【50篇】新部編版二年級下冊語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)題含答案

【50篇】新部編版二年級下冊語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)題含答案

1.課外閱讀。

貓和雞

有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，

假惺惺地彎著腰問道："雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿

你早日恢復(fù)健康！"

雞回答說："我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了。"

(1)填空。

________生病了，假裝醫(yī)生去探望。

(2)雞說："只要你離開這兒，我就死不了。"是什么意思？

【答案】(1)雞

;貓

(2)貓想要吃雞，卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒有生命危險。

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌

握，文章是雞生病了，貓假裝醫(yī)生去探視；第二題考查學(xué)生對文章的理解，貓想要吃雞，

卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒有生命危險。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，需仔細(xì)閱讀。

2.閱讀短文，完成練習(xí)。

廣州的"小蠻腰"

提到我的家鄉(xiāng)廣州，人們一定會想到這里的小吃，因?yàn)椤俺栽趶V州"嘛！但是，今天我要

介紹的是廣州的新地標(biāo)一一高聳入云的廣州塔，當(dāng)?shù)厝擞H切地稱它為“小蠻腰"。

廣州塔位于廣州市海珠區(qū)，與海心沙島、珠江新城隔江相望，總高度600米，有一百多

層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個巨大的計時沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為"小蠻

腰"。

每當(dāng)夜幕降臨，塔身會亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無窮，整個廣州塔璀璨閃亮，

與珠江新城的夜景交相輝映，把廣州城點(diǎn)綴得分外迷人。

乘坐高速電梯到達(dá)觀光平臺，平臺四周都是透明的玻璃，從玻璃向外望，可以鳥瞰整個

廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動的甲殼蟲，珠江就像一條彎曲

的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩子手中玩的積木了。

來廣州的朋友，一定不要忘記登上"小蠻腰"，看一看我們美麗的廣州！

(1)這篇文章共有個自然段，其中第自然段描寫了廣州塔的夜景。

(2)根據(jù)上下文，我知道"鳥瞰”一詞的意思是()

A.像鳥兒一樣從上向下看B.像鳥兒一樣從下向上看

(3)根據(jù)文章的內(nèi)容，照樣子連一連。

廣州塔像蠕動的甲殼蟲

地上的人像彎曲的細(xì)絲帶

汽車像一個巨大的計時沙漏

珠江像一只只小螞蟻

(4)根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。

人們把廣州的新地標(biāo)一一廣州塔稱為"",它有米高，有層。

【答案】(1)五；三

(2)A

(3)像一個巨大的計時沙漏；像一只只小螞蟻；像蠕動的甲殼蟲；像彎曲的細(xì)絲帶

(4)小蠻腰；600；一百多

3.閱讀下文，回答問題

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些姑(kugu)忙著做窩，

準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說："寒號(haohao)別睡了，

大好晴天，趕快做窩。"

寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫(佗ngfeng)喜鵲說："傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡

覺?！?/p>

冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆

嗦，不停地叫著："哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥："趁天

晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難.(nannan)過。

(1)選擇短文中劃線字的正確讀音。

枯(kugu)寒號________(haohao)

崖________(fengfeng)M(nannan)過

(2)讀了這篇短文，你知道寒號鳥很,喜鵲很o

(3)讀了這篇短文后，你明白了什么道理？

【答案】(1)ku

；hao

;feng

；nan

(2)懶惰

;勤快

(3)我們不能懶惰，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

【解析】

4.閱讀短文，回答問題。

貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨

出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個

洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

（1）短文有句話。

（2）課文主要寫了貓的、、和o

（3）找出描寫貓的耳朵的句子。

（4）這篇文章主要寫

①貓的耳朵很靈活。

②貓是捉老鼠的能手。

【答案】（1）5

（2）耳朵

;眼睛

;胡須

;爪子

（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。

⑷②

【解析】

5.閱讀短文，完成練習(xí)。

蝴蝶谷

祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。

臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過

小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光

燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把

把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這

些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。

（1）找出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。

（2）照樣子，寫一寫。

金光燦燦（ABCC式）、、

（3）根據(jù)意思從文中找詞語。

①形容色彩繁多而艷麗。

②形容輕快地跳起舞來。

（4）填上表示動作的詞語。

過花叢過樹林過小溪到山谷

（5）找出表明蝴蝶谷名字由來的句子。

（6）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？

【答案】（1）飛、穿、越、趕

（2）風(fēng)塵仆仆

;白發(fā)蒼蒼

（3）色彩斑斕

;翩翩起舞

（4）飛

;穿

;越

;趕

（5）每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚

會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。

（6）喜歡，因?yàn)楹芷痢?/p>

6.閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。

燕子過海

一個晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不

到邊。

一群從北方飛往南方過冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀......它們一定是太疲倦

了，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板上休息。

過了一會兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上再也飛不起來了。

水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。

我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥，更知道小小的燕子并不軟弱。南來北

往，不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著......

