中考生物重點專題突破專題一科學探究訓練新人教版

專題一科學探究eq\a\vs4\al(知識要點)：科學探究的過程、科學探究的常用方法、科學探究的原則1.(2017聊城)科學探究是人們獲取科學知識，認識世界的重要途徑。下列不屬于科學探究方法的是()A.實驗法 B.觀察法C.經驗總結法 D.調查法2.(2017綿陽)探究光照強度對蚯蚓分布的影響，宜采用哪種科學研究方法()A.實驗法 B.觀察法 C.調查法 D.資料分析法3.(2017泰州)下列有關科學觀察的敘述不正確的是()A.觀察需要多種感覺器官參與B.觀察時要及時記錄觀察結果C.觀察是有一定方法和順序的D.觀察微小的物體一定要用顯微鏡4.(2017新疆維吾爾自治區(qū))設計對照實驗時，應遵循的原則是()A.所有變量都不同B.除實驗變量外，其他變量都相同C.所有的變量都相同D.除實驗變量外，其他變量都不相同5.(2017日照)科學分析需要對事實和觀點加以區(qū)分，下列說法屬于事實的是()A.夏季冰飲口感好B.水是人體內含量最多的物質C.考試時間過得快D.未來人類的大腦將更加發(fā)達6.(2017宜賓)我們進行科學探究設計對照實驗時,首先要找到變量。某同學要“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,該實驗的變量是()A.飼養(yǎng)蝌蚪的飼料 B.甲狀腺激素C.蝌蚪的水草 D.玻璃缸中的水7.(2017濟寧A卷)某校生物興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認為下列實驗方案需要修改的選項是()A.螞蟻數量B.甜度C.溫度D.亮度30只甜食30℃明亮或陰暗30只甜食30℃明亮或陰暗8.(2017日照)用針灸療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕等癥狀明顯緩解。該實驗能否證明針灸對感冒有治療效果，下列有關判斷正確的是()A.能，樣本數量足夠多B.能，實驗觀察指標具體明確C.不能，未設置對照組D.不能，癥狀緩解者數量太少9.(2017天門)在進行生物學研究的過程中,只有端正科學的態(tài)度，采用科學的研究方法，才能獲得科學的研究結論。下列描述正確的是()A.測定種子發(fā)芽率時，應只選用飽滿的種子B.測量水蚤心率時，應多次測量取平均值C.驗證光對鼠婦的影響時，只用1只鼠婦對得出科學結論沒有影響D.用澄清石灰水檢驗人體呼出氣體成分時，未見渾濁，需將結果改為變渾濁10.(2017泰州)小明聽別人介紹甲品牌的防曬霜比乙品牌效果好，他質疑宣傳的可信度，決定跟小勇一起進行實驗探究：他在自己左手上每天涂甲品牌的防曬霜，同時讓小勇每天在左手涂乙品牌的防曬霜，準備在2個月后比較兩人左手上的皮膚顏色深淺，以得出探究結論。以下相關敘述不正確的是()A.小明和小勇實驗前的皮膚顏色深淺可能不一樣，這會影響最后的判斷B.小明和小勇在實驗期間受太陽輻射的時長不一樣，這會影響最后的判斷C.小明可用自己涂甲防曬霜的左手與未涂的右手比較，判斷甲防曬霜的效果D.如果兩人實驗前的皮膚顏色以及實驗期間受輻射時長都一樣，該實驗就可行11.(2017益陽)按問題的具體性、明確性和可探究性的評價準則來分析，對下列問題你不認可的是()A.鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關？B.為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經過幾次蛻皮？C.蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關嗎？D.月季扦插成活率與插條的哪些因素有關？12.(2017湘潭)幼兒園的老師想請你幫忙想個辦法，讓小朋友們知道手上有細菌和真菌，飯前必須洗手，你能做到嗎？某生物興趣小組的同學對此產生了濃厚的興趣，利用所學知識設計實驗進行了探究。請你和他們一起完善實驗方案并回答問題：(1)提出問題：洗手可以減少手上細菌和真菌的數量嗎？(2)做出假設：____________________________________________。(3)制定計劃并實施：第一步：配制兩套培養(yǎng)基，將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿編號A、B，高溫滅菌后冷卻。第二步：________________________________________________。第三步：將A、B兩套培養(yǎng)皿放在同一環(huán)境下恒溫培養(yǎng)。第四步：觀察并記錄。興趣小組成員連續(xù)觀察了七天，請你幫助他們設計一個表格，記錄七天中菌落數量的變化情況：(4)得出結論：如果觀察到的實驗現象是A培養(yǎng)基(洗手前)上細菌和真菌的菌落多于B，那么得出的結論是_____________________。13.