2025屆福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，下列實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→30l紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+101白花A．①③B．②③C．③④D．①④2．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e3．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論甲R(shí)型和S型肺炎雙球菌將R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長(zhǎng)R型細(xì)菌，說(shuō)明DNA被水解后失去了遺傳效應(yīng)乙噬菌體和大腸桿菌用35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心后獲得的上清液中放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)丙煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草煙草出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)丁大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是A．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA可以改變生物的遺傳性狀B．赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的設(shè)計(jì)思路不同D．“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中充分?jǐn)嚢璧哪康氖鞘刮皆诩?xì)菌上的噬菌體顆粒和細(xì)菌分離6．一段RNA分子中（A＋C）/（U＋G）=0.8，則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的DNA分子中（A＋C）/（T＋G）的比例是A．0.2 B．1.25 C．1 D．0.8二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長(zhǎng)狀況受影響較小的植物是_________。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，合成ATP的場(chǎng)所有___________。如果以缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。下圖所示中與c點(diǎn)狀態(tài)相符的是________。（3）光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B有機(jī)物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)為NA_________NB。（4）圖乙中，e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________；f點(diǎn)之后，限制A2植物光合速率的主要因素為_(kāi)_________。（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。8．（10分）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開(kāi)白色花。有一年，洪水沖來(lái)了許多AA和Aa的種子，開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問(wèn)題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)_________，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。（3）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的___________。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，____是生物進(jìn)化的基本單位。________決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。9．（10分）下圖為人體某基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，合成的蛋白質(zhì)使人體呈現(xiàn)一定的性狀。請(qǐng)回答：（1）圖中過(guò)程①主要發(fā)生在____________（填場(chǎng)所），完成該過(guò)程除圖中所示條件外，還需要_________。（2）圖中過(guò)程②稱作____________。圖中所示由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量多肽的原因是_______。若圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸一谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為ACA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_(kāi)_______________________。（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是________________________。10．（10分）下圖表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中②、④代表的物質(zhì)分別是________，[H]代表的物質(zhì)主要是________。（2）發(fā)生在B場(chǎng)所的反應(yīng)，使能量由________（形式）轉(zhuǎn)變成________（形式）。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中的總化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)_______。11．（15分）牽?；ǖ幕ㄉ梢粚?duì)等位基因R、r控制，葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果：組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉一白色闊葉×紅色窄葉41503970二紅色窄葉×紅色窄葉04190141三白色闊葉×紅色窄葉427000（1）根據(jù)哪個(gè)組合能夠同時(shí)判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯性類(lèi)型？_______________。（2）寫(xiě)出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型：①____________________②_________________③___________________________________________。（3）第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉，讓它們自交，其子一代的表現(xiàn)型及比例是____________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）：

雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀?！驹斀狻肯鄬?duì)性狀中顯隱性判斷：

方法1：雜交的方式。A×B后代只表現(xiàn)一個(gè)親本性狀，則出現(xiàn)的即為顯性性狀，未出現(xiàn)的即為隱性性狀(A、B為一對(duì)相對(duì)性狀)。歸納一句話：親2子1，即親代兩個(gè)性狀，子代一個(gè)性狀，即可確定顯隱性關(guān)系。③符合題意。

方法2：自交的方式。A和B分別自交，若能發(fā)生性狀分離的親本性狀一定為顯性；不能發(fā)生性狀分離的無(wú)法確定，可為隱性純合子也可為顯性純合子。歸納一句話：親1子2，即親代一個(gè)性狀，子代兩個(gè)性狀,發(fā)生性狀分離，即可確定顯隱性關(guān)系。②符合題意。綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是掌握兩種判斷顯性和隱性關(guān)系的方法，明確“親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定”。2、B【解析】

黑暗中放置48小時(shí)是為了消耗原有的淀粉，再聯(lián)系光合作用發(fā)生的條件可確定a、c和e不能產(chǎn)生淀粉，因?yàn)閍、e處沒(méi)有葉綠素，c、e處缺少光照。3、C【解析】

所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，對(duì)于病毒來(lái)說(shuō)，有一部分是DNA，如T2噬菌體等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、煙草花葉病毒等?！驹斀狻竣僬婧松锸怯烧婧思?xì)胞組成的，遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于細(xì)胞核中，①正確；②原核生物由原核細(xì)胞組成，遺傳物質(zhì)是DNA，主要位于擬核中，②錯(cuò)誤；③根據(jù)前面的分析，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)是RNA，③正確；④真核細(xì)胞中DNA還位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中，遺傳物質(zhì)仍是DNA，④錯(cuò)誤；⑤逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，⑤錯(cuò)誤；綜上分析可知，正確答案選C?！军c(diǎn)睛】總結(jié)：所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，且不管是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)中都是DNA為遺傳物質(zhì)；非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)有的是DNA或RNA。4、B【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、由于DNA水解酶能將S型菌的DNA水解，所以將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有R型菌落，說(shuō)明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)，A正確；

