大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 課件 黃海燕 第7、8章 大學(xué)生職場(chǎng)深造、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與法律保護(hù)

大學(xué)生職場(chǎng)深造大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)第七章01提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)大學(xué)生肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義四化建設(shè)的重?fù)?dān)，因而加強(qiáng)自身的修養(yǎng)更顯得重要，職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生勝任職業(yè)崗位，取得職場(chǎng)成功的必備條件和重要基礎(chǔ)。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)從個(gè)人角度看，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵因素。個(gè)人角度從企業(yè)角度看，員工職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到企業(yè)整體效率的提高。企業(yè)角度從社會(huì)角度看，國(guó)民職業(yè)素養(yǎng)直接影響人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的穩(wěn)定。社會(huì)角度提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)一、職業(yè)素養(yǎng)的意義職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵素養(yǎng)，是指一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)。它是指一個(gè)人在品德、知識(shí)、才能和體格等諸方面先天的條件和后天的學(xué)習(xí)與鍛煉的綜合結(jié)果。職業(yè)素養(yǎng)與普通素養(yǎng)職業(yè)世界對(duì)人的素養(yǎng)要求就構(gòu)成職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容，日常生活世界對(duì)人的素養(yǎng)要求則構(gòu)成普通素養(yǎng)的基本內(nèi)容。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)二、職業(yè)素養(yǎng)與相近概念職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力沒有運(yùn)用職業(yè)能力完成具體工作任務(wù)的過程，就沒有職業(yè)素養(yǎng)得以實(shí)現(xiàn)的載體。同時(shí)，職業(yè)素養(yǎng)通過指導(dǎo)我們?cè)诤畏N情境下如何行動(dòng)，又成為職業(yè)能力得以更好發(fā)揮的利器。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)美國(guó)著名的心理學(xué)家麥克利蘭提出了“素質(zhì)冰山”模型之說。“素質(zhì)冰山”模型的核心內(nèi)容是：一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)有顯性素質(zhì)和隱性素質(zhì)之分，其中顯性素質(zhì)占個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的八分之一，而隱性素質(zhì)占比高達(dá)八分之七。三、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)顯性素質(zhì)和隱性素質(zhì)的總和就構(gòu)成了一個(gè)員工所具備的全部職業(yè)化素養(yǎng)，如圖7-1所示。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)一、情緒的概述1.工作境界（如圖7-2所示）。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)四、職場(chǎng)素養(yǎng)分類2.職場(chǎng)邏輯（如圖7-3所示）。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)3.職場(chǎng)行為（如圖7-4所示）。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)4.職業(yè)四度（如圖7-5所示）。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)01020304（一）職業(yè)道德。（二）職業(yè)技能。（三）職業(yè)行為。（四）職業(yè)意識(shí)。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)五、職業(yè)素養(yǎng)的要素小勝憑智，大勝靠德。就是說小的勝利要靠我們的智慧去爭(zhēng)取，而大的勝利和發(fā)展，則必須依靠我們的品德。品德敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。