天津市和平區(qū)2025屆高一生物第二學期期末檢測模擬試題含解析

天津市和平區(qū)2025屆高一生物第二學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，在光合作用過程中氧氣產(chǎn)生的部位是A．葉綠體外膜B．葉綠體內(nèi)膜C．葉綠體類囊體薄膜D．葉綠體基質(zhì)2．基因型為AaBbCc的一個初級卵母細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細胞類型有A．1種 B．2種 C．8種 D．16種3．下列有關圖的說法中，正確的是A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律C．該染色體上的基因在后代中都能表達D．該染色體上的基因呈線性排列4．已知某二倍體生物的體細胞中含有8條染色體，則下列可表示該生物一個染色體組的是()A．①②B．①③C．③④D．②④5．下列各項實驗中應釆取的最佳交配方式分別是①鑒別一只白兔是否為純合子②鑒別一株小麥是否為純合子③鑒別一對相對性狀的顯隱性關系④不斷提高水稻品種的純和度A．雜交、測交、自交、測交B．測交、自交、自交、雜交C．雜交、測交、自交、雜交D．測交、自交、雜交、自交6．在下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A．葡萄糖、乳酸、突觸小泡、呼吸氧化酶B．氨基酸、抗體、CO2、胰蛋白酶C．脂肪、血漿蛋白、載體蛋白、胰島素D．膽固醇、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子7．播種小麥前，為提高種子發(fā)芽率，可用來對種子進行處理的植物激素是A．細胞分裂素B．生長素C．赤霉素D．脫落酸8．（10分）下列減數(shù)分裂過程按時間順序排列，正確的是（）A．復制—聯(lián)會—四分體B．復制—四分體—聯(lián)會C．聯(lián)會—四分體—復制D．聯(lián)會—復制—四分體二、非選擇題9．（10分）如圖是五種不同育種方法的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中A→D表示的育種方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于________。(2)圖中E過程育種原理是_________，對種子或幼苗進行相關處理時，最佳作用時期是細胞的________，請列舉一種能引起E過程變化的物理因子：________；F過程最常用的一種化學試劑是___________，作用原理是____________。(3)圖中G→J過程中涉及的生物技術(shù)有____________和____________________。10．（14分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導染色體加倍，秋水仙素處理的對象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導外還可以用__________誘導。（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎上想進一步得到玉米品種AAAbbb，一般應用的育種方法為_________。（4）加入抗蟲基因C的育種原理是___________。11．（14分）圖1表示某個生物（基因型EEFf）細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）；圖2表示該生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3表示該生物細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和細胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問題。（1）圖1中，甲細胞中含有____條染色單體、____個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于圖2中的____段，對應于圖3中的____（3）圖1中，丙細胞的名稱是____。丙細胞變異的最可能原因是____（4）圖2中AB段形成的原因是____。BC段對應于圖3中的____12．如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫________（填初或次）級精母細胞，圖2中的________細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中___________（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中____細胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】在光合作用過程中通過光反應產(chǎn)生氧氣，光反應發(fā)生的部位是葉綠體類囊體薄膜。2、A【解析】試題分析：一個初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成1個卵細胞，所以卵細胞的類型只能是1種，A項正確，B、C、D項錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂形成卵細胞的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【解析】

1、由題圖可知，一條染色體上含有許多個基因，基因在染色體上呈線性排列；等位基因是位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因。

2、基因分離定律的實質(zhì)：位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代?！驹斀狻緼、控制朱紅眼與深紅眼的基因是同一條染色體上的基因，不是等位基因，A錯誤；

B、控制白眼和朱紅眼的基因位于同一條染色體，不遵循基因的分離定律，B錯誤；

C、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物，基因與環(huán)境相互作用，精細地調(diào)控生物的性狀，因此該染色體上的基因在后代中不一定都能表達，C錯誤；

D、由圖可知，基因在染色體上呈線性排列，D正確。

故選D。4、B【解析】

本題通過模式圖考查學生對二倍體和染色體組概念的相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻磕扯扼w生物體細胞含有8條染色體，則該生物的一個染色體組中含有4條染色體，且這4條染色體的大小、形態(tài)各異，不存在同源染色體，B正確，A、C、D均錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是把握二倍體和染色體組概念的內(nèi)涵，進而明確要構(gòu)成一個染色體組應具備以下幾條：①一個染色體組中不含同源染色體。②一個染色體組中所含的染色體在形態(tài)、大小和功能上各不相同。③一個染色體組中含有控制本物種生物性狀的一整套基因，但不能重復。5、D【解析】

