2024年新高考語(yǔ)文九省聯(lián)考考后適應(yīng)性考試卷（三）含答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一,:

2021年5月15日7時(shí)18分，“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功在火星表面著陸。這是

我國(guó)首次實(shí)施火星著陸任務(wù)，我國(guó)也成為繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后第三個(gè)探測(cè)器成功在火星

著陸的國(guó)家。

21世紀(jì)初，隨著嫦娥探月工程立項(xiàng)，中國(guó)人意識(shí)到向另一顆星球進(jìn)發(fā)的時(shí)代正在到

來(lái)。2010年，8位院士聯(lián)名向國(guó)家建議，開展月球以遠(yuǎn)的深空探測(cè)的綜合論證。2016

年1月，中國(guó)首次火星探測(cè)正式立項(xiàng)。2016年8月，我國(guó)首次公布中國(guó)第一個(gè)火星

探測(cè)器和火星車外觀設(shè)計(jì)構(gòu)型。2020年4月，國(guó)家航天局宣布，中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被

命名為“天問(wèn)”系列，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，后續(xù)行星任務(wù)依次

編號(hào)。命名規(guī)則也透露出，火星探測(cè)只是中國(guó)未來(lái)將要進(jìn)行的行星探測(cè)的起點(diǎn)，其他

行星也將迎來(lái)中國(guó)的“客人”。

自1960年人類探索火星的征程開始，飛掠、環(huán)繞、著陸和巡視代表了目前火星探測(cè)

的四種主要類型，中國(guó)的任務(wù)是環(huán)繞、著陸和巡視，一次實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，是其他國(guó)家

第一次實(shí)施火星探測(cè)時(shí)前所未有的。

2020年7月23日，“天問(wèn)一號(hào)”在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)

射升空。2021年2月10日，經(jīng)過(guò)近6個(gè)半月的飛行，“天問(wèn)一號(hào)”經(jīng)過(guò)近火制動(dòng)順

利進(jìn)入環(huán)繞火星的軌道，成為中國(guó)首顆進(jìn)入火星軌道的探測(cè)器。2021年4月24日，

國(guó)家航天局宣布首輛火星車注命名為“祝融”。

“天問(wèn)一號(hào)”著陸巡視器降落到火星表面的過(guò)程，經(jīng)歷了一個(gè)所謂“死亡八分鐘”。

5月15日凌晨1時(shí)許，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動(dòng)至火星進(jìn)入軌

道。4時(shí)許，著陸巡視器與軌道器分離，歷經(jīng)約3小時(shí)的飛行后，進(jìn)入火星大氣。接

下來(lái)，就是堪稱生死考驗(yàn)的“死亡八分鐘”。著陸巡視器先后經(jīng)歷了三個(gè)減速階段一

一氣動(dòng)減速段、傘系減速段、動(dòng)力減速段，之后進(jìn)入懸停避障段，在距離表面100米

高度處將速度減為0,達(dá)到懸停狀態(tài)，同時(shí)避開下面的障礙物；最后，著陸巡視器在

緩速下降段中依靠著陸支架降落在火星表面。在兩器分離約30分鐘后，軌道器進(jìn)行

升軌，返回停泊軌道，為著陸巡視器提供通信中繼。

（取材自鞠強(qiáng)的《通往火星的旅程》）

注：火星車：全稱火星漫游車。人類發(fā)射的在火星表面行駛并進(jìn)行考察的一種車輛。

材料二:

北京時(shí)間2021年4月19日，美國(guó)國(guó)家航空航天局的機(jī)智號(hào)火星直升機(jī)在火星成功完

成了首次試飛，這是歷史上第一架在地球以外的星球上飛行的動(dòng)力受控飛行器。與一

般被送往其他星球的探測(cè)器不同，機(jī)智號(hào)本身沒(méi)有搭載科學(xué)儀器，不承擔(dān)科學(xué)任務(wù)，

它只是作為一臺(tái)測(cè)試設(shè)備，驗(yàn)證在另一顆星球上進(jìn)行有動(dòng)力受控飛行的可能性。

火星表面重力約為地球表面重力的三分之一，大氣的密度只有地球表面的1%,很難

提供足夠的升力?；鹦堑陌滋炷軌蚪邮盏降奶?yáng)能大約只有地球上能接收到的太陽(yáng)能

的一半，而火星的夜晚，溫度會(huì)降低到零下90℃?；鹦蔷嚯x地球遙遠(yuǎn)，而通訊信號(hào)的

強(qiáng)度是與距離的平方成反比的。飛往火星的時(shí)間要比去月球長(zhǎng)得多，是以“月”而非

“日”來(lái)計(jì)的，隨著探測(cè)器深入越來(lái)越寒冷的太空，到達(dá)火星時(shí)陽(yáng)光的強(qiáng)度只有地球

的一半。

機(jī)智號(hào)直升機(jī)在火星表面成功起飛將進(jìn)一步擴(kuò)展人類探索火星的視野，為探索增加一

個(gè)空中的維度，可以作為登陸火星的航天員的偵察兵，攜帶小型的科學(xué)載荷，或者調(diào)

