小班教案小手拍拍

小班教案小手拍拍【篇一：小班音樂活動(dòng)：小手拍拍】育秀幼兒園2012學(xué)年第一學(xué)期主題：小寶寶集體學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃【篇二：小班音樂活動(dòng)：小手拍拍】小班音樂活動(dòng)《小手拍拍》評(píng)析一、教材分析：歌曲《小手拍拍》旋律輕快、活潑，歌詞瑯瑯上口、富有童趣，是指導(dǎo)小班幼兒參與音樂活動(dòng)的一個(gè)好教材。歌曲通過手、手指的游戲來幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，在玩中感受歌曲的旋律、學(xué)習(xí)歌詞、演唱歌曲并以快樂的情緒表現(xiàn)出來?；顒?dòng)中我利用“游戲法”，在感受節(jié)奏、歌詞、旋律中幫助幼兒學(xué)好歌曲，為每位幼兒更好地參與“互動(dòng)”交流服務(wù)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.用快樂的情緒參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。2.喜歡參加音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒表演的興趣。3.鞏固認(rèn)識(shí)五官的名稱和位置。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備――日常活動(dòng)中玩過手指游戲2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備――《小手拍拍》音樂；圖示；課件四、活動(dòng)過程：（一）快樂游戲感受音樂1．隨音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下就坐。2．游戲一：教師運(yùn)用歌詞，以兒歌為形式有節(jié)奏地朗誦，引導(dǎo)幼兒一起參與手指游戲，初步感知歌詞內(nèi)容。（采用集體、個(gè)別等游戲形式。）3．游戲二：教師引導(dǎo)幼兒用歌聲來參與游戲，感受歌曲的節(jié)奏、旋律。（二）運(yùn)用圖譜學(xué)習(xí)歌曲1．出示圖譜，和幼兒一起進(jìn)一步熟悉歌詞，并在歌聲中感受旋律。2．運(yùn)用多種方式指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，演唱歌曲。（三）互動(dòng)游戲快樂無限1．教師請(qǐng)一位幼兒合作游戲，激發(fā)幼兒的興趣。2．教師請(qǐng)個(gè)別幼兒參與游戲。3．引導(dǎo)幼兒自主尋找伙伴參與游戲。五、活動(dòng)評(píng)析：1.葛老師在執(zhí)教過程中能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)歌詞、熟悉旋律。2.執(zhí)教老師在活動(dòng)過程中，能運(yùn)用不同的教學(xué)方式，讓幼兒主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)，讓師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)充分表現(xiàn)。3.運(yùn)用生動(dòng)的圖譜，幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)歌詞，演唱歌曲。4.存在的問題：教師在引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)，在幼兒還未記得歌詞時(shí)候，引導(dǎo)還不夠點(diǎn)?！酒盒“鄡焊杞贪浮啃“鄡焊杞贪浮度龡l小魚游》※【兒歌內(nèi)容】：《三條小魚游》一條小魚，水里游。孤孤單單在發(fā)愁。兩條魚，水里游。擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。三條小魚，水里游?？炜鞓窐沸﹂_口。小魚尾巴搖，青蛙呱呱叫。三條小魚，水里游。快快樂樂做朋友?！窘滩姆治觥浚骸度龡l小魚游》這是一個(gè)相對(duì)擬人化，生活化的兒歌。我們每個(gè)人都會(huì)結(jié)交朋友，與朋友在一起。兒歌通過小魚在水里找朋友的事件，讓孩子們知道朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。提升了孩子情感的發(fā)展?！净顒?dòng)目標(biāo)】：1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。2.通過兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1.三只金魚缸（分別放一、二、許多金魚）2.音樂《找朋友》【活動(dòng)過程】：一.導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。1.（發(fā)出嘆氣聲）師：你們聽到了什么？（嘆氣聲）是誰在嘆氣呢？2.（出示一條金魚）師：是誰呀？它為什么嘆氣呢？（請(qǐng)小朋友說一說，幫助幼兒理解詞：孤孤單單）3.師：你想讓小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？（請(qǐng)小朋友說一說）5.師：你們還想幫它們找朋友嗎？我采一朵笑哈哈！【教材分析】：在開展《小傘花兒》這首兒歌時(shí)，執(zhí)教者可以從兩個(gè)方面著手教學(xué)：1.花朵的色彩美兒歌中提到了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七彩顏色，對(duì)于小班的孩子，認(rèn)識(shí)這樣的顏色有著一定的難度，所以只是簡單了解，重點(diǎn)是感受色彩的豐富多彩。感知下雨天花朵開了，豐富的色彩，從而喜歡下雨天。2.雨天傘對(duì)我們的用處。下雨天，小花變傘，可以成為小蟲子的傘，遮風(fēng)擋雨，那么生活中，傘對(duì)我們也起著很大的作用?！净顒?dòng)目標(biāo)】：1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受花朵色彩美。2.知道傘對(duì)我們的用處，喜歡下雨天?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：五顏六色盛開的小花朵下雨的視頻下雨的音樂一．交流并觀看下雨的視頻2.下雨了，人們都是怎么躲雨的？3.雨水滴落到地上怎么樣了？（冒泡）二．學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容1.今天老師也給我們小朋友帶來了一首關(guān)于下雨天的兒歌，聽聽看，兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。?出示一朵盛開的小花朵，引出兒歌前半段。下雨拉，冒泡拉！小花傘兒都開拉。?出示赤橙黃綠青藍(lán)紫各色小花，引出兒歌后半段。赤橙黃綠青藍(lán)紫，我采一朵笑哈哈！2.交流兒歌內(nèi)容，小花傘兒怎么了？都有什么顏色?。?.配樂，幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開拉，赤橙黃綠青藍(lán)紫，我