2024高考總復(fù)習(xí) 英語(yǔ)突破 04高考英語(yǔ)作文：中國(guó)傳統(tǒng)文化高分背誦素材

專題04高考英語(yǔ)作文：中國(guó)傳統(tǒng)文化高分背誦素

材

高考英語(yǔ)作文：傳統(tǒng)文化背誦素材

Part1、中國(guó)傳統(tǒng)文化必備句1

Part2、十二篇背誦范文PAGEREF_Toc5101\h2

Part3.中國(guó)傳統(tǒng)文化高考真題PAGEREF_Toc31277\h11

Part1＞中國(guó)傳統(tǒng)文化必備句

l.ThistimeIwillintroduceTangPoetrytoyou,whichisofgreathelpinlearningChinese.

（2017.全國(guó)I卷）這次我要向你介紹唐詩(shī)，它對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有很大幫助。

introducesb./sth.tosb.向某人介紹某人/某事物（be）ofhelp有幫助的

2.1ntheclass,youwillmainlylearnTangpoetry,whichreflectstraditional

ChinesecultureandisdeeplylovedbyChinese.（2017.全國(guó)［卷）

課堂上，你將主要學(xué)習(xí)唐詩(shī)，唐詩(shī)反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化、深受中國(guó)人喜愛(ài)。

isdeeplylovedby深受喜愛(ài)

3.You'dbettermakefullpreparationsbeforeclassandhaveabriefunderstandingofthe

historyofTangDynasty,whichmakesiteasyforyoutogothroughtheclass.（2017.全國(guó)I卷）

上課之前，你最好準(zhǔn)備充分并且對(duì)唐朝歷史有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，這會(huì)使你上起課來(lái)更容

易。

makefullpreparations：做充分準(zhǔn)備

haveabriefunderstandingof：對(duì)有簡(jiǎn)單的了解

4.Notonlywillourclub'sworksbedisplayed,butwealsohaveavaluablesetof

paper-cuttingcreatedbyafamousartistofthisfield.（2017.全國(guó)II卷）不僅我們俱樂(lè)部的

作品被展示，而且我們也會(huì)讓這個(gè)領(lǐng)域的著名藝術(shù)家創(chuàng)作一套有價(jià)值的剪紙。

Notonly...butalso：不僅..而且...

5.Besides,therewillbealotofusefulandinterestingactivities,fromwhichyoucanhavea

clearerpictureofChineseculture.（2017.全國(guó)II卷）

而且，將會(huì)有許多有用有趣的活動(dòng)，從中你可以對(duì)中國(guó)文化有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

Part2、十二篇背誦范文

（一）

1.假定你是李華，你們學(xué)校正舉辦“校園文化周”活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一份封電子郵件，邀請(qǐng)

Tom去體驗(yàn)編織藝術(shù)，內(nèi)容包括：

1.發(fā)出邀請(qǐng)并簡(jiǎn)述原因；2.闡述活動(dòng)的內(nèi)容(了解編織藝術(shù)的歷史：1000多年；觀

看編織藝術(shù)的展覽；用竹子編椅子，窗簾，裝飾品)：

3.約定與Tom見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)；4.期待對(duì)方的回復(fù)。

(二)

2.假如你叫李華，你的美國(guó)筆友Tom對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日非常感興趣。他想請(qǐng)你介紹你

最喜歡的一個(gè)節(jié)日，如中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等，你通常是怎么慶祝的，以及你喜歡這

個(gè)節(jié)日的原因。請(qǐng)你根據(jù)他的問(wèn)題回復(fù)郵件。

提示詞語(yǔ)：eat,gettogether,share,happy,special

(三)

3.假定你是李華，是某高中的一名學(xué)生。為了讓更多的人了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，

你校近日將舉辦中國(guó)傳統(tǒng)文化展(TheTraditionalChineseCultureFair)。請(qǐng)給你的外教Mr.

Smith寫(xiě)一封電子郵件，邀請(qǐng)他參加。郵件的內(nèi)容包括：

(1)展會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)：本周五下午2:00-5:00,本校藝術(shù)中心；

(2)展會(huì)宗旨：讓更多的人了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；

(3)展出內(nèi)容：相關(guān)書(shū)籍、圖片、實(shí)物等：

注意：

(1)詞數(shù)100左右；

(2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

試卷第2頁(yè)，共16頁(yè)

（四）

4.假定你是李華，最近《ChinaDaily》））就如何看待中國(guó)傳統(tǒng)文化''面向社會(huì)征稿。

請(qǐng)你用英語(yǔ)給編輯寫(xiě)一封信，談?wù)勀阕约旱南敕?。要點(diǎn)如下：

1、表明自己的立場(chǎng)（傳統(tǒng)文化應(yīng)該得到保護(hù)和傳承）；

2、給出你的理由；

3、呼吁社會(huì)共同參與。

注意：1、字?jǐn)?shù)100左右；

2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3、開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：傳承inherit

Deareditor,

I*mwritingtoyoutotalkaboutmyopinionsabouttraditionalChineseculture.