查懸崖、洞穴、深坑以及其他航天員難以抵達(dá)的研究目標(biāo)。

（取材自鞠強(qiáng)的《在火星上飛行隊(duì)直升機(jī)》）

材料三：

“祝融"的名稱據(jù)說(shuō)是這樣來(lái)的。黃帝時(shí)有一個(gè)叫黎的孩子特別喜歡跟火親近，十幾

歲就成了管火的能手。他把火的各種用途，傳遞給了百姓。黃帝封其為火正官，說(shuō)：

"黎，我給你取個(gè)大名，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間

帶來(lái)光明?！薄痘茨献?覽冥訓(xùn)》中“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，姮娥竊以奔月”表達(dá)

的是中國(guó)人自古以來(lái)對(duì)月亮的向往，我國(guó)探月工程大抵也因此得名為“嫦娥工程”。

而“夸父計(jì)劃”是中國(guó)的太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃，由三顆衛(wèi)星組成，全天候監(jiān)測(cè)太陽(yáng)活動(dòng)

的發(fā)生及其伴生現(xiàn)象、太陽(yáng)活動(dòng)導(dǎo)致的地球近地空間環(huán)境的變化、以及地球極光分布

等。夜晚，北方的天空由七顆亮星連袂組成的酒斗形狀——天樞、大漩、天磯、天權(quán)、

玉衡、開陽(yáng)和搖光，這就是北斗七星。很早時(shí)候，黃河流域以北的地區(qū)，就能根據(jù)黃

昏時(shí)北斗斗柄的不同指向來(lái)確定時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)人像詩(shī)人杜甫在“夔府孤城落日斜，每依

北斗望京華”（《秋興八首》之一）中描寫的一樣，按照它的方向?qū)ふ壹业姆较颉?994

年，我國(guó)啟動(dòng)北斗計(jì)劃，使中國(guó)擁有了世界上繼美國(guó)GPS、俄羅斯格羅納斯系統(tǒng)之后

第三個(gè)提供服務(wù)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了全球服務(wù)?！段饔斡洝分械膶O悟空在中國(guó)可

謂家喻戶曉，而南京紫金山天文臺(tái)，有一支暗物質(zhì)探測(cè)團(tuán)隊(duì)——“悟空”號(hào)團(tuán)隊(duì)，通

過(guò)中國(guó)的“悟空”號(hào)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星，在深杳孤寂的宇宙，執(zhí)著找尋疑似暗物質(zhì)

蹤跡。兩千多年前，屈原寫下《天問(wèn)》，連問(wèn)了蒼天172個(gè)問(wèn)題，兩千多年后的今天，

“天問(wèn)一號(hào)”承載著中國(guó)航天的光榮與夢(mèng)想，繼續(xù)代表人類向宇宙發(fā)問(wèn)。還有一種載

人飛船叫“神舟”，有一個(gè)月球車叫“玉兔”，有一種深海探測(cè)器叫“蛟龍”，有一

種海陸雙棲大飛機(jī)叫“鯉鵬”....

這些科學(xué)成就的背后，印滿了無(wú)數(shù)科研工作者奮斗的身影：被譽(yù)為嫦娥向?qū)У匿伮啡?/p>

葉叔華，曾在20世紀(jì)50—60年代主持建立和發(fā)展“中國(guó)綜合世界時(shí)系統(tǒng)”，其精度

從1963年起一直保持國(guó)際先進(jìn)水平，被稱為“北京時(shí)間”之母。如今94歲的她，依

舊住在六十幾平房子中，每天一個(gè)人去天文臺(tái)食堂吃飯?！拔蚩铡碧?hào)的科學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)

副總工程師范一中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在2018年一次觀測(cè)中，接收到的數(shù)據(jù)量突然銳減，用來(lái)

尋找暗物質(zhì)的火眼金睛，幾乎失明了。在那之前，悟空已經(jīng)在浩瀚太空中，尋找到了

28億個(gè)高能粒子，立下了汗馬功勞，他們經(jīng)過(guò)19個(gè)小時(shí)不眠不休的排查、搶修，最

后終于成功恢復(fù)了數(shù)據(jù)。

中國(guó)人的浪漫和精神一步步把神話，變成現(xiàn)實(shí)。古人對(duì)廣袤宇宙發(fā)出浪漫叩問(wèn)，數(shù)千

年后的我們?cè)凇貞?yīng)。而故事，還在繼續(xù)。精神，永不滅，向天，問(wèn)不休。

（取材自羅發(fā)財(cái)?shù)南嚓P(guān)文章）

1.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A.成功實(shí)施火星著陸任務(wù)，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入太空探索新時(shí)代。

B."天問(wèn)"指的是中國(guó)以火星探測(cè)為開端的行星探測(cè)任務(wù)。

C."天問(wèn)一號(hào)"進(jìn)入火星軌道，意味已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞的探測(cè)目標(biāo)。

D.我國(guó)首個(gè)火星著陸巡視器指的是“祝融號(hào)"火星車。

2.根據(jù)材料一文意，下列不包括在“天問(wèn)一號(hào)""死亡八分鐘”過(guò)程中的一項(xiàng)是（3分）

（）

A.在停泊軌道實(shí)施降軌。B.減速為。之后懸停。

C.避開火星表面障礙物。D.依靠著陸支架降落。

3.根據(jù)材料二文意，下列不屬于為火星探測(cè)器必須增加的特殊的改進(jìn)措施是（3分）

（）

A.為各種科學(xué)設(shè)備加大升力。B.要為電子器件穿上保護(hù)罩。

C.準(zhǔn)備更多的太陽(yáng)能電池板。D.需要裝備高強(qiáng)度通訊設(shè)備。

4.下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A.黃帝為表?yè)P(yáng)黎的功勞，封其為火正官，可以推測(cè)火正官就是專門管理火的官員。

