2023-2024學(xué)年湛江市廉江七年級(jí)語(yǔ)文（下）期中試卷附答案解析

-2024學(xué)年湛江市廉江七年級(jí)語(yǔ)文（下）期中試卷一、名句名篇默寫(xiě)1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）

，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）（2）

，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（3）楊絳是我國(guó)著名的文學(xué)家、翻譯家。她一生簡(jiǎn)樸，家中不裝修，一直是水泥地面，白灰遺壁；她筆耕不輟，著作等身，捐資助學(xué)，不求回報(bào)。這不禁讓我們想起劉屬錫《陋室銘》的“

，

?！保?）

，十年身到風(fēng)凰池。

，一舉成名天下知。（《增廣賢文》）（5）留得五湖明月在，

。（《增廣賢文》）（6）詩(shī)人常借文字表達(dá)情思，趙師秀在《約客》中用“

，

”生動(dòng)而含著地表達(dá)自己心中的帳惘和無(wú)奈：杜牧在《泊秦淮》用“

，

”表達(dá)自己對(duì)那些只知尋歡作樂(lè)、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨。二、填空題2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地xiāngqiàn()在門(mén)框里。（2）一座草頂、zhúmiè()泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹(shù)林邊。（3）青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjué()之的。（4）而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大駕特務(wù)，kāngkǎilínlí()。三、選擇題3．下例句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．魯迅的文章需要反復(fù)咀嚼，才能從中提升心智，感悟人生。B．發(fā)出嘈雜的聲音，嚴(yán)重干擾附近小學(xué)的“占路市場(chǎng)”應(yīng)該立即取締。C．廣東省博物館的《驚艷“中國(guó)風(fēng)”：明清瓷器展》，讓我們得以了解當(dāng)年中國(guó)外銷瓷背后鮮為人知的故事。D．祖母說(shuō)她從二十幾歲開(kāi)始就待在這座小城，至今已經(jīng)五十年了，一直過(guò)著顛沛流離的生活。4．下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（

）A．思政教育要不斷創(chuàng)新探索，做好成長(zhǎng)路上青年學(xué)子的引路人，為奮斗的青春增添向上的色彩。（“奮斗”和“向上”互換位置）B．崇尚勞動(dòng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要價(jià)值取向，我國(guó)古人視自身為本、治國(guó)之道。（在“古人”后加“把勞動(dòng)”）C．通過(guò)金體奧運(yùn)健兒的拼搏務(wù)力，中國(guó)在2021年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)上一共斬獲了第38枚金牌。（刪除“第”字）D．創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”，（在句末加上“的期刊”）四、綜合性學(xué)習(xí)5．在我們心中，“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的事物。七年級(jí)（4）班開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(1)活動(dòng)中，有位同學(xué)寫(xiě)了下面的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你修改上聯(lián)，使其對(duì)仗工整。上聯(lián)：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，老百姓多災(zāi)多難，凄冷的黑夜何時(shí)才有盡頭。下聯(lián)：看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。(2)在詩(shī)歌朗誦這一環(huán)節(jié)，小語(yǔ)同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，小文同學(xué)接著朗誦黃霑的《我的中國(guó)心》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。五、名著閱讀6．兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)情！《海底兩萬(wàn)里》在我們眼中不只是一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的豐碑，讓愛(ài)國(guó)的精神無(wú)限地傳承下去！走進(jìn)作品，請(qǐng)你補(bǔ)全讀書(shū)卡片。書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的《凡爾納三部曲》中的第二部：文梗概中說(shuō)“他把我們關(guān)在這狹小的牢房星”，其中“牢房指的是①

。小說(shuō)中尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在②

。小說(shuō)在第一部分講到“諾第留斯號(hào)”在海中航行三次遇險(xiǎn)，依次是：①

②

③

感悟：通過(guò)以上補(bǔ)充情節(jié)概括船長(zhǎng)的形象：

六、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成各題?！炯住克懖菽局?，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。7．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）不蔓不枝(