Yours,

LiHua

（五）

5.假定你是李華，你校將舉辦中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)給你的英國(guó)朋友Peter寫(xiě)信，邀請(qǐng)

他參加這次藝術(shù)節(jié)并請(qǐng)他表演一個(gè)節(jié)目。信的內(nèi)容包括：

1.演出地點(diǎn)、時(shí)間及參加人員；

2.介紹藝術(shù)節(jié)主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化交流。

注意：

1.詞數(shù)：80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)theMiddleSchoolArtFestival;承辦host;弘揚(yáng)carry

forward

（六）

6.假如你是新華中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李華，你校學(xué)生會(huì)應(yīng)英國(guó)WestminsterSchool邀請(qǐng),

下星期將到該校進(jìn)行交流訪問(wèn)，向該校學(xué)生介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)你給該校聯(lián)系人Mr.

Smith寫(xiě)一封郵件，信的要點(diǎn)如下：

（1）感謝對(duì)方的邀請(qǐng)；

（2）詢問(wèn)食宿、活動(dòng)安排和說(shuō)明要介紹的傳統(tǒng)文化內(nèi)容：

（3）祝愿交流活動(dòng)成功。

注意：（1）詞數(shù)100左右；

（2）可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

（3）開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：食宿accommodation

DearMr.Smith,

IamLiHua,chairmanoftheStudentUnionofXinHuaMiddleSchool.

Thankyouforyourattention!Bestwishes!

Yours,

LiHua

（七）

7.假如你是李華，你的美國(guó)朋友Jack想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，你推薦他去孔子學(xué)院，請(qǐng)給他寫(xiě)封

郵件，內(nèi)容包括：

1.推薦理由；

2.相關(guān)課程，如中國(guó)歷史，傳統(tǒng)文化等.

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫.

試卷第4頁(yè)，共16頁(yè)

參考詞匯：孔子學(xué)院ConfuciusInstitute

DearJack,

Yours

LiHua

（八）

8.假定你是李華，你的留學(xué)生同學(xué)Smith對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化很感興趣，想要了解端午節(jié)。

請(qǐng)你寫(xiě)信向他介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。包括以下要點(diǎn)：

1.端午節(jié)的時(shí)間及起源（農(nóng)歷五月初五）；

2.端午節(jié)的習(xí)俗；

3.邀請(qǐng)他端午節(jié)那天和你一起過(guò)節(jié)。

DearSmith,

Yours,

Lihua

（九）

9.中秋節(jié)是流行于中華民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。請(qǐng)以“中秋節(jié)”為題,

寫(xiě)一篇介紹中秋節(jié)的短文，內(nèi)容包括：

1.農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)，在中國(guó)它是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2..中秋節(jié)家人團(tuán)聚，吃月餅。月餅種類繁多，美味可口，形狀是圓的，像月亮。

3.中秋之夜，人們常常在戶外邊吃月餅邊賞月邊談?wù)摗?/p>

參考詞匯：家庭聚會(huì)afamilyreunion

注意:1.詞數(shù)80左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

(十)

10.假設(shè)你是新華高級(jí)中學(xué)學(xué)生李華，在網(wǎng)上得知澳大利亞籍中學(xué)生David想來(lái)中國(guó)沿

古代絲綢之路游覽，他向網(wǎng)友征集驢友兼向?qū)?。你有興趣做他的旅伴，請(qǐng)給David寫(xiě)一

封自薦信，內(nèi)容要點(diǎn)如下：

(1)自我介紹；

(2)你的優(yōu)勢(shì)；

(3)希望能成為David的驢友。

注意：

(1)詞數(shù)100左右；

(2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

(H-一)

11.第二屆“一帶一路''國(guó)際合作高峰論壇將于2019年在中國(guó)舉辦。組委會(huì)向社會(huì)

征集志愿者。假設(shè)你是新華中學(xué)學(xué)生李華，請(qǐng)按上面的要求給組委會(huì)寫(xiě)一封應(yīng)聘信。

要求：1.有禮、熱情；2.熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化；3.講流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。

試卷第6頁(yè)，共16頁(yè)

生詞："一帶一路"國(guó)際合作高峰論壇theBeltandRoadForumforInternational

Cooperation

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

DearSirorMadam,

Thankyouforreadingmyletter.