?B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，短時(shí)間保溫后離心，獲得的上清液中的放射性很高，說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞。該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是煙草感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)，C正確；

D、將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，經(jīng)三次分裂過(guò)程后，DNA共復(fù)制了3次，共得到8個(gè)DNA分子，若含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，可證明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，D正確。

故選B。5、D【解析】

格里菲斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱殺死的S型菌存在轉(zhuǎn)化因子；艾弗里實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不是；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻扛窭锓扑嫉膶?shí)驗(yàn)證實(shí)存在轉(zhuǎn)化因子將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌，但并沒(méi)有說(shuō)明DNA就是這種轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯以噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，用放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)后單獨(dú)研究各自的效應(yīng)，C錯(cuò)誤；“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，充分?jǐn)嚢璧哪康氖鞘刮皆诩?xì)菌上的噬菌體顆粒和細(xì)菌分離，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。6、C【解析】

在雙鏈DNA分子中，腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量；鳥(niǎo)嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量?！驹斀狻坑捎贒NA分子中遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的配對(duì)原則，因此A=T，G=C，所以雙鏈DNA分子中（A＋C）/（T＋G）=1。故選C。點(diǎn)睛：DNA分子是由兩條鏈形成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，堿基之間遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的配對(duì)原則，配對(duì)的堿基相等。二、綜合題：本大題共4小題7、B葉綠體類(lèi)囊體的薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體向右D大于（或﹥）減少CO2濃度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析題圖甲可知，該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度，b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與2.呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn)，與B相比，植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高，因此A可能是陽(yáng)生植物，B是陰生植物。3.圖乙是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)A植物的光合作用的影響；4.圖中A圖代表光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，B表示植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，C表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，D表示光合作用大于呼吸作用?！驹斀狻浚?）A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大，A植物為陽(yáng)生植物，較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，光照較弱，所以陽(yáng)生植物A生長(zhǎng)會(huì)受到顯著影響，陰生植物B生長(zhǎng)狀況影響較小。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用速率相等，所以合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，A植物葉綠素的含量降低，光合作用強(qiáng)度減弱，呼吸作用不變，光的補(bǔ)償點(diǎn)升高，即b點(diǎn)右移；c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境，與D圖相符。（3）分析題圖可知，光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B凈光合作用強(qiáng)度的曲線相交與一點(diǎn)，說(shuō)明A、B的有機(jī)物積累速率相等；由于A植物的呼吸作用強(qiáng)度大于植物B，因此實(shí)際光合作用強(qiáng)度NA＞NB。（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，二氧化碳濃度相同，e點(diǎn)光照強(qiáng)度大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多，C3還原速率快，二氧化碳固定產(chǎn)生的C3不變，因此細(xì)胞中C3含量減少；f點(diǎn)之后，A植物已達(dá)到光飽和點(diǎn)，故限制A植物光合速率的主要因素為CO2濃度。（5）給植物澆以含18O的H2O，H2O參與光合作用生成了O2，參與呼吸作用生成CO2，同時(shí)通過(guò)蒸騰作用H2O以水蒸氣的形式釋放，所以含有18O的有O2、CO2和H2O；（CH2O）含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是水參與有氧呼吸生成CO2，CO2參與暗反應(yīng)生成C3，在被還原成（CH2O），即H2O→CO2→C3→（CH2O）?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系，考生要充分理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系，結(jié)合曲線圖和細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖進(jìn)行分析。8、種群基因庫(kù)75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】

1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此判斷一個(gè)種群是否進(jìn)化，只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；

（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進(jìn)化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，隔離是物種形成的必要條件，生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，通過(guò)生物的共同進(jìn)行形成生物多樣性。【詳解】（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做基因庫(kù)。（2）洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%；a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是由于洪水的作用導(dǎo)致種群中基因型不同的個(gè)體數(shù)發(fā)生了變化，這不是自然選擇的結(jié)果。（3）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體存在生殖隔離，屬于不同的物種。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位。自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解答進(jìn)化問(wèn)題。9、細(xì)胞核內(nèi)核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻譯一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈—AGACTT—基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀【解析】

本題題圖為解題切入點(diǎn)。蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過(guò)程，轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，轉(zhuǎn)錄的原料為4種核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為一條單鏈的mRNA，轉(zhuǎn)錄過(guò)程也堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。而翻譯在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子。【詳解】（1）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核，該過(guò)程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）圖中②表示翻譯過(guò)程。由于一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈，因此少量的mRNA就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量多肽。若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。（3）圖中表示基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。【點(diǎn)睛】本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、NADP+（輔酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（還原型輔酶Ⅰ）ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由圖可知，A表示光反應(yīng)的場(chǎng)所—類(lèi)囊體薄膜，B表示暗反應(yīng)的場(chǎng)所—葉綠體基質(zhì)，C表示有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所—細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D表示有氧呼吸的第二第三階段場(chǎng)所—線粒體。①表示氧氣，②表