（1）第二自然段有句話。

（2）從哪句話可以看出大海很大？用""在文中畫出來。

（3）從第二自然段中的""字可以看出燕子累到了極點(diǎn)。

（4）在第五自然段中找出“軟弱"的反義詞。

【答案】（1）2

（2）大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。

（3）伏

（4）堅(jiān)強(qiáng)

【解析】

7.閱讀下文，回答問題

彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人

們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，

多么時髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依

然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸

地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。

（1）從文中找出"五顏六色"的近義詞。

（2）文章共有個自然段。從第3自然段中找出一個和"一言不發(fā)"意思一樣的詞。

（3）第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？

。請?jiān)賹懭齻€表示笑的詞語、、。

（4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是o

（5）彩虹和古橋，你喜歡誰？請說說理由。

【答案】（1）五彩繽紛

（2）4：一聲不響

（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑

（4）腰彎得就像個駝背的小老頭

（5）古橋。因?yàn)楣艠虿坏靡?，不驕傲，不聲不響地幫助別人。

【解析】

8.重點(diǎn)段落品析。

"我要把自己藏起來。"霧把自己藏了起來。

不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都

露（lulou）出來了。路上走著紅（hangxing）人，小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑

地散步。

霧呢—不知道消失到哪里去了—

（1）給劃線字選擇正確的讀音

露（lulou）出來Q（hangxing）A

（2）給文章的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

霧呢不知道消失到哪里去了

（3）選文共有自然段，其中第自然段講的是霧把自己藏起來后，

、、、、街道、房屋、橋梁都露出來了。

【答案】（1）lu；hang

（2）?；o

（3）3；二；天空；太陽；海岸；城市

【解析】

9.重點(diǎn)段落品析。

孩子如果已經(jīng)長大，

就得告別媽媽，O

牛馬有，鳥有翅膀。

植物要旅行靠的什么?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛O

(1)按照原文填空。

孩子如果已經(jīng)長大，

就得告別媽媽，。

牛馬有，鳥有翅膀。

植物要旅行靠的什么?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛。

(2)從這段文字中我們知道牛馬靠旅行；鳥兒靠旅行；蒲公英靠

________旅行。

(3)你還知道哪寫植物種子的傳播方式？

【答案】(1)四海為家；腳；辦法；只要；出發(fā)

(2)腳；翅膀；風(fēng)

(3)略

【解析】

10.閱讀下文，回答問題

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？"有的說："得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤

桿。”有的說："有了大秤也不行啊誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢”曹

操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說："我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身

下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下

沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

(1)在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

“有了大秤也不行啊誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢"曹操聽了直搖

頭。

(2)寫出下列詞語的反義詞。

下沉------------重-----------

(3)表示曹沖稱象先后順序的詞語是、o

(4)你覺得曹沖是個什么樣的孩子？

【答案】(1),;?

(2)上升；輕

(3)再；然后

（4）聰明，愛動腦筋的孩子。

【解析】

11.重點(diǎn)段落品析。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥："你從哪兒來?"

小鳥回答說："我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。"

青蛙說："朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)?”

小鳥說："你弄錯了。天無邊無際，大得很!”

（1）照樣子，寫詞語。

無邊無際

（2）選字填到文章橫線上。

啊呀嗎

"你從哪兒來?"

還用飛那么遠(yuǎn)?”

"你弄錯了。天無邊無際，大得很!”

