我的老師話題作文15篇

第頁(yè)我的老師話題作文(15篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的我的老師話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

我的老師話題作文1

我現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，有過(guò)許多老師，他們都很關(guān)愛(ài)我，我也特別喜愛(ài)他們，但唯獨(dú)她，給我留下了抹不去的印象。

她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩顆月牙，水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛(ài)的娃娃臉上，顯得特別美麗。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上，有著幾分嫵媚。一件大紅色的風(fēng)衣時(shí)常出現(xiàn)在我們的視線里。

她特別親切面。有一次單元檢測(cè)，我考了八十五分。我看著那個(gè)鮮紅的八十五分，淚水撲搭撲搭往下落，試卷上那個(gè)八十五分仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我：叫你不仔細(xì)答題，叫你不仔細(xì)答題，現(xiàn)在和我見(jiàn)面了吧，哈哈哈、哈哈哈······忽然淚水像決了堤的洪水奔涌而出······

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了解。她俯下身子親切地對(duì)我說(shuō)：失敗乃勝利之母嘛！別灰心！下一次細(xì)致些，你肯定能勝利拿到100分的！看著老師那張掛滿微笑的臉，我咬緊牙關(guān)，用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從今，這句話始終印在了我心里，伴隨著我成長(zhǎng)。

我的老師話題作文2

從一年級(jí)起，她就起先教我們語(yǔ)文了。

高老師不胖不瘦真美麗！我們的高老師心地和善，她對(duì)待我們像對(duì)待她的兒女一樣。高老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，還很關(guān)切我們。我們的高老師是一個(gè)一意志特別堅(jiān)毅的好老師，我們尊敬的高老師還常常帶病給我們上課，但是有的同學(xué)上課還不用心聽(tīng)講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應(yīng)當(dāng)呀！

我們的高老師喜愛(ài)穿紅色和白色的衣服，因?yàn)榧t色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜愛(ài)打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因?yàn)楦呃蠋熒绿旌诰筒荒艽蛄?。我們的高老師性格活潑開(kāi)朗，那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時(shí)天空飄滿多數(shù)的櫻花。我們也學(xué)著老師那樣，也把櫻花拋向空中，忽然天空成了花的海洋。

啊！老師我們向您敬禮。

我的老師話題作文3

我的老師姓白，教語(yǔ)文的，我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)短而卷。當(dāng)學(xué)生的進(jìn)步，她笑了親善可親，學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人她的嚴(yán)格要求，我們都有些更嚴(yán)峻的怕她，她是一個(gè)學(xué)生感愛(ài)好的像母親一樣。

記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有很多同學(xué)都生病了。為了不耽擱學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來(lái)熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開(kāi)水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，肯定會(huì)很快的好起來(lái)的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)切。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！

回想起這一幕，我想對(duì)老師說(shuō)：“感謝你對(duì)我們的教育！感謝你對(duì)我們的關(guān)切！我愛(ài)你！最終，祝大家每天歡樂(lè)，恒久健康！

我的老師話題作文4

我的啟蒙老師我的幼兒園老師人很好，脾氣不壞。接下來(lái)我來(lái)告知大家這位老師的檔案吧。

王老師的身材不胖也不瘦，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大，卻很鋒利，不管誰(shuí)搞小動(dòng)作，她都看得見(jiàn)，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。

她很幽默，愛(ài)我，愛(ài)全班，愛(ài)和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師望見(jiàn)了，就問(wèn)：“招綺呀,你有傷為什么不告知老師呢？”我就說(shuō)：“我怕您擔(dān)憂。”她說(shuō)：“什么擔(dān)憂不擔(dān)憂的，只要你們沒(méi)事，我們老師就滿意了?！庇幸淮?，一位同學(xué)的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說(shuō)：“我們?nèi)嗍且粋€(gè)整體，有人須要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀。”同學(xué)們聽(tīng)了，就去幫那位同學(xué)。第一個(gè)就是我，有一次，她望見(jiàn)我們?cè)谕骀覒颍驼f(shuō)：“你們?cè)谕?，怎么也不叫一下老師呢?！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛小?/p>

這就是我們最敬重的老師，也是我們最愛(ài)的老師——王老師。

我的老師話題作文5

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許很多多的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很有幫助的老師，而在我的初中生活中有了第一位語(yǔ)文老師，他就是我們的李老師。

一個(gè)語(yǔ)文課上，我正在坐著小動(dòng)作，李老師望見(jiàn)了，她靜默地瞥了我一眼，似乎在說(shuō)：“陳炳旭，怎么做小動(dòng)作啦!趕快做好，仔細(xì)聽(tīng)課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。

我懂得了李老師眼睛的“話”，同學(xué)們也懂得李老師眼睛說(shuō)的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)，李老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛流露出來(lái)肅穆的目光，仿佛在指責(zé)我們：“怎么說(shuō)話了!”同學(xué)們看出了李老師眼睛的“話”，忽然，教室里萬(wàn)籟俱寂。