敬業(yè)從要我做，到我要做。人才不是一個(gè)具有專業(yè)知識(shí)，埋頭苦干的人，而是積極主動(dòng)，充滿熱情，靈活思考的人。主動(dòng)提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)六、職業(yè)素養(yǎng)的改進(jìn)方法責(zé)任會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)有大發(fā)展。在職場(chǎng)中，責(zé)任感和發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)往往是成正比的，也就是說，越敢于承擔(dān)，越有大的發(fā)展。提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)執(zhí)行執(zhí)行力是所有企業(yè)都非?？粗氐哪芰?，這也和每一個(gè)職業(yè)人士的發(fā)展密切相關(guān)。協(xié)作在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好的自我。智慧有想法更要有辦法。要想成為一流的員工、獲得最快的發(fā)展，有一點(diǎn)非常重要，那就是做智慧型員工，不是簡(jiǎn)單地用手，而是用腦、用心去做事?！啊碧岣叽髮W(xué)生職業(yè)素養(yǎng)02注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀在職場(chǎng)，與上司共同用餐時(shí)的表現(xiàn)，體現(xiàn)出職員的情商與素質(zhì)。用餐時(shí)，不能從頭到尾低頭猛吃悶不吭聲，也不能毫無(wú)顧忌隨心所欲，既要適度表現(xiàn)自己的參與感，又要大方得體，令人覺得舒適自然。熟悉和掌握一些職場(chǎng)禮儀，有助于我們更好地進(jìn)入職場(chǎng)、適應(yīng)職場(chǎng)、贏在職場(chǎng)！注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，而職場(chǎng)禮儀的重要性從某種意義上講，比智慧和學(xué)識(shí)都重要。職場(chǎng)禮儀，是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列禮儀規(guī)范。學(xué)會(huì)這些禮儀規(guī)范，是塑造職業(yè)形象的重要途徑。一、職場(chǎng)禮儀注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中，辦公室已經(jīng)成為職業(yè)工作的基本場(chǎng)所。辦公室禮儀在被企業(yè)錄用后，需要全面了解企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是一些安全事項(xiàng)需要認(rèn)真牢記，并嚴(yán)格遵守。企業(yè)規(guī)范禮儀在公共場(chǎng)合，每個(gè)人都代表了所從事職業(yè)的形象，這就需要我們注意自身的行為。公共區(qū)域禮儀注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀二、職場(chǎng)禮儀的類型01020304按應(yīng)用場(chǎng)合分類：1.電話禮儀：有來(lái)電時(shí)，應(yīng)盡快接起，不讓電話鈴響超過三聲。介紹禮儀：介紹的核心原則是尊者居后。名片禮儀：投遞名片時(shí)，應(yīng)遵循由尊而卑，由近而遠(yuǎn)的遞交順序。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀會(huì)面禮儀：打招呼在人際關(guān)系樹立之初，能起到潤(rùn)滑劑的效果。迎送禮儀：客人來(lái)訪時(shí)，應(yīng)主動(dòng)從座位上站起來(lái)，引領(lǐng)客人進(jìn)入會(huì)客廳或者公共招待區(qū)，并為其送上飲料。電梯禮儀：電梯誰(shuí)都會(huì)乘，但進(jìn)入職場(chǎng)后，就連乘電梯也大有學(xué)問。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀用餐禮儀：下圖是商務(wù)用餐的位次排列，可供職場(chǎng)新人參考，如圖7-6所示。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀乘車禮儀：雙排五座轎車（如圖7-7所示）。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀乘車禮儀：雙排七座轎車（如圖7-8所）。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀微笑禮儀:微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對(duì)自己的魅力和能力抱積極的態(tài)度。微笑可以表現(xiàn)出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對(duì)方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍。著裝禮儀:身在職場(chǎng)不僅要懂得穿衣的基本原則，還要注意一些技巧，不同的場(chǎng)合、不同的身份、自身?xiàng)l件、時(shí)間季節(jié)等因素都要考慮進(jìn)去。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀01020304（一）直呼老板名字。