




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年海倫市教師招聘考試試卷及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.決定D.關(guān)鍵【答案】:A2.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.獨(dú)特的人格魅力D.崇高的職業(yè)道德【答案】:C3.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.分組教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.道爾頓制D.班級(jí)授課【答案】:D4.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境,它與現(xiàn)實(shí)問題情境()。A.有一定聯(lián)系B.相類似C.有所不同D.沒有必然聯(lián)系【答案】:B5.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)信念B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:A6.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.促進(jìn)者和管理者B.管理者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.示范者【答案】:A7.從某種意義上說,教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識(shí)學(xué)問B.人格魅力C.道德行為D.教學(xué)業(yè)績【答案】:C8.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師()。A.聘任制B.終身制C.合同制D.簽約制【答案】:A9.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是()。A.奧爾波特B.霍蘭德C.斯坦伯格D.卡特爾【答案】:A10.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.有結(jié)構(gòu)問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.復(fù)雜問題D.簡單問題【答案】:A11.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣【答案】:B12.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有()。A.消費(fèi)性B.生產(chǎn)性C.歷史性D.階段性【答案】:C13.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核()。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生成績C.教學(xué)成效D.教師績效【答案】:C14.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于()。A.澄清技術(shù)B.具體化技術(shù)C.提問技術(shù)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】:A15.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指()。A.教師道德范疇B.教師道德公正C.教師道德責(zé)任D.教師道德義務(wù)【答案】:D16.《愛彌兒》的作者是()。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.洛克【答案】:A17.必然和自由的關(guān)系是()A.兩者絕對(duì)對(duì)立的B.只有擺脫必然性的制約,才能實(shí)現(xiàn)自由C.自由必須建立在對(duì)必然性的認(rèn)識(shí)和對(duì)客觀世界改造的基礎(chǔ)上D.兩者并無本質(zhì)差別【答案】:C18.除因不動(dòng)產(chǎn)提起訴訟的案件,從行政行為作出之日起超過()年提起訴訟的,人民法院不予受理。A.20B.1C.2D.5【答案】:D19.在社會(huì)生活中,法律和道德都是調(diào)整人們行為的()。,二者互相配合、互相促進(jìn)、共同約束人們的行為,維護(hù)良好的社會(huì)秩序。A.社會(huì)規(guī)范B.約束制度C.強(qiáng)制手段D.調(diào)控手段【答案】:A20.孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的重要代表人物。下列選項(xiàng)中,不屬于孟子思想的是()。A.民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也B.仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也C.圣人化性而起偽,偽起而生禮義D.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義【答案】:C21.一般來說,0類聲環(huán)境功能區(qū)晝間安靜環(huán)境的噪聲標(biāo)準(zhǔn)小于()A.45分貝B.50分貝C.55分貝D.60分貝【答案】:B22.適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)事項(xiàng)的公文是()。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.批示D.批復(fù)【答案】:A23.下列被稱為魚鱗天的是()。A.卷積云B.尾跡云C.積雨云D.地震云【答案】:A24.用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)時(shí)所使用的文種是()。A.通知B.布告C.通告D.公告【答案】:D25.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制,區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此,風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項(xiàng)因素,都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中,作者意在表明()。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性【答案】:A26.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式:任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分,(),他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.非此即彼B.以鄰為壑C.非敵即我D.東猜西疑【答案】:A27.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____,這是貿(mào)易增長的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問題。對(duì)貿(mào)易摩擦要有長期的思想準(zhǔn)備,一方面要冷靜對(duì)待、看清本質(zhì),并持以平常心態(tài);___另一方面要有積極的應(yīng)對(duì)措施。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.可怕___應(yīng)付B.奇怪___應(yīng)對(duì)C.正常___解決D.見怪___處理【答案】:B28.自2004年6月26日開始,6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年,但在今夏用電高峰期,北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃,個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上,如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后,更涉及南北氣溫差異,行動(dòng)的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張,多家NGO均表示,雖然自身暫時(shí)沒有相關(guān)計(jì)劃,但如有同行呼吁,他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是:()。A.偃旗息鼓的背后B.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓C.NGO行動(dòng)能力下降D.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)【答案】:D29.生物測(cè)定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征,或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同,你的個(gè)人特征很難丟失或忘記,而且它們很難被________。基于這個(gè)原因,生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.區(qū)分篡改B.識(shí)別盜竊C.驗(yàn)證復(fù)制D.鑒別破解【答案】:C30.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品,包括一篇文學(xué)作品,需要一些條件,這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)()組織起來,就是()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.糅合B.調(diào)和C.結(jié)合D.協(xié)調(diào)【答案】:B31.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要經(jīng)歷漫長的過程,這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積,藝術(shù)品更大的價(jià)值來源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從技術(shù)角度看,肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術(shù)替代,但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看,沒有任何生活閱歷,情感和自我認(rèn)知的機(jī)器,是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品,實(shí)際上取決于一個(gè)大前提,即:人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作,則必須要取代人類自身,首先成為社會(huì)生活的主宰。