Yours,

LiHua

（十二）

12.假定你是李華，你正在某國(guó)外中學(xué)做交換生，該校校報(bào)的“外國(guó)文化”欄目擬介紹

中國(guó)傳統(tǒng)文化，校報(bào)編輯Peter給你寫(xiě)信，咨詢你的意見(jiàn)。請(qǐng)你給Peter寫(xiě)封回信，要

點(diǎn)如下：

1.你認(rèn)為最能代表中國(guó)文化的是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由；

2.我們應(yīng)該如何更好地推廣中國(guó)文化？（至少兩點(diǎn)）

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)尾己為你寫(xiě)好。

DearPeter,

Yourletterreachedmeyesterday.I'msohappythatthe“ForeignCultures^^sectionin

ournewspaperwillrecommendChinesetraditionalculture.

EllbegladifIcouldhelpyou.

Bestwishes.

Yours,

LiHua

Part3,中國(guó)傳統(tǒng)文化高考真題

【2018?全國(guó)I卷】

13.假定你是李華，你的新西蘭朋友Terry將去中國(guó)朋友家做客，發(fā)郵件向你詢問(wèn)

有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件。內(nèi)容包括：

（1）到達(dá)時(shí)間；

（2）合適的禮物；

（3）餐桌禮儀。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【2018?北京卷?第一節(jié)】

14.假設(shè)你是李華，你的英國(guó)朋友Jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)文化感興趣，計(jì)劃

明年來(lái)北京上大學(xué)，他向你咨詢相關(guān)信息。請(qǐng)給他回郵件，內(nèi)容包括：1.表示歡迎；2.

建議他上哪所大學(xué)及做哪些準(zhǔn)備工作。注意：詞數(shù)80左右。

2017年新課標(biāo)全國(guó)I卷

15.假定你是李華，正在教你的英國(guó)朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。請(qǐng)你寫(xiě)封郵件告知下次上課

的計(jì)劃。

內(nèi)容包括：1.時(shí)間和地點(diǎn)；2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩(shī)；3.課前準(zhǔn)備：簡(jiǎn)要了解唐朝的歷史。

試卷第8頁(yè)，共16頁(yè)

2017年新課標(biāo)全國(guó)U卷

16.假定你是李華，想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙(paper-cutting)藝術(shù)展。請(qǐng)

給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：

1.展覽時(shí)間、地點(diǎn)；

2.展覽內(nèi)容。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

2017年II月浙江卷

17.假定你是李華，得知外教Mr.Hall今年寒假不回國(guó)，想邀請(qǐng)他到你家過(guò)春節(jié)。請(qǐng)給

他寫(xiě)一封信，內(nèi)容包括：

1.時(shí)間

2.一同過(guò)節(jié)的家人

3.活動(dòng)

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

2017年3月天津卷

18.假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生李津。你的美國(guó)筆友Chris正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他得知“中國(guó)詩(shī)

詞大會(huì)”在CCTV播出，非常感興趣，便寫(xiě)信給你，希望你介紹相關(guān)情況及更多了解中

國(guó)文化的途徑。請(qǐng)根據(jù)以下提示給他寫(xiě)一封回信。（1）簡(jiǎn)單介紹“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”引起的

反響；（2）介紹了解中國(guó)文化的途徑（如閱讀相關(guān)書(shū)籍、利用媒體資源等）；（3）表達(dá)

對(duì)Chris學(xué)習(xí)中國(guó)文化的祝愿。

參考詞匯：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)ChinesePoetryCompetition

2016年北京卷

19.假設(shè)你是李華。你的英國(guó)朋友Jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)歷史很感興趣，并

試卷第10頁(yè)，共16頁(yè)

請(qǐng)你介紹一位你喜歡的中國(guó)歷史人物。請(qǐng)你給Jim回信，內(nèi)容包括:

1、該人物是誰(shuí)；

2、該人物的主要貢獻(xiàn)；

3、該人物對(duì)你的影響。

注意：1.詞數(shù)不少于100；

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearJim,

Yours

Lihua

2015年新課標(biāo)全國(guó)II卷

20.假如你是李華，計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過(guò)重陽(yáng)節(jié)(theDouble

NinthFestival)o請(qǐng)給外教露西寫(xiě)封郵件，邀她一同前往，內(nèi)容包括：

1.出發(fā)及返回時(shí)間；2.活動(dòng)：包餃子、表演節(jié)目等。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.結(jié)語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

2015年北京卷

21.假如你是紅星中學(xué)高三李華，請(qǐng)給你的美國(guó)朋友Jim寫(xiě)一封信，告訴他你打算參加

龍舟訓(xùn)練營(yíng)，希望他一起參加，郵件的內(nèi)容包括：

1.介紹訓(xùn)練營(yíng)的相關(guān)內(nèi)容（例如：時(shí)間，地點(diǎn)，參加者等）;

