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2/2收集整理,僅供參考2023年辛集市教師招聘考試試卷及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()原則。A.大小B.年齡C.用途D.功能【答案】:D2.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書育人C.愛(ài)國(guó)守法D.為人師表【答案】:B3.班集體形成的基礎(chǔ)是()。A.平等、心理相容的氛圍B.共同的生活準(zhǔn)則C.明確的共同目標(biāo)D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】:C4.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】:A5.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹()原則。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.啟發(fā)性C.直觀性D.鞏固性【答案】:C6.學(xué)校工作必須堅(jiān)持()。A.以德育為主B.以學(xué)生為主C.以教學(xué)為主D.以教師為主【答案】:C7.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略,這是()。A.元認(rèn)知策略B.監(jiān)視策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】:A8.注意具有的兩個(gè)基本特征是()。A.集中性和指向性B.集中性和選擇性C.指向性和選擇性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】:A9.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者()小之內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.二十B.十二C.十八D.二十四【答案】:D10.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。A.正遷移B.負(fù)遷移C.橫向遷移D.縱向遷移【答案】:B11.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)難題,先做簡(jiǎn)單的題目,這屬于()。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】:D12.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。A.與大家保持一致B.與他人相接近C.被他人認(rèn)可D.與他人基本相同【答案】:B13.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過(guò)程中,練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象,稱為()。A.練習(xí)曲線B.停頓反應(yīng)C.高原現(xiàn)象D.高原反應(yīng)【答案】:C14.人們常說(shuō)的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征()。A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】:B15.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體,所以教師要發(fā)揮學(xué)生的()。A.互動(dòng)性B.多樣性C.主觀能動(dòng)性D.靈活性【答案】:C16.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是()。A.認(rèn)知接受說(shuō)B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)C.認(rèn)知目的說(shuō)D.認(rèn)知同化說(shuō)【答案】:B17."金要足赤,人要完人"。這是一種A.形而上學(xué)的觀點(diǎn)B.唯物辯證法的觀點(diǎn)C.相對(duì)主義詭辯論的觀點(diǎn)D.主觀唯心主義的觀點(diǎn)【答案】:B18.機(jī)關(guān)公文文稿經(jīng)簽發(fā)后,即為()。A.公文的會(huì)簽B.公文的定稿C.公文的核發(fā)D.公文的草稿【答案】:B19.以下作品哪一項(xiàng)作者與其他不在同一朝代()。A.《醉翁亭記》B.《小石潭記》C.《岳陽(yáng)樓記》D.《石鐘山記》【答案】:B20.“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)中最根本的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.是否有利于社會(huì)主義生產(chǎn)發(fā)展,即生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)B.是否有利于人民生活水平的提高C.是否有利于社會(huì)主義事業(yè)的壯大D.是否有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力【答案】:A21.位于板塊交界線附近的山脈有()。A.阿特拉斯山、喜馬拉雅山B.落基山、阿巴拉契亞山C.岡底斯山、興都庫(kù)什山D.安第斯山、內(nèi)華達(dá)山【答案】:A22.“一琴一鶴”所形容得就是:()A.為政清簡(jiǎn)B.平安長(zhǎng)春C.淡泊名利【答案】:C23.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”語(yǔ)出《三國(guó)志》,這就是誰(shuí)說(shuō)得?()A.諸葛亮B.劉備C.曹操D.周瑜【答案】:B24.市場(chǎng)機(jī)制作用得以充分發(fā)揮的前提是()。A.加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控B.完備,統(tǒng)一的市場(chǎng)體系C.放棄國(guó)家宏觀調(diào)控D.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合【答案】:B25.隨著公益事業(yè)的發(fā)展,各種公益組織和項(xiàng)目____,在運(yùn)行中卻暴露出一系列問(wèn)題。愛(ài)心捐贈(zèng)是否基于自愿?項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范?信息披露是否透明專業(yè)?這些無(wú)不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.層出不窮___拷問(wèn)B.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑C.屢見(jiàn)不鮮___質(zhì)問(wèn)D.司空見(jiàn)慣___考驗(yàn)【答案】:A26.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題,而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域,民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此,在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候,看似準(zhǔn)確的數(shù)字,其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反,如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重,那么,該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的,不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們()。A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗C.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要D.-國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受【答案】:C27.無(wú)論是在溫州市區(qū),還是在橋頭、白象鎮(zhèn),你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你,這就是溫州特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng),你看到千家萬(wàn)戶都在從事商品經(jīng)營(yíng),到處有車間、作坊,到處有專業(yè)市場(chǎng)、自由市場(chǎng)和零售攤點(diǎn),到處有大大小小的商品,到處有種類繁多的新產(chǎn)品。幾百萬(wàn)溫州人不是在忙于生產(chǎn),就是在忙于銷售。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》,溫州商品經(jīng)濟(jì)所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》,而它比古畫所描繪的繁榮百倍、千倍。下列選項(xiàng)能最好的概括上文的是()。A.溫州到處是商品生產(chǎn)B.溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》C.溫州到處是商品交易D.溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮,讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力【答案】:D28.①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖,也就容易讓人通過(guò)想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美,究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟,我們推想它失去的部分時(shí),不是依據(jù)實(shí)感,而是依據(jù)這種想象④我們的感動(dòng),就是看到殘缺美的感動(dòng)⑤這想象的喜悅,不是所謂空想的詩(shī),而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?,這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②⑥①③⑤④B.