（二）以“高分貝”講私人電話。（三）開會(huì)不關(guān)手機(jī)或靜音。（四）讓老板提重物。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀三、職場(chǎng)禮儀禁忌（五）稱謂本人為“某先生／某小姐”。（六）對(duì)“自己人”才有禮貌。（七）遲到早退或太早到。（八）談完事情不送客。（九）看高不看低，只跟老板打招呼。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀（十）老板請(qǐng)客，專挑昂貴的餐點(diǎn)。（十一）不喝他人倒的水。（十二）想穿什么就穿什么。注重大學(xué)生職場(chǎng)禮儀03提升大學(xué)生崗位勝任能力職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)結(jié)合自身發(fā)展戰(zhàn)略和員工個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向和提供職業(yè)晉升機(jī)會(huì)的路徑，包括管理通道和職業(yè)技能通道。由于公司考慮到劉先生是核心骨干員工，所以就認(rèn)為他適合做管理，并安排他做技術(shù)副總，從事主體為管理的工作。事實(shí)上，由于劉先生從事技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理工作后，已經(jīng)不能夠勝任他的工作。提升大學(xué)生崗位勝任能力一、崗位及崗位構(gòu)成要素崗位，是組織要求個(gè)體承擔(dān)的一項(xiàng)或多項(xiàng)責(zé)任以及為此賦予個(gè)體的權(quán)利的總和。它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是根據(jù)組織生產(chǎn)或工作的需要，并按照一定標(biāo)準(zhǔn)化分工，由具體職責(zé)任務(wù)、工作規(guī)范和員工上崗能力指標(biāo)要求組成的集合體，是員工從事活動(dòng)或工作的載體，也是員工生存發(fā)展的平臺(tái)。提升大學(xué)生崗位勝任能力3.崗位用人標(biāo)準(zhǔn)；4.崗位勞動(dòng)報(bào)酬。崗位的構(gòu)成比較復(fù)雜，是由多種要素構(gòu)成的集合體。1.崗位的基本職責(zé)和任務(wù)；2.崗位工作規(guī)范；提升大學(xué)生崗位勝任能力無(wú)論你學(xué)什么專業(yè)，將來(lái)選擇什么崗位，都必須具備較強(qiáng)的專業(yè)能力。崗位專業(yè)能力崗位學(xué)習(xí)能力是崗位專業(yè)能力的支柱。崗位學(xué)習(xí)能力學(xué)生從學(xué)校走向企業(yè)，進(jìn)入了一個(gè)新的組織，面對(duì)的組織性質(zhì)、人員構(gòu)成和活動(dòng)方式都發(fā)生了很大變化，目標(biāo)方向更是不同。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升大學(xué)生崗位勝任能力二、崗位勝任能力及內(nèi)容自我管理能力對(duì)于一個(gè)新人職的大學(xué)生來(lái)說，從管理能力來(lái)講，主要是做好自我管理。崗位創(chuàng)新能力具備了崗位創(chuàng)新意識(shí)，還必須鍛煉崗位創(chuàng)新能力。崗位溝通能力溝通是人生重要的生存和工作技能，崗位工作也需要與各方溝通才能完成?！啊碧嵘髮W(xué)生崗位勝任能力4.系統(tǒng)：理解復(fù)雜的交互關(guān)系。SCANS的五類能力：5.技術(shù)：融合各項(xiàng)不同的技術(shù)工作。1.資源：界定、組織、計(jì)劃和分配資源。2.人際交往：與他人一起工作。3.信息：獲取和運(yùn)用信息。提升大學(xué)生崗位勝任能力三、SCANS能力研究1.基本技能：讀、寫、進(jìn)行算術(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)算、聽和說。2.思考技能：創(chuàng)造性地思考、做決定、解決問題、知道怎樣學(xué)習(xí)以及推理。3.個(gè)人品質(zhì)：具有責(zé)任心、自尊心、社交能力，自我管理，誠(chéng)實(shí)正直。提升大學(xué)生崗位勝任能力01020304樹立正確的崗位發(fā)展觀念：走出校門的第一次擇業(yè)與就業(yè)，是由學(xué)生向員工轉(zhuǎn)化的第一步，是員工崗位發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。提升崗位適應(yīng)能力：提升崗位適應(yīng)能力，無(wú)論對(duì)新員工還是老員工都是必修課，只是提升的角度不同。制訂合理的個(gè)人崗位發(fā)展規(guī)劃：組織（企業(yè)）的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)人崗位發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)統(tǒng)一體，兩者之間的“共振”是現(xiàn)代管理發(fā)展的重要理念。融入工作團(tuán)隊(duì)：崗位成長(zhǎng)也必須在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)，脫離了團(tuán)隊(duì)，崗位成長(zhǎng)是無(wú)所依托的。提升大學(xué)生崗位勝任能力四、提升崗位勝任能力的方法積極適應(yīng)新環(huán)境。