鑒定動物的基因型采用測交；鑒定植物是否為純合子最簡便的方法是自交；連續(xù)自交能提高水稻品種的純合度；確定顯隱性通常用雜交。【詳解】①由于兔子是動物，所以鑒別一只白兔是否是純合子適宜用測交的方法；②由于小麥是植物，所以鑒別一株小麥是否為純合子最簡單的方法是自交；③鑒別一對相對性狀的顯隱性關系，適宜用雜交的方法，即讓具有相對性狀的兩個純合親本雜交，后代表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，沒有表現(xiàn)出來的性狀是隱性性狀；④不斷提高水稻品種的純合度，最簡單的方法是自交，直至不出現(xiàn)性狀分離為止。故選：D?！军c睛】本題主要考查基因分離定律的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。6、D【解析】

1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：

小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。

3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：

血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等。【詳解】A、呼吸氧化酶只存在于細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、胰蛋白酶屬于消化酶，不是內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；

C、載體蛋白存在于細胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C錯誤；D、膽固醇可存在于血漿，參與血液中脂質(zhì)的運輸，尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子也都存在于內(nèi)環(huán)境中，D正確。故選D。7、C【解析】在植物細胞內(nèi)有些激素能促進種子萌發(fā)，因此在發(fā)芽時要用這些激素處理。細胞分裂素是促進細胞分裂的，A錯誤。生長素可以促進細胞生長，B錯誤。赤霉素能促進種子萌發(fā)，C正確。脫落酸是抑制種子萌發(fā)的，D錯誤。8、A【解析】試題分析：減數(shù)分裂過程中，復制發(fā)生在間期，聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，聯(lián)會后形成四分體結(jié)構(gòu)，A正確?？键c：細胞的減數(shù)分裂。二、非選擇題9、雜交育種基因重組明顯縮短育種年限基因突變分裂間期紫外線等秋水仙素抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成基因工程植物組織培養(yǎng)【解析】

圖中A、D表示雜交育種；A、B、C表示單倍體育種；E表示誘變育種；F是多倍體育種；G是基因工程育種；HIJ是植物組織培養(yǎng)。四種育種方法的比較如下表：【詳解】（1）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于A→B→C單倍體育種獲得的品種自交后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限。（2）圖中E過程誘變育種原理是基因突變，對種子或幼苗進行相關處理時，最佳作用時期是細胞的DNA分子復制時期，即分裂間期，誘變因子有物理因子、化學因子，其中物理因子如：紫外線照射等；F誘導染色體數(shù)目加倍過程最常用的一種化學試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成。（3）根據(jù)試題分析，圖中G→J過程中涉及到的生物技術(shù)有基因工程和植物組織培養(yǎng)?！军c睛】本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力及通過分析、比較等方法利用題圖信息綜合解答問題的能力。10、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細胞具有全能性；過程⑤⑥為單倍體育種，與過程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限；過程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導外還可以用低溫誘導的方法。（3）過程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎上想進一步得到玉米品種AAAbbb，一般應用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲基因C的育種原理是基因重組?！军c睛】易錯點：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。11、04BCB次級卵母細胞或極體發(fā)生基因突變DNA復制（染色體復制）B、C【解析】

圖1中：甲圖表示有絲分裂的后期，乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，丙圖表示減數(shù)第二次分裂的中期。圖2中：AB段表示DNA復制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂。圖3中：A表示減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的末期，B表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；C表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期；D圖表示減數(shù)第二次分裂的末期。【詳解】（1）圖1中，甲細胞中含有8條染色單體、8個DNA分子，4個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，對應圖2中的BC段，對應于圖3中的B。（3）圖1中，根據(jù)乙圖可知，該生物為雌性，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，故為次級卵母細胞或第一極體。丙細胞姐妹染色單體含有等位基因E和e，由于該生物的基因型為EE，故產(chǎn)生的該變異的最可能是間期發(fā)生了基因突變。（4）圖2中AB段DNA復制引起每條染色體上DNA數(shù)目加倍，BC段含有染色單體，此時染色體：DNA=1:2，對應于圖3中的B、C?！军c睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。12、次級精母細胞丙未發(fā)生⑤精原細胞是或相同【解析】【試題分析】本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