作者要強(qiáng)調(diào)的是:A.人工智能主宰社會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作B.缺乏生活閱歷的人工智能無法自由創(chuàng)作藝術(shù)品C.人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類D.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要漫長的沉淀和積累【答案】:C32.奇幻小說,作為近年興起的“具有中國特色的幻想小說”,它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場,它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點(diǎn)擊量過億,讀者達(dá)到上百萬,其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,對(duì)此人們眾說紛紜、褒貶不一。有人認(rèn)為,它的創(chuàng)作原則就是無原則,幻想基礎(chǔ)就是無基礎(chǔ),是綜合西式魔幻、中國武俠、日本動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)的大雜燴。但圖書評(píng)論專家認(rèn)為,奇幻小說也有精品,也有存在價(jià)值的專門類別,而且不會(huì)在短期內(nèi)消失,甚至還會(huì)更為壯大。畢竟,奇幻小說盛行是有其社會(huì)心理根源的。文段接下來最有可能論述的是()。A.引導(dǎo)青少年正確閱讀的積極措施B.奇幻小說擁有眾多受眾的深層原因C.奇幻小說的未來發(fā)展趨勢(shì)D.奇幻小說的具體種屬類別【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】:ABD34.社會(huì)公德主要規(guī)范是()。A.文明禮貌B.保護(hù)環(huán)境C.愛護(hù)公物D.助人為樂【答案】:ABCD35.師德教育的一般方法包括()。A.相互教育與自我教育相結(jié)合B.正面教育與反面教育相結(jié)合C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合:日常教育是指在日常工作中,通過言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育;系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合:軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式;綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。F.相互教育與自我教育相結(jié)合:教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,自我反思、自我修正,共同提高師德水平。G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】:ABCGH36.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.政策C.法律D.道德【答案】:BCD37.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】:ABC38.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有()。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.法律是強(qiáng)制性的,不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】:AB39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.認(rèn)知因素B.保健因素C.激勵(lì)因素D.情感因素【答案】:BC40.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.進(jìn)取B.學(xué)習(xí)C.公正D.包容E.仁慈【答案】:CE41.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】:ACD42.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。A.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定【答案】:CD43.記者從有關(guān)部門了解到,受南京市區(qū)漢中門至清涼門高架爆破的影響,地鐵2號(hào)線在爆破期間將有所調(diào)整。目前有全線停運(yùn)或莫愁湖站至上海路站雙向停運(yùn)兩套備選方案。這里提到的“備選方案”具有()。特點(diǎn)。A.代表性B.一般性C.互相包容D.互相排斥【答案】:AD44.如果人民幣升值,將帶來的影響有:()。A.有利于外國對(duì)中國的出口B.中國出口的商品價(jià)格下降C.中國進(jìn)口的商品價(jià)格下降D.有利于中國擴(kuò)大對(duì)外出口【答案】:AC45.《行政許可法》的立法宗旨有()。A.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序B.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施C.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理D.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益【答案】:ABCD46.如果人民幣升值,將帶來的影響有()。A.有利于中國擴(kuò)大對(duì)外出口B.有利于外國對(duì)中國的出口C.中國進(jìn)口的商品價(jià)格下降D.中國出口的商品價(jià)格下降【答案】:BC47.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述,能夠成立的有()。A.法律責(zé)任的種類由法律加以明確規(guī)定B.法律責(zé)任的認(rèn)定必須以行為人的主觀過錯(cuò)為前提C.法律責(zé)任可以通過責(zé)任主體自覺履行而實(shí)現(xiàn)D.法律責(zé)任具有懲罰、救濟(jì)和預(yù)防等功能【答案】:ACD48.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”,鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí),他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有()。A.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任【答案】:AC49.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示,公示內(nèi)容包?括()。A.保障對(duì)象家?庭人口B.監(jiān)督電話C.保障標(biāo)準(zhǔn)D.保障對(duì)象姓?名【答案】:ABCD50.吳女士的丈夫脾氣不好,長期對(duì)她施暴,—喝醉酒就打她,社會(huì)工作者在與吳女士交談中發(fā)現(xiàn),她已有“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn),下列表述中體現(xiàn)該特征的有A.過了那股勁兒他對(duì)我挺好的B.是我自己沒本事哄丈夫開心C.誰家的日子都是這么過來的D.他主要是因?yàn)楹染撇糯蛭业摹敬鸢浮浚築C51.高層建筑施工現(xiàn)場消防安全由施工單位負(fù)責(zé)。施工單位應(yīng)當(dāng)()A.落實(shí)消防安全管理制度和措施B.明確施工現(xiàn)場消防安全責(zé)任C.按照施工進(jìn)度設(shè)置室內(nèi)外臨時(shí)消防給水設(shè)施D.執(zhí)行有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定【答案】:ABCD52.微型消防站是單位、社區(qū)組建的(),的志愿消防隊(duì)。(與199重復(fù))A.有裝備B.有人員C.有戰(zhàn)斗力D.具備撲救初起火災(zāi)能力【答案】:ABD53.行政處罰調(diào)查取證的基本內(nèi)容包括()。A.違法嫌疑人的基本情況B.違法嫌疑人是否具有減輕、從輕、從重以及不予處罰等情形C.違法行為是否存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物品定金合同范本
- 建筑道路合同范本
- 加盟意向金合同范本
- 管樁運(yùn)輸合同違約案例分析
- 2025-2030年中國環(huán)網(wǎng)柜市場需求狀況及發(fā)展盈利分析報(bào)告
- 2025-2030年中國燃?xì)庠罹咝袠I(yè)前景趨勢(shì)與發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國煉油化工設(shè)備市場需求狀況及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國洗衣連鎖市場運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國油壓機(jī)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營狀況及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國橄欖苦苷行業(yè)十三五規(guī)劃與未來發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2024年青海省中考生物地理合卷試題(含答案解析)
- 蘇少版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)單元備課
- 妊娠和精神疾病課件
- 全新人教精通版六年級(jí)英語下冊(cè)教案(全冊(cè) )
- (新版教材)粵教粵科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 精品污水處理廠工程重難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
- (完整版)泄洪渠施工方案
- 幼兒園廚房人員培訓(xùn)計(jì)劃
- 博士、博士后簡歷模板
- 《房屋面積測(cè)算技術(shù)規(guī)程》DGJ32TJ131-2022
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)-膽囊結(jié)石患者的護(hù)理計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論