2.說(shuō)明你打算參加的原因；

3.詢問(wèn)對(duì)方的意向。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示詞：龍舟訓(xùn)練營(yíng)DragonBoatTrainingCamp

DearJim,

Yours,

LiHua

2013年新課標(biāo)全國(guó)n卷

22.假定你是李華，自制了一些中國(guó)結(jié)（Chineseknot）。給開(kāi)網(wǎng)店的美國(guó)朋友Tom寫(xiě)封

信，請(qǐng)他代賣(mài)，要點(diǎn)包括：1.外觀（尺寸、顏色、材料）2.象征意義3.價(jià)格

2013年遼寧卷

23.一個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿。請(qǐng)你寫(xiě)一篇英語(yǔ)稿件，介紹“中秋節(jié)”這個(gè)節(jié)日里的

主要活動(dòng)。寫(xiě)作要點(diǎn)：

1.它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一；

2.家人團(tuán)聚；

3.賞月、吃月餅；

試卷第12頁(yè)，共16頁(yè)

4.還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。

參考詞匯：中秋節(jié)theMid-AutumnFestival農(nóng)歷lunarcalendar

賞月enjoythefullmoon月餅mooncake

2012年天津卷

24.假設(shè)你是李津，你的美國(guó)朋友Chris就讀于天津某國(guó)際學(xué)校。他熟悉中國(guó)文化，特

別是戲曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英

臺(tái)》。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給Chris寫(xiě)--封電子郵件，邀請(qǐng)他一起觀看演出。

1.提出邀請(qǐng)并簡(jiǎn)述原因；

2.提出觀劇后活動(dòng)建議（如參觀附近的博物館或美術(shù)館等）；

3.請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)。

參考詞匯：越居U：ShaoxingOpera；《梁山伯與祝英臺(tái)》ButterflyLovers；天津大劇院Tianjin

GrandTheater

2009年全國(guó)II卷

25.假定你是李華，你的美國(guó)朋友Sarah打算暑期來(lái)北京旅游，來(lái)信詢問(wèn)改建后前門(mén)大

街的情況。請(qǐng)你寫(xiě)封回信，簡(jiǎn)單介紹以下內(nèi)容：

1.簡(jiǎn)況：長(zhǎng)800余米、600多年歷史、300余家商鋪；2.位置：天安門(mén)廣場(chǎng)南面；

3.交通：公共汽車(chē)17、69、59等路，地鐵2號(hào)線；4.特色：步行街、當(dāng)當(dāng)車(chē)、茶館、

劇院等。

參考詞匯：步行街pedestrianstreet當(dāng)當(dāng)車(chē)trolleycar地鐵subway

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好，請(qǐng)將完整的回信書(shū)寫(xiě)在答題卡上。

2009年浙江卷

26.5月1日，高二（3）班的學(xué)生志愿者LiYue和ZhangHua去陽(yáng)光敬老院（Sunshine

NursingHome）開(kāi)展志愿者活動(dòng)（送水果、打掃、聊天等）。假如你是校英語(yǔ)報(bào)的記者，

請(qǐng)按下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一則100-120個(gè)詞的新聞報(bào)道。

1.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)；

2.老人們的反應(yīng)；

3.簡(jiǎn)短評(píng)論。

注意：報(bào)道的標(biāo)題和記者姓名己給出（不計(jì)詞數(shù)）。

2009年四川卷

27.假設(shè)你是李華。你的外國(guó)筆友Jane打算于七月來(lái)中國(guó)，特來(lái)信了解中國(guó)人的社交

習(xí)俗。請(qǐng)你用英語(yǔ)回一封信，從以下幾個(gè)方面作具體介紹。

試卷第14頁(yè)，共16頁(yè)

1.見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候方式；2.對(duì)贊美的回答方式;

3.接收禮物時(shí)的回應(yīng)方式；4.餐宴禮節(jié)。

2009年湖北卷

28.假設(shè)你是華華，與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信，以提高各自的外語(yǔ)水平。

最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，用英

文回一封電子郵件。

要點(diǎn)：1.不應(yīng)使用“無(wú)所不為”，應(yīng)使用"無(wú)所事事”；2.說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法；3.給

與鼓勵(lì)。

無(wú)所不為—doallkindsofbadthings無(wú)所事事一havenothingtodo；

附（湯姆的郵件）：

華華，你好！

近幾天在忙什么事？有什么有意思的事嗎？我們的學(xué)校放假了，所以這幾天在家無(wú)

所不為，飽食終日，只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作，做個(gè)自食其力的人。

祝好！

湯姆

Hi!Tom,

Nicetoreadyoure-mailtoday.Inoticeyou'vebeguntouseChineseidiomsandused

mostofthemcorrectly.

Hopeyou'llfindaiobsoon.