)（2）予謂菊(

)（3）陶后鮮有聞(

)8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！疽摇渴腔ń杂姓妫蟹疵?，有側(cè)面。正面宜向陽(yáng)，此種花通義也。然他種猶能委曲獨(dú)牡丹不肯通融處以南面即生俾①之他向則死，此其骯臟②不回之本性，人主③不能屈之，誰(shuí)能屈之？予嘗執(zhí)此語(yǔ)同人，有迂④其說(shuō)者。予曰：“匪止士民之家，即以帝王之尊，欲植此花，亦不能不循此例?！蓖嗽懹柙唬骸坝兴劲莺酰俊庇柙唬骸坝斜尽Ｎ峒姨自?shī)云：‘名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚欄桿?！袡跅U者向北，則花非南面而何？”同人笑而是之。斯言得無(wú)定論？（選自李漁《閑情偶寄》）【注釋】①俾：使。②骯臟：高亢剛直的樣子。③人主：君主。④證：認(rèn)為……遷腐。⑤本：依據(jù)。9．解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①）同人笑而是之(

)

（2）斯言得無(wú)定論(

)10．請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫(huà)波浪線的句子斷句。然他種猶能委曲獨(dú)牡丹不肯通融處以南面即生伸之他向則死11．【甲】【乙】?jī)晌乃鶎?xiě)的“牡丹”形象有何不同？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字完成下面小題。材料一：①2021年7月13日。國(guó)家衛(wèi)健委召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹兒童青少年近視防控和暑期學(xué)生健康有關(guān)情況。國(guó)家衛(wèi)健委2020年9月到12月全面開(kāi)展的近視專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：2020年，我青少年兒童總體近視率為52.7%。截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒(méi)有治愈近視的方法，大家不要相信能治愈近視的宣傳和商業(yè)營(yíng)銷。眼科專家建議青少年增加白天戶外活動(dòng)整體時(shí)間量。材料二：材料三：①多年來(lái)，科學(xué)界都認(rèn)為遺傳是近視的重要原因。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家通過(guò)對(duì)基國(guó)不相同的雙胞胎的對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)近視的易感程度受到DNA的強(qiáng)力影響：在科學(xué)家的努力下，基因組中超過(guò)100個(gè)片段都被證明與近視相關(guān)。②但顯然，基因不可能解釋近視形成的全部原因。研究者們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和近視率密關(guān)聯(lián)。許多國(guó)家的青少年正在花更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)，側(cè)如，在20世紀(jì)90年代，他們發(fā)現(xiàn)以色列的男性青少年中，在猶太教會(huì)學(xué)位整日學(xué)習(xí)的學(xué)生，比其他學(xué)?？磿?shū)時(shí)間少的學(xué)生患近視的比例高很多，在2007年，俄亥俄州立大學(xué)的穆蒂教授和同事們報(bào)告了該項(xiàng)研究結(jié)果。（材料選自為什么近視的人越來(lái)多了）材料四：①我國(guó)青少年近視率居全球第一原因是多方面的。平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的頻繁使用，對(duì)學(xué)生視力健康的問(wèn)題可謂雪上加霜，一向?qū)?070名受訪者的調(diào)查顯示89.5%的采訪者反映周圍小學(xué)生化近視的多，他們認(rèn)為長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品是導(dǎo)致近視的原因之一，青少年視覺(jué)神經(jīng)還沒(méi)有發(fā)展，完善長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，致使其用眼強(qiáng)度增大，眨眼頻率降低，很容易造成視力衰退。