B.暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星叫悟空，不僅代表科學(xué)家的赤誠(chéng)，也說(shuō)明暗物質(zhì)發(fā)現(xiàn)難度極大。

C.最后一句“故事”是指人們的奮斗歷程，"問(wèn)不休"是指人們對(duì)科學(xué)的不斷探索。

D.我國(guó)只有在航天器命名的方面，才既具有濃郁的文化色彩，又能代表民族精神。

5.根據(jù)以上三個(gè)文本中所涉及的中國(guó)航天器命名特點(diǎn)，假如征求水星探測(cè)器的名稱，

你會(huì)如何命名它？請(qǐng)寫出名稱，并闡述理由。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

胖子和瘦子

［俄］契訶夫

在尼古拉鐵路的一個(gè)火車站上，兩位朋友，一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子，相遇了。

胖子剛剛在火車站餐廳里用過(guò)午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃。他身上有

一股核烈斯酒和橙花的氣味。瘦子剛從車廂里下來(lái)，吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒。

他身上有一股火腿腸和咖啡渣的氣味。在他背后，有個(gè)下巴很長(zhǎng)的瘦女人不時(shí)探頭張

望——那是他的妻子，還有一個(gè)瞇著一只眼的中學(xué)生，那是他的兒子。

”波爾菲里！”胖子看到瘦子后激動(dòng)地大聲喊道，“真的是你嗎？我親愛(ài)的！多少個(gè)冬

天，多少個(gè)夏天沒(méi)見面啦！”

“我的老天爺！”瘦子驚呼道，“這是米沙，小時(shí)候的朋友！你打哪兒來(lái)的？”

兩位老朋友互相擁抱，一連吻了三次，然后彼此看著對(duì)方淚汪汪的眼睛。兩個(gè)人都感

到又驚又喜。

“我親愛(ài)的！”瘦子在吻完后開始說(shuō)道，“真沒(méi)有料到！簡(jiǎn)直喜出望外！喂，讓我把你

看個(gè)夠！你還是那么帥，跟從前一樣！還是那樣氣派，喜歡打扮！咳，你，天哪！噢，

你怎么樣？發(fā)財(cái)了吧？結(jié)婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘

家姓萬(wàn)岑巴赫……她是新教徒……這是我的兒子，納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。納法

奈爾，這位是我小時(shí)候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)！”

納法奈爾猶豫一下，摘下帽子。

“中學(xué)同班同學(xué)！"瘦子接著說(shuō)，“你可記得，同學(xué)們當(dāng)時(shí)怎么拿你開心的？給你起了

一個(gè)外號(hào)，叫赫洛斯特拉特，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊槐緢D書燒了一個(gè)洞。我的外號(hào)

叫厄菲阿爾特，因?yàn)槲蚁矚g告密。哈哈……當(dāng)時(shí)都是小孩子哩！你別害怕，納法奈爾！

你走過(guò)來(lái)呀……噢，這是我的妻子，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……新教徒?！?/p>

納法奈爾猶豫一下，躲到父親背后去了。

“喂，朋友，你生活得怎么樣？”胖子熱情地望著朋友，問(wèn)道，“在哪兒供職？做多大

的官啦？”

“我正在供職，我親愛(ài)的！升了八品文官，已經(jīng)做了兩年了，還得了一枚圣斯坦尼斯

拉夫勛章。薪金不高……咳，去它的！我妻子給人上音樂(lè)課，我呢，工作之余用木料

做煙盒。煙盒很精致！我賣一盧布一個(gè)。若是有人要十個(gè)或十個(gè)以上，你知道，我就

給他便宜點(diǎn)。好歹能維持生活。你知道，原來(lái)我在一個(gè)廳里做科員，現(xiàn)在把我調(diào)到這

里任科長(zhǎng)，還是原來(lái)那個(gè)部門往后我就在這里工作了。噢，你怎么樣？恐怕已經(jīng)

做到五品文官了吧？??？”

“不，我親愛(ài)的，再往上提，"胖子說(shuō)，"我已經(jīng)是三品文官了……得了兩枚圣斯坦尼

斯拉夫勛章?！?/p>

剎那間，瘦子臉色發(fā)白，呆若木鳴，但他馬上滿臉笑容，笑得臉都歪了。他的臉好像

被火燙著了似的。他的身子好像在縮小，腰也彎了，好像矮了半截……他的那些箱子、

包裹和硬紙盒仿佛也在縮小，皺起了眉頭……他妻子的長(zhǎng)下巴拉得更長(zhǎng)了。納法奈爾

站得筆挺，扣上了大衣上所有的紐扣……

“我，大人……非常高興！您，可以說(shuō)，原是我兒時(shí)的朋友，忽然間，青云直上，成

了如此顯赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”

“哎，算了吧！"胖子皺起了眉頭，"何必來(lái)這種腔調(diào)！你我是兒時(shí)朋友——何必來(lái)這

一套官場(chǎng)里的奉承！”