Huahua

2009年山東卷

29.假設(shè)你是李華，曾在美國(guó)學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國(guó)。你想聯(lián)系你的美國(guó)老師Mr.Smith,

但沒(méi)有其聯(lián)系方式。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom寫(xiě)一封信：

1.感謝Tom對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助；

2.詢問(wèn)Mr.Smith的近況并索要其聯(lián)系方式；

3.邀請(qǐng)Tom在春節(jié)期間來(lái)中國(guó)感受中國(guó)文化。

注意：1.詞數(shù)120-150；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

2007年湖北卷

30.假設(shè)你是某中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華，你校與本地一所國(guó)際學(xué)校經(jīng)常舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。你

計(jì)劃在重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生到養(yǎng)老院去慰問(wèn)老人，擬邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生參加。請(qǐng)你根據(jù)以

下內(nèi)容要點(diǎn)給國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席Tony寫(xiě)一封信。

要點(diǎn)：向老人贈(zèng)送禮物（鮮花、自制賀卡……）;

為老人提供服務(wù)（做清潔、陪老人聊天……）;

為老人表演節(jié)目（唱歌、跳舞……）。

注意：1.詞數(shù)為100左右：

2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入你所寫(xiě)詞數(shù)）；

3.己給出的信的開(kāi)頭和結(jié)尾不得抄入答題卡。

試卷第16頁(yè)，共16頁(yè)

參考答案：

1.Onepossibleversion:

DearTom,

Here'sapieceofgoodnews.TheCampusCultureFestivalwillbethisFriday.Sinceyou

haveastrongpassionforChinesefolkart,it'smyhonortoinviteyoutojoinus.

Theactivityisscheduledtolastapproximatelytwohours,from3:30pmto5:30pminthe

schoolhall.Itwillcoverawidevarietyofcontent.Wecanappreciatebeautifulweavinginthe

manychairsanddecorationsonshow,andwe'Hwatchadocumentaryaboutthehistoryof

weaving.

Inaddition,somedistinguishedprofessorswillbeinvitedtodeliveralectureabouthowto

promotethedevelopmentofweaving,duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetter

understandingofit.Ifyouareavailable,we'llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.

Ihopeyou'llacceptmyinvitation!Yourtimelyreplywouldbehighlyappreciated.

Yours,

LiHua

【導(dǎo)語(yǔ)】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生寫(xiě)一份封電子郵件，邀請(qǐng)Tom去體驗(yàn)編織藝

術(shù)。

【詳解】1.詞匯積累

熱情：passion-enthusiasm

大約：approximately—>roughly

欣賞：appreciate—>admire

此外:inaddition—>what,smore

2.句式拓展

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句

原句：Wecanappreciatebeautifulweavinginthemanychairsanddecorationsonshow,andwe'll

watchadocumentaryaboutthehistoryofweaving.

拓展句：Wecanappreciatebeautifulweavinginthemanychairsanddecorationsonshow,after

whichwe'Hwatchadocumentaryaboutthehistoryofweaving.

【點(diǎn)睛X高分句型1JSinceyouhaveastrongpassionforChinesefolkart,it'smyhonortoinvite

youtojoinus.（運(yùn)用了since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句）

答案第1頁(yè)，共34頁(yè)

【高分句型2]Inaddition,somedistinguishedprofessorswillbeinvitedtodeliveralectureabout

howtopromotethedevelopmentofweaving,duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetter

understandingofit.（運(yùn)用了“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）

【高分句型3]Ifyouareavailable,we'llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.（運(yùn)用了if弓|導(dǎo)

的條件狀語(yǔ)從句）

2.Hi!Tom,

I'mgladtohearthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals.

MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.ItusuallycomesinSeptemberorOctober.

Onthatday,ourfamilymembersusuallygettogetherandhaveanicemeal.Afterthat,Ialways

admirethemoonandsharemooncakeswithmyfamilies.

IlovethisfestivalbecauseIlikeeatingmooncakes.Theyareintheshapeofafullmoon.

Theycarrypeople'swishestothefamiliestheyloveandmiss.

Inshort,theMid-AutumnFestivalisadayofpleasureandhappiness.Ihopethatmyletter

willhelpyouknowmoreaboutChinesefestivals.

Yours,

LiHua

【導(dǎo)語(yǔ)】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。假如你叫李華，你的美國(guó)筆友Tom對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

非常感興趣。他想請(qǐng)你介紹你最喜歡的一個(gè)節(jié)日，如中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等，你通常是怎

么慶祝的，以及你喜歡這個(gè)節(jié)日的原因。請(qǐng)你根據(jù)他的問(wèn)題回復(fù)郵件。

【詳解】1.詞匯積累

欣賞：appreciate—admire

喜歡做某事：enjoydoingsth.—>likedoingsth.