(2017長沙)資料顯示：蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動物。某校學生對本地某公園的蝴蝶進行監(jiān)測。獲取數據如下表，請回答問題：3月4月5月合計2011年蝴蝶的數量(只)24144379547蝴蝶的種類(種)512112012年蝴蝶的數量(只)3651129216蝴蝶的種類(種)485第13題圖(1)該校學生采用的研究方法是________法。(2)為了全面科學了解蝴蝶種類和數量的變化與環(huán)境、氣候等的關系，在明確了目的、對象的基礎上，還要制訂合理的__________。(3)對蝴蝶種類鑒別，需要比較蝴蝶的__________和生理功能。(4)若要對每年3～5月蝴蝶種類數進行統計，科學做法是將蝴蝶種類數__________。(5)如圖是2012年3～5月份蝴蝶種類數的柱形圖，請繪出4月份的圖形。14.(2017聊城)某實驗中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動。(一)查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三：5號電池比7號電池較大些。(二)設計實驗方案及數據統計(A～E共5組數據見下表)ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數量不加不加不加10克30克放同樣小魚的數目1條1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天5天6天8天該小組根據上述有關內容，做了如下探究活動，請你結合自己的所學，幫助完成下列問題：(1)若某成員選擇了A與B進行對照實驗，那么，他想要探究的問題是____________________？作出的假設是______________，實驗變量是__________。為探究這同一問題還可以選擇________進行對照實驗。(2)B、E對照實驗的變量是________。E組的魚比B組的魚存活天數多說明____________________________。滿江紅在水中的這一作用充分體現了__________________(用生物與環(huán)境的關系解釋)。(三)實驗反思(3)該實驗設計中明顯的不足之處是_________________________。(四)交流討論廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理。15.(2017威海)某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？”(1)你對這一問題做出的假設是____________________________，依據是______________________________。(2)下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結果。金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡10個月中的存活率(%)4372幼苗生長的高度(厘米)5月25日－6月16日0→6.20→31.06月17日－8月3日6.2→10.231.0→72.9從上表中可以看出，該實驗的變量是________________。研究人員選擇的兩個觀測點是_______________、__________________。分析表中記錄的數據，能夠得出的結論是_________________________________________________。(4)該實例說明，生物與生物之間存在著_____________的關系。16.(2017恩施州)丁老師上生物課很注重科學思維的建立，2016級新生入學時，開學第一課就要求同學們討論：肉塊生蛆是因為空氣中的微生物引起還是因為蒼蠅產卵引起？同學們都認為“肉塊生蛆與蒼蠅的產卵有關”。同學們想通過實驗驗證這一結論，于是嘗試著進行了不同的實驗設計，請你對他們的設計方案進行合理的分析與評價：設置方案廣口瓶分組及編號加入物質瓶口處置放置環(huán)境方案一分兩組，每組1個廣口瓶，分別標注甲瓶、乙瓶各個廣口瓶中均放入相同大小、相同數量，高溫殺菌后的肉塊甲瓶抽成真空并蠟封，乙瓶敞口有蒼蠅且溫度適于蒼蠅繁殖方案二分兩組，每組4個廣口瓶，分別標注甲組、乙組甲組瓶用紗布罩住，乙組瓶敞口方案三分兩組，每組4個廣口瓶，分別標注甲組、乙組甲組瓶抽成真空并蠟封、乙組瓶敞口(1)方案三的設計者認為方案一設計不合理，你認為他們質疑方案一的理由是________________________。(2)方案二的設計者認為方案三設計不合理，你認為他們質疑方案三的理由是__________________。(3)你認為方案二的設計中，變量是________。(4)蒼蠅的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于無脊椎動物中的________動物。