活動(dòng)方案之家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

活動(dòng)方案之家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案【篇一：家長(zhǎng)交流會(huì)】“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”家長(zhǎng)交流會(huì)吳英智輯目的：每個(gè)家長(zhǎng)都寄予孩子很大的期望，希望他們健康、幸福、快樂(lè)、成材。其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，希望通過(guò)交流，使家長(zhǎng)明白要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，解除孩子心理上的壓抑，幫助他們恢復(fù)正常的思維能力，分享他們的快樂(lè)。討論內(nèi)容:1、在教育孩子的過(guò)程中，遇到什么煩惱？2、你有什么教育子女的好方法？3、平常你用什么方法、形式、時(shí)間與孩子溝通？4、你希望心中的孩子該有哪些表現(xiàn)？5、案例分析。（內(nèi)容：父母是習(xí)慣的老師）活動(dòng)形式：討論式參與者：全體學(xué)生與家長(zhǎng)、教師4人（馮藝瑩、黃美珍、李漢英、劉潤(rùn)英）主持人：李嘉瑩（學(xué)生）、王航（學(xué)生）活動(dòng)前準(zhǔn)備：1、把討論的題目發(fā)給家長(zhǎng)，做好發(fā)言的準(zhǔn)備。2、幫學(xué)生拍一段錄像。（內(nèi)容：我想對(duì)父母說(shuō)??）人數(shù)約10人。3、拍錄像：學(xué)生表演的小品《小明家的煩惱》4、課室布置：張貼同學(xué)們的學(xué)習(xí)作品（作業(yè)本、圖畫(huà)、手工藝品等）活動(dòng)過(guò)程：（合）親愛(ài)的爸爸，媽媽、老師、伙伴們，歡迎參加我們的“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”交流會(huì)。（瑩）我是副班長(zhǎng)李嘉瑩，（航）我是文娛委員王航。（合）我們是今天的主持人。希望大家暢所欲言，有話就說(shuō)。（瑩）王航，你知道嗎？我有很多煩惱？（航）我也是??（說(shuō)自己的煩惱）。播預(yù)拍的錄像（瑩）同學(xué)們，你又有什么煩惱呢？（訪問(wèn)除錄像內(nèi)的在座的同學(xué)）（航）其實(shí)，我們的爸爸、媽媽在教育我們時(shí)也有不少煩惱，伙伴們想知道嗎？（訪問(wèn)家長(zhǎng)8人）（瑩）小明的家的遭遇和我們一樣。請(qǐng)看小品《小明家的煩惱》（播錄像）（航）看了小明、爸爸、媽媽的表現(xiàn)，你有什么話想說(shuō)？（同學(xué)、家長(zhǎng)自由發(fā)言）（瑩）如果你是小明，你該怎樣做？（同學(xué)發(fā)言）（航）爸爸、媽媽們，遇到以上這種情況，你是怎樣解決的？（家長(zhǎng)發(fā)言）（瑩）讓我們聽(tīng)聽(tīng)黃老師、李老師的建議吧！（航）我該怎樣做才是爸爸媽媽心中的好孩子？我心中的爸爸媽媽是又是怎樣的？（討論、匯報(bào)）（合）爸爸媽媽對(duì)我們寄予很大的期望，希望我們健康、快樂(lè)、成材。我們對(duì)自己充滿信心，相信我們吧，我們會(huì)一天比一天進(jìn)步，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，傾聽(tīng)彼此的心聲，共創(chuàng)美好的將來(lái)。然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。對(duì)于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要，對(duì)孩子的疑問(wèn)，不要輕易說(shuō)不知道或不理睬，一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道。這樣的話，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度。再者，對(duì)一些容易出錯(cuò)的方面，應(yīng)時(shí)刻加以提醒，或有針對(duì)性的多做多練，對(duì)改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助。相信，只要對(duì)事情抱以認(rèn)真的態(tài)度，就沒(méi)有什么做不好的事情。五、引導(dǎo)孩子合理安排自己的時(shí)間。我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天，就像我們做家長(zhǎng)的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后，將所有的時(shí)間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶外運(yùn)動(dòng)，這一切都可以由孩子自己來(lái)安排，家長(zhǎng)可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右，作業(yè)是肯定作不完的，開(kāi)始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會(huì)專心，有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定，在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，我們尊重她的選擇，但要有時(shí)間上的約定，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視，這樣到時(shí)候她就要履行約定，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了。六、教育孩子正確對(duì)待失敗，在成績(jī)面前要多夸獎(jiǎng)。這也就是咱們學(xué)校主張的賞識(shí)教育。在對(duì)待孩子考試成績(jī)的問(wèn)題上，始終達(dá)不到我們的滿意，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們不會(huì)過(guò)于責(zé)怪她，而是以鼓勵(lì)為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應(yīng)該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過(guò)程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果，這樣，在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí)，她自己就知道怎樣去應(yīng)對(duì)了。以上只是我們?cè)谂囵B(yǎng)自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)心得體會(huì)，關(guān)于教育孩子，老師們是專家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(zhǎng)交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）【篇三：關(guān)于進(jìn)行家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的通知】關(guān)于進(jìn)行家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的通知孩子是每位父母手中的寶，但是怎樣教育、培養(yǎng)孩子卻是每個(gè)做父母的永遠(yuǎn)學(xué)不完的課程。許多家長(zhǎng)非常重視孩子的教育問(wèn)題，但付出很多卻收效甚微，主要原因是缺少科學(xué)的育子方法。為了提升家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平，掌握正確的育子方法，特別組織家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，具體事宜通知如下：一、活動(dòng)主題：家長(zhǎng)論壇活動(dòng)之育子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月10日下午4:20--5:20三、活動(dòng)地點(diǎn)：康巴什新區(qū)第二小學(xué)四樓多功能活動(dòng)室四、參加人員：康巴什新區(qū)第二小學(xué)全體家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容：1.優(yōu)秀家長(zhǎng)代表做育子經(jīng)驗(yàn)交流。2.洪巖校長(zhǎng)做培訓(xùn)。六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1.確定發(fā)言家長(zhǎng)（原則：孩子在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在外是好公民；家長(zhǎng)重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，在育子方面有較成功的經(jīng)驗(yàn)。由班主任推薦，從三年級(jí)家長(zhǎng)中推薦，德育處審核，產(chǎn)生發(fā)言家長(zhǎng)。）2.經(jīng)調(diào)查、審核，確定以下家長(zhǎng)為本次育子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言人：三年級(jí)二班：楊凱旭媽媽王英老師鄭蕊媽媽萬(wàn)歷女士三年級(jí)三班：?jiǎn)绦廊飲寢尷罘紭?shù)女士李銀泉媽媽王春艷女士三年級(jí)四班：楊嘉悅媽媽賈莉芬女士發(fā)言的家長(zhǎng)需提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，發(fā)言稿圍繞“媽媽的一天”“孩子的雙休日”兩方面來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)介紹媽媽們一天怎樣為孩子付出及合理安排時(shí)間的，孩子怎樣在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下輕松而有意義的度過(guò)雙休日。3.在老師及四、五年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容：我最喜歡（）的家長(zhǎng)；我希望家長(zhǎng)具備的素質(zhì)（）。七、活動(dòng)工作人員安排：1.