（3）選文共自然段，其中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了次對話。你認(rèn)為

________的對。

【答案】（1）無法無天；無時無刻；無拘無束

（2）呀；嗎；啊

（3）5；2；小鳥

【解析】

12.閱讀下文，回答問題

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠：頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒

非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來卻很快。它的爪子像老鷹的爪子

那么銳利。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就

把身體蜷（qu如juan）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺

猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！

夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用

它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就直

（beibei）著瓜溜走了。

（1）在短文中的括號里選擇正確的讀音或字詞。

四（肢枝）蜷________（quanjuan）成

（保護(hù)保衛(wèi)）自己直________（beibei）著

（2）文章是圍繞哪句話來寫的？請找出來。

（3）刺猬的身體活像一只，它的爪子像老鷹的爪子那么o除了腹部，刺

猬渾身長滿了像一樣的硬刺。

（4）仔細(xì)閱讀短文，說說刺猬的硬刺有哪些作用。

【答案】（1）肢

；quan

;保護(hù)

；bei

（2）刺猬是一種有趣的小動物。

（3）老鼠

;銳利

;鋼針

（4）保護(hù)自己和搬東西。

【解析】

13.課內(nèi)閱讀

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙

蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

（1）請根據(jù)解釋在內(nèi)容中找到合適的詞語填在橫線上。

①指看得很清楚，很逼真。

②物體的樣子模糊，看不清楚。

（2）照樣子寫句。

周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

像o

【答案】（1）清晰；朦朧

（2）天上的星星一閃一閃；無數(shù)顆寶石

【解析】

14.閱讀下文，回答問題

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥："你從哪兒來呀？"小鳥回答說：

“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。"青蛙說："朋友，別說大話了！

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？"小鳥說："你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！"

（1）給劃線字選擇正確讀音

①回筌________A.daB.da

②差錯A.longB.nong

（2）選擇合適的量詞填空。

條口句位

一井一話一路一朋友

（3）這個故事告訴我們一個道理，那就是（）

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

【答案】（1）A

;B

（2）口

;句

;條

;位

（3）A

【解析】

15.課外閱讀。

夸（kua）父逐（zhd）日

古時候，北方有一個巨人，名叫夸父。他雙耳掛著兩條黃蛇，手里拿著兩條黃蛇，住在

一座荒涼的山上。

夸父生性喜歡探求。夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要

喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大

湖，就半路渴死了。

夸父死的時候，丟掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，變成了一片桃林。

（1）找出描寫夸父性格的句子。

（2）寫近義詞。喜歡-----------荒原-----------

【答案】（1）夸父生性喜歡探求

（2）喜愛

;荒蕪

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌

握。從文中可以找出：夸父生性喜歡探求。第二題考查學(xué)生對詞義的掌握，喜歡，喜愛。

荒涼，人煙少；冷清，近義詞是荒蕪。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。

16.課外閱讀。

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

中午，兔子向公雞借個盆，公雞說："我自己要用，不借?！?/p>

傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。

兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停

了，屋頂修好了。

公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

（1）這個故事有個自然段。

（2）找出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/p>

（3）文中的公雞看到修好的屋頂后，感到（）

A.很生氣B.很著急C.難為情了

【答案】（1）

（2）兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。

（3）C

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對結(jié)構(gòu)的掌

握。文章共4個自然段。第二題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握，兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，

都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。看到兔子、鴨子這么幫自己，而自己那么小

氣，公雞臉紅了，這是因?yàn)樗茈y為情。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。

17.課外閱讀。

誰最美

今天，森林公園里召開"誰最美"的比賽（s川大會。一清早，大家向賽場走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕

燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火

熏（xUn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。

會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。

從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。

（1）選詞填空。

員圓園向象弟第

森林公________里，在小超市服務(wù)的工作人是身子的小熊兄O

一個進(jìn)來的顧客是大爺爺，小熊兄熱情地它介紹剛到

的食品。

（2）參加森林選美大賽的小動物有哪些？

（3）寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語。

【答案】（1）園

;員

;圓圓

;弟

;第

;象

;向

;向

（2）梅花鹿、小狐貍、小熊貓。

（3）跑、沖。

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的把

握。第一題考查學(xué)生對形近字和同音字的區(qū)分。圓，形狀，公園，場地。大象，動物，

向，朝著。根據(jù)文章，參加森林選美大賽的小動物有：梅花鹿、小狐貍、小熊貓；第三題

考查學(xué)生對動詞的理解，表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語有跑、沖。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生

能力是一種提升。

18.閱讀文段，完成練習(xí)。

她那副模樣是這樣的：她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土

豆.上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑（bdn）。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整

齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。，本來要做純（chun）藍(lán)的，后來藍(lán)布不夠，皮