“哪兒行呢……您怎么能這么說(shuō)，大人……”瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說(shuō)，“大人體恤

下情……使我如蒙再生的甘露……這是，大人，這是我的兒子納法奈爾……這是我妻

子路易莎，新教徒，某種意義上說(shuō)……”

胖子本想反駁他幾句，但看到瘦子那副誠(chéng)惶誠(chéng)恐、阿諛諂媚、低三下四的寒酸相，幾

乎要嘔吐了。他扭過(guò)臉去，向瘦子伸出一只手告別。

瘦子只握了握他的三個(gè)指頭，深深地鞠了一躬，媚笑著：“嘿！嘿！嘿！”他的妻子也

滿臉堆笑。納法奈爾咔嚓一聲，收腳敬禮，制帽也掉到了地上。一家三口都感到又驚

又喜。

6.下列對(duì)這篇小說(shuō)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.胖子和瘦子在尼古拉鐵路的一個(gè)車站上不期而遇，雙方都充滿了驚喜，表現(xiàn)了

他們之間真摯的友情。

B.瘦子一開始就提出一連串的問(wèn)題，根本不容胖子有插嘴的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出他直爽

外向的性格以及對(duì)胖子現(xiàn)狀的關(guān)心。

C.這篇小說(shuō)通過(guò)車站邂逅的場(chǎng)景和對(duì)話，描繪了兩個(gè)人的情緒變化，勾勒出一幅

十九世紀(jì)末期俄國(guó)社會(huì)的世俗圖。

D.這篇小說(shuō)揭示的社會(huì)問(wèn)題是深刻、嚴(yán)肅的，作品中雖然夾雜著濃厚的幽默、滑

稽成分，給人感覺(jué)并不輕松。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)開頭只有地點(diǎn)，人物只有大概的輪廓，暗示了故事不是在特定人物身上才

發(fā)生的，這樣寫更強(qiáng)調(diào)了故事的普遍性、廣泛性。

B.小說(shuō)寫納法奈爾的形象，從側(cè)面表現(xiàn)瘦子的形象（或投射其心理狀態(tài)），反映

權(quán)力崇拜思想已經(jīng)深入了下一代的可悲現(xiàn)實(shí)。

C.這篇小說(shuō)情節(jié)離奇曲折，作者憑借精巧的藝術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)生活和人物作真實(shí)描繪和

刻畫，從中展現(xiàn)小說(shuō)重要意象。

D.這篇小說(shuō)著重描寫的人物是瘦子，對(duì)他前后的態(tài)度變化采取了夸張的對(duì)比的寫

法，這使人物的形象更加鮮明突出。

8.小說(shuō)后來(lái)提到胖子已是三等文官，身份非凡，這個(gè)情節(jié)在前文其實(shí)已有伏筆，請(qǐng)

找出前文的伏筆。（5分）

9.小說(shuō)為什么把諷刺的主要矛頭對(duì)準(zhǔn)小人物瘦子而不是達(dá)官貴人胖子？請(qǐng)就作者的

寫作意圖進(jìn)行探究。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

初，孝文時(shí)，吳太子人見，得侍皇太子飲、博。吳太子博，爭(zhēng)道，不恭，皇太子引博

局提吳太子，殺之，遭其喪歸葬。至吳，吳王①慍目："天下同宗，死長(zhǎng)安即葬長(zhǎng)安，

何必來(lái)葬為！”復(fù)遣喪之長(zhǎng)安葬。吳王由此稍失藩臣之禮，稱疾不朝。京師知其以子

故，系治驗(yàn)問(wèn)吳使者。吳王恐，始有反謀。后使人為秋請(qǐng)，文帝復(fù)問(wèn)之，使者對(duì)日：

“王實(shí)不病。漢系治使者數(shù)輩，吳王恐，以故遂稱病。夫'察見淵中魚，不祥’。唯

上棄前過(guò)，與之更始。”于是文帝乃赦吳使者歸之，而賜吳王幾杖，老，不朝。吳得

釋其罪，謀亦益解。然其居國(guó)以銅、鹽故，百姓無(wú)賦，卒踐更②，輒與平賈；歲時(shí)存

問(wèn)茂材，賞賜閭里；他郡國(guó)吏欲來(lái)捕亡人者，訟共禁弗予。如此者四十余年。晁錯(cuò)數(shù)

上書言吳過(guò)，可削。文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。及景帝即位，錯(cuò)說(shuō)上目："昔

高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，齊七十余城，楚四十余城，吳五十余城。

封三庶孽，分天下半。今吳王前有太子之隙，詐稱病不朝，于古法當(dāng)誅。文帝弗忍，

因賜幾杖。德至厚，當(dāng)改過(guò)自新，反益驕溢。即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下亡人謀

作亂今削之亦反不削亦反削之,其反亟，禍小；不削，反遲，禍大?！鄙狭罟洹⒘?/p>

侯、宗室雜議，莫敢難，獨(dú)竇嬰爭(zhēng)之，由此與錯(cuò)有隙。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?七國(guó)之叛》）

材料二：

漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之

不暇，困平城，病流矢，陵遲不救者三代。后乃謀臣獻(xiàn)畫，而離削自守矣。然而封建

之始，郡國(guó)居半，時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡，秦制之得亦以明矣。繼漢而帝者，雖百代可

