九級語文中考調(diào)研試卷及答案

2009年中考模擬考語文試卷及答案（桂林市）（考試用時：150分鐘滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。在本試卷上作答無效。2.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卷一并交回。3.答題前，請認(rèn)真閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)。第一卷：選擇題（每小題2分，共24分，用鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（12分）

1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)（

2分

）A、裝潢(huánɡ)粗糙(zào)巋然(ɡuī)丞相(chénɡ)B、梗概(ɡěng)孜孜(zī)

磅礴(pánɡ)逶迤(yí)C、狡黠(xiá)

誆騙(kuànɡ)歧途(qí)痙攣(jìnɡ)D、消遣(qián)

汲取(xī)

輕鄙(pǐ)懊惱(lǎo)2、下列詞語沒有錯字的一項(xiàng)是（）（2分）A、辯偽去妄

高談闊論

一帆風(fēng)順

袖手旁觀B、不知所措

投機(jī)取巧

持之以恒

高官厚祿C、迎刃而解

濤濤不決

嶄露頭角

望文生義D、意興闌珊

相形見絀

適逢其會

無瑕顧及3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（

2分

）①汶川災(zāi)后重建任務(wù)十分艱巨，我們必須爭分奪秒地干，早一點(diǎn)建好美麗的家園。②2008年12月1日是第21個“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“艾滋，履行承諾”。③最近簡陽市有關(guān)部門聯(lián)合行動，迅速25家黑網(wǎng)吧，為我市青少年健康成長營造了良好的社會環(huán)境。A、盡快遏制取消B、盡量遏止取締C、盡快遏止取消D、盡量遏制取締4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(

)（2分）A、對于農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)來說，能進(jìn)超市當(dāng)然是求之不得的，不過因?yàn)檫M(jìn)場費(fèi)很多企業(yè)只能“望洋興嘆”。B、美聯(lián)社記者在索馬里海盜居住的小鎮(zhèn)采訪得知，海盜頭目在家鄉(xiāng)蓋起大別墅居住，開著名貴車招搖過市，用高級手機(jī)和筆記本電腦。C、《年輕的朋友來相會》這首膾炙人口的充滿進(jìn)行曲風(fēng)格的青年歌曲，深深地影響了一代人的成長和生活。D、浙商是全國最活躍、影響力最大的企業(yè)家群體，這不僅是一個空前絕后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也已成為了一個獨(dú)特的社會現(xiàn)象。5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（2分）由此看來，“窮人的孩子早當(dāng)家“，是一種確實(shí)存的現(xiàn)象。他們能一如既往地按照自己的計劃執(zhí)著前進(jìn)，最終走向人生的凱旋門。這些來自農(nóng)村或城市的窮苦孩子，其窘迫的家庭環(huán)境，賦予他們特殊的成長經(jīng)歷?？嚯y的經(jīng)歷鍛煉出他們倍兒棒的身體素質(zhì)，磨練出他們超強(qiáng)的韌性，成就了他們攀登高峰的動力與耐力。這使他們在未來能夠承擔(dān)更大的壓力，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。正所謂“艱難困苦，玉汝于成“。最終成為一個有恒心、有抱負(fù)的人。且從身體的內(nèi)部、心靈的深處，激發(fā)出源源不絕的力量。A、②①⑥③④⑤B、①④②③⑥⑤C、①②④⑤③⑥D(zhuǎn)、②①⑤⑥④③6、下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、老舍的《駱駝祥子》描繪了舊社會北京人力車夫的辛酸生活。B、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子和他弟子的言行。C、《魯濱孫漂流記》是英國諷刺作家斯威夫特的代表作之一。D、原蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》講述的是阿廖沙的童年生活。二、閱讀理解(12分)（一）閱讀《岳飛》一文，完成7～8題。（4分）飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服。或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)。故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！睆埧L問用兵之術(shù)，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴(yán)，闕一不可。”每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”7、下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A、飾名姝遺之遺：贈送B、課將士注坡跳壕課：督促C、立斬以徇徇：示眾D、凡有所舉舉：舉起。8、下列各組加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是（）(2分)A、故敵為之語曰天子為動（《細(xì)柳營》）B、張俊嘗問用兵之術(shù)醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）C、哭之而育其孤其如土石何（《愚公移山》）D、善以少擊眾是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）（二）閱讀下面文段完成9～12題（8分）加速老化的原因有很多種，其中有一些是與個人體質(zhì)有關(guān)，有一些則是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊懰斐傻摹２痪獾娘嬍沉?xí)慣會導(dǎo)致過度肥胖或體重不足，而更可能造成以上兩種情況交替產(chǎn)生。此外機(jī)體組合的各種成份之間分配不均衡，如碳水化合物、油脂、蛋白質(zhì)、維生素及主體必需的微量元素等，也會造成老化現(xiàn)象。外界環(huán)境對呼吸道器官的神經(jīng)刺激，能使彈性纖維斷裂，同時還會造成人們無法想象的后果，尤其環(huán)境對呼吸道器官的神經(jīng)刺激，也就是說呼吸道間的氧氣會因此減少。大氣污染也是呼吸道受到侵害的重要因素。雖然有些疾病必須要用藥物來治療，但使用不當(dāng)這些藥物，難免會在人體內(nèi)造成副作用而加速老化。太陽光的輻射線，尤其是紫外線，會滲透深層的皮膚并進(jìn)行破壞。上述因素都會協(xié)助體內(nèi)各種毒素的形成，其中最主要的就是自由基。所謂自由基就是在機(jī)體循環(huán)流動的分子，或是分子的部分，經(jīng)由本身能量的轉(zhuǎn)換而成為有毒的分子。一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的分子在受到氧電子的作用后，會變成自由基，同時也會使其他分子變質(zhì)為自由基。