皮就到處加上紅色小布條。她兩條又瘦（shou）又長的腿上穿了一雙長襪子，一只棕

（zong）色，一只黑色。她蹬（deng）著一雙黑皮鞋，鞋比她的腳長了一倍。這雙鞋是她

爸爸在南美洲買的，想等她長大了再穿，可皮皮有了這雙鞋，就不想要別的鞋了。

---（瑞典）林格倫《長襪子皮皮》

（1）本文段寫的是皮皮的（）

A.動作B.心理活動C.外貌

（2）文段中有一個比喻句，請把這個比喻句所在的句子用""完整地畫出來。

（3）請你照樣子把描寫皮皮的詞語補(bǔ)充完整。

例：向兩邊翹起的辮子

像的鼻子的牙齒的腿的

（4）看到打扮成這樣子的皮皮，你想對她說些什么呢？

【答案】（1）C

（2）她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土豆.上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的

雀斑（ban）o

（3）小土豆；雪白整齊；又瘦又長；不折不扣；大嘴巴

（4）略

【解析】

19.閱讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。

開始潑水了。周總理端著盛滿清水的銀碗，拿著柏樹枝蘸了水，向人

們潑灑，為人們祝福。傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長

壽。

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。

一手......一手….一邊......一邊.…

周總理端著盛滿清水的銀碗，拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們

祝福。傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長壽。

（2）文中寫周總理向傣族人民潑水，為他們祝福的情景是哪一句？請畫上橫線。

（3）這段話共有句話。主要寫和_______互相潑水祝福。

【答案】（1）一手；一手；一邊；一邊

（2）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝

福。

（3）三；周總理；傣族人民

【解析】

20.閱讀理解

小猴臉紅了

小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘（g3n）拜（b川下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高,小鴨說自己不

是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說:"那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f:“誰也沒

有我的本領(lǐng)大。"

老山羊問:“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳,和小松鼠比爬樹呢?"小猴一聽，支支

吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。

老山羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí)，這樣

才會進(jìn)步啊!”

（1）照樣子，寫詞語。

笑瞇瞇、、

（2）文中寫了種動物。從文中找出以下動物的本領(lǐng)，寫在橫線上。

梅花鹿：小鴨：小松鼠：

（3）從這個故事中，你明白了什么道理?請寫出相關(guān)的句子。

【答案】（1）笑哈哈；綠油油；亮晶晶

（2）5；跑步；游泳；爬樹

（3）謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí),這樣才會進(jìn)步啊!”

【解析】

21.閱讀短文，回答問題。

等媽媽

我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。

天上，，沙沙，，地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)

的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大"蘑菇"呀！那一朵朵彩色的大"蘑菇"在大街上

（流動飄動）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大"蘑菇"，就是我媽媽撐的雨傘呀！不

一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，噎、噎、噎……

我趕緊躲在陽臺的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看

不到我，會不會（著急傷心）呀？

（1）寫出短文中括號內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）短文第二自然段有句話，寫的是。（選一選）

A.我等媽媽下班回家。

B.大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。

C.我跟媽媽藏貓貓。

（3）讀句子，完成填空。

大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大"蘑菇"，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的......

這句話中，"我"把想象成大蘑菇。

我也會仿寫這樣的句子：

①秋天到了，蘋果樹上結(jié)了許多紅彤彤的""。

②天空中

【答案】（1）流動；著急

（2）7：B

（3）大傘；笑臉；天空中掛著一個又大又圓的火球

【解析】

22.閱讀短文，回答問題。

老鼠的皮鞋車

草地上有一只破皮鞋。

小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的皮鞋！"然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過這

兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！"然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。

小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說："多好的一只皮鞋，我來給你打扮一下！”

它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成

了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說："哈哈！我有一輛皮鞋車了！”

嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說："嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我

沒有。"嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說："謝謝你，小老

鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！"

（1）照樣子，寫詞語。（從文中找）

例：高高興興

（2）照樣子，寫句子。（用上感嘆號）

例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！

（3）小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？在文中寫出相關(guān)句子。

（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么？

【答案】（1）蹦蹦跳跳；干干凈凈

（2）我要是能擁有那本書該多好哇！

（3）它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改

裝成了車子。

（4）我最喜歡小老鼠，因?yàn)樗芡ㄟ^自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換新顏。

【解析】

23.閱讀短文，回答問題。

張衡的故事

兒時的張衡天資聰明，特別喜歡思考問題。

有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時候，太陽剛剛從東方升起。他不經(jīng)意

間看見自己的影子是那么長。他想，我要是長得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中

午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著。"咦！影子哪里去了

呢？"他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么

回事，母親說這是由于中午到了，太陽升得最高，影子就會變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽

快要落山的時候，影子還會變長的。

（1）讀短文，完成填空。

的張衡地叫道

（2）短文講述的是張衡小時候到挖野菜時看到的故事。

（3）太陽剛剛升起的時候，張衡看到自己的影子;中午，他看到自己的影子

o媽媽告訴他這是什么原因呢？在文中寫下來。

（4）讀了短文，你覺得張衡是一個怎樣的孩子？（選一選，可多選）

A.善于觀察B.勇敢C.樂于思考

【答案】（1）天資聰明；驚奇

（2）田野中；影子

（3）長長的；縮成一團(tuán)，踩在腳下

（4）A,C

【解析】

24.閱讀下文，回答問題。

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩個孩子猛追著越飛越遠(yuǎn)的斷線的風(fēng)箏。幾個過路人見了這

番情景，大聲嘲笑這兩個孩子。"我們?yōu)槭裁?/p>

不能長一雙翅膀？”一個飛向空中的夢想在他們小小的心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開始留心觀察鳥類飛翔時雙翅的變化。長大后，他倆仍然繼續(xù)研究飛行的原

理。

美麗的夢想經(jīng)過勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架

飛機(jī)的發(fā)明者，正是20多年前奮力追趕斷線風(fēng)箏的兩名美國孩子一一萊特兄弟。

（1）短文共有個自然段，第自然段講了萊特兄弟小時候追趕風(fēng)箏的故

事。

（2）萊特兄弟留心觀察,不斷地研究飛行的原理。（）

A.風(fēng)箏斷線的原因B.鳥類飛翔時雙翅的變化

（3）萊特兄弟是（）

A.美國人B.法國人

（4）世界上第一架飛機(jī)誕生于年，發(fā)明飛機(jī)的人是。

【答案】（1）三；一

（2）B

（3）A

（4）1903；萊特兄弟

25.重點(diǎn)段落品析。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青

蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

（1）照樣子，寫詞語。

游哇游____________________________

（2）試著找出這段話中的動詞，并抄寫下來。

（3）從這段話中，你知道青蛙長得什么樣嗎？試著描述一下。

【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳

（2）游、蹲、披、露、鼓

（3）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

【解析】

26.課外閱讀

雨娃娃

玄媽媽對她的孩子說:"孩子，你已經(jīng)長大了，可以到外面的美麗世界去看一看!”

雨娃娃來到田野，看見土地干旱得裂開了，秧苗宜（面）拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

他急忙跑過去，對著秧苗下起雨來。秧苗喝足了水，挺直了腰，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也

高興極了。

雨娃娃又來到池塘，聽見有聲音在叫他，他轉(zhuǎn)過身來一看，原來是小魚兒在叫他。雨娃

娃看見池塘里的水很淺，小魚兒在不停地喘著氣，吃力地冒著泡泡。他深深地吸了一口

氣，使勁地把雨灑過去，小雨滴就爭先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水漸漸升高了。小

魚兒開心極了，一邊搖著尾巴一邊向雨娃娃表示感謝。

雨娃娃想：幫助別人真快樂呀！我以后要多做好事??！

（1）根據(jù)意思寫出文中的詞語。

①搶著向前，唯恐落后。

②形容精神不振,提不起勁頭。

（2）雨娃娃來到了和這兩個地方。

（3）雨娃娃做了哪些好事?（）（多選）

①讓秧苗喝足了水

②讓樹葉、花朵變得更新鮮了

③讓小魚喝到了更多的水

（4）雨娃娃通過到外面去看一看，明白了什么？

【答案】（1）爭先恐后；無精打采

（2）田野；池塘

（3）①②③

（4）幫助別人真快樂呀!我以后要多做好事?。?/p>

【解析】

27.閱讀文段，完成練習(xí)。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說："我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身

下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下

沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。"

(1)曹沖一共說了句話。

(2)把下面的內(nèi)容按曹沖稱象的步驟排列好，只寫序號。

①把大象趕上岸，往船上裝石頭。

②把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。

③裝到船下沉到畫線的地方為止。

④稱一稱船上的石頭。

第一步,第二步玲第三步玲第四步

(3)曹沖的辦法的巧妙之處是()