知也。

（節(jié)選自柳宗元《封建論》）

【注】①吳王：劉濤，漢高祖侄子，公元前195年封為吳王，其封地為吳國(guó)，后聯(lián)

合楚、趙等七國(guó)發(fā)動(dòng)叛亂，失敗后，逃到東越被殺。②踐更：受錢代人服徭役。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案

標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）

誘A天B下C亡D人E謀F作G亂H今I削J之K亦L反M不N削。亦P反

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.系治，囚禁審其罪，"系"與《過(guò)秦論》中"俯首系頸"的"系"意思不同。

B.幾杖，指坐幾和手杖，皆為老者所用，故常用作敬老之物，也可以借指老人。

C.存問(wèn)，問(wèn)候的意思，"存"與《短歌行》中“枉用相存"的"存"意思不同。

D.陵遲，也作"凌遲"，既是一種殘酷刑罰，也指漸趨衰敗，在文中意指后者。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.吳國(guó)太子侍奉皇太子飲酒、下棋，走棋路時(shí)與之發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，態(tài)度不恭敬，被

皇太子用棋盤打死了，這件事成為吳王意圖謀反的誘因。

B.因吳太子之事，吳王稱病不再朝見文帝，此舉有違藩臣的禮節(jié)，不過(guò)文帝在聽

了使者的解釋后，未追究吳王過(guò)錯(cuò)，特許吳王不再上朝。

C.晁錯(cuò)多次上奏文帝，陳述吳王過(guò)失，建議削減他的封地，文帝于心不忍；景帝

即位后，晁錯(cuò)仍力主削藩，他認(rèn)為吳王最終會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。

D.面對(duì)吳國(guó)的威脅，削藩已成朝臣共識(shí)；柳宗元也認(rèn)為，西漢時(shí)由于謀臣獻(xiàn)策，

才分散削弱了諸侯王的勢(shì)力，并由朝廷自己管理諸侯國(guó)。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。

（2）其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。

14.唐朝中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重，請(qǐng)結(jié)合材料二，分析柳宗元《封建論》的創(chuàng)作目的。

（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

水調(diào)歌頭?濠州觀魚臺(tái)作

葉夢(mèng)得

渺渺楚天闊，秋水去無(wú)窮。兩崖不辨牛馬，輕浪舞回風(fēng)。獨(dú)倚高臺(tái)一笑，圉圉①游魚

來(lái)往，還戲此波中。危檻對(duì)千里，落日照澄空。子非我，安知我，意真同。鵬飛鯉化

何有，滄海漫沖融②?？靶Ω?溪遺老?,白首直鉤溪畔，歲晚忽衰翁。功業(yè)竟安在，徒

自兆非熊④。

［注］本詞作于1138年，詞人時(shí)年62歲，任建康知府。濠州觀魚臺(tái)相傳為《莊子?秋水》

中莊子與惠子觀魚論辯之處。①圉圉［ytiyu］：困而未舒貌。②漫沖融：海波充溢彌

漫貌。③磷［pAn］溪遺老：指姜太公，傳說(shuō)姜太公在礴溪垂釣時(shí)遇文王。④兆非熊：指

明主將得賢臣的預(yù)兆。

15.下面對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.詞的開頭描寫了詞人身處高臺(tái)之上所見的秋水日暮之景，由遠(yuǎn)及近，營(yíng)造出廣

闊渺遠(yuǎn)的意境。

B.“輕浪舞回風(fēng)”即“回風(fēng)舞輕浪”，其中“舞”字用得極為巧妙，形象地寫出風(fēng)掀江

浪的情態(tài)。

C.上闋寫大江之中游魚戲水，不僅點(diǎn)題，同時(shí)也以魚寫人，表達(dá)詞人縱情山水的

自在和快樂(lè)。

D.詞人化用了莊子的言和事來(lái)表達(dá)自己的心情，將典故與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合在一起，

筆法靈活。

16.詞中運(yùn)用姜太公的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6

分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《蜀道難》中用夸張的手法，以排山倒海之勢(shì)，極寫蜀道上水石相激、

山谷震響的場(chǎng)面的句子是","。

（2）陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中，敘寫了自己的田園之樂(lè)，其中用","

