《 和厭學(xué)說(shuō)再見》教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康八年級(jí)全一冊(cè)

《和厭學(xué)說(shuō)再見》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到厭學(xué)的危害，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。3.提高學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。2.難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包括圖片、案例、視頻等素材。2.準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，如趣味性的學(xué)習(xí)資料、互動(dòng)游戲等。3.安排教室，確保環(huán)境安靜、整潔、適合學(xué)習(xí)。4.邀請(qǐng)心理專家或教師進(jìn)行授課，確保教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（10分鐘）1.觀看一段關(guān)于學(xué)生心理健康的短片，讓學(xué)生思考并討論：什么是厭學(xué)？2.教師介紹厭學(xué)的含義和危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。3.引出本課主題：如何克服厭學(xué)心理，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。（二）新課教學(xué)（30分鐘）1.分組討論：學(xué)生中存在哪些厭學(xué)心理的表現(xiàn)？如何克服這些心理？*教師提示一些克服厭學(xué)心理的方法，如樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、找到學(xué)習(xí)的樂趣等。*小組內(nèi)分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并給予建議。2.觀看教學(xué)視頻：教師播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)樂趣的教學(xué)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以帶來(lái)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.互動(dòng)問答：教師提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。（三）實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）1.小組任務(wù)：小組內(nèi)成員輪流擔(dān)任老師，為其他成員講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與并體驗(yàn)教師的角色。2.經(jīng)驗(yàn)分享：讓完成任務(wù)的學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。（四）小結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，再次提醒學(xué)生克服厭學(xué)心理的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，促進(jìn)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解厭學(xué)的危害，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。2.學(xué)會(huì)如何克服厭學(xué)情緒，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。4.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，掌握克服厭學(xué)情緒的方法。2.難點(diǎn)：如何將所學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含圖片、案例和相關(guān)視頻。2.準(zhǔn)備一些趣味性的學(xué)習(xí)工具或游戲，以激發(fā)學(xué)生的興趣。3.準(zhǔn)備一些關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的名言警句，用于課堂討論。4.安排一位學(xué)生作為課堂上的“小老師”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.復(fù)習(xí)前一節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生分享自己在實(shí)際生活中的改變。2.提出新問題，引導(dǎo)學(xué)生思考厭學(xué)的根源，以及如何克服厭學(xué)情緒。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的益處。（二）新課教學(xué)（20分鐘）1.講解如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。2.分享一些成功人士克服厭學(xué)情緒的案例，激勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)。3.講解學(xué)習(xí)的方法和技巧，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（三）實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）1.組織學(xué)生開展小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和克服厭學(xué)的方法。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。3.針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒。（四）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和方法技巧。2.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。3.鼓勵(lì)學(xué)生與老師和同學(xué)交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和成長(zhǎng)體驗(yàn)。五、教學(xué)反思：本節(jié)課是《和厭學(xué)說(shuō)再見》的第二課時(shí)，在前一課時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生們對(duì)厭學(xué)情緒有了更深入的了解，也掌握了一些應(yīng)對(duì)方法。以下是我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行的反思：1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課的內(nèi)容豐富，涵蓋了厭學(xué)情緒的種類、成因以及應(yīng)對(duì)方法。通過案例分析、小組討論等形式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這些知識(shí)。但是，在教學(xué)內(nèi)容的組織上，還需要更加注重學(xué)生的參與度和興趣，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。2.教學(xué)方法方面：本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，這些方法有效地提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。但是，在教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用上，還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。3.學(xué)生表現(xiàn)方面：學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)總體上比較積極，能夠積極參與討論和互動(dòng)，但也有部分學(xué)生表現(xiàn)出不適應(yīng)或者不感興趣的情況。在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供更多的支持和幫助。4.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：本節(jié)課采用了多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、角色扮演等，這些評(píng)價(jià)方式能夠比較全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但是，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定和運(yùn)用上，還需要更加注重客觀性和公正性，以提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和可信度。綜上所述，本節(jié)課的教學(xué)效果總體上比較好，但也存在一些需要