大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 課件 羅琴 第3、4章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、做一名成功的創(chuàng)業(yè)者

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)第三章01創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵創(chuàng)新最早是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。狹義的創(chuàng)新是指把技術(shù)和經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，即創(chuàng)新是從新思想的產(chǎn)生到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、營(yíng)銷和市場(chǎng)化的系列行動(dòng)。廣義的創(chuàng)新是力求將科學(xué)、技術(shù)、教育等與經(jīng)濟(jì)融匯起來(lái)，即創(chuàng)新表現(xiàn)為不同參與者和機(jī)構(gòu)（包括企業(yè)、政府、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等）之間交互作用的網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的辯證關(guān)系1．創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)推動(dòng)著創(chuàng)新從總體上說(shuō)，科學(xué)技術(shù)、思想觀念的創(chuàng)新，促進(jìn)了人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活方式的變革，引發(fā)了新的生產(chǎn)、生活方式，為整個(gè)社會(huì)不斷地提供了新的消費(fèi)需求，這是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷發(fā)生的根本動(dòng)因。2．創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與源泉熊彼特曾提出，創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)新和未曾嘗試過(guò)的技術(shù)。創(chuàng)業(yè)者只有在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中具有持續(xù)不斷的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，才可能產(chǎn)生新的、富有創(chuàng)意的想法和方案，才可能不斷尋求新的模式、新的思路，最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。3．創(chuàng)新的價(jià)值在于創(chuàng)業(yè)從一定程度上講，創(chuàng)新的價(jià)值就在于將潛在的知識(shí)、技術(shù)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，造福于人類社會(huì)。4．創(chuàng)業(yè)推動(dòng)并深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)新發(fā)明、新產(chǎn)品或是新服務(wù)的不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)和深化各方而的創(chuàng)新，提高企業(yè)甚至整個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的辯證關(guān)系02用創(chuàng)意開展創(chuàng)業(yè)什么是創(chuàng)意創(chuàng)意是創(chuàng)造意識(shí)或創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)稱。它是指對(duì)現(xiàn)實(shí)存在事物的理解以及認(rèn)知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。創(chuàng)業(yè)源于創(chuàng)意創(chuàng)意是一種神秘的力量，它會(huì)帶給我們卓越的構(gòu)思、觀察事物的全新角度及嘗新的勇氣。喚醒創(chuàng)意的天賦后，它會(huì)使用意想不到的奇妙方式來(lái)幫助你我，比如看到全新的商機(jī)，引發(fā)對(duì)置于我們四周美麗自然的欣賞。無(wú)創(chuàng)意，不創(chuàng)業(yè)1．生意的創(chuàng)意對(duì)于剛剛起步或是尚在規(guī)劃中的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，商業(yè)模式、市場(chǎng)規(guī)模之類的詞語(yǔ)太過(guò)空泛，或許可以接地氣一些，中文詞匯“生意”是個(gè)很傳神的表達(dá)——可以運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的生生不息的事兒。2．產(chǎn)品的創(chuàng)意產(chǎn)品也需要?jiǎng)?chuàng)意，模仿國(guó)外產(chǎn)品的項(xiàng)目，也許兩三年前還有人關(guān)注；到了現(xiàn)在，中國(guó)的商業(yè)模式和技術(shù)都已經(jīng)獨(dú)其特征，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如果沒有自己的獨(dú)特之處，不會(huì)有“錢途”的。無(wú)創(chuàng)意，不創(chuàng)業(yè)3．營(yíng)銷的創(chuàng)意相比之下，三種創(chuàng)意中，生意的創(chuàng)意能力最有價(jià)值，但營(yíng)銷的創(chuàng)意能力，卻是現(xiàn)在最難得的?；蛟S這和大多數(shù)人的想法相反，以為營(yíng)銷點(diǎn)子會(huì)很容易有。4．三種創(chuàng)意能力不能三缺一從創(chuàng)意能力的三個(gè)不同層面，去審視一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就可以看清楚優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，哪里需要補(bǔ)足。一般而言，營(yíng)銷創(chuàng)意、產(chǎn)品創(chuàng)意、生意創(chuàng)意，就像是層級(jí)的臺(tái)階，層級(jí)越高，這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展前景就越大。1．尋找創(chuàng)意的方法尋找創(chuàng)意的方法主要有腦力激蕩法、三三兩兩討論法、六六討論法、心智圖法、曼陀羅法、逆向思考法、分合法等。2．開發(fā)創(chuàng)意思路的方法主要包括類比創(chuàng)意開發(fā)法、移植創(chuàng)意開發(fā)法、模仿創(chuàng)意開發(fā)法、組合創(chuàng)意開發(fā)法、逆向創(chuàng)意開發(fā)法、轉(zhuǎn)移創(chuàng)意開發(fā)法等。創(chuàng)意的過(guò)程03“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”什么是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”出自2014年9月夏季達(dá)沃斯論壇上李克強(qiáng)總理的講話，李克強(qiáng)提出，要在960萬(wàn)平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)。1．推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的必然選擇。2．推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措。3．推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，是激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的意義“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的對(duì)策1．