人教版小學五年級下冊數(shù)學期末試卷(含答案)

PAGEPAGE7五年級數(shù)學下冊期末綜合測試題一、填空題。（每題1分，共20分）（1）最小的質數(shù)除以最小的合數(shù)，商是，化成小數(shù)是（）。（2）1.75＝7÷（）＝＝28÷（）＝。（3）把4個同樣大小的面包平均分給3個小朋友，每人分得這些面包的，每人分得個面包。（4）在（a為自然數(shù)）中，當a=（）時，它是最小的假分數(shù)；當a=（）時，它是最小的合數(shù)。（5）5□0同時是2、5、3的倍數(shù)，□里可填（）。（6）比較大小。○○－○＋○＋（7）某公司總經(jīng)理月工資5000元，兩個副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元。這個公司18人的月平均工資是（）；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（），眾數(shù)是（）。（8）要清楚地表示一個病人的體溫變化情況，用（）統(tǒng)計圖效果好。（9）在、、、、、這些分數(shù)中，真分數(shù)有（），假分數(shù)有（），最簡分數(shù)有（），同分母分數(shù)有（）。（10）一個棱長總和是84cm的正方體，它的表面積是（），體積是（）。EQ二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。）（每題1分，共5分）1.把210分解質因數(shù)是2×3×5×7＝210。（）2.大于而小于的真分數(shù)有無數(shù)個。（）3.長方形、正方形、平行四邊行和等腰梯形都是軸對稱圖形。（）4.15：30時，時針和分針所成的角度是直角。（）5.不能化成有限小數(shù)。（）三、選擇題。（每題2分，共10分）（1）兩個正方體拼成一個長方體，其表面積與原來兩個正方體表面積之和相比是（）。A．增加了B.減少了C.不變D.無法確定（2）9盒月餅中，有1盒質量不同，至少稱（）次能保證找出這盒月餅。A.2B.3C.4D.5（3）把的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（）。A.6B.8C.12D.16（4）質數(shù)與質數(shù)的乘積一定是（）。A.合數(shù)B.質數(shù)C.可能是質數(shù)，也可能是合數(shù)（5）一根長方體木料，長4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，表面積最少增加（）平方分米。A.48B.60C.120四、計算題。（共37分）1.求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（6分）①3和22②17和68③52和782.用你喜歡的方法計算。（8分）①②③④3.解方程（12分）①②③④4.（1）畫出圖形A繞點O順時針旋轉90°后得到圖形B。（2分）（2）把圖形B先向右平移9格，再向下平移3格得到圖形C。（2分）AAO5.把下面這個展開圖折成一個長方體。①如果A面在底部，那么（）面在上面。（2分）②如果F面在前面，從左面看是B面，（）面在上面。（2分）FCBFCBEDA六、應用題。（每題5分，共20分）1.修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，還剩全長的幾分之幾沒有修？（5分）2.一個果園的總面積是公頃，其中梨占，蘋果占，其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾？（5分）3.一個長方體（如下圖），如果高增加4厘米，就變成了棱長是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少？（5分）4.一些貝殼，4個4個地數(shù)，最后多1個；5個5個地數(shù)，最后多2個；6個6個數(shù)，最后多3個。這些貝殼至少有多少個？（5分）5．下面是小紅7～12歲每年的身高與同齡女學生標準身高的對比統(tǒng)計表：（8分）身高產量身高產量項目年齡789101112標準身高123128135140148153小紅身高112120129139148160根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。小紅7～12歲身高和標準身高對比情況統(tǒng)計圖年月制小紅身高標準身高11歲11歲10歲9歲8歲7歲12歲0150120110130140單位：厘米160（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。（4分）（1）小紅從（）歲到（）歲身高增長得最快。（2分）（2）對比標準身高，說說你對小紅7～12歲身高增長情況的看法？（2分）創(chuàng)新提高1.一張長30厘米，寬18厘米的長方形硬紙板，在它的四個角各剪去邊長6cm的正方形，折成一個無蓋的紙盒。這個紙盒用了多少鐵皮？容積有多少？（5分）2.小明和爸爸每天圍繞街心花園晨跑，小明15分鐘跑一圈，爸爸12分鐘跑一圈。如果父子兩人同時同地起跑，至少多少分鐘后兩人再次在起點相遇？此時，爸爸和小明各跑了幾圈？（5分）3.躍華小學舉行數(shù)學能力競賽，設有一、二、三等獎若干名。獲一、二等獎的占獲獎總人數(shù)的，獲二、三等獎的占獲獎總人數(shù)的，獲二等獎的占獲獎總人數(shù)的幾分之幾？（5分）4.有一塊長24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費的角度考慮，小正方形布料的邊長最大為多少分米？能剪下這樣的布料多少塊？（5分）答案：一、（1）0.5；（2）4，49，16，7；（3）；（4）7，28；（5）1或4、7；（6）＜，＜，＞，＜；（7）1500元，1200，1200；（8）折線；（9）、、，、、，、、、，、、；(10)294，343。二、√√×××三、BBDAB四、1.直接寫出結果。122.求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。①1和66②26和156③17和683.用你喜歡的方法計算。①②③1④4.解方程①②③④五、1.（略）2、①E②E③略六、1.；2、 3、表面積：160平方厘米體積：400立方厘米4、57個5、畫圖略（1）11，12（2）略 創(chuàng)新提高1、396，6482、60分鐘，爸爸跑了5圈，小明跑了4圈。3、4、86。【拓展資料】（一）小學數(shù)學知識：百分數(shù)。1．百分數(shù)的意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分號是表示百分數(shù)的符號。叫做百分數(shù)，也叫做百分率或百分比。百分數(shù)通常用"％"來表示。2．百分數(shù)的讀法：讀百分數(shù)時，先讀百分之，再讀百分號前面的數(shù)，讀數(shù)時按照整數(shù)的讀法來讀。3．百分數(shù)的寫法：百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”來表示。（二）小學數(shù)學知識：數(shù)的整除。1．整除的意義整數(shù)a除以整數(shù)b（b≠0），除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a。除盡的意義甲數(shù)除以乙數(shù)，所得的商是整數(shù)或有限小數(shù)而余數(shù)也為0時，我們就說甲數(shù)能被乙數(shù)除盡，（或者說乙數(shù)能除盡甲數(shù)）