對(duì)于剛?cè)肼毜男聠T工來(lái)說，周圍的一切都是陌生的，如何快速適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作、適應(yīng)崗位，關(guān)鍵在于自己是否主動(dòng)。注重能力拓展。能力與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特質(zhì)共同構(gòu)成人的素質(zhì)，成為勝任某項(xiàng)任務(wù)的條件。立足崗位創(chuàng)新。創(chuàng)新首先體現(xiàn)在“創(chuàng)”字上，要善于在原有的工作中發(fā)現(xiàn)不足，想辦法解決，而不是畏難和回避，也就是所謂的先要立地，再來(lái)頂天。提升大學(xué)生崗位勝任能力謝謝觀看大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與法律保護(hù)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)第八章01大學(xué)生就業(yè)權(quán)益4．自薦權(quán)和被薦權(quán)。畢業(yè)生的權(quán)利：5．信息知曉權(quán)。1．自主擇業(yè)權(quán)。2．平等待遇權(quán)。3．接受就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)權(quán)。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益一、畢業(yè)生的權(quán)利與義務(wù)9．申訴權(quán)。畢業(yè)生的權(quán)利：10．求償權(quán)。6．享受國(guó)家規(guī)定的待遇權(quán)。7．申請(qǐng)調(diào)整改派權(quán)。8．解除協(xié)議權(quán)。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益執(zhí)行國(guó)家就業(yè)方針、政策和規(guī)定的義務(wù)；向用人單位實(shí)事求是介紹個(gè)人情況的義務(wù)；嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議的義務(wù)；遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定的義務(wù)；承擔(dān)自身違約而帶來(lái)的相應(yīng)責(zé)任，依法履行其他義務(wù)。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益二、就業(yè)權(quán)益保護(hù)相關(guān)法規(guī)勞動(dòng)法《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（簡(jiǎn)稱為《勞動(dòng)法》）是自1995年1月1日起施行的，是為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而制訂的。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益就業(yè)促進(jìn)法《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》（簡(jiǎn)稱為《就業(yè)促進(jìn)法》）是自2008年1月1日施行的。畢業(yè)生是我國(guó)青年就業(yè)群體的重要組成部分，事關(guān)社會(huì)安定、國(guó)家發(fā)展。勞動(dòng)合同法《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（簡(jiǎn)稱為《勞動(dòng)合同法》）白2008年1月1日起施行。新修訂的《勞動(dòng)合同法》自2013年7月1日起施行。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》（簡(jiǎn)稱為《社會(huì)保險(xiǎn)法》）自2011年7月1日起施行。該法是新中國(guó)成立以來(lái)第一部社會(huì)保險(xiǎn)制度的綜合性法律，它從法律上明確了國(guó)家建立基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療和工傷、失業(yè)、生育等社會(huì)保險(xiǎn)制度，并對(duì)確立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)制度，提高基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金統(tǒng)籌層次，建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等作出了原則規(guī)定。社會(huì)保險(xiǎn)法大學(xué)生就業(yè)權(quán)益稅法稅收是指國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，依照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國(guó)民收入分配，強(qiáng)制性、無(wú)償性取得財(cái)政收入的一種方式。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益畢業(yè)生就業(yè)主管部門可通過制定相應(yīng)的規(guī)范來(lái)確保畢業(yè)生的權(quán)益，并對(duì)侵犯畢業(yè)生權(quán)益的行為進(jìn)行補(bǔ)償。