②不過(guò)中小學(xué)生的近視率不斷提高的問(wèn)題并不是近年才出現(xiàn)，課內(nèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重，一直被認(rèn)為是近視高發(fā)的原因，有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生人均每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)，接近全球平均時(shí)長(zhǎng)的兩倍，同時(shí)有些家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上逼迫還是參加各種補(bǔ)習(xí)班興趣班，使他們的眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。③教育部國(guó)家衛(wèi)健委近日發(fā)布了綜合防控兒童青少年近視方案征求意見(jiàn)稿征求意見(jiàn)稿規(guī)定，將青少年近視工作防控總體近視率和體質(zhì)健康納入學(xué)校級(jí)考核指標(biāo)，嚴(yán)禁地方各級(jí)人民的政府單位單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門(mén)和學(xué)校。12．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從圖一可以看出，小學(xué)階段近視率隨著年級(jí)的升高而增加，男生與女生近視患病率沒(méi)有差異。B．育才小學(xué)近視率超過(guò)全國(guó)小學(xué)生的平均水平，這說(shuō)明一線城市學(xué)生的近視患病率普農(nóng)村學(xué)生。C．從小學(xué)到大學(xué)，近視患病率不斷增加，到大學(xué)階段已近90%，可以看出我國(guó)青少年近病形勢(shì)嚴(yán)峻。D．小學(xué)階段從一年級(jí)到六年級(jí)近視的增長(zhǎng)率最高，小學(xué)階段應(yīng)是我國(guó)近視防控的重點(diǎn)年齡階段。13．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．科學(xué)家通過(guò)基因不相同的雙胞胎的對(duì)比研究證明了遺傳也是造成近視的重要因素。B．科學(xué)家通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，證明造成近視除遺傳因素外，還與多方面的環(huán)境因素相關(guān)。C．截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒(méi)有治愈近視的方法，加強(qiáng)體育鍛煉就能有效降低患近視的風(fēng)險(xiǎn)。D．我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，近視率全球第一，防控青少年近視迫在眉睫。14．造成近視有多方面的因素，請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四的相關(guān)內(nèi)容，概括造成近視特別是國(guó)青少年近視有哪些后天因素？15．給孩子一雙明亮的眼睛，是全社會(huì)共同期盼，這需要各個(gè)方面的協(xié)作。請(qǐng)結(jié)合上面材料說(shuō)明相關(guān)各方應(yīng)采取哪些措施。各地政府：學(xué)校家長(zhǎng)：學(xué)生：閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。撒在雪地上的淚珠①冷靜這輩子最討厭的事是被人逼迫著做不愿意做的事。②6歲那年，她第一次到鄉(xiāng)下的爺爺家過(guò)年。去爺爺家的路上，她已經(jīng)想好了，見(jiàn)了爺爺奶奶要問(wèn)好，她要給他們敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，或者拿出畫(huà)的畫(huà)給他們看一看。③結(jié)果到了爺爺家，冷靜剛剛笑著和爺爺奶奶打過(guò)招呼，媽媽的手就按在了她的頭上，媽媽一邊說(shuō)著快給爺爺奶奶鞠躬，一邊把她的頭往下按了一下。冷靜把頭倔強(qiáng)地挺了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身有些慍怒地看著媽媽。媽媽的臉色頓時(shí)有些不太好看，給爺爺奶奶解釋說(shuō)，孩子小，不太懂事。④吃飯的時(shí)候，冷靜給爺爺?shù)咕?，給奶奶夾菜，爺爺奶奶叫得親熱又甜蜜，爸爸和媽媽覺(jué)得冷靜挺懂事，臉上的笑也自然多了。⑤冷靜讀初三那年，參加了學(xué)校舉辦的才藝比賽。為了取得好成績(jī)，班里的老師特意請(qǐng)了一位在文化宮工作的家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)參加比賽的學(xué)生。冷靜參賽的節(jié)目是獨(dú)唱，歌名是《我和我的祖國(guó)》。每一次歌唱之時(shí)，她都覺(jué)得自己和歌曲所表達(dá)的意境完全融合在了一起。尤其是唱到結(jié)尾之時(shí)，每一次她都覺(jué)得眼淚在眼眶里含著，歌曲唱完，她總要短暫地沉浸在情感抒發(fā)后的感動(dòng)之中。她靜靜地站著，仰著頭，目光注視著斜上方，她似乎能夠看到那里飄著一面鮮艷的國(guó)旗，而她的心和那面國(guó)旗正一起舞動(dòng)著。