自由基進(jìn)行攻擊的目標(biāo)是細(xì)胞及其外因。細(xì)胞包含了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，而細(xì)胞膜更是自由基進(jìn)行破壞的第一個靶子，而當(dāng)細(xì)胞膜在自行修補(bǔ)的功能耗盡之后，就只能任憑自由基進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。自由基一旦進(jìn)入細(xì)胞之后就會散開來破壞對細(xì)胞有正常生理作用的元素，漸漸地，不正常的細(xì)胞便形成了。最后就連細(xì)胞核也成了受攻擊的目標(biāo)。由于能量規(guī)律受到破壞，細(xì)胞核中傳遞的訊息也有所更改。在自由基對細(xì)胞核進(jìn)行破壞的同時，它對細(xì)胞外部的破壞作用也正同時進(jìn)行，它會使支撐組織變壞，特別是會破壞彈性纖維及膠原蛋白。因此，自由基便成了加速老化的元兇。

9、第二段中的“其中”指的是（）(2分)A、上述因素B、體內(nèi)C、各種毒素中D、各種毒素的形成

10、下面不屬于加速老化的原因的一項(xiàng)是（）(2分)A、不均衡的飲食習(xí)慣會導(dǎo)致過度肥胖或體重不足，而更可能造成以上兩種情況交替產(chǎn)生。B、食用的食物中含碳水化合物、油脂、蛋白質(zhì)、維生素及某些微量元素

C、外界環(huán)境對呼吸道器官的神經(jīng)刺激，使彈性纖維斷裂。D、太陽光的輻射線，尤其是紫外線，對深層皮膚進(jìn)行破壞。11、下面說法合乎文意的一項(xiàng)是（）(2分)

A、一定的外界因素會協(xié)助體內(nèi)各種毒素的形成，加速人體老化。

B、自由基攻擊細(xì)胞的過程是：自由基→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞核→細(xì)胞外圍

C、使用藥物難免會加速人體老化

D、對于自由基的攻擊，細(xì)胞膜毫無自衛(wèi)能力

12、下面語句，適合作本文標(biāo)題一項(xiàng)是（）(2分)A、自由基——人體細(xì)胞的主要敵人B、自由基——加速老化的元兇

C、人體老化的原因D、加速老化的各種因素第二卷：非選擇題(共96分，請將答案填在答題卷上)13、古詩文默寫（每空1分，共9分）(1)海內(nèi)存知己，(2)人有悲歡離合，，此事古難全。(3)四面邊聲連角起，千嶂里，。(4)，草色人簾青。，往來無白丁。(5)在我國古代詩歌創(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題。李賀在《雁門太守行》中以“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報效國家，勇于獻(xiàn)身的激情；杜牧在《泊秦淮》中以“，”表達(dá)了自己對當(dāng)權(quán)者腐朽生活的痛恨之情；文天祥在《過零丁洋》中以“，”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國，癡心不改的情懷。閱讀理解（32分）（一）閱讀下面一首詩歌，按要求完成14—15題。（5分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。15、王維既是著名詩人，又是畫家。蘇東坡對他作品的評價是“詩中有畫”“畫中有詩”。請說說本詩是如何體現(xiàn)“詩中有畫”的。（3分）（二）閱讀《魚我所欲也》一文，完成文后16—18題。（7分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷槠捩顬橹?；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷樗R窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。16、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。譯文：17、上文“行道之人”和“乞人”的做法你是否贊同？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）18、從全文看，本文先后運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法，有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)舍生取義這一觀點(diǎn)。生活中有許多人將這個觀點(diǎn)奉為行為的準(zhǔn)則，請你根據(jù)對這個觀點(diǎn)的認(rèn)識，列舉一個奉行這種準(zhǔn)則的事例，加以簡要闡述。（要求：舉例典型，敘議結(jié)合，不少于30字）（3分）（三）閱讀《人間情分》一文，回答19～25題。（20分）人間情分下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。

也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。

那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？”

我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動里，也詫異地看著她的美麗。

原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個平凡的女孩。

我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。

離開的時候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。

望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個隔絕的世界呢！

轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。

不過是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。

一個月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負(fù)荷能力了。

那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來。

“我來吧！”

他溫和的說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。

身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中最美的印象了。

現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于“談”情“說”愛；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。

有時候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事？

人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對于這些人，無欲無求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。19、本文一共講述了幾件事？請分別用一句話概括。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？（4分）20、21、為什么離開復(fù)印店的時候，“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分）22、從作者對車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個怎樣的人？（2分）

23、選文開頭的作用是什么？（3分）24、如何理解“每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分”這句話？（2分）25、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，吸引外資，促進(jìn)合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議？（4分）綜合性學(xué)習(xí)(5分)26、下面是一份分別對400名小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調(diào)查表。請根據(jù)這個情況調(diào)查表,回答后面的問題。小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調(diào)查表類別主動回答被動回答人數(shù)百分比人數(shù)百分比小學(xué)生35488.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5%(1)從上表中可以看出什么問題?(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________(2)針對這一問題請你提出一條建議。(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________作文（50分）27、請以“告別”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限(若寫詩歌則不少于25行)；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。2009年桂林市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測（二）語文（答案）第一卷：選擇題（每小題2分，共24分）一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（12分）1、B2、B3、D4、D5、B6、C二、閱讀理解(12分)（一）7、D8、B（二）9、C10、B11、A12、B第二卷：非選擇題(共96分)13、（9分）略閱讀理解（32分）（一）15、（3分）詩人