A.利用水的浮力把大象的重量變成一塊一塊石頭的重量，既準(zhǔn)確地稱出了大象的重量，又

沒有傷害它

B.把大象宰了，割成一塊一塊地稱，既方便又準(zhǔn)確

(4)如果沒有那么多石頭，可以用什么來代替呢？

【答案】(1)五

(2)②；①；③；④

(3)A

(4)可以用人來代替。

【解析】

28.閱讀下文，回答問題。

小雪花

下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)(zhuan)

著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……

瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆(P3。)哮(xiao)中哆嗦著，凍得蜷(quan)縮著弱小

的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來了。"

小麥苗淌(tang)下了激動的淚珠："謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶

來溫暖。"一會兒，小才苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟.她甜甜地睡著了。

小雪花又開始飛翔。她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

(1)選詞填空。

溫柔溫暖

①小雪花地?fù)肀←溍纭?/p>

②小雪花給小麥苗帶來了o

(2)照樣子，寫詞語。

雪白(雪白雪白)

粉紅烏黑

(3)用""畫出描寫小雪花樣兒的句子。

(4)小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了、、、

和......

(5)小雪花又開始飛翔，它會飛到哪里，又會去做什么呢？

【答案】(1)溫柔；溫暖

（2）粉紅粉紅；烏黑烏黑

（3）小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)（zhumn）著，翻

滾著......

（4）田野；森林；高山；鄉(xiāng)村；城鎮(zhèn)

（5）小雪花飛到了森林里，小樹凍得直哆嗦，小雪花送給了小樹一個棉被，小樹開心的睡

著了；小雪花飛到草原上，小草凍得直發(fā)抖，小雪花送給了小草一件厚厚的棉衣，小草快

樂的睡著了；小雪花飛到了大山里，它和小動物們說了聲："明年再見吧！”說完它就飛遠(yuǎn)

了，蛇、狗熊開始冬眠了！

【解析】

29.閱讀下文，回答問題。

月亮是地球的衛(wèi)星，就好像是地球的衛(wèi)兵，一年四季不停地繞著地球轉(zhuǎn)（zhu粉）?？稍?/p>

亮在空中旋（xuan）轉(zhuǎn)卻不會掉下來，是什么原因（yin）呢？那是因?yàn)樵铝料腚x開地球，

但是地球的引（yin）力卻像一只看不見的大手，緊緊抓（zhua）住月亮不放。這樣，一個

要離開，一個要拉住，兩邊的力量（Hang）正好相等，所（sub）以月亮就不會掉下來了。

（1）這段話共有句，第句提出問題，

第句和回答問題。

（2）月亮不會掉下來，是為什么？請你用""畫出。

【答案】（1）4；2；3；4

（2）因?yàn)樵铝料腚x開地球，但是地球的引（yin）力卻像一只看不見的大手，緊緊抓

（zhua）住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊的力量（liang）正好相等，

所（su6）以月亮就不會掉下來了。

【解析】

30.讀下面一段話，回答問題。

知了學(xué)飛

傳說在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十

分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了

怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只

聽幾句就不耐煩地說："知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地嚷著："知

T!知了！"秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它

用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁遠(yuǎn)飛，真懊

悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可這時已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！"

（1）讀短文，思考，知了為什么想學(xué)飛，在短文中用""畫出來。

（2）知了沒學(xué)會飛是因?yàn)樗黲

（3）知了為什么嘆著氣說：“遲了！遲了！”？

【答案】（1）一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。

（2）知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。

（3）懊悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！

【解析】

31.閱讀下文，回答問題烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（g6u）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都

會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好?。?/p>

烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi△o）動聽的歌聲，得每天清早起得

早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chD練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲

得成功?！?/p>

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。

（1）短文一共有個自然段。

（2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？

（3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

（4）這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

【答案】（1）5

（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定

會獲得成功。

（3）沒有。因?yàn)椋汉ε吕щy的人，什么也不會得到。

（4）害怕困難的人，什么也不會得到。

【解析】

32.閱讀短文《曹沖稱象》，回答問題。古時候有個大官，叫曹操。一天，人家給他送

來一頭大象，他非常高興，就帶著兒子和官員們一同去看大象。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到

底有多重呢？

曹操問："誰有辦法把這頭大象稱一稱？"有的說："得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤

桿。"有的說："有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？"也有的說：

"辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。"曹操聽了直搖頭。

（1）我來填一填。大象的身子像,腿像。

（2）找出官員們想的什么辦法。

（3）你有什么好的辦法來稱象？

【答案】（1）墻；柱子

（2）有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！坝械恼f："有了大秤也不行啊，誰有

那么大的力氣提得起這桿大秤呢？"也有的說："辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一

塊一塊的再稱。"