高興的：h叩py-glad

總之：inaword—>inshort

2.句式拓展

合并簡(jiǎn)單句

原句：Theyareintheshapeofafullmoon.Theycarrypeople'swishestothefamiliestheylove

andmiss.

拓展句：Notonlyaretheyintheshapeofafullmoon,butalsotheycarrypeople'swishestothe

familiestheyloveandmiss.

答案第2頁(yè)，共34頁(yè)

【點(diǎn)睛】［高分句型1］I'mgladtohearthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals.（is

用了Ihat引導(dǎo)賓語(yǔ)從句）

［高分句型2JIlovethisfestivalbecauseIlikeeatingmooncakes.（運(yùn)用了because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)

從句）

3.Onepossibleversion:

DearMr.Smith,

I'mwritingtoinviteyoutotheTraditionalChineseCulturalFairtobeheldbyourschoolat

theArtCenterthisFridayafternoon,from2pmto5pm.

SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,

allthestudentsandtheirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.AttheFair,related

books,pictures,videosandobjectswillbeexhibited,throughwhichvisitorswillnotonly

understandtraditionalChineseculturebetterbutalsodefinitelyfeeltheuniquebeautyofit.

Ifyou'reinterested,pleasecomeandenjoyit.AndI'dbegladtoofferanyhelp.Looking

forwardtoyouyearlyreply.

Yours,

LiHua

【導(dǎo)語(yǔ)】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給外教Mr.Smilh寫(xiě)一封電子郵件，邀請(qǐng)他參

加學(xué)校近日將舉辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化展，了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

【詳解】1.詞匯積累

邀請(qǐng)：ask—>invite

幫助：assist—>help

欣賞：appreciate—enjoy

回復(fù)：answer—reply

2.句式拓展

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句

原句：SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,the

staff,allthestudentsandtheirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.

拓展句：SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,the

staff,allthestudentsandtheirparentsaswellasanyonewhoisinterestedinitarewelcome.

【點(diǎn)睛】［高分句型1］

答案第3頁(yè)，共34頁(yè)

I'mwritingtoinviteyoutotheTraditionalChineseCulturalFairtobeheldbyourschoolatthe

ArtCenterthisFridayafternoon,from2pmto5Pm.（運(yùn)用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)和不

定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)）

[高分句型2]

AttheFair,relatedbooks,pictures,videosandobjectswillbeexhibited,throughwhichvisitors

willnotonlyunderstandtraditionalChineseculturebetterbutalsodefinitelyfeeltheunique

beautyofit.（運(yùn)用了介詞加which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）

4.Deareditor,

I'mwritingtoyoutotalkaboutmyopinionsabouttraditionalChineseculture.Ithinkit's

necessaryforustoprotectandinheritit.Myreasonsareasfollows.

Firstly,asoneoftheancientcivilizationsintheworld,thetraditionalChinesecultureisthe

foundationofthedevelopmentofourcountry,anditcanprovidespiritualmotivationforChinese

economy.Secondly,itincludesmanyinspiringandshockingevents,throughwhichwecanlearn

someusefulthingstomakeourcountrydevelopmorequickly.Lastbutnotleast,itisanimportant

partofChinesehistory,andinheritingitmaymakeusstrongerandbenefitourgrowth.

IhopeweChinesegovernmentandcitizensjoininthecampaignofprotectingandinheriting

traditionalChineseculture.Weshouldmakecontributionsandeffortstocarryitforward.

Yours,

LiHua

【分析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求你給《ChinaDaily》的編輯用英語(yǔ)寫(xiě)一封信，談?wù)?/p>

你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法。

【詳解】第一步：審題

體裁：應(yīng)用文

時(shí)態(tài)：根據(jù)提示，時(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)。

要求：1、表明自己的立場(chǎng)（傳統(tǒng)文化應(yīng)該得到保護(hù)和傳承）；

2、給出你的理由：

3、呼吁社會(huì)共同參與。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）

inherit;asfbllows;ancientcivilization;foundation;provide;spiritualmotivation;inspiring;join

in;campaign;makecontributions;carryforward.

答案第4頁(yè)，共34頁(yè)

第三步：連詞成句

1.1thinkit'snecessaryforustoprotectandinheritit.

2.Firstly,asoneoftheancientcivilizationsintheworld,thetraditionalChinesecultureisthe

foundationofthedevelopmentofourcountry,anditcanprovidespiritualmotivationforChinese

economy.

3.Secondly,itincludesmanyinspiringandshockingevents,throughwhichwecanlearnsome

usefulthingstomakeourcountrydevelopmorequickly.

4.Lastbutnotleast,itisanimportantpartofChinesehistory,andinheritingitmaymakeus

strongerandbenefitourgrowth.

