世說(shuō)新語(yǔ)-經(jīng)典-課件-詠雪

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！世說(shuō)新語(yǔ)

經(jīng)典

課件

詠雪說(shuō)說(shuō)你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。你知道嗎？導(dǎo)入：同學(xué)們，我們知道

“司馬光砸缸”的故事。其實(shí)像司馬光這樣聰明的中國(guó)古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩(shī)的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰(shuí)呢?讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們，和他們交個(gè)朋友。王戎識(shí)李王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，惟戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。——《世說(shuō)新語(yǔ)》翻

譯：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)（有一次）和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問(wèn)他（為什么），（他）回答說(shuō)：“（李）樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是（一棵）苦味李子?！闭」麑?shí)（品嘗）確實(shí)是這樣的?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》和小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》在眾多志人小說(shuō)中以語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱，對(duì)后代筆記體作品的影響頗大。《世說(shuō)新語(yǔ)》原為

8卷，今本作

3卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等

36門，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！和清談放誕的風(fēng)氣?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》和小說(shuō)古代小說(shuō)和現(xiàn)代小說(shuō)是完全不同的兩個(gè)概念。關(guān)于古代小說(shuō)的說(shuō)明，最早見(jiàn)于班固《漢書·藝文志》：“小說(shuō)家者流，蓋出于稗官，街談巷語(yǔ)，道聽(tīng)途說(shuō)者之所造也。孔子曰：‘雖小道，必有可觀者焉，致遠(yuǎn)恐泥，是以君子弗為也?！灰喔缫?。閭里小知者之所及，亦使綴而不忘。如或一言可采，此亦芻蕘狂夫之議也?！惫糯≌f(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾。詠雪劉義慶教學(xué)目標(biāo)1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。2、閱讀淺易文言文，積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。3、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教材：人教版七年級(jí)《語(yǔ)文》第一冊(cè)第二十五課詠雪《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則——?jiǎng)⒘x慶劉義慶南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人，曾任荊州刺史，愛(ài)好文學(xué)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是他組織一批文人編寫，是六朝志人小說(shuō)的代表作。作者簡(jiǎn)介一、準(zhǔn)確讀出下列生字?！総ips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！俄而雪驟差可擬é無(wú)奕女zhòuchà

nǐyì二、準(zhǔn)確讀出句子節(jié)奏謝

太

傅

寒

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起////////1.積累文言詞語(yǔ)，在書上用▲標(biāo)出疑難詞語(yǔ)。2.結(jié)合書下注釋，工具書，疏通文意。自學(xué)要求三、讀課文,理解加橫線的詞語(yǔ)：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女。左將軍王凝之妻也。家庭聚會(huì)【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！子侄輩

指年輕一代不久

一會(huì)兒高興差不多相比比不上字詞積累子侄輩。內(nèi)集：家庭聚會(huì)。兒女：俄而：不久，一會(huì)兒。欣然：高興的樣子。未若：比不上。講論文義：差不多可以相比。差可擬：講解詩(shī)文。請(qǐng)迅速翻譯下列句子。白雪紛紛何所似撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。譯文一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠褐x道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。謝道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。四讀課文，研討問(wèn)題：（四人小組合作）【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！1、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍?2、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。3、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?（融洽歡快輕松）（好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀螅弧叭鳆}”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)）（這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣）冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎五、讀課文能背誦：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬兄女曰：末若柳絮因風(fēng)起公公大笑樂(lè)即公大兄無(wú)奕女【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！左將軍王凝之妻也歸納主題：本文講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。在一次家庭聚會(huì)中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才。對(duì)文中“公大笑樂(lè)”一句有不同解釋，你如何看法：①對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；②“笑”前喻，“樂(lè)”后喻；③為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”想一想

議一議：拓展思維：說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。請(qǐng)欣賞：北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄——

毛

澤

東--李白欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山窗含西嶺