三年級上數學教案旋轉現象2-冀教版_第1頁
三年級上數學教案旋轉現象2-冀教版_第2頁
三年級上數學教案旋轉現象2-冀教版_第3頁
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文檔簡介

/旋轉現象教學目標：1.結合實例,經歷感受、認識旋轉現象的過程。2.能識別并從現實生活中找出旋轉現象。3.對現實生活中的旋轉現象有好奇心,激發(fā)學習數學的興趣,增強學好數學的自信心。教學重難點：重點：感知旋轉現象,體會旋轉的特征,能找出生活中的旋轉現象；難點：能用自己的語言描述旋轉的特征。教學過程：【導入】旋轉課件出現游樂場情景：摩天輪、穿梭機、旋轉木馬；滑滑梯、推車、小火車、速滑。游樂園里各種游樂工程的運動變化相同嗎？你能根據他們不同的運動變化分分類嗎？在游樂園里,像滑滑梯、小朋友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線移動這樣的現象叫做平移〔板書：平移〕。而摩天輪、穿梭機、旋轉木馬,這些物體都繞著一個點或一個軸移動這樣的現象,我們把他叫做旋轉〔板書：旋轉〕。今天我們就一起來學習“平移和旋轉〞。板書課題?！局v授】旋轉1、生活中的平移。平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿著直線移動。在生活中你見過哪些平移現象？先說給你同組的小朋友聽聽！再請學生答復。說得真棒,瞧,我們見過的電梯,它的上升、下降,都是沿著一條直線移動就是平移。你們想親身體驗一下平移嗎？全體起立,我們一起來,向左平移2步,向右平移2步。我們生活中的平移現象可多了,能用你桌上的物體做平移運動嗎？如果要把平移的現象表現在紙上,我們又該怎么做呢？2、移一移。第20頁“試一試〞第1題。〔1〕圖上有一所小房子,現在我們要把它向上平移5格,你知道該怎么移嗎？好,讓我們一起來移移看！〔課件中小房子整體移動。〕再問,小房子是向哪個方向移動的？移動了多遠？向上平移5格。你是怎么知道的？圖形的每一條邊都向上平移了5格?！?〕現在小房子要向右平移7格,小房子又該怎么平移呢？自己說說看。說得真棒,瞧！〔課件出示移動〕小房子向右平移7格,也就是它的每一條邊都要向下平移7格。小房子向〔〕平移了〔〕格。平移時,我們先確定物體平移的方向,再通過某一條邊確定平移的距離?！?〕小房子又平移了兩次〔課件出示定格畫面〕,你能完成下面的填空嗎？說說是怎么想的？3、生活中的旋轉：你們真是聰明的孩子,不僅認識了平移的現象還學會了平移的方法。剛剛我們還見到了另一種現象,是什么呀？〔旋轉〕旋轉就是物體繞著某一個點或軸運動“你見過哪些旋轉現象？〞先說給同桌聽聽,然后匯報。像鐘面的指針,指南針它們都繞著一個點移動,這些都是旋轉現象。小朋友們的思維真開闊,下面我們一起來體驗一下旋轉的現象吧！起立,一起來左轉2圈,右

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