她覺(jué)得自己以這樣的姿勢(shì)結(jié)束比賽感覺(jué)很好，但是輔導(dǎo)老師卻要求她在唱完之后，要深深地給評(píng)委鞠躬，等掌聲差不多結(jié)束的時(shí)候再挺起腰來(lái)。⑥冷靜不喜歡這樣的安排。她認(rèn)為，比賽就是比賽，她可以用尊重的目光注視評(píng)委，把最好的狀態(tài)展示出來(lái)，但她不想用鞠躬的方式贏得評(píng)委們的印象分。比賽那天，冷靜就用凝視的方式完成了舞臺(tái)的造型。那次比賽，她獲得了第一名。⑦冷靜太有個(gè)性了，媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，也曾試圖讓她有所改變。但是冷靜有自己的認(rèn)知，她反駁媽媽：我認(rèn)為發(fā)自心底的尊敬才是最真誠(chéng)的尊敬，只有主動(dòng)地去做，才是最好的。媽媽看著已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的冷靜，覺(jué)得她說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。⑧28歲那年，冷靜結(jié)婚了。兩年之后，冷靜有了自己的兒子。從兒子懂事起，冷靜就教育兒子，人活著要懂得感恩。感恩并不是形式，不是給爺爺磕頭有多響，也不是給姥爺鞠躬有多彎，而是真心在心里裝著他們。⑨那年元旦放假，冷靜到北京出差。這是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安門(mén)廣場(chǎng)看一看，但結(jié)果忙了一天，直到晚上十點(diǎn)多她才有點(diǎn)兒空閑。想到第二天就要返程，她還是決定去廣場(chǎng)看一看。然而讓她沒(méi)有想到的是，剛一出門(mén)，天上便飄起了雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好大好大的雪。⑩冷靜到達(dá)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，長(zhǎng)安街上已經(jīng)沒(méi)有多少行人和車輛，廣場(chǎng)上的燈亮著，只有個(gè)別游客還在空曠的廣場(chǎng)上，亮晶晶的雪花在空中飛舞著。?剛走進(jìn)廣場(chǎng)，冷靜一眼就看見(jiàn)多次夢(mèng)到的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗早已降落，只有那高大的旗桿矗立在廣場(chǎng)上。而她的眼里，似乎看到旗桿頂上還飄著那面旗幟。?雪似乎覆蓋了整個(gè)世界，城市進(jìn)入了香甜的夢(mèng)境。多么靜謐的夜晚呀，冷靜的耳邊響起了自己最喜歡的《我和我的祖國(guó)》這首歌。當(dāng)她在心中剛剛哼起旋律時(shí)，卻看到旗桿下的雕像輕微地動(dòng)了一下，定睛一看，原來(lái)那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一樣靜止在那里，身姿挺拔，像是青松在那里靜靜地守著。一瞬間，冷靜停住了，她感覺(jué)自己的呼吸一下子變得不夠通暢，剛剛涌出來(lái)的淚水在眼縫中結(jié)成了冰碴，扎得眼皮有些疼。?冷靜用手輕輕地拭掉了淚珠，調(diào)勻了呼吸，把身子挺直，對(duì)著那看不清面孔的哨兵，深深地把腰彎了下去。當(dāng)她的腰躬到最深處時(shí)，幾滴淚水又從眼里涌了出來(lái)，在雪地上砸出了一串深坑。?她聽(tīng)到了心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。16．小說(shuō)中的哪些情節(jié)可以看出冷靜“最討厭”、“被人逼迫著做不愿意做的事”？17．聯(lián)系上下文，按照要求賞析句子。①哨兵像是雕塑一樣靜止在那里，身姿挺拔，像是青松在那靜靜地守著。（從修辭手法的角度賞析）②對(duì)著那看不清面孔的哨兵，深深地把腰躬了下去。（“躬”可以換成“彎”嗎？為什么？）18．文中兩處畫(huà)橫線的句子都寫(xiě)到冷靜似乎看到一面國(guó)旗，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)這樣寫(xiě)的意圖。19．作者投時(shí)，一位編輯建議將標(biāo)題改為“鞠躬”，你覺(jué)得合適嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法及理由。八、作文20．閱讀下面的文字，按要求作文。孫悟空從混世魔王修煉成斗戰(zhàn)勝佛，史鐵生從失意青年成長(zhǎng)為著名作家，海倫·凱勒從女孩歷練為傳奇女性…他們的人生軌跡各不相同，但都經(jīng)歷了重大蛻變。請(qǐng)自擬一個(gè)含有“蛻變”一詞的標(biāo)題，寫(xiě)一篇記敘類文章，講述“蛻變”的經(jīng)歷，以及蛻變”給你帶來(lái)的感受等。要求：（1）不少于700字：（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，地名等。參考答案：獨(dú)坐幽篁里深林人不知