（3）將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭系上大筐，在筐內(nèi)放入重物，

重量相等時，就會平衡。

【解析】

33.讀短文。做練習(xí)豆豆的壞習(xí)慣

豆豆總是喜歡舔東西，他說是想嘗嘗東西的味道。媽媽告訴他這樣不衛(wèi)生，他也不聽，

還經(jīng)常抓住玩具舔呀舔的。

他常說：“人家說了，不干不凈，吃了沒病。"媽媽對他一點(diǎn)兒辦法也沒有。

塑料大象身上的細(xì)菌被豆豆舔進(jìn)肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得滿地打滾。媽媽看見

了，急忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說："小豆豆，亂舔東西會得病，現(xiàn)在你要打針吃藥了！”小

豆豆一聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此，豆豆再也不舔玩具了。他不僅不亂舔東西，還養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)

慣?，F(xiàn)在大家見了豆豆，都夸他是愛干凈的好孩子。

（1）"被"字用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查________畫。

（2）豆豆有什么壞習(xí)慣？

（3）后來，豆豆養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？

（4）在生活中，你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？

【答案】（1）未；5

（2）豆豆總是喜歡舔東西，他說是想嘗嘗東西的味道。

（3）養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。

（4）講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

【解析】

34.閱讀下文，回答問題沙灘在太陽的照耀（"。）下，金黃金黃的。一群小朋友來到

沙灘上。

小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽，還有的

吹著小螺號……

我在沙灘上干什么，你知道嗎？

看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線。長長的航線，通向遠(yuǎn)方：長長的

航線，通向彼（bi）岸。

我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上，劃槳（jiang）馳（ch「）向遠(yuǎn)方：我要

在長長的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向彼岸。

（1）短文共有個自然段。

（2）在文中找出合適的詞語填空。的貝殼的樹枝

的浪花的航線

（3）照樣子寫詞語。例：金黃金黃紅紅

（4）文中哪句話是寫小朋友們在沙灘上的活動？

（5）"我"在沙灘上千什么？

【答案】（1）5

（2）彩色；細(xì)細(xì)；白色；長長

（3）火；火

（4）小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽，還有

的吹著小螺號……

(5)我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線。

【解析】

35.閱讀理解。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只五(zhezhe)好的紙船上寫了一句話

如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝(zh3。chao)他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋

頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

他在一只的紙船上寫了一句話如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧

他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

(2)選擇劃線字的正確讀音。

折(zhezhe)好朝________(zhaochao)他飛來

(3)用文中劃線的"連忙"寫一句話。

(4)想一想，當(dāng)小熊收到小溪里漂來的一只只紙船時，它會怎么做呢？

【答案】(1)"

(2)zhe；chao

(3)看到老師，他連忙坐到了座位上。

(4)它會把風(fēng)箏一只只地放出去，讓小松鼠收到。

【解析】

36.閱讀下面文字，回答問題

姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?/p>

我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才

好。

突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲

音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。

我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。

我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說："。"然后歡叫著

飛向林中。

(1)小鳥是什么樣子的？

(2)"我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。"小鳥為什么"一動不

動"？________

①小鳥生病了。

②小鳥不喜歡我。

③小鳥想念媽媽和同伴了。

(3)小鳥對著"我"拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。

(4)你想對小作者說什么呢？

（5）通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識了一些生字吧，與大家分享一下吧。

生字朋友1：，部首是，音節(jié),組詞o

生字朋友2：,部首是,音節(jié),組詞?

【答案】（1）綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。

⑵③

（3）略

（4）略

（5）窗

;穴

；chuang

;窗外

;翅

;支

；chi

;翅膀

【解析】

37.閱讀短文，回答問題。

狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一

看，??！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它

決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：

"難道我連一串葡萄都摘不到嗎？"

狐貍坐下來，仔細(xì)地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了！我應(yīng)該尋找一個架子低

的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。

狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)

一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有

摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎!這

次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻

子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄

沒有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說："我為什么一定要吃那些

葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又

酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思。"