畢業(yè)生就業(yè)主管部門的保護(hù)學(xué)校對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)最為直接。高校的保護(hù)畢業(yè)生應(yīng)深入了解目前國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)方針、政策和規(guī)范及它們之間的關(guān)系，熟悉畢業(yè)生在就業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù)，這是畢業(yè)生權(quán)益自我保護(hù)的前提。畢業(yè)生的自我保護(hù)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益三、畢業(yè)生保護(hù)自身權(quán)益的方式02大學(xué)生法律保護(hù)首先，要善于用實(shí)力說話，把自己的貢獻(xiàn)作為爭(zhēng)取利益的砝碼。有的學(xué)生，尚未展示能力，就給HR列出長(zhǎng)串清單：車貼、通訊費(fèi)、公司旅游、帶薪年假……一個(gè)不滿足，就拒你沒商量。第二，和企業(yè)發(fā)生分歧時(shí)，要心平氣和地溝通，盡量以協(xié)商方式解決問題。大學(xué)生法律保護(hù)一、職場(chǎng)合理保護(hù)第三，不要輕易提起勞動(dòng)仲裁。企業(yè)一般都會(huì)對(duì)應(yīng)聘候選人進(jìn)行背景調(diào)查，如果從前任“東家”處得知候選人曾因?yàn)槎↑c(diǎn)小糾紛和企業(yè)鬧上仲裁庭，那么可能會(huì)對(duì)接納此人加盟企業(yè)持“慎重態(tài)度”。第四，即使企業(yè)過錯(cuò)在先，勞動(dòng)者也不能以違反勞動(dòng)紀(jì)律或法律法規(guī)的方式表示不滿。如果勞動(dòng)者自身也違反了勞動(dòng)紀(jì)律或勞動(dòng)法，就失去了保護(hù)自己的立場(chǎng)。大學(xué)生法律保護(hù)畢業(yè)生首次就業(yè)維權(quán)注意事項(xiàng)：端正態(tài)度，調(diào)整心態(tài)。畢業(yè)生在首次就業(yè)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)焦急、急迫和盲目心態(tài)。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，掌握政策流程。畢業(yè)生在求職、擇業(yè)、簽約之前，要全面了解和掌握畢業(yè)生就業(yè)政策和流程，做好相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)生法律保護(hù)二、勞動(dòng)維權(quán)保護(hù)了解用人單位，查找背景材料。慎重簽訂協(xié)議，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。善于虛心請(qǐng)教，多方征求意見?！啊贝髮W(xué)生法律保護(hù)重視學(xué)習(xí)勞動(dòng)法規(guī)。我國(guó)的《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》以及各地方性的勞動(dòng)管理規(guī)定，是畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同、調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的最常用的法律法規(guī)。畢業(yè)生在就業(yè)之前就應(yīng)對(duì)這些法律常識(shí)有所了解，不使侵權(quán)者有機(jī)可乘。重視勞動(dòng)合同簽訂。簽訂好勞動(dòng)合同，是畢業(yè)生在實(shí)際工作中合法權(quán)益得到充分保障的前提。大學(xué)生法律保護(hù)01020304勞動(dòng)合同解除的規(guī)定：1.隨意“跳槽”行為受約束。2.對(duì)于特殊員工離職通知期可延長(zhǎng)。3.裁員條件被放寬。大學(xué)生法律保護(hù)4.不得對(duì)企業(yè)變更合同不理不睬。5.勞動(dòng)者違反勞動(dòng)合同的賠償責(zé)任被明確。6.未按約定承擔(dān)違約責(zé)任的，用人單位有權(quán)不解除合同。7.企業(yè)可在勞動(dòng)合同中約定某些具體內(nèi)容。8.規(guī)定了不用支付補(bǔ)償金的勞動(dòng)合同的終止條件。大學(xué)生法律保護(hù)3.賓館飯店從業(yè)人員的健康問題。4.商業(yè)服務(wù)場(chǎng)所從業(yè)人員的健康問題。不同職業(yè)人群的健康問題：1.工礦企業(yè)人員的健康問題。2.影視娛樂場(chǎng)所人員健康問題。大學(xué)生法律保護(hù)三、職業(yè)健康保護(hù)影響職業(yè)健康的因素1.化學(xué)性因素：（1）生產(chǎn)性毒物生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的，存在于工作環(huán)境空氣中的化學(xué)物質(zhì)稱為生產(chǎn)性毒物。（2）生產(chǎn)性粉塵在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的，較長(zhǎng)時(shí)間懸浮在生產(chǎn)環(huán)境空氣中的固體微粒，稱為生產(chǎn)性粉塵。2.物理性因素。大學(xué)生法律保護(hù)3.生物性因素。4.勞動(dòng)過程中的有害因素。5.