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《讀書_目的和前提-黑塞》作業(yè)設(shè)計(jì)方案Errorcode:401-{'error':{'message':'(requestid:20240512101240600270090R6o4hw1V)(requestid:20240512101240583588836JT7ay5eW)','type':'','param':'','code':None}}**作業(yè)設(shè)計(jì)方案****題目:**《讀書:目標(biāo)和前提/黑塞》**課程:**文學(xué)導(dǎo)論**年級:**大學(xué)本科一年級**課時(shí):**2課時(shí)**教學(xué)目標(biāo):**1.理解并分析黑塞的《讀書:目標(biāo)和前提》中的核心思想。2.掌握文學(xué)作品閱讀的目標(biāo)和前提,培養(yǎng)對文學(xué)作品的審美認(rèn)識和批判思維。3.提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平。**教學(xué)內(nèi)容:**1.黑塞的生平寧文學(xué)背景簡介。2.《讀書:目標(biāo)和前提》的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。3.對《讀書:目標(biāo)和前提》進(jìn)行文本分析和討論。4.學(xué)生分享對文學(xué)作品閱讀的心得體會。**教學(xué)方法:**1.講授與導(dǎo)讀:教師起首介紹黑塞的生平寧文學(xué)背景,然后導(dǎo)讀《讀書:目標(biāo)和前提》的文本,重點(diǎn)解讀其主要觀點(diǎn)和思想。2.小組討論:學(xué)生分成小組,就文本中的關(guān)鍵問題展開討論,分享彼此的理解和見解。3.教室演講:每個(gè)小組選出代表,進(jìn)行教室演講,分享小組的討論效果和心得體會。4.文本分析:教師指導(dǎo)學(xué)生對文本進(jìn)行深入分析,探討其中的隱含意義和象征符號。5.互動提問:教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題,促使他們思考和探索文學(xué)作品閱讀的目標(biāo)和意義。**教學(xué)資源:**1.《讀書:目標(biāo)和前提》全文材料。2.相關(guān)學(xué)術(shù)論文和評論。3.多媒體課件和教學(xué)視頻。4.學(xué)生閱讀筆記和心得體會。**評判方式:**1.教室參與度:包括主動發(fā)言、討論參與等,占總成績的30%。2.課后作業(yè):包括對文本的理解和分析、相關(guān)問題的回答等,占總成績的40%。3.期末論文:學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體會撰寫一篇期末論文,占總成績的30%。**拓展延伸:**1.鼓勵學(xué)生閱讀更多黑塞的作品,深入了解其文學(xué)思想和創(chuàng)作風(fēng)格。2.組織文學(xué)沙龍或讀書分享活動,增進(jìn)學(xué)生之間的
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