政入萬(wàn)山圍子里

斯是陋室惟吾德馨

一舉首登龍虎榜

十載寒窗無(wú)人問(wèn)

不愁無(wú)處下金鉤有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：幽篁、政、陋、惟、德馨、載、落、隔、庭。2．鑲嵌

竹篾

深惡痛絕

慷慨淋漓【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。鑲嵌（xiāngqiàn）：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。竹篾（zhúmiè）：剖削成一定規(guī)格的薄竹片。深惡痛絕（shēnwùtòngjué）：極端地厭惡、痛恨?？犊芾欤╧āngkǎilínlí）：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。3．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.咀嚼：用牙細(xì)嚼食物。比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。本句用來(lái)形容對(duì)魯迅的文章反復(fù)研讀體會(huì)，使用正確；B.取締：明令取消、關(guān)閉，禁止。本句用來(lái)形容取消“占路市場(chǎng)”，使用正確；C.鮮為人知：很少有人知道。本句用來(lái)形容人們對(duì)中國(guó)古代外銷瓷器不了解，使用正確；D.顛沛流離：形容生活艱難，四處流浪。該成語(yǔ)和“她從二十幾歲開(kāi)始就待在這座小城，已經(jīng)五十年了”句意不符，使用錯(cuò)誤；故選D。4．A【詳解】本題考查病句修改。A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“成長(zhǎng)路上”放在“青年學(xué)子”后；故選A。5．(1)示例：憶崢嶸歲月，生靈涂炭；百姓蒙難，黑夜凄冷。(2)示例：小語(yǔ)同學(xué)的朗誦，讓我們感受到了中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族精神和中華兒女大無(wú)畏的英雄氣概。下面有請(qǐng)小文同學(xué)為大家朗誦黃霑的《我的中國(guó)心》，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深情。（答案不唯一，言之成理均可。）【詳解】（1）本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②平仄結(jié)合，音調(diào)和諧；③詞性相對(duì)，位置相同（一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”）；④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接?！翱淳胖莘綀A”是動(dòng)賓短語(yǔ)，可對(duì)出“憶崢嶸歲月”；“普天同慶”是成語(yǔ)，可直接用里面的成語(yǔ)“生靈涂炭”對(duì)；“江河歌唱”是主謂短語(yǔ)，可對(duì)出“百姓災(zāi)難”；“遍地”指范圍，可用“黑夜”對(duì)，然后“無(wú)盡”對(duì)“流芳”。故上聯(lián)可對(duì)為“憶崢嶸歲月，生靈涂炭；百姓蒙難，黑夜無(wú)盡”。（2）本題考查對(duì)串聯(lián)詞的擬寫(xiě)。串聯(lián)詞的基本內(nèi)容一般為“感謝上一場(chǎng)嘉賓的演出”+串聯(lián)詞+“傾聽(tīng)（觀看）下一場(chǎng)演出”。撰寫(xiě)時(shí)，關(guān)鍵是串聯(lián)詞部分，要注意抓住兩場(chǎng)演出相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，擬寫(xiě)過(guò)渡自然的串聯(lián)詞。示例：感謝小語(yǔ)同學(xué)給我們帶來(lái)的《黃河頌》，黃河是中華民族的母親河，寄托了億萬(wàn)中華兒女對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，每個(gè)中華兒女都有一顆熾熱的中國(guó)心。下面讓我們一起傾聽(tīng)小文同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《我的中國(guó)心》。6．諾第留斯號(hào)（或鸚鵡螺號(hào)）潛水艇。珊瑚地

