2024屆遼寧省撫順市撫順縣中考四模語文試題含解析

2024屆遼寧省撫順市撫順縣中考四模語文試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用1．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，她能安頓個體心靈、振奮民族精神、啟迪民眾心智，引領(lǐng)中華民族數(shù)千年堅毅前行B．專家一致強調(diào)，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不會有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救閱讀，特別是學(xué)生的閱讀。C．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶進了融融春光之中。D．總書記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。2．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境變化的影響而引起的。B．因為他合理安排時間，且運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。C．能否保護好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。D．孩子們非常喜歡校外輔導(dǎo)員，一來到這里就有說有笑，十分開心。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．濱州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。C．大量事實表明，領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點和經(jīng)濟的競力就轉(zhuǎn)向哪里。D．綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策。4．下列語法知識判斷正確的一項是（）A．“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”，四個短語的結(jié)構(gòu)完全相同。B．“一個人的心中如果沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭?！边@是遞進關(guān)系的復(fù)句。C．“這把鎖銹死了”和“這把鎖生銹了”中的“銹”字都是名詞。D．“為了更好迎接中考，她住在學(xué)校附近。”一句主干是“她住”。5．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）家風(fēng)，也就是門風(fēng)，顧名思義，家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣。中國講族系、宗親，往大了看，莊園有良田萬頃，世家有書香傳承；往小了看，僅是我們生活的一個小單元、小圈子。有的家族，支系龐大；有的家族，譜系簡單。家庭，不論大小，都有閃光點，它們不一定似煙花般，不一定如星辰般，只要它們曾經(jīng)指引我們、感動我們，讓我們覺醒過、頓悟過，這就形成了良好的家風(fēng)。A．開枝散葉零零散散流光溢彩閃爍奪目B．開枝散葉零零散散閃爍奪目流光溢彩C．零零散散開枝散葉閃爍奪目流光溢彩D．零零散散開枝散葉流光溢彩閃爍奪目6．請你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對下面提出的問題展開探究。材料一：中歐各國的“文化年外交”已經(jīng)進行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希臘文化年”、“中意文化年”等活動。材料二：2004年1月24日是中國農(nóng)歷春節(jié)，法國的標志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國紅裝”，70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演，人數(shù)之多，甚至超過了每年法國的國慶大游行?！爸蟹ɑマk文化年”活動是中國對外文化交流史上的一座里程碑。材料三：2009年在中國舉辦的“俄語年”和2010年在俄羅斯舉辦的“漢語年”活動成為兩國文化生活中的標志性事件。中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項活動，上億人次參與。在2009年10月中國“俄語年”閉幕式上，當時的俄羅斯總理普京親自為“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”獲獎的中國小伙子頒獎。問題：中外文化年的舉辦有怎樣的意義？（至少寫出兩點）7．名句積累與運用關(guān)關(guān)雎鳩，______________。______________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)鳩》）曾子曰：“吾日三省吾身：______________？