創(chuàng)作是怎樣“煉”成的（有畫要說）課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版（2019）選擇性必修1《繪畫》

2024.3.30第2課

創(chuàng)作是怎樣“煉”成的(有畫要說)選擇性必修一繪畫第六單元第二課01本課探討的問題

今天就讓我們一起走進(jìn)繪畫創(chuàng)作的世界吧!繪畫創(chuàng)作的魅力何在?我們該如何創(chuàng)作?02情景導(dǎo)入

看

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想法需要表達(dá)

，我們應(yīng)該怎樣用繪畫創(chuàng)作表達(dá)自己的想

法呢?02思考與交流

請結(jié)合前面所學(xué)繪畫的知識與技能，認(rèn)真思考并討論交流，如何組織各種畫面元素才能創(chuàng)作出一幅好的繪畫作品。02知識點(diǎn)一

繪畫創(chuàng)作的整個(gè)過程需要一個(gè)完整的思路，需要組織與調(diào)理各種畫面素材。前輩畫家的創(chuàng)作過程為我們提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。03視頻鑒賞04作品鑒賞

劉繼卣[yǒu]（1918年10月3日—1983年11月5日），天津市人，杰出的中國畫家、連環(huán)畫藝術(shù)大師，新中國連環(huán)畫奠基人、泰山北斗、連壇第一人。被譽(yù)為“當(dāng)代畫圣”“東方的倫勃朗和米開朗基羅”，是中國近現(xiàn)代美術(shù)史上卓有成就的動物畫、人物畫一代宗師。

劉繼卣作品是畫家以古典名著《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事為主題而創(chuàng)作的。作品中人物眾多，構(gòu)思巧妙，刻畫生動，布局合理，疏密得當(dāng)。

大鬧天宮孫悟空(《鬧天宮》工筆連環(huán)畫之八)50厘米×40厘米20世紀(jì)50年代04作品賞析劉繼卣

大鬧天空組畫04作品賞析劉繼卣

武松打虎04小組討論交流

相同點(diǎn)：都是攝影照片，都有人物，風(fēng)景、等等-----。

不同點(diǎn)：視覺感不一樣，每張照片的人物大小不同，位置不同。等等----------05作品賞析：

《怒吼吧！中國》是我國著名版畫家李樺的代表作，是三十年代新興木刻的力作，也是中國現(xiàn)代美術(shù)史上的經(jīng)典之作，現(xiàn)收藏于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。該作品創(chuàng)作于1935年，作者刻畫了一個(gè)跪著的被縛的蒙面男子，其扭曲怒吼抗?fàn)幍男蜗?，極具沖擊力，與當(dāng)時(shí)抗日救亡熱潮遙相呼應(yīng)，意在喚起國民的抗戰(zhàn)熱情。

在這件作品中，李樺用了極度抽象、概括的手法，以入木三分的遒勁刀法和線條，簡潔的畫面處理，十分鮮明地塑造出一種主人公飽受戰(zhàn)爭摧殘，但仍未放棄反抗的英勇氣概，一種發(fā)自靈魂深處的怒吼。在畫面中我們看到一個(gè)被蒙上雙眼，近乎全身赤裸，單膝跪地，捆在木樁上的國人同胞。他竭盡全力，扭曲身體，掙脫束縛，努力張開的雙手拾起掉落在一旁的匕首。這個(gè)人物形象不正是中國早已陷入積貧積弱、被動挨打的象征嗎？他仰天長嘯般仿佛正在怒吼著：中國，不死！作品極其富有震撼人的感染力。這幅木刻版畫為當(dāng)時(shí)許多報(bào)刊所轉(zhuǎn)載。

怒吼吧，中國!(版畫)20厘米×15厘米

1935年李樺

中國美術(shù)館藏06視頻賞析07知識點(diǎn)學(xué)習(xí)：如何創(chuàng)作一幅畫繪畫創(chuàng)作流程繪畫創(chuàng)作的步驟大概分為以下五步：1.選定主題，搜集相關(guān)資料，做足考察工作；推敲并完善題材，理清表現(xiàn)主題的思路；備好畫材。2.搜集素材，篩選并將其改造為創(chuàng)作需要的素材，繪制素材手稿。3.安排構(gòu)圖、造型與色彩搭配；繪制前統(tǒng)籌好畫面，對畫面有比較明確的預(yù)期。4.創(chuàng)作作品并整理思路，根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)調(diào)整與修改畫面。5.完善細(xì)節(jié)并收尾。08選取主題如：生活樂趣1.選定主題，搜集相關(guān)資料，做足考察工作；推敲并完善題材，理清表現(xiàn)主題的思路；備好畫材。08選取主題如：生活樂趣2.搜集素材，篩選并將其改造為創(chuàng)作需要的素材，繪制素材手稿。08選取主題如：生活樂趣3.安排構(gòu)圖、造型與色彩搭配；繪制前統(tǒng)籌好畫面，對畫面有比較明確的預(yù)期。08選取主題如：生活樂趣3.安排構(gòu)圖、造型與色彩搭配；繪制前統(tǒng)籌好畫面，對畫面有比較明確的預(yù)期。08選取主題如：生活樂趣4.創(chuàng)作作品并整理思路，根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)調(diào)整與修改畫面。5.完善細(xì)節(jié)并收尾。09知識學(xué)習(xí)：

賀友直(1922-2016年)，生于上海，浙江寧波人，我國著名連環(huán)畫家。他自學(xué)繪畫，1949年開始畫連環(huán)畫，在上海人民美術(shù)出版社工作。他從事連環(huán)畫創(chuàng)作50多年，共創(chuàng)作了百余本連環(huán)畫作品，對我國的連環(huán)畫創(chuàng)作和線描藝術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

連環(huán)畫《小二黑結(jié)婚》不同版本的創(chuàng)作稿。仔細(xì)研究畫面，說一說構(gòu)圖的差別與所傳達(dá)內(nèi)容的關(guān)系是什么，色彩在其中有何作用。09知識學(xué)習(xí)：

構(gòu)圖是作品的骨架，將素材組織成構(gòu)圖的過程是繪畫創(chuàng)作最為重要的階段。大部分藝術(shù)家在創(chuàng)作的過程中會反反復(fù)復(fù)地調(diào)整構(gòu)圖，如同寫文章落筆之前的構(gòu)思，這個(gè)過程占去了他們創(chuàng)作的大部分時(shí)間。09知識學(xué)習(xí)：教學(xué)手稿賞析11視頻鑒賞13作品賞析

老街光景好(中國畫白描)2004年賀友直13知識點(diǎn)學(xué)習(xí)：

要想讓一幅作品達(dá)到理想的效果還要注意細(xì)節(jié)的處理。細(xì)化一幅作品并不一定意味著要不斷增加細(xì)節(jié)。有時(shí)候，為了整體畫面的需要也要減去一些不必要的畫面元素。越到創(chuàng)作的后期越需要藝術(shù)家對畫面的節(jié)奏與疏密有明確的認(rèn)識。否則，容易落入越畫越多、沒完沒了的陷阱。14繪畫技法賞析10知識學(xué)習(xí)：

當(dāng)然，創(chuàng)作的步驟與方法還有很多種，如有些藝術(shù)家在瀏覽素材時(shí)會突發(fā)靈感，有些藝術(shù)家的創(chuàng)作過程則極為快速、一蹴而就，而有些藝術(shù)家甚至在創(chuàng)作到一半的時(shí)候走向了與原主題完全不同的方向。16作業(yè)賞析創(chuàng)意表達(dá)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，