兩句寫了自己手拄拐杖，休息、遠(yuǎn)望的閑適之態(tài)。

（3）小剛在寫《中國(guó)酒器研究芻議》的論文中，研究了中國(guó)酒器與文人詩(shī)文的關(guān)系，

他在文章中提到蘇軾在不同的詩(shī)文中也寫了與酒器有關(guān)的詩(shī)句，如""和

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

①山藥蛋派發(fā)展和繼承了我國(guó)古典小說(shuō)和說(shuō)唱文學(xué)的傳統(tǒng)，②以敘述故事為主，③將

人物情景的描寫融入故事敘述之中，④結(jié)構(gòu)得當(dāng)，⑤層次分明，⑥主要通過(guò)語(yǔ)言和行

動(dòng)來(lái)開展人物性格，⑦善于選擇和運(yùn)用內(nèi)涵豐富的細(xì)節(jié)描寫，⑧語(yǔ)言樸素、凝練，⑨

作品通俗易懂，⑩具有濃厚的民族風(fēng)格和地方色彩。

趙樹理的出現(xiàn)，為太行根據(jù)地的一些土生土長(zhǎng)的愛(ài)好文藝的青年知識(shí)分子，具體指出

了創(chuàng)作的道路。不少人就地取材，上—地運(yùn)用自己的家鄉(xiāng)語(yǔ)言寫出過(guò)不少富有泥土

氣息的大眾化的作品。

他們創(chuàng)作的題材都是農(nóng)村，但由于他們有著不同于其他作家的選材角度，顯示了他們

的特色。他們的筆下少有B傳奇式的英雄。他們注重從平凡的人，從平凡的場(chǎng)景

中反映時(shí)代巨大的變化；對(duì)農(nóng)村中進(jìn)行的翻天覆地的斗爭(zhēng)愛(ài)作側(cè)面的描繪。因而從新

民主主義革命到社會(huì)主義革命、建設(shè)，他們緊密配合黨的路線、政策而辛勤操筆，常

常把筆點(diǎn)在普通農(nóng)民的家庭、愛(ài)情糾葛上，點(diǎn)在一般工作和日常的勞動(dòng)場(chǎng)景的人與人

的矛盾沖突上。他們極注意深入一般農(nóng)民的生活深處發(fā)掘其內(nèi)心深處的活動(dòng)與變化，

通過(guò)刻畫“人變了”（馬烽語(yǔ)）極富有生活情趣的描寫，深刻地顯示了時(shí)代巨人前進(jìn)的

步伐。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.文中第一段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

20.下列句子中的“愛(ài)”和文中加點(diǎn)的“愛(ài)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.鐵愛(ài)生銹。

B.我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。

C.他愛(ài)看電影，不愛(ài)看戲。

D.他特別愛(ài)哭，一不高興就抹眼淚。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

閱讀的目的不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)，①。特別是閱讀經(jīng)典，更多的是感受前人的精神

足跡。隨著科技的進(jìn)步，②，也就是借助數(shù)字化終端進(jìn)行閱讀。盡管數(shù)字閱讀大

行其道，③。無(wú)論是數(shù)字閱讀還是紙質(zhì)閱讀，其中不變的是對(duì)精神世界的追求。

我們?nèi)砸珜?dǎo)多讀紙質(zhì)書。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，首先可以保護(hù)視力，數(shù)字閱讀的電子設(shè)備，

有一定輻射，對(duì)孩子視力造成的影響較大。同時(shí)培養(yǎng)孩子與紙墨書香的親近感，也是

讓青少年繼承“敬惜字紙''的傳統(tǒng)，感受文化的魅力。中國(guó)傳統(tǒng)中的文化、氣象、意蘊(yùn)、

風(fēng)骨等，往往隱藏在紙卷書香中。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，氤氤于紙墨之間的書香、彌漫在

字里行間的文氣、跳躍在掌心指間的觸感，都是一方暖人的精神世界。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

22.簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不

超過(guò)50個(gè)字。（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

閱讀《跑步圣經(jīng)》，可以獲得鍛煉的科學(xué)方法，從而強(qiáng)身健體；閱讀《平凡的世界》，

可以感受奮斗的力量，從而突破困境；閱讀《論語(yǔ)》，可以學(xué)習(xí)人生智慧，從而提升

自己的人生境界...一本好書，可以為我們的成長(zhǎng)賦能。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案（三）

1.P2.A3.A4.P5.玄武一號(hào)。"玄武"起于中國(guó)古代神話，代

表北方之神，為水神，象征冬季、水、生命、長(zhǎng)壽等。水是生命的象征，代表中國(guó)探

測(cè)宇宙的精神一代代傳承，生生不息。

【分析】1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

D."我國(guó)首個(gè)火星著陸巡視器指的是‘祝融號(hào)'火星車"錯(cuò)誤。祝融號(hào)是包裹在著落巡視

器中的，到達(dá)火星表面才被釋放出來(lái)。

故選D。

2.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。

由原文"著陸巡視器先后經(jīng)歷了三個(gè)減速階段一一氣動(dòng)減速段、傘系減速段、動(dòng)力減速

段，之后進(jìn)入懸停避障段，在距離表面1OO米高度處將速度減為。，達(dá)到懸停狀態(tài)，

同時(shí)避開下面的障礙物；最后，著陸巡視器在緩速下降段中依靠著陸支架降落在火星

表面"可知，"天問(wèn)一號(hào)""死亡八分鐘”的過(guò)程包括：在距離表面2。。米高度處將速度

減為。，避開下面的障礙物，依靠著陸支架降落在火星表面。不包括"在停泊軌道實(shí)