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語》）富貴不能淫，______________，______________，此之謂大丈夫。（孟子《富貴不能淫》）東臨碣石，以觀滄海。______________，______________。（曹操《觀滄?！罚赌咎m詩》中用夸張手法表現(xiàn)木蘭不遠萬里，跨越雄關(guān)險隘，迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場的句子是：______________，______________。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“______________，______________”推己及人，表現(xiàn)出憂國憂民的深摯情感，千百年來一直激動讀者的心靈?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》中表現(xiàn)出詩人經(jīng)歷仕宦浮沉、世事變遷后的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的哲理，這一千古名句是：______________，______________。馬致遠在《天凈沙?秋思》中真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，其中點明主旨的句子是：______________，______________。8．班級開展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神”名著閱讀活動。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。材料一：《海底兩萬里》插圖圖（1）圖（2）材料二：我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保湫阅芑窘咏胞W鵡螺號”?！膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時，海底作業(yè)時間3小時11分鐘。而當時距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。1．現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請從材料一中任選一幅圖片，說說《海底兩萬里》中與之相關(guān)的情節(jié)。2．天體物理學(xué)家史蒂芬·霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行，屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓@個預(yù)言的看法。3．為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫了一份建議書草稿，請你修改。行文要圍繞中心，不旁生枝節(jié)。請刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。請你再補寫一條建議，不超過30字。二、閱讀9．閱讀下面兩首古詩，完成小題。春夜洛城聞笛[唐]李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。中秋聞笛[宋]朱淑真誰家橫笛弄輕清，喚起離人枕上情。自是斷腸聽不得，非干吹出斷腸聲。兩首詩前兩句都寫笛聲，李詩寫出笛聲“__________”的特點，朱詩寫出笛聲“__________”的特點。兩首詩都抒發(fā)了因笛聲產(chǎn)生的情感，內(nèi)涵卻不同，請作分析。10．閱讀下面的兩篇短文，完成下列小題。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時見日。崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，爭挐①一小舟，擁毳②衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白⑤而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”①挐：撐（船）。②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。③?。核畾饽傻谋āｃ齑X（hàngdàng）：天上的白氣。④芥：比喻細微，微小。⑤白：酒杯。1．解釋選文中加點字的意思?；ハ嘬庡鉥_____窺谷忘反______上下一白______及下船______2．下列句中加點字意思相同的一組是（）A．急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B．百叫無絕/以為妙絕C．余強飲三大白/項為之強D．問其姓氏/其真無馬邪3．翻譯下列句子。橫柯上蔽，在晝猶昏。湖中焉得更有此人！4．填空和簡答。甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作一幅畫，請你為這幅畫加個標題：甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。11．閱讀下面文字，完成下列小題。與父親和解文/史九——1——許多年后，父親仍忘不了中越之間那條綿延1400公里的條帶狀邊界線。