四年級上學(xué)期美術(shù)《可愛的班集體》微課程設(shè)計方案

湘版小學(xué)美術(shù)四年級上冊《可愛的班集體》微課程設(shè)計方案作者信息姓名電話所教學(xué)科美術(shù)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件單位名稱

微課程信息主題名稱《可愛的班集體》選題意圖小學(xué)四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了較好的造型基礎(chǔ)，繪畫表現(xiàn)一般是線描，色彩畫等，對版畫的這一藝術(shù)表現(xiàn)形式還未接觸過，所以本課具體講解紙版畫的有關(guān)知識及操作技巧。本課以可愛的班集體為主題，通過紙版畫的這一獨特藝術(shù)形式來表現(xiàn)班集體，本課選取活動——制作紙版畫來進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容來源湖南美術(shù)出版社四年級上冊第9課適用對象美術(shù)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識了解紙版畫。2．紙版畫的操作步驟及具體表現(xiàn)技法3．能獨立創(chuàng)作一幅簡單的紙版畫。教學(xué)用途□課前預(yù)習(xí)√課中講解或活動□課后輔導(dǎo)□其他傳授本課的重點：掌握紙版畫的四個步驟，畫、剪、貼、印以及操作技巧。激發(fā)對紙版畫這一獨特藝術(shù)的實踐興趣，能獨立創(chuàng)作一幅簡單的紙版畫。知識類型√理論講授型R推理演算型√技能訓(xùn)練型R答疑解惑型√情感感悟型□其他制作方式(可多選)R拍攝√錄屏√演示文稿□動畫√其他預(yù)計時間（不超過11分鐘）

微課程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計意圖一、談話導(dǎo)入：孩子們，看美照了，（多媒體出示照片）你們知道嗎？老師最喜歡看你們一張張陽光般燦爛的笑臉，正是你們這一張張笑臉，組成了一幅幅多姿多彩的畫面。瞧瞧！老師給你們帶來的美照設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受集體學(xué)習(xí)活動的愉悅和情趣。二、激趣引入，自主認(rèn)知環(huán)節(jié)一：建立對版畫的認(rèn)知我們除了用攝影的方式記錄這些精彩瞬間外，我們還可以用另一種藝術(shù)的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容——用紙板畫的技法來一張?zhí)貏e的合影，（引出課題--可愛的班集體）啥叫紙版畫呢？今天我們就來學(xué)習(xí)紙版畫的表現(xiàn)技法，課件介紹版畫種類，重點欣賞紙版畫（展示大量版畫圖片），版畫源于古代印刷技術(shù)，因材料不同，分為木版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫等等。認(rèn)識什么是版畫及版畫的種類和相關(guān)知識，本節(jié)課所學(xué)的紙版畫是其中的一種表現(xiàn)形式。環(huán)節(jié)二：欣賞感受，探究方法紙版畫就是我們今天學(xué)習(xí)的其中一種版畫，它屬于繪畫和手工相結(jié)合的畫種（師邊講解邊展示一些兒童版畫作品，升華創(chuàng)作熱情），通過剪貼形成高低層次的版畫，油墨不易滾涂到位，拓印后就形成白色的邊緣產(chǎn)生圖像，拓印后可獲得多份相同的紙版作品。探究紙版畫，傳授新知，讓學(xué)生了解紙版畫的形成原理。環(huán)節(jié)三：教師示范，引領(lǐng)創(chuàng)作1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拓印方法。教師以班上一位同學(xué)為例，示范畫一個頭像并剪裁、粘貼、重點示范臉型與發(fā)型的套剪，將兩張厚紙板疊起來套剪，其中一張分割成五官的各個部分（頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴），另一張不剪，將剪下的五官快速貼于另一張臉型板上。關(guān)注涂墨，印制細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)拓印方法，教師示范涂墨、印制頭像。2.鼓勵孩子們口述，教師總結(jié)紙版畫制作步驟并板書①畫頭像（畫）②剪頭像（剪）③粘貼底板（貼）④滾涂油墨，拓印頭像（?。?.教師強調(diào)印制細(xì)節(jié)先將油墨滾在玻璃板上反復(fù)滾勻，再滾涂油墨在底板上，用力印均勻，將拓印紙輕輕覆蓋在底板上，用木蘑菇或勺子、手掌反復(fù)磨壓，做到均勻用力，慢慢磨壓，才能使圖像清晰。學(xué)生通過在印制過程中的幾種問題應(yīng)注意什么？教師引導(dǎo)生口述，師總結(jié)得出板書：①油墨太少，印不清晰；②油墨太多，印痕模糊；③油墨均勻適量，印痕清晰。講解紙版畫的制作步驟：剪制頭像—粘貼底板—滾涂油墨—拓印版畫；以及在制作過程中注意的細(xì)節(jié)，學(xué)生更好的掌握拓印方法。環(huán)節(jié)四：合作實踐，激發(fā)興趣孩子們，學(xué)習(xí)了今天的紙版畫印制技法，想親自試試嗎？四人一組合作嘗試，也可倆個同學(xué)之間互相寫生練習(xí)，師行間指導(dǎo)。學(xué)生實踐，用本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作，使學(xué)生即受到美的熏陶。又感受創(chuàng)作美的愉悅。三、自我評述學(xué)生對活動過程的感受進(jìn)行回顧，發(fā)表自己在學(xué)習(xí)中的體會，從中感悟美術(shù)作品的構(gòu)圖法則，如整體與局部、疏密、大小等關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生對集體合作美術(shù)活動的審美領(lǐng)悟。每位學(xué)生的參與構(gòu)成這一學(xué)習(xí)活動全過程，促進(jìn)學(xué)生對集體合作美術(shù)活動的審美領(lǐng)悟。放映結(jié)束時間11分鐘設(shè)計亮點：（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計亮點，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計細(xì)節(jié)，不超過300字。）《可愛的班集體》這堂微課程，屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的繪畫課。本課以可愛的班集體為主題，通過紙版畫的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)班集體，本課選取活動——制作紙版畫來進(jìn)行教學(xué)。本課時的重點是掌握紙版畫的四個步驟，畫、剪、貼、印以及操作技巧。激發(fā)對紙版畫這一獨特藝術(shù)的實踐興趣，蘊育藝術(shù)情趣。。我們采用WPS錄屏軟件和flash課件制作相結(jié)合的方法來制作微視頻，力圖做到突出重難點，學(xué)生能直觀的學(xué)會怎樣表現(xiàn)紙版畫及技巧。

《可愛的班集體》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫說明：該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識了解紙版畫。2．紙版畫的操作步驟及具體表現(xiàn)技法。3．簡單介紹人物頭部及臉部的五官比例。4．學(xué)會簡單的制作紙版兒童頭像。二、學(xué)習(xí)資源（提示：可選項，如有其他相關(guān)資源請在此說明）：圖書課本與網(wǎng)絡(luò)中一些優(yōu)秀的作品、學(xué)生的優(yōu)秀的作品范例及教師示范操作三、學(xué)習(xí)方法（提示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，請在此處為學(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議）觀看微課程視頻時，要注意掌握紙版畫的四個步驟，畫、剪、貼、印以及操作技巧。四、學(xué)習(xí)任務(wù)（提示：請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗或思考題列在此處）1.四人一組合作練習(xí)，給自己做個頭像底版，也可互相畫出對方的頭像。2.可適當(dāng)夸張五官，凸顯表情特征。3.印制過程中油墨一定