施降軌"。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。

A."為各種科學(xué)設(shè)備加大升力”錯(cuò)誤。只有在火星表面上進(jìn)行飛行試驗(yàn)，才需要著重解

決升力問(wèn)題。

故選Ao

4.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

D."我國(guó)只有在航天器命名的方面"錯(cuò)誤。材料提到了其他領(lǐng)域"有一種深海探測(cè)器叫

‘蛟龍’，有一種海陸雙棲大飛機(jī)叫‘鯨鵬'……"的命名，應(yīng)該為“大型科學(xué)裝備”。

故選P=

S.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

征求的是水星探測(cè)器的名稱，所以應(yīng)該與"水"有關(guān)，"祝融"的名稱與黃帝有關(guān)，"嫦娥

工程"和"夸父計(jì)劃”都有濃郁的文化色彩，所以水星探測(cè)器的名稱但也應(yīng)該和文化有

關(guān)。

玄武，中國(guó)古代神話中的天之四靈之一，又名龜蛇，源于遠(yuǎn)古星宿崇拜，是指二十

八宿按東南西北分為四象中的北方玄武七宿。四象在中國(guó)傳統(tǒng)文化中指青龍、白虎、

朱雀、玄武，分別代表東西南北四個(gè)方向。北方玄武于八卦為坎，于五行主水，象征

四象中的老陰，四季中的冬季，同時(shí)也是天之北陸。

玄武亦稱玄冥，龜蛇合體，為水神，居北海，龜長(zhǎng)壽，玄冥成了長(zhǎng)生不老的象征，

冥間亦在北方，故為北方之神。青龍白虎掌四方，朱雀玄武順陰陽(yáng)，而玄武又可通冥

間問(wèn)卜，因此玄武有別于其它三靈，被稱為"真武大帝"，是道教所奉之神。水是生命

的象征，代表中國(guó)探測(cè)宇宙的精神一代代傳承，生生不息。

6.87.C8.①"胖子剛剛在火車站餐廳里用過(guò)午餐，他的嘴唇油亮亮的，像

熟透了的櫻桃一樣。他身上有一股核烈斯酒和橙花的氣味。"與瘦子身上有一股火腿

腸和咖啡渣的氣味對(duì)比，暗示胖子經(jīng)濟(jì)情況遠(yuǎn)好于瘦子。

②通過(guò)瘦子之口描述胖子的形貌穿戴："還是那么一個(gè)美男子，跟從前一樣！還是那

么個(gè)風(fēng)流才子！還是那樣喜歡打扮！"暗示了胖子的地位和身份不簡(jiǎn)單。

③胖子一一在那個(gè)時(shí)代，高官和財(cái)主的體形多肥胖。9.①?gòu)男≌f(shuō)主旨來(lái)看，作者

所要批判的就是等級(jí)分明的社會(huì)導(dǎo)致小人物可笑又可悲的奴性心理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。②

從人物角度看，這樣的小人物更具真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和普遍性，通過(guò)"瘦子"這一形象更

能折射出畸形的奴性社會(huì)心態(tài)，寓含作者的同情與批判，更具諷刺性。③打破傳統(tǒng)

的“批判達(dá)官貴人"的寫法，以原本令人同情的小人物作為批判的對(duì)象，選材新穎，易

引起讀者的閱讀期待，使文章更有可讀性。

【解析】6.本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。

B."表現(xiàn)出他直爽外向的性格以及對(duì)胖子現(xiàn)狀的關(guān)心”說(shuō)法錯(cuò)誤，"噢，你怎么樣？發(fā)

財(cái)了吧？結(jié)婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……

她是新教徒……這是我的兒子納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。納法尼亞，這位是我小時(shí)

候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)"，瘦子主要是想炫耀自己。。

故選Bo

7.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C."小說(shuō)情節(jié)曲折離奇"錯(cuò)誤?！杜肿雍褪葑印愤@篇小說(shuō)的情節(jié)簡(jiǎn)單，截取的是生活中

的一個(gè)橫斷面，就一個(gè)場(chǎng)景，老朋友在火車站重逢。"從中展現(xiàn)小說(shuō)重要意象”說(shuō)法欠

妥，意象常用于分析詩(shī)歌和散文。

故選c.

8.本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)情節(jié)之伏筆的能力。

"胖子剛剛在火車站餐廳里用過(guò)午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃一樣。他

身上有一股核烈斯酒和橙花的氣味"，胖子身上散發(fā)著"核烈斯酒和橙花的氣味”，瘦

子身上散發(fā)著"火腿腸和咖啡渣的氣味"，作者用氣味的對(duì)比，暗示兩人身份地位的高

低懸殊。"還是那么一個(gè)美男子，跟從前一樣！還是那么個(gè)風(fēng)流才子！還是那樣喜歡

打扮"，瘦子與胖子見面后對(duì)胖子的夸張中稱他好打扮，是個(gè)風(fēng)流才子等言語(yǔ)，暗示

了胖子身份不簡(jiǎn)單。胖子的胖就是一種暗示，在那個(gè)時(shí)代，高官和財(cái)主的體形多肥胖。

"胖子熱情地望著朋友，問(wèn)道，’在哪兒供職？做多大的官啦'"，胖子首先問(wèn)瘦子在哪

里供職，做多大的官，內(nèi)中暗示其身份。

9.本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。

人物上，契訶夫之所以以瘦子這樣的"小人物”作為自己小說(shuō)的主人公，是因?yàn)檫@種人

是生活中的大多數(shù)，最具有普遍意義，最能表明生活的本質(zhì)，使作品顯得樸素真實(shí)。

他在日常生活瑣事中發(fā)掘人生的悲劇，以瘦子的前后變化，我們能體會(huì)到一種來(lái)自心

靈深處的沉痛。通過(guò)"瘦子"這一形象更能折射出畸形的奴性社會(huì)心態(tài)，寓含作者的同

情與批判，更具諷刺性。

主旨上，小說(shuō)通過(guò)人物言行和神態(tài)變化表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和性格特征，"‘哪兒行