1978年底，19歲的父親參軍，跟著22.5萬解放軍集結(jié)在中越邊境。這里山高林密，紅河、李仙江順勢而流，龍腦香樹、橡膠林和梯田延續(xù)著這片土地的生息。父親每天跟隨部隊從指定地點執(zhí)行穿插、迂回、包圍的戰(zhàn)斗任務(wù)，訓(xùn)練投彈、排雷、戰(zhàn)場自救、利用地形等技術(shù)，研究山林地區(qū)攻防戰(zhàn)術(shù)。作為一名軍人，他是合格的。但作為一位父親，他對于我來說是可望不可及。我記事以來，父親就顯得有些古怪。他老派守舊，就連夏天穿村衫時，第一顆扣子也總系得嚴嚴實實；他也不茍言笑，甚至仍“遺留”著特有的軍隊生活做派；他不愿待在像電影院這種暗色調(diào)的地方——總覺得心里不踏實。從幼兒園升到大學(xué)，他對我要求格外嚴格，遲到、打架、曠課這些不良行為，我從沒有參與過。我害怕他的訓(xùn)斥，以至于我在成長路上都沒有叛逆期，與周圍小伙伴顯得格格不入，唯一的驕傲只有漂亮的成績單。我沒按照他的預(yù)期去讀軍校。進入大學(xué)后，他也不再約束我那么多，甚至總是試圖在電話那端和我多講些什么，可結(jié)果總在“沒什么事，就這樣吧”的回復(fù)中掛斷。我覺得和他沒有共同話題。而我和我的母親，卻十分喜歡說笑。每次回家，我的第一句話就是喊聲“媽”，整個青春期的心事也只對她傾訴。工作后，打電話時大多數(shù)時間也是和母親噓寒問暖。有一次我開玩笑地問她：“嫁給這么無趣的父親后不后悔？”她只是微笑著搖了搖頭說：“你不了解他?！苯衲甏汗?jié)假期，母親來到我的房間低聲對我說：“響們仨去看《紅海行動》吧，你爸的戰(zhàn)友給他打電話說了這部電影，他聽得眉飛色舞的。你知道他那怪牌氣，明明很想看，但就是不去電影院?！笨粗荒樒诖哪赣H，“交給我吧，我騙他去?！苯K于，以過年影院做活動，軍人憑證件免費觀影的理由，“騙”他坐在了燈光暗淡的電影院里。電影根據(jù)2015年“也門撤僑”真實事件改編，以索馬里海域因為一艘中國商船被劫持為導(dǎo)火索，講述了蛟龍突擊隊解救中國公民的故事。屏幕上火力全開、子彈橫飛，觀影的父親卻格外鎮(zhèn)定，影影掉綽的燈光影射著父親的面龐，仿佛凍結(jié)的湖面不易松動?！斑@部電影拍得很真實，讓我想起了那個熱血沸騰的年代?！痹陔娪伴]幕的音樂聲中，父親突然感嘆道，眼里有淚光?！?——我作為一個吃雞玩家，看到《紅海行動》蛟龍突擊隊里狙擊手精準的瞄準和各種槍械的使用和配合，幾乎點燃了身體里的所有“吃雞”興奮細胞?；氐郊椅移炔患按馗笥呀M隊排位賽。接連幾場不和諧的配合比賽，我們都以“吃雞”失敗告終，我與老友都不甚甘心，繼續(xù)堅強地打著磨合賽。就在我們語音玩得興起時，父親剛好路過，掃了一眼我的屏幕，突然一聲不響地坐了下來。我以為他又要說點讓我從沙發(fā)上起來去活動之類的話，沒想到他卻一反常規(guī)地認真觀摩起來。隨著戰(zhàn)局深人，他的神情也跟著緊繃起來，沒等我開口，他突然斬釘截鐵地說：“你這局，要輸。”我皺皺眉沒理他，繼續(xù)左躲右閃地做著最后的努力。結(jié)果可想而知。我嘆了口氣，看向父親。他搖搖頭說：“虧你才剛看過電影，這個游戲我看著跟那電影很像，要講究戰(zhàn)術(shù)的。”說著便讓我再開一局，專注地盯著屏幕，指揮我們團戰(zhàn)?！皢稳讼飸?zhàn)，你要注意每一扇窗戶和每一扇門，說不定后面就貓個人”；“東南方向那個石頭和石頭西北角那里的反斜面可以作為你抵近之后的掩體，到位后要注意那棵樹……你看，有人吧?！眱蓚€腦袋湊在一部手機面前通力合作。父親好像瞬間又回到了他的戰(zhàn)場，他思考端密，策略精妙，在他的指點下，我們的團戰(zhàn)進行得無比順利。父親得意地說道：“咋樣，你爹還行吧，畢竟實戰(zhàn)出來的人，這個游戲在畫西上還蠻真實的，不過要在真正的戰(zhàn)場上，你中一槍，還沒有戰(zhàn)友，基本就交代了。戰(zhàn)場上，一個人的力量還是很渺小，要想勝利，得團隊作戰(zhàn)?！蔽艺艘幌?，從來沒看到他這么興奮過。一瞬間，我似乎明白了什么。他不是沒有感情，而是把所有的熱忱都埋進了他的光榮歲月中，放在了“軍人”這個稱號中；他深愛著這個和平的年代，但他年輕時在戰(zhàn)斗中見慣了生離死別的痛苦，所以內(nèi)心再無大波瀾、喜樂不再形于色?！袄项^兒，我想聽聽1979年的故事?！蔽野床蛔∠肓私馑?。他怔了一下，隨即點頭應(yīng)允了。那天晚上，講他如何從陜西到云南，在戰(zhàn)場上三次與死神擦肩而過的經(jīng)歷；講他和他的戰(zhàn)友們不斷扣動扳機，突擊、偷襲，在槍林彈雨中對決，從叢林中拖出戰(zhàn)友……“很慘烈，但也是我的榮耀。”父親說到榮耀時笑了?！?——看看父親久違的笑容，我有些恍惚。這些年來，我一直以為他無趣、冷漠，與這個熱鬧的時代格格不入，說來慚愧，因為這種認知的偏差，我對父親似乎也沒什么耐心。我們無法安然地坐在沙發(fā)上看完一段電視節(jié)目，甚至在聊天時，我都不能心平氣和地直視他的眼睛，聽他講講過去的故事。幸運的是，如今我和父親都試著向前邁進了一步：我拋去了“年輕人”的優(yōu)越感，拉著老人家看了場電影；他也放下了“父親”的角色，試著和我玩起了游戲。兩代人平行的生活經(jīng)歷里有了更多的情感支點。我們成了“好隊友”，也許以后還能是好朋友。這讓我想到龍應(yīng)臺的《目送》：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”然而事實上，我們的父母一直在追。