推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步取消和下放與促進(jìn)創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的審批事項(xiàng)，降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻。2．加大創(chuàng)業(yè)資金支持，充分發(fā)揮中小企業(yè)專項(xiàng)資金、各類創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金的作用。3．健全有利于創(chuàng)業(yè)的政策制度。4．搞好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，推動(dòng)高校普及創(chuàng)業(yè)教育。5．實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”。6．開展創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、考核評(píng)價(jià)體系，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)大學(xué)生參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”1．提高對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前各高校教育的一部分，教育改革包含著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。2．積極發(fā)揮創(chuàng)業(yè)大賽的推動(dòng)作用創(chuàng)業(yè)大賽是檢驗(yàn)學(xué)生理論應(yīng)用到實(shí)際的能力，也是考擦學(xué)生是否具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的一個(gè)有效途徑，通過(guò)參與大賽能提高學(xué)生積極參與的積極性。3．創(chuàng)業(yè)教育要更注重實(shí)踐傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育方法就是以課堂上授課或者課余時(shí)間進(jìn)行講座等形式為主，這樣學(xué)生學(xué)到的多是理論知識(shí)。4．要營(yíng)造相關(guān)寬松政策環(huán)境從管理方面講，高校應(yīng)該改革目前學(xué)生的管理方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)。5．加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)類課程是一門科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。要進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)教師要求是非常高的，沒有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，根本無(wú)法勝任此類課程教學(xué)工作。引導(dǎo)大學(xué)生參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”04大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽概述隨著社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的日益受到重視，各大高校也紛紛推出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。1.通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，讓大學(xué)生們懂得嘗試，敢于冒險(xiǎn)，更是學(xué)習(xí)到了如何去進(jìn)行一次團(tuán)隊(duì)合作，懂得了如何去交流，如何去取得他人幫助，更為重要的是讓大學(xué)生們選擇了一條新的發(fā)展道路。2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為社會(huì)儲(chǔ)備了更多有夢(mèng)想、有熱情、有能力的人才，為社會(huì)的發(fā)展提供了重要的支持。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的影響1.營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。2.拓寬宣傳渠道，整合相關(guān)資源，擴(kuò)大比賽參與面。3.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽過(guò)程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4.建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)大學(xué)生能力的培養(yǎng)策略感謝觀看，再見！大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程做一名成功的創(chuàng)業(yè)者第四章01什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)內(nèi)容（一）具有冒險(xiǎn)精神創(chuàng)業(yè)者最重要的性格特征之一就是要有冒險(xiǎn)精神，也就是膽子大。（二）快速作出正確的判斷這是一種超常的能力，就是洞察力。（三）善于社交相信很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的現(xiàn)象，就是那些上學(xué)期間學(xué)習(xí)一般，甚至有些調(diào)皮搗蛋的人，長(zhǎng)大畢業(yè)以后，開公司，創(chuàng)業(yè)的往往就是這些人。內(nèi)容（四）敢于超越失敗一般人懼怕失敗，畏懼負(fù)面的反饋，因?yàn)樵谝话闳说囊庾R(shí)里，失敗就意味著否定自己，所以為了避免被人嘲笑，他們逃避失敗，不愿去嘗試，重視安全感，因此也放棄了突破自我極限的機(jī)會(huì)。（五）愿意做實(shí)際的事，有行動(dòng)力如果一個(gè)人從很小的時(shí)候就愿意行動(dòng)，而不是看著別人做，或者等著別人做得差不多他才做，能夠主動(dòng)行動(dòng)，或者讓別人去做，他具有創(chuàng)業(yè)者的行動(dòng)力。02創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的政治素質(zhì)能堅(jiān)持把國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為自己的政治思想，自覺按黨的路線、方針、政策辦事，自覺地維護(hù)人民利益、國(guó)家利益。例圖國(guó)界省級(jí)行政中心首都北京天津148

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000審圖號(hào):GS(2019)1825號(hào)自然資源部監(jiān)制:未定省、自治區(qū)直轄市界南海諸島1:960000001．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)2．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3．效率、效益意識(shí)4．開拓創(chuàng)新意識(shí)5．風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)6．服務(wù)意識(shí)7．誠(chéng)信意識(shí)8．法制意識(shí)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的思想素質(zhì)所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷。身體是革命的本錢，一切工作建立在自身身體健康的基礎(chǔ)上。擁有良好的身體素質(zhì)、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷，創(chuàng)業(yè)者才能更好地發(fā)揮自己的光和熱?，F(xiàn)代企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)是復(fù)雜的，創(chuàng)業(yè)者面臨著工作忙、時(shí)間長(zhǎng)、壓力大等問題，如果身體素質(zhì)不好，必然力不從心、難以承受創(chuàng)業(yè)重任。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的身體素質(zhì)1．