實習老師報告

實習報告總結(jié)9日份,我在本縣南街小學開始教師實習的生涯。一年的實習,我受益匪淺。在實習過程中，我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當了二十多年學生，而小學時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學教師的身份重回小學校園去實習、去體驗，自己所承擔的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。實習第一天，帶著期待和不安，我見到了我的實習指導(dǎo)老師，一位年輕、有魄力的女老師——毛老師。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級一年級（3）班，認識了52個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。實習開始的兩周,我便專心聽指導(dǎo)老師的課,揣摩她的教學風格。指導(dǎo)老師也很負責,很熱心地告訴我怎么聽課,在課堂上如何觀察學生,如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?yīng),從而提高教學效果。總的來說呢,指導(dǎo)老師的教學風格是在引導(dǎo)式教育,用她的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都能學到東西,這堂課就算成功了。至于如何吸引學生注意力,主要就是教師點撥法,即設(shè)問析疑；然也要課堂充滿童趣即增加趣味性。教師首先聯(lián)系實際，讓學生聯(lián)想,然后引導(dǎo)學生回答問題，最后將自己涉身其中。通過這種設(shè)問、解答，當?shù)挠懻?再結(jié)合教學視頻進行理解。在教學過程中，結(jié)合小學生本身特點主要是讀，聯(lián)系口語。下面我從以下三方面對我的實習進行總結(jié):一、聽課聽課是實習生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。作為剛走出大學校門的大學生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，因此必須向優(yōu)秀教師學習，才能迅速成長，提高自己的教學質(zhì)量和教學水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認為，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容，其實不然，我們要從上課方式、語言、教態(tài)等各方面學習，為將來的上課做好充分的準備。一星期里，我全面熟悉小學一年級的語文教材，認真聽好毛老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。關(guān)于聽課，現(xiàn)在我認為有以下幾個方面的問題要注意：一、聽課前先了解該課內(nèi)容，做到心中有底，并且自己心中對于實習總結(jié)體會紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鄙頌閹煼渡?，在校學習了兩年的教育理論，卻從未實際操作過。大三這一學期的實習，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機會。：一年的教師實習，結(jié)束了！而今，驀然回首，實習匆匆而開始又匆匆而結(jié)束，眨眼間，一如“白駒過隙”！然而，正是這一學期的師實習，點綴了我年輕的生命，豐富了我年輕的生活，蓬勃了我年輕的生機，更為我以后從事教育事業(yè)積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。光陰似箭，實習就這樣不知不覺的結(jié)束了！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習期間，我慶幸得到了指導(dǎo)教師—毛師的耐心指導(dǎo)，是她讓我的實習工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，盡管在