（1）全文共個自然段，找出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。

（2）照樣子，填一填。

①摘②動③喘④伸⑤吸⑥揉

葡萄粗氣鼻子

腦筋前腿后腰

(3)狐貍為了摘到葡萄，先后試了次。

(4)找出表現(xiàn)狐貍"吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。

【答案】(1)6

;狐貍的口水都要流出來了。

(2③)①

⑤

②

④

⑥

(3)3

(4)我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青

的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思。

【解析】

38.閱讀短文，完成練習(xí)。

小貓咪穿鞋子

小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。他想："我怎么沒有鞋子呢？"他回到家，

東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。

小貓咪問公雞："這鞋子好看嗎？""好看！好看！"公雞說著連連點(diǎn)頭。小貓咪又問："那

你怎么不穿鞋子呢？"

"我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。”

小貓咪又問了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說這鞋子好看，但自己穿上不方便。

小貓咪想："我不用刨土，不用抓樹枝，不用游泳，也不長跑，只有我可以穿鞋子。哺！

口苗！嘀！”

晚上，貓媽媽回來了，看見小貓咪腳上的鞋子，笑著說："傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生

的聽診器，能知道地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了，怎么捉老鼠??？"

小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。

(1)用"①②③.…”給各個自然段標(biāo)上序號。

(2)猜猜下面劃線字的讀音，連一連，并說說是怎么猜出來的。

羨慕pao

刨土xian

容易________yi

聽診器sha

傻孩子zhen

（3）聯(lián)系上下文，理解詞語。

①"羨慕"的意思是。

②"好奇"的意思是o

（4）按短文內(nèi)容填動詞。

①公雞穿上鞋子，就不能土找蟲子吃了。

②麻雀穿上鞋子，腳趾就不住樹枝了。

③大白鵝穿上鞋子，不方便。

④大黃狗穿上鞋子，就不能To

（5）根據(jù)提示，完成下列各題。

①別人都不能穿鞋子，小貓咪為什么覺得自己能穿？請?jiān)谖闹杏?"畫出他的想

法。

②你覺得小貓咪的想法對嗎？理由是什么？

【答案】（1）略

（2）xian；pao；yi；zhen；sha

（3）看到別人有某種長處，希望自己也有；對自己不了解的事物覺得新奇而感興趣

（4）包1J；抓；游泳；長跑

（5）①小貓咪想："我不用刨土，不用抓樹枝，不用游泳，也不長跑，只有我可以穿鞋

子。嘀！嘀！哺！”②不對；小貓咪的腳心好像醫(yī)生的聽診器，能知道地面上的動靜。穿

上鞋子就感覺不出來了，不能捉老鼠了。

39.閱讀文段，完成練習(xí)。

睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。窗

外，小鳥在（鳴叫唱著歌），風(fēng)兒在樹葉間（吹著散步），發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽

全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。

（1）在文中括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~。

小鳥在（鳴叫唱著歌）風(fēng)兒在樹葉間（吹著散步）

（2）這一段話共有句話，其中第句描寫了的景色。

（3）文中描寫媽媽睡覺時的樣子的句子用""畫出來。

（4）這段話主要寫了（）

A.睡夢中的媽媽好溫柔B.睡夢中的媽媽好累

（5）為什么說媽媽"真該好好睡一覺"？

【答案】（1）唱著歌；散步

（2）五；四

（3）媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。

（4）B

（5）她干了好多活兒，累了，乏了。

【解析】

40.閱讀短文，回答問題。

鳥島

在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候

鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到

處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

（1）寫鳥多的詞是;寫鳥窩多的詞是;寫鳥蛋多的詞是;寫鳥

蛋顏色的詞有o

（2）這段話中第句是寫鳥窩多，第句寫鳥蛋多。

（3）鳥島在什么地方？

（4）照樣子寫詞語。

各種各樣（ABAB）、、、

密密麻麻（AABB）、、、

【答案】（1）擠滿；密密麻麻；到處；白色的、青綠色的

（2）3；4

（3）青海湖的西部。

（4）有聲有色；全心全意；自由自在；干干凈凈；高高興興；快快樂樂

【解析】

41.閱讀短文，回答問題。

秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果

兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。

（1）短文有個自然段。第自然段寫秋天到了，菊花開了。第自

然段寫秋天到了，果子熟了。

（2）填上合適的詞。

的菊花的蘋果的梨

的果子的葡萄的香味

（3）把文中表示顏色的詞語寫下來。

【答案】（1）2；1；2

（2）美麗；紅通通；黃澄澄；亮晶晶；沉甸甸；好聞

（3）紅、黃、紫、白、黃澄澄、紅通通

【解析】

42.閱讀課文，回答問題。