強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)1）創(chuàng)業(yè)主體意識(shí)2）風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)3）知識(shí)更新意識(shí)4）資源整合意識(shí)5）創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略策劃意識(shí)6）開發(fā)信息資源意識(shí)7）樹立尋找和抓住創(chuàng)收點(diǎn)的意識(shí)8）樹立優(yōu)化環(huán)境的意識(shí)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)2．自信、自強(qiáng)、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神自信心是一個(gè)人相信自己的能力的心理狀態(tài)，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的成功與否，沒有自信心是很難成功的。3．競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)天地萬(wàn)物無(wú)不存活在競(jìng)爭(zhēng)之中，是存活的競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了生物的進(jìn)化，是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)孕育了現(xiàn)代社會(huì)的文明。4．強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。創(chuàng)業(yè)者要將責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為腦海中強(qiáng)烈的意識(shí)，在日常行為和工作中，責(zé)任意識(shí)會(huì)使創(chuàng)業(yè)者更加卓越。1)做到用足、用活政策，依法行事，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；2)了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法，提高管理水平；3)掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；4)具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融等等；5)具備一些有關(guān)世界歷史、世界地理、社會(huì)生活、藝術(shù)等方面的知識(shí)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)素質(zhì)1）決策能力創(chuàng)業(yè)者的決策能力通常包括:分析、判斷能力和創(chuàng)新能力。2）經(jīng)營(yíng)管理能力經(jīng)營(yíng)管理能力是指對(duì)人員、資金的管理能力。經(jīng)營(yíng)管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運(yùn)籌性能力。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)3）團(tuán)結(jié)能力學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，求同存異共同協(xié)調(diào)的發(fā)展，做到不失原則，靈活有度，善于巧妙的將原則性和靈活性結(jié)合起來(lái)。4）社交活動(dòng)能力創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)必將會(huì)接觸到各種不同類型、身份的人，而接觸的人大多都是跟自己的利益相關(guān)的，所以從創(chuàng)業(yè)最開始就要學(xué)會(huì)跟各種人打交道，要盡可能地去結(jié)交人脈。03培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神的定義及特征“創(chuàng)業(yè)精神”類似一種能夠持續(xù)創(chuàng)新成長(zhǎng)的生命力，一般可區(qū)分為個(gè)體的創(chuàng)業(yè)精神及組織的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神的基本特征1．高度的綜合性創(chuàng)業(yè)精神是由多種精神特質(zhì)綜合作用而成的。諸如創(chuàng)新精神、拼搏精神、進(jìn)取精神、合作精神等等都是形成創(chuàng)業(yè)精神的特質(zhì)精神。2．三維整體性無(wú)論是創(chuàng)業(yè)精神的產(chǎn)生、形成和內(nèi)化，還是創(chuàng)業(yè)精神的外顯、展現(xiàn)和外化，都是由哲學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)觀念，心理學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)個(gè)性和創(chuàng)業(yè)意志，行為學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)三個(gè)層面所構(gòu)成的整體，缺少其中任何一個(gè)層面，都無(wú)法構(gòu)成創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神的基本特征3．超越歷史的先進(jìn)性創(chuàng)業(yè)精神的最終體現(xiàn)就是開創(chuàng)前無(wú)古人的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)精神本身必然具有超越歷史的先進(jìn)性，想前人之不敢想、做前人之不敢做。4．鮮明的時(shí)代特征不同時(shí)代的人們面對(duì)著不同的物質(zhì)生活和精神生活條件，創(chuàng)業(yè)精神的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神營(yíng)養(yǎng)也就各不相同，創(chuàng)業(yè)精神的具體內(nèi)涵也就不同。1.培育創(chuàng)業(yè)人格，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神2.樹立創(chuàng)業(yè)榜樣進(jìn)行引導(dǎo)榜樣的力量是無(wú)窮的，他人的創(chuàng)業(yè)行為和成就是一筆寶貴的財(cái)富。3.繼承前人精神良好創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓(xùn)練，積極的實(shí)踐能帶來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節(jié)節(jié)成功的喜悅；切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的基本途徑1．激情：布蘭森曾打過(guò)一個(gè)比方，“生意就好像公共汽車，總會(huì)有下一班車過(guò)來(lái)?！?．積極性：亞馬遜創(chuàng)始人杰夫·貝索斯（JeffBezos）非常清楚積極思考的能量。他以“每個(gè)挑戰(zhàn)都是一次機(jī)會(huì)”為座右銘。3．適應(yīng)性：具備適應(yīng)能力是企業(yè)家應(yīng)具備的最重要的特質(zhì)之一。每個(gè)成功的企業(yè)主，都樂于改進(jìn)、提升或按照客戶意愿定制服務(wù)，以持續(xù)滿足客戶所需。創(chuàng)業(yè)精神五要素4．領(lǐng)導(dǎo)力好的領(lǐng)導(dǎo)人一定具有很強(qiáng)的個(gè)人魅力和感召力，有道德感，有在組織里樹立誠(chéng)信原則的意愿；他也可能是個(gè)熱心人，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.雄心壯志20歲時(shí)，戴比·菲爾茲（DebbiFields）幾乎一無(wú)所有。作為一個(gè)年輕的家庭主婦，她毫無(wú)商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但她擁有絕佳的巧克力甜餅配方，并夢(mèng)想全世界的人都能分享到。創(chuàng)業(yè)精神五要素04樹立良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)創(chuàng)業(yè)心態(tài)1.學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)