5.1hopeweChinesegovernmentandcitizensjoininthecampaignofprotectingandinheriting

traditionalChineseculture.

6.Weshouldmakecontributionsandeffortstocarryitforward..

根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第四步：連句成篇

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstly,Secondly,Lastbutnotleast

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition（供參考）

3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：However,Onthecontrary,bul（供參考）

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresull（供參考）

連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰。

【點(diǎn)睛】[高分句型1]Ithinkit'snecessaryforustoprotectandinheritit.（it作形式主語(yǔ)，to

protectandinheritit是真正的主語(yǔ)）

[高分句型2]Secondly,itincludesmanyinspiringandshockingevents,throughwhichwecan

learnsomeusefulthingstomakeourcountiydevelopmorequickly.（介詞through力口關(guān)系代詞

which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句）

[高分句型3]Lastbutnotleast,itisanimportantpartofChinesehistory,andinheritingitmay

makeusstrongerandbenefitourgrowth.（inheriting動(dòng)名詞作主語(yǔ)）

5.DearPeter,

Howiseverythinggoing?Hereisapieceofgoodnewsforyou.TheMiddleSchoolArt

Festivalhostedbyourschooliscoming.

Thefestivalistocarryforwardtraditionalcultureandpromoteculturalexchange.Andit

答案第5頁(yè)，共34頁(yè)

providesaudiencewithastagewheretheycanputonperformance.NextFriday,onthe30thof

June,thefestivalwillbeheldintheShiyuBuilding.Allofusstudentswilltakepartinit.I

sincerelyhopethatyoucanjoinusinourperformance.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

【分析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生給英國(guó)朋友Peter寫(xiě)信，邀請(qǐng)他參加你校將舉

辦的中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。

【詳解】1.詞匯積累

提供給某人某物：supplysb.withsth.—>providesb.withsth.

展示,上演：show—puton

參力口：participatein—takepartin

真誠(chéng)地：truly—>sincerely

2,句式拓展

合并簡(jiǎn)單句

原句：NextFriday,onthe30thofJune,thefestivalwillbeheldintheShiyuBuilding.Allofus

studentswilltakepartinit.

拓展句：Allofusstudentswilltakepartinthefestival,whichwillbeheldintheShiyuBuilding

nextFriday,onthe30thofJune.

【點(diǎn)睛】[高分句型1]Anditprovidesaudiencewithastagewheretheycanputon

performance.（運(yùn)用了where引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句）

[高分句型2]Isincerelyhopethatyoucanjoinusinourperformance.（運(yùn)用了that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從

句）

6.DearMr.Smith,

IamLiHua,chairmanoftheStudentUnionofXinHuaMiddleSchool.Thankyoufor

invitingustovisityourschoolnextweek,forwhichwedofeelhonored.NowIamwritingfbr

moredetailedinformation.

SinceitwillbeourfirsttriptoBritain,wewouldliketoknowdetailsaboutour

accommodationarrangement.Ifpossible,weprefertoliveinhostfamiliestoexperienceBritish

culture.Besides,couldyoupleasee-mailourscheduletomeatyourconvenience?Finally,in

答案第6頁(yè)，共34頁(yè)

termsofChinesetraditionalculture,consideringthatthereisgrowinginterestinTangPoems,we

plantointroducethisgreatculturaltreasure.Forbetterinteraction,fellowstudentsofyourschool

canpreparesomerelativequestionsbeforehand.

I'dappreciateitifyoucouldgiveusanearlyreply.Wishourinteractionactivityagreat

success!

Thankyouforyourattention!Bestwishes!

Yours,

LiHua

【分析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生寫(xiě)一封信給英國(guó)WestminsterSchool的聯(lián)系人

Mr.Smith,對(duì)該校邀請(qǐng)表示感謝，詢問(wèn)相關(guān)食宿安排，并介紹此次交流訪問(wèn)的內(nèi)容。

【詳解】第一步：審題

體裁：應(yīng)用文

時(shí)態(tài)：根據(jù)提示，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)

結(jié)構(gòu)：總分法

總分法指把主題句作為總說(shuō)，把支持句作為分說(shuō)，并以這種方式安排所寫(xiě)內(nèi)容。

要求：1.感謝對(duì)方的邀請(qǐng)；

2.詢問(wèn)食宿、活動(dòng)安排和說(shuō)明要介紹的傳統(tǒng)文化內(nèi)容；

3.祝愿交流活動(dòng)成功。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）

Thankyoufordoingsth.；detailedinformation；accommodationarrangement；atsb/sconvenience；

intermsof；consideringthat+從句；I'dappreciateitif

第三步：連詞成句

1.Thankyouforinvitingustovisityourschoolnextweek,forwhichwedofeelhonored.

2.NowIamwritingformoredetailedinformation.