呢……您怎么能這么說(shuō)，大人......‘瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說(shuō)，‘大人體恤下情……使我

如蒙再生的甘露......這是，大人，這是我的兒子納法奈爾......這是我妻子路易莎，新教

徒，某種意義上說(shuō)......'"，把"小人物"見風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛?、卑躬屈尊的丑惡嘴臉表現(xiàn)

得淋漓盡致，從而揭示文章的主題思想，揭示當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，嘲笑和諷刺

當(dāng)時(shí)普遍存在的奴性心理和庸俗作風(fēng)。

選材上，小說(shuō)只是選取日常生活中的一個(gè)片段，通過(guò)一個(gè)普通的小人物透視社會(huì)深層

的內(nèi)容。高官胖子只是想要敘敘舊，因此和瘦子熱情的打招呼。瘦子剛開始不知道對(duì)

方的真實(shí)官位，于是可以自然的表示出老朋友的熱情，可以擁抱接吻，可以大膽的介

紹自己的妻子和兒子，并對(duì)自己的工作感到滿意。但當(dāng)他知道了朋友比自己的地位高

出很多時(shí)，他立刻縮小了，語(yǔ)氣稱呼變成了"您"，而且語(yǔ)言只有阿諛?lè)畛?，?dòng)作也夸

張到了極點(diǎn)，最后的告別他再也不敢擁抱，而只是握了握對(duì)方的三根手指。他的誠(chéng)惶

誠(chéng)恐、阿諛?lè)畛?、低三下四的寒酸相，正是作者要諷刺批判的。相比較于達(dá)官貴人，

借小人物的畸形心理來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)分明，可使小說(shuō)更具諷刺性、批判性與現(xiàn)

實(shí)意義。選材新穎，易引起讀者的閱讀期待，使文章更有可讀性。

ro.EHMXX.C12.P13.(1)糾正秦朝偏頗的做法，遵循周朝的

制度，分割天下來(lái)確立宗子，分封功臣。

(2)那以后兩年，我長(zhǎng)久生病在床，精神沒(méi)有寄托，就派人再次修繕南閣子，它的

格局跟過(guò)去稍有不同。X4.①以西漢削藩的史實(shí)，論證了郡縣制的優(yōu)越性；

②諷諫唐王朝要削弱藩鎮(zhèn)勢(shì)力。

【解析】W.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：招誘天下逃亡人，陰謀叛亂?，F(xiàn)在，削減他的封地會(huì)反叛，不削封地，他也會(huì)

反叛。

"誘天下亡人"中，"天下亡人"是動(dòng)詞"誘"的賓語(yǔ)，其中"天下"修飾"亡人"，因此應(yīng)在“人”

后斷開，即E處；

"謀作亂"省略了主語(yǔ)"吳王"，是完整的句子，前后斷開，即H處；

"削之"和"不削"是假設(shè)的兩種情況，各自斷開，即M處。

故選EHMo

XX.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)和一詞多義的能力。

A.正確?！哆^(guò)秦論》中"俯首系頸"的"系"意思是"拴著、捆綁"。句意：便拘留、審理、

查問(wèn)吳國(guó)的使者；/低著頭，頸上捆著繩子(愿意服從投降)。

C."意思不同"錯(cuò)誤。"存"，都是問(wèn)候的意思。句意：每年按時(shí)慰問(wèn)茂才；/屈駕前來(lái)探

望我。

故選c.

工2.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D."削藩已成朝臣共識(shí)"錯(cuò)誤。據(jù)文本一"獨(dú)竇嬰爭(zhēng)之"可知，削藩一事仍有人反對(duì)。

故選D。

X3.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（工）"矯"，糾正；"徇"，遵循；"剖"，分害限

（2）"無(wú)聊"，精神沒(méi)有寄托；"葺"，修繕；"制"，格局。

X4.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。

材料二中柳宗元說(shuō)"然而封建之始，郡國(guó)居半，時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡，秦制之得亦以

明矣。繼漢而帝者，雖百代可知也”，說(shuō)明漢朝開始恢復(fù)封建制的時(shí)候，諸侯國(guó)和郡

縣各占一半疆域，那時(shí)只有反叛的諸侯國(guó)而沒(méi)有反叛的郡縣，秦朝郡縣制的正確性也

己經(jīng)明白清楚了。繼漢朝而稱帝的，就是再過(guò)一百代，郡縣制比封建制優(yōu)越，也是可

以知道的。

而結(jié)合唐王朝因安史之亂及藩鎮(zhèn)割據(jù)而由盛轉(zhuǎn)衰的史實(shí)可知，柳宗元運(yùn)用西漢削藩的

史實(shí)，是為了充分論證郡縣制的優(yōu)越性，從而諷諫唐王朝要削弱藩鎮(zhèn)勢(shì)力。

參考譯文：

文本一：

當(dāng)初，在孝文帝時(shí)，吳國(guó)太子入宮朝見皇上，侍候皇太子飲酒、下棋。吳太子走棋時(shí)

與皇太子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，態(tài)度不恭敬，皇太子拿起棋盤猛打吳太子，吳太子被打死，靈柩

送回安葬。到了吳國(guó)，吳王怨恨地說(shuō)：“天下都同是一家，死在長(zhǎng)