您就像蠟燭靜默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。

您想小草，樸實(shí)無(wú)華，靜默奉獻(xiàn)。老師，感謝您。您像太陽(yáng)，讓每一個(gè)種子萌發(fā)自己的生命力。

這就是我的初中語(yǔ)文老師。

我的老師話題作文6

今日我要介紹的是我的班主任謝老師，她穿著衣服看上去肚子很大，戴著眼鏡看上去很肅穆。謝老師的臉大鼻子小，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似乎一轉(zhuǎn)身就可以落到第一排的位置上。謝老師有了巨大的身體，我想她應(yīng)當(dāng)可以把一頭大象給舉起來(lái)。

我記得有一次有個(gè)同學(xué)吐了，謝老師飛速地出去倒了一杯溫水，給那位同學(xué)，然后把那個(gè)同學(xué)的旁邊的地擦干凈，謝老師給那位同學(xué)媽媽一樣的愛(ài)。

我后面的那位同學(xué)有一次在操場(chǎng)上活動(dòng)，跟別人跑步競(jìng)賽時(shí)被一顆石頭給絆倒了，腳部骨折了，老師立刻跑過(guò)來(lái)背著那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感動(dòng)的流下來(lái)淚水向老師說(shuō)了一句……感謝。

我記得我下課時(shí)我和同學(xué)去玩，我在那里飛奔，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是其中有同學(xué)他把我給絆倒了在地上，我的頭就這樣撞出了血，老師見(jiàn)了心里特別焦急，一邊幫我止血一邊叫家長(zhǎng)，我望見(jiàn)這場(chǎng)面，我忍不住哭了。

這就是我的老師媽媽，讓我始終感動(dòng)的媽媽。

我的老師話題作文7

我的語(yǔ)文老師是卞艷清老師，她也我們班的班主任。

卞老師中等身材，眼睛又大又圓，特別美麗。她的目光時(shí)而溫順，時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，卞老師總是笑瞇瞇地看著我們，目光中帶著贊許；可是假如我們間或犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃射著我們，我們立刻就能接收到她目光中的信號(hào)，瞬間表現(xiàn)好了。

卞老師在課堂上是我們的老師，在課后就是我們的大摯友，更是我們的媽媽。在今年春天，卞老師帶著我們?nèi)ドn梧綠園春游，她設(shè)計(jì)了好多好玩的嬉戲，還和我們一起接力跑呢，在接力跑時(shí)卞老師快樂(lè)得像個(gè)孩子。當(dāng)我們身體不舒適的時(shí)候，卞老師總會(huì)用暖和的手輕撫我們的額頭，輕聲地勸慰我們，著急地聯(lián)系家長(zhǎng)并把我們送到學(xué)校傳達(dá)室等待家長(zhǎng)來(lái)接我們。

能成為卞老師的學(xué)生真是太幸運(yùn)了！

我的老師話題作文8

黃老師是我們班的語(yǔ)文老師，她一年四季都穿著裙子，從來(lái)都不愛(ài)穿褲子。她留著一頭短發(fā)，帶著一副深紅色的眼鏡，嘴巴一笑就會(huì)露出雪白的牙齒。每天都掛著一條愛(ài)心項(xiàng)鏈。

黃老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。一天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己生字本沒(méi)做。后來(lái)我跟組長(zhǎng)說(shuō)明清晰，立即走回到座位從書(shū)包里拿誕生字本書(shū)寫，可寫到一半時(shí)被老師發(fā)覺(jué)了，老師怒氣沖天地走到我的位置上，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“下次再不做作業(yè)，不僅要補(bǔ)完，還要罰抄三遍，聽(tīng)懂了嗎？”我膽怯 得不敢回答。老師又說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]啊！”我才回過(guò)神來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又緊趕慢趕，最終在其次節(jié)課的上課鈴聲剛響時(shí)寫完了。這真像一次“生字本之戰(zhàn)”呀！

但我回頭一想不完成作業(yè)終歸是錯(cuò)誤的。老師這也是為了我好，這一想我又覺(jué)得她是“愛(ài)穿裙子的嚴(yán)老師”。

我的老師話題作文9

轉(zhuǎn)瞬間，暑假飛速的過(guò)去了，我升到了四年級(jí)，年級(jí)升了，教室也上升了一層樓，校內(nèi)看上去變的更加漂亮、美麗，空氣中還帶著一絲芳香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹(shù)木更茂密了，還來(lái)了很多一年級(jí)和七年級(jí)（初一）新生！四年級(jí)了，發(fā)生了很多的改變，就連老師也換了！

語(yǔ)文課上，新老師簡(jiǎn)潔的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語(yǔ)文老師；今日我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛，誰(shuí)上課不仔細(xì)聽(tīng)講，那可難逃葉老師的‘法眼’。