示例：擱淺

土人圍攻

冰山封路

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢堅(jiān)毅、沉著冷靜、富有同情心、充滿正義感的人?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀知識(shí)積累。（1）在《海底兩萬(wàn)里》中，主人公們被尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)加入他的海底探險(xiǎn)，但他們實(shí)際上是被“囚禁”在諾第留斯號(hào)（也被稱為鸚鵡螺號(hào)）潛水艇中。他們無(wú)法自由離開(kāi)這艘潛水艇，因此“牢房”指的就是這艘潛水艇。（2）在小說(shuō)中，尼摩船長(zhǎng)對(duì)于他的船員們有著深厚的感情。當(dāng)他的船員去世后，他選擇將他們安葬在海底的珊瑚地中，讓他們與大海融為一體，這也體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)于大海和自然的敬畏之情。（3）①擱淺解析：在航行過(guò)程中，諾第留斯號(hào)曾因?yàn)楹５椎匦螐?fù)雜而擱淺，這是它遇到的一次危險(xiǎn)。②土人圍攻解析：在靠近某些島嶼時(shí)，諾第留斯號(hào)遭到了當(dāng)?shù)赝寥说膰?，他們?cè)噲D破壞潛水艇，這是另一次危險(xiǎn)。③冰山封路解析：在南極地區(qū)，諾第留斯號(hào)遭遇了巨大的冰山，幾乎被封鎖在冰層之中，這是它遇到的第三次危險(xiǎn)。需要注意的是，原著中可能還有其他遇險(xiǎn)情節(jié)，但根據(jù)題目要求，我們只需列出三次。（4）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢堅(jiān)毅、沉著冷靜、富有同情心、充滿正義感的人。解析：從尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們一次次化險(xiǎn)為夷、面對(duì)困難保持冷靜、對(duì)待死去的同伴充滿同情等情節(jié)中，我們可以看出他勇敢堅(jiān)毅、沉著冷靜的性格特點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)于大海和自然的敬畏，以及對(duì)于同伴的深厚情感，也體現(xiàn)了他富有同情心和正義感的一面。這些特點(diǎn)共同構(gòu)成了尼摩船長(zhǎng)的豐滿形象。7．

蔓：名詞作動(dòng)詞，生枝蔓。

謂：認(rèn)為。

鮮：少。

8．（1）從淤泥中長(zhǎng)出卻不被沾染污穢，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2）香氣遠(yuǎn)播，更加使人感到清雅，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。

9．

之：代詞，指上文的說(shuō)法。

斯：這。

10．然他種猶能委曲/獨(dú)牡丹不肯通融/處以南面即生/俾之他向則死。11．（甲）中所寫(xiě)的牡丹是富貴者的形象，（乙）中所寫(xiě)的牡丹性格剛直，有名士風(fēng)范?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不生蔓，不長(zhǎng)枝。蔓：名詞作動(dòng)詞，生枝蔓；（2）句意為：我認(rèn)為菊花。謂：認(rèn)為。（3）句意為：陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。鮮：少。8．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：出：長(zhǎng)出。淤（yū）泥：污泥。染：沾染（污穢）。濯（zhuó）：洗滌。清漣（lián）：水清而有微波，這里指清水。妖：美麗而不端莊。

（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：香遠(yuǎn)益清：香氣遠(yuǎn)播，愈加使人感到清雅。益：更加。清：清芬。亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。亭亭：挺直的樣子。植：豎立?？桑褐荒?。褻玩：靠近賞玩。褻（xiè）：親近而不莊重。焉：句末語(yǔ)氣詞，這里相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的‘‘啊’’‘‘呀’’，助詞。9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：朋友笑著贊同這一說(shuō)法。之：代詞，指上文的說(shuō)法。（2）句意為：這些話難道不是定論嗎？斯：這。10．本題考查斷句。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思：其他的花還能受點(diǎn)委屈，只有牡丹絕不肯通融，讓它朝南就會(huì)生長(zhǎng)，讓它朝其他方向就會(huì)死?！叭凰N猶能委曲”和“獨(dú)牡丹不肯通融”有轉(zhuǎn)折之意?！疤幰阅厦婕瓷焙汀百轮騽t死”是“獨(dú)牡丹不肯通融”的兩種表現(xiàn)。故斷句為：然他種猶能委曲/獨(dú)牡丹不肯通融/處以南面即生/俾之他向則死。11．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。結(jié)合“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹”或“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”可知，從牡丹廣受世人的喜愛(ài)（或）看出（甲）文中所寫(xiě)的牡丹是富貴者的形象。結(jié)合“獨(dú)牡丹不肯通融，處以南面即生，俾之他向則死”分析，從牡丹只有朝向南方才生長(zhǎng)，使之朝向北方就會(huì)死，看出乙文中所寫(xiě)的牡丹性格剛直，有名士風(fēng)范?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）水上和陸地上草本木本的花中，值得喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉?。ǜ袊@詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。（乙）所有的花都有正面，有反面，有側(cè)面。正面應(yīng)當(dāng)向陽(yáng)，這是種植花卉的共同原理。其他的花還能受點(diǎn)委屈，只有牡丹絕不肯通融，讓它朝南就會(huì)生長(zhǎng)，讓它朝其他方向就會(huì)死，這是牡丹高亢剛直、不可改變的本性，