②④⑥⑤①③C.②⑥④①③⑤D.②⑤⑥①③④【答案】:A29.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí),也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上,_,無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣?!白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合B.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記C.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)D.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】:D30.在一定程度上,全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考,也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析;既要進(jìn)行縱向思維,在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn),也要注重橫向思維,在_______中汲取他人之長(zhǎng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.同化___交流B.超越___比較C.排斥___溝通D.吸納___協(xié)商【答案】:B31.如果要在中國(guó)藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表,那么戲曲應(yīng)該是()的,中國(guó)戲曲漫長(zhǎng)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中,始終存在著“雅”和“俗”的一種良性(),它們共同()了中國(guó)戲曲的文化品格。A.當(dāng)之無(wú)愧、互動(dòng)、鑄就B.名副其實(shí)、交流、培育C.名不副實(shí)、影響、孕育D.受之無(wú)愧、推動(dòng)、造就【答案】:A32.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出,意味著國(guó)家行使主權(quán)去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時(shí)()互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展,并且在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當(dāng)?shù)模ǎR来翁钊雱潤(rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.保持B.保護(hù)C.保障D.保證【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.道德的內(nèi)容包括()。A.道德觀念B.道德關(guān)系C.道德活動(dòng)D.道德意識(shí)【答案】:BD34.職業(yè)道德的基本要素有()。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)技能D.職業(yè)責(zé)任【答案】:ABD35.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于對(duì)癥下藥D.善于掌握分寸【答案】:ABCD36.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑:()。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】:ABD37.促進(jìn)教師角色形成的因素包括()。A.積極投身實(shí)踐B.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)C.樹立榜樣示范D.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知,加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同【答案】:ACD38.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.教學(xué)反思C.觀摩與分析D.微型教學(xué)【答案】:ABCD39.以下屬于資源管理策略的有()。A.尋找固定地方B.建立時(shí)間表C.調(diào)整閱讀速度D.調(diào)整心境【答案】:ABD40.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.一目十行B.聞一知十C.舉一反三D.觸類旁通【答案】:BCD41.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇,其特點(diǎn)包括()。A.穩(wěn)定性B.綜合性C.內(nèi)隱性D.公正性E.廣泛性【答案】:ABCDE42.品德的特征包括個(gè)體性和()A.整體性B.穩(wěn)定性C.主體性D.道德性【答案】:ABD43.公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容是()。A.以集體主義為原則B.以為人民服務(wù)為核心C.以“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)社會(huì)主義”為基本要求D.以社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德為著力點(diǎn)【答案】:ABCD44.大事記要專人負(fù)責(zé)編寫,并應(yīng)做到()。A.客觀準(zhǔn)確B.簡(jiǎn)明扼要C.完整全面D.條理清晰【答案】:ABCD45.下列是公布性公文的是()。A.請(qǐng)示B.公告C.通告D.通報(bào)【答案】:BC46.下列屬于公文的組成部分有()。A.標(biāo)題B.正文C.主送機(jī)關(guān)D.成文日期【答案】:ABCD47.下列各項(xiàng)中,不屬于法律行為的是()。A.農(nóng)民種植果樹的行為B.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行C.某大學(xué)生半夜夢(mèng)游將室友踩傷D.見(jiàn)死不救的行為【答案】:ACD48.某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃,老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后,小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo),開展每日健康講座,四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng),上述制定服務(wù)計(jì)劃的過(guò)程,體現(xiàn)的原則包括A.重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響評(píng)估B.尊重服務(wù)對(duì)象意愿C.詳細(xì)且具體D.應(yīng)有服務(wù)對(duì)象的參與【答案】:BD49.按照《勞動(dòng)合同法?》的規(guī)定,用人單位未?按照勞動(dòng)合?同的約定或?者國(guó)家規(guī)定?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)者勞?動(dòng)報(bào)酬的。()A.由勞動(dòng)行政?部門責(zé)令限?期支付勞動(dòng)?報(bào)酬、加班費(fèi)或者?經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B.勞動(dòng)行政部?門責(zé)令用人?單位限期支?付,但用人單位?逾期不支付?的,用人單位按?應(yīng)付金額百?分之五十以?上百分之一?百以下的標(biāo)?準(zhǔn)向勞動(dòng)者?加付賠償金?C.勞動(dòng)行政部?門以每人5?00元以上?2000元?以下的標(biāo)準(zhǔn)?處以罰款D.勞動(dòng)行政部?門對(duì)用人單?位2000?元以上20?000元以?下的標(biāo)準(zhǔn)處?以罰款【答案】:AB50.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。A.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素,確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序B.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法,了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況C.設(shè)計(jì)評(píng)估方法,檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿足服務(wù)對(duì)象需求D.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量,評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性【答案】:AC51.利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體和文化娛樂(lè)活動(dòng)普及()。A.倡導(dǎo)安全用火、用電習(xí)慣B.掌握家庭火災(zāi)撲救方法和逃生技巧C.家庭消防安全常識(shí)D.指導(dǎo)家庭查找、消除火災(zāi)隱患【答案】:ACD52.滅火救援調(diào)查中的消防設(shè)施使用情況主要內(nèi)容包括()等情況。A.消防站、多種形式消防隊(duì)及其裝備使用B.消防車通道、登高撲救面、消防救援場(chǎng)地使用C.建筑消防設(shè)施使用D.城市消防車道、消防水源使用【答案】:ABCD53.火災(zāi)事
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