3.wewouldliketoknowdetailsaboutouraccommodationarrangement.

4.Besides,couldyoupleasee-mailourscheduletomeatyourconvenience?

5.Finally,intermsofChinesetraditionalculture,consideringthatthereisgrowinginterestinTang

Poems,weplantointroducethisgreatculturaltreasure.

6.I'dappreciateitifyoucouldgiveusanearlyreply.

（根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。）

答案第7頁(yè)，共34頁(yè)

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,At

last,Lastbutnotleast

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition,Aswellas,not

only...but（also）,including,also

3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause（從句）,Inspiteof+n/doing,

Ontheonehand...,Ontheotherhand...Some...,whileothers...,asfbr,so...that...

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

5表?yè)Q一種方式表達(dá)：Inotherwords,thatistosay,

6.表進(jìn)行舉例說(shuō)明：Forexample;Forinstance;suchas+n/doing

7.表陳述事實(shí):Infact,franklyspeaking

8.表選擇：either...or...,or

連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰。

第五步：潤(rùn)色修改

【點(diǎn)睛】范文內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意

思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了主從復(fù)合句，如I'dappreciateitifyoucouldgive

usanearlyreply這句話中用了if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，用了非限制性定語(yǔ)從句，Thankyoufor

invitingustovisityourschoolnextweek,forwhichwedofeelhonored這句話；使用了非常好的

短語(yǔ)，如detailedinformation,accommodationarrangement,atsb/sconvenience和intermsof

等，為文章增色不少；并注意了句子的銜接，如Besides,Finally。全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)

的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，

為文章增色添彩。

7.DearJack,

FmmorethanpleasedtoknowthatyouareeagertolearnChinese.ConfuciusInstitutemay

beagoodchoice,whichisintendedfortheChineselearnerswhoarenotnative.

ConfuciusInstituteprovidesvariousinterestingsubjects.YouwillleanChinesehistoryand

traditionalcultureaswellasChinesewriting.Also,youhavemorechancestotalkwith

classmatesinChinese.Besides,teacherswillintroducesomeChinesetraditionalfestivals,such

astheSpringFestival,DragonBoatDayandMid-AutumnDay.Somerelevantactivitieswillbe

heldduringdifferentfestivals,suchasmakingdumplingsoreatingzongzi,whereyoucannot

答案第8頁(yè)，共34頁(yè)

onlyenjoydeliciousmealsbutalsohaveagoodknowledgeofChineselife.

Ihopeyouwillfindmyrecommendationhelpfulandattractive.

Yours,

LiHua

【分析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生寫(xiě)一封郵件，推薦外國(guó)朋友去孔子學(xué)院。

【詳解】第一步：審題

體裁：應(yīng)用文

時(shí)態(tài)：根據(jù)提示，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

結(jié)構(gòu)：三段式

首段：點(diǎn)明主題，向外國(guó)朋友介紹孔子學(xué)院.

中心段：具體介紹孔子學(xué)院的相關(guān)課程及活動(dòng)。

尾段：表達(dá)希望。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）

morethan;beeagertodosth;ConfuciusInstitute;beintendedfor;traditionalfestivals;

theSpringFestival;theDragonBoatDay;theMid-AutumnDay;makedumplings;eatzongzi;

haveagoodknowledgeof

第三步：連詞成句

I'mmorethanpleasedtoknowthatyouareeagertolearnChinese.

ConfuciusInstitutemaybeagoodchoice.

ConfuciusInstituteprovidesvariousinterestingsubjects.

YouwillleanChinesehistoryandtraditionalcultureaswellasChinesewriting.

YouhavemorechancestotalkwithclassmatesinChinese.

TeacherswillintroducesomeChinesetraditionalfestivals,suchastheSpringFestival,Dragon

BoatDayandMid-AutumnDay.

Somerelevantactivitieswillbeheldduringdifferentfestivals,suchasmakingdumplingsor

eatingzongzi.

YoucannotonlyenjoydeliciousmealsbutalsohaveagoodknowledgeofChineselife.

Ihopeyouwillfindmyrecommendationhelpfulandattractive.

根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

答案第9頁(yè)，共34頁(yè)

L表文章結(jié)構(gòu)順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,At

last

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,not

only...but(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspite

of+-n/doing,Ontheonehand...,Ontheotherhand...Some...,whileothers...,asfor,so...that...

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，

第五步：潤(rùn)色修改

【點(diǎn)睛】范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符

合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多主從復(fù)合句，如：ConfuciusInstitutemaybeagood

choice,whichisintendedfortheChineselearnerswhoarenotnative.這句話運(yùn)用了which弓|導(dǎo)

的非限定性定語(yǔ)從句；使用了一些固定詞組，如morethan;beeagerto