數(shù)學(xué)課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的特殊樸實(shí)，教齡卻比葉老師多，看上去，似乎很慈愛(ài)，不過(guò)發(fā)起火來(lái)可比‘獅子’還厲害！她性格比較開(kāi)朗，（猜的）愛(ài)好應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)身健吧！

我還有很多新老師！

你們有新老師嗎？

我的老師話題作文10

尊敬的老師：

您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。

你來(lái)的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，讓我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放暖和。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思索，去行動(dòng)。因?yàn)?，你為我們付出了太多太多，我們恒久都還不完。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才！誰(shuí)能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？

我的老師話題作文11

尊敬的老師，我有些話憋在心里，不敢對(duì)您說(shuō)，今日想借作文這個(gè)機(jī)會(huì)吐出我的心聲。

嚴(yán)老師，我知道您對(duì)我們的學(xué)習(xí)操碎了心，經(jīng)常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏，就連下課的10分鐘也不放過(guò)。這10分鐘對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是歡樂(lè)的、是頭腦醒悟的，有時(shí)候，直到老師來(lái)了，您才讓我們匆忙的去便利。嚴(yán)老師，當(dāng)下課了，其他班的同學(xué)從我們班窗前走過(guò)時(shí)，我們是多么的渴望啊。

嚴(yán)老師，您知道嗎？體育課是大家最喜愛(ài)上的，我也一樣。每到體育課的前一天，我興奮不已，心里就惦記著其次天上體育課?？蓴?shù)不清有多少次，您總是夾著課本走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。那時(shí)我們仰著頭看到的是天花板和電燈，而不是藍(lán)天和白云；環(huán)顧四周全是一排排桌椅，而不是寬敞的操場(chǎng)。椅子上坐著的，全是滿臉懊喪的同學(xué)。您知道嗎？

老師，您很辛苦，擔(dān)憂我們語(yǔ)文科的學(xué)問(wèn)沒(méi)有駕馭。我們能明白您的一片苦心，也請(qǐng)嚴(yán)老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！

我的老師話題作文12

我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的`笑容讓人感覺(jué)是那么的親善可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)切、愛(ài)惜著我們，細(xì)心地教育著我們?；▋阂桧炋?yáng)，而我卻要歌頌我們尊敬的陳老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，靜默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中；老師，您就像一支雪白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教化了下一代。

老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般暖和，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此漂亮，因?yàn)橛辛四?，我的生命才如此多彩?/p>

??！我尊敬的老師，您是那樣的宏大！我們恒久愛(ài)戴您、仰慕您！

我的老師話題作文13

今日，我要介紹的就是這一位“魔法”老師——謝老師！

她長(zhǎng)得胖胖的，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡呢！

她有時(shí)候很溫順，但是，假如有某個(gè)同學(xué)把謝老師氣火了，她就會(huì)像女巫那樣把原本喧鬧得像菜市場(chǎng)似的教室用“魔法”停住。這時(shí)，我們的聲音寧?kù)o地好像一根針掉下的聲音都能聽(tīng)到呢！

但是，當(dāng)老師溫順起來(lái)的時(shí)候，看法可就不一樣了哦！她溫順的時(shí)候，會(huì)給我們講很多課外的學(xué)問(wèn)，比如歷史哇、斗爭(zhēng)時(shí)期哇、都有，幾乎說(shuō)不完了，但，我們依舊仔細(xì)聽(tīng)著，我看著、聽(tīng)著，就愛(ài)上了這些故事。簡(jiǎn)直太好玩啦！

還有，我發(fā)覺(jué)老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的手！我發(fā)覺(jué)，只要我們一讀起課文時(shí)，她的手就像一個(gè)魔法棒！這個(gè)魔法棒往上一抬，我們就讀得很重；這個(gè)魔法棒往下一放，我們就讀得很輕，這使我深深的喜愛(ài)上了閱讀呢！

我喜愛(ài)這一個(gè)魔法老師，她引我們走向了學(xué)習(xí)的頂端！

我的老師話題作文14

許多人都說(shuō)世界上根本沒(méi)有魔法，更不行能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語(yǔ)文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著一幅眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。

她的平常特別溫柔，同學(xué)做的好時(shí)，她會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)他，但要是你做錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)變成一座火山，巖漿就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，一滴滴落到你的身上，你整個(gè)人都會(huì)感覺(jué)心慌意亂。

再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時(shí)候都會(huì)拿著一本“魔法書(shū)，″給我們講上課的內(nèi)容，讓我們?cè)跁?shū)上做筆記，理解課文再提問(wèn)題。我們?nèi)魏蔚牟粫?huì)都可以問(wèn)她，所以我們能很好地理解每篇課文。

有一次，她說(shuō)你們每天舉手次數(shù)至少得超過(guò)五次，不管你會(huì)不會(huì)也要舉手證明你在思索，要是不舉手的話放學(xué)還得被罰，這時(shí)我們班舉手的人大量增加了。

謝老師像一位魔法老師，無(wú)私地傳授學(xué)問(wèn)，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

我的老師話題作文15

王先生中等身材，直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉，黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著