17.(2017江西)有研究表明，雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產生興趣并開展了相關實驗，請據圖表回答問題：編號實驗材料處理方法產蛋率甲組各20只大小、長勢相同的產蛋雞喂養(yǎng)普通飼料乙組喂養(yǎng)等量高蛋白飼料第17題圖(1)實驗設置如表所示，那么該實驗探究的問題是_______________。(2)甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是______組。(3)為使實驗結果更加科學準確，根據題中影響產蛋率的因素，該實驗還必須保證在相同的________下進行。(4)在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系，通過實驗得到的數據繪成如圖。據圖可知，要達到90%的產蛋率，產蛋雞對蛋白質的攝入量應為________克/只·日。(5)科技活動小組還發(fā)現，延長光照時間也可以提高產蛋率，原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進卵的成熟和排卵。該生命活動調節(jié)是在神經調節(jié)和______調節(jié)的共同參與下完成的。18.(2017宜興)鎘是人體非必需的元素，自從1955年日本富山縣發(fā)生聞名于世的骨痛病以來，鎘污染及其防治已引起世界各國的十分關注。廢電池處理不當也會污染水體和土壤。近年來我國多地再現鎘含量超標大米的報道，為驗證鎘對生物體的危害，實驗小組進行了如下實驗與分析：(一)實驗過程：(1)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。(2)取若干只體重為100g，生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。(3)把小鼠隨機平均分成5組，雌雄各半,并編號A、B、C、D、E。(4)把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內，在相同條件下進行實驗培養(yǎng)。其操作和結果如下表：組別灌胃液鎘濃度灌胃液體用量實驗小鼠數量48h死亡率A0mg/mL1mL10只0B0.015mg/mL1mL10只10%C0.025mg/mL1mL10只20%D0.035mg/mL1mL10只30%E0.045mg/mL1mL10只40%(二)實驗分析：(1)設置A組的目的是________，該實驗的實驗變量是________。(2)為了控制單一變量，50只小鼠灌胃前后的生活條件需________(填“相同”或“不同”)。(3)“浪費糧食是可恥的”，有人用“鎘大米”喂雞。但你通過學習生物學，知道鎘通過食物鏈仍會在生物體內________，最終對人體造成危害。(三)實驗結論：(1)根據表中數據分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高，說明鎘含量越高，對生物體的危害越大。(2)實驗啟示：防止鎘污染你應該怎樣做？________________。答案1.C2.A3.D【解析】科學觀察不同于一般的觀察，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助一定的工具，不同的過程要用不同的工具，如觀察微小的物體時可借助于放大鏡或顯微鏡?？茖W觀察要有明確的目的和計劃，觀察時要全面、細致、實事求是，并做好記錄。4.B5.B6.B7.B【解析】該探究實驗的實驗變量是“甜度”，設計實驗時除“甜度”這一變量外，其他變量都保持一致，應設置不同的甜度以探究“甜度對螞蟻取食的影響”。8.C9.B10.C11.B12.(2)洗手可以減少手上細菌和真菌的數量(3)洗手前后分別在A、B培養(yǎng)基上進行接種培養(yǎng)基養(yǎng)基天菌落數(個)培養(yǎng)基菌落數（個）天天1234567AB(4)洗手可以減少手上的細菌和真菌數量【解析】(2)根據提出的問題：洗手后會減少手上細菌和真菌的數量嗎？再根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：洗手后手上的細菌和真菌的數量減少(對提出問題作出肯定或否定的回答)；(3)培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：①配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；②接種(將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種)；③恒溫培養(yǎng)；④觀察。因此第二步應該是洗手前后分別在A、B培養(yǎng)基上進行接種；(4)如果觀察到的實驗現象是A培養(yǎng)基上的細菌和真