衛(wèi)生條件和技術(shù)措施不良的有關(guān)因素。大學(xué)生法律保護(hù)職業(yè)疾病的預(yù)防：提高工程技術(shù):通過科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的機(jī)械化、密閉化和自動(dòng)化，以避免和減少各種職業(yè)危害因素。關(guān)注健康監(jiān)護(hù):健康監(jiān)護(hù)的內(nèi)容包括健康檢查、健康檔案、健康狀況分析等幾個(gè)方面。大學(xué)生法律保護(hù)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)用品使用防護(hù)用品包括防護(hù)服、防護(hù)眼睛和面罩、呼吸防護(hù)器、防噪聲用具以及皮膚防護(hù)劑等。強(qiáng)化宣傳教育預(yù)防職業(yè)病需要個(gè)人、企業(yè)和全社會(huì)的關(guān)注。通過各種信息傳播渠道，大力開展防治職業(yè)病的宣傳工作。大學(xué)生法律保護(hù)國(guó)家為了減少和解決女職工在勞動(dòng)中因生理特點(diǎn)造成的特殊困難，保護(hù)女職工健康，制定了《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》。該規(guī)定由中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院于2012年4月18日發(fā)布，2012年4月28日起施行。對(duì)女職工的勞動(dòng)保護(hù)，關(guān)系到全國(guó)一億多女職工的身心健康，做好女職工的勞動(dòng)保護(hù)工作，對(duì)于改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。四、女職工的勞動(dòng)保護(hù)大學(xué)生法律保護(hù)預(yù)產(chǎn)期不上班工資應(yīng)照發(fā)法律為女職工孕產(chǎn)期勞動(dòng)權(quán)益提供了最重要的兩種保護(hù)：一是保護(hù)“三期”女職工的經(jīng)濟(jì)利益，即“三期”的基本工資待遇不得降低；二是保護(hù)“三期”女職工的休假權(quán)益，即休假時(shí)間不得壓縮。產(chǎn)檢算工時(shí)不能扣工資根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查，所需時(shí)間計(jì)入勞動(dòng)時(shí)間。大學(xué)生法律保護(hù)產(chǎn)假女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。流產(chǎn)根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》規(guī)定，女職工懷孕未滿4個(gè)月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個(gè)月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假。大學(xué)生法律保護(hù)03大學(xué)生求職陷阱畢業(yè)生求職陷阱是指違法人員或犯罪分子利用畢業(yè)生求職心切而采用非法手段，侵害畢業(yè)生財(cái)產(chǎn)權(quán)益和人身權(quán)益的非法活動(dòng)。畢業(yè)生求職陷阱通常表現(xiàn)為騙取畢業(yè)生的財(cái)物、個(gè)人信息、低廉或者免費(fèi)的勞動(dòng)，甚至侵害畢業(yè)生人身自由或者其他人身權(quán)益等。大學(xué)生求職陷阱上崗前培訓(xùn)需交納培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用：以各種名目收取費(fèi)用是求職陷阱慣用的伎倆。傳銷陷阱：傳銷是國(guó)家明令禁止的行為，特征是發(fā)展“下線”，通過騙取他人加入，交納各種形式的費(fèi)用來(lái)榨取錢財(cái)。扣留畢業(yè)生的證件：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)法》）規(guī)定：用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)保或者以其他名義向勞動(dòng)者收取財(cái)物。大學(xué)生求職陷阱一、常見求職陷阱01020304不法中介騙局：1.用美麗謊言騙取求職者的信任。2.打著咨詢公司等旗號(hào)，以“直聘”來(lái)引誘求職者上當(dāng)。3.假體檢，真詐騙。大學(xué)生求職陷阱騙取畢業(yè)生廉價(jià)勞動(dòng)力一些用人單位讓畢業(yè)生先頂崗實(shí)習(xí)，并提出崗位急需用人，要求最好提前一年上崗實(shí)習(xí)，承諾實(shí)習(xí)期滿考核合格者留用。但在學(xué)生實(shí)習(xí)一年后，以各種理由辭退畢業(yè)生，其實(shí)是為了長(zhǎng)時(shí)間使用無(wú)償或廉價(jià)的勞動(dòng)力。大學(xué)生求職陷阱剽竊畢業(yè)生作品大學(xué)生作為文化水平較高的人群，在校期間，為完成學(xué)業(yè)或參加各種比賽，經(jīng)常會(huì)完成一些優(yōu)秀作品。濫用試用期試用期是指包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，勞動(dòng)關(guān)系還處于非正式狀態(tài)，用人單位對(duì)勞動(dòng)者是否合格進(jìn)行考核，勞動(dòng)者對(duì)用人單位是否符合自己要求進(jìn)行了解的期限