他們會在你的朋友圈點贊，也會為了你的工作而關(guān)注新的公眾號；你不在家的時候，他們暫時放下“父母”的角色，去跳舞、聚會、旅游……比你的生活還要精彩。不要覺得他們被時代拋棄了，拋棄他們的也許只是我們；也不要再說他們古板、守舊，他們有著豐富的閱歷和對生活的熱情，有時候只是需要一個支點。父子之間終將是要和解的，靠的也許只是一部電影、幾局游戲罷了。（摘自《中國新聞周刊》，有刪改）1．請簡要概括體現(xiàn)“我”和父親已經(jīng)和解的事件。2．請分析下面語句中加點詞的表達效果。隨著戰(zhàn)局深人，他的神情也跟著緊繃起來，沒等我開口，他突然斬釘截鐵地說：“你這局，要輸。”3．文中多處用了對比手法，請舉一例并分析其作用。4．父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。5．作者說“兩代人平行的生活經(jīng)歷里有了更多的情感支點”，你認為兩代人之間的“情感支點”表現(xiàn)在哪些方面？請選擇一個角度，結(jié)合自己的生活體驗談?wù)勀愕睦斫狻?2．閱讀下文，完成小題。多些“無聲的聯(lián)系”①春節(jié)剛過，不少人回味，這幾天只與親人團聚，過得清爽，過得愜意。當下，越來越多的人也感到，這些年來人與人的交往就像潮水退去一樣，漸漸地安靜下來了。過去那種兩天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就是甩牌搓麻的現(xiàn)象少了，那種拉拉扯扯、勾肩搭背的喧囂漸漸淡去，人們回到了平靜和理性，人與人“無聲的聯(lián)系”多了起來。②這是一種好現(xiàn)象，正所謂無聲勝有聲。過去那種熱衷于“熱線聯(lián)系”，整天泡在一起推杯換盞，打得火熱、走得很近，今天一個同學(xué)會、明天一個鄉(xiāng)友會等，一言以蔽之，無非就是有所圖。正所謂“以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠”，“無聲的聯(lián)系”可以少些紛擾嘈雜，讓心靜下來、神定下來；少些“小圈子”“小團伙”滋長的土壤，讓人與人之間的關(guān)系純凈起來；少些精力上的分散，讓自己有更多的精力用在工作、學(xué)習(xí)上。③多些“無聲的聯(lián)系”，是一種靜靜的守望。“無聲的聯(lián)系”的可貴在于，無論是天涯海角，還是各奔東西，心卻在一起，心心相印、守望相助。馬克思和恩格斯在長達40年的革命生涯中，相互支持與牽掛，然而他們曾20年身處兩地，更多只是一種“無聲的聯(lián)系”。當恩格斯患病時，馬克思在給他的信中說：“我關(guān)心你的身體健康，如同自己患病一樣?！眱傻匾恍牡氖赝就篮系哪?，雖天各一方，但思想和心靈的溝通卻始終不斷。共同的志向、追求和品質(zhì)，可以讓人與人的交往精神高于物質(zhì)，無形重于有形，雖遠在天邊卻近在咫尺。④多些“無聲的聯(lián)系”，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護?！盁o聲的聯(lián)系”并非冷漠無情，當他人身陷困境，能夠雪中送炭，敢于擋風(fēng)遮雨。明代詩人鄭少谷與王子衡相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答。鄭少谷曾有詩贊王子衡“海內(nèi)談詩王子衡，春風(fēng)坐遍魯諸生”。鄭少谷去世時，王子衡哀傷至極，為素未謀面的朋友千里奔喪。人與人的交往，都是平日看似平常，有事時卻顯非常，患難與共、肝膽相照，既給人力量，又讓人溫暖。⑤多些“無聲的聯(lián)系”，是一種默默的守候?！盁o聲的聯(lián)系”不是忘卻，也不是拋棄，而是把記憶和美好存放心里。宋代王安石與孫少述交情極深，孫少述離別王安石時，王安石曾寫過一首《別少述》詩為之送行，字里行間盡顯彼此間的真誠和友誼。后來王安石到朝廷掌了大權(quán)，有好幾年孫少述同他沒有來往，人們猜測兩人之間有矛盾、合不來。等到王安石再度罷相而歸、隱居山林，路過高沙，孫少述與其徹夜長談，依依難舍。這種君子之交詮釋出“無聲聯(lián)系”的一種魅力，不因久別而褪色，不因沉寂而荒蕪。⑥“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”?！盁o聲的聯(lián)系”是一種“淡若水”的表達，逢年過節(jié)時，或身患疾病中，或挫折失意之際，一聲問候、一句叮嚀，都會如春風(fēng)般溫暖，似春雨般滋潤。多些“無聲的聯(lián)系”，人與人的關(guān)系就多一份純粹與干凈，多一份清澈與明媚，多一份醇厚與樸實，人與人的交往就更加行得穩(wěn)、走得遠。1．“無聲的聯(lián)系”是相對于“熱線聯(lián)系”來說的，“熱線聯(lián)系”有哪些弊端？2．簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。3．請簡要分析本文的論證思路。13．閱讀《閱讀率與閱讀力》，回答后面小題閱讀率與閱讀力①每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間，有人對“你讀了幾本書”進行了一番調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)閱讀率明顯下降。我認為，這樣的調(diào)查也有失偏頗，因為時代在發(fā)展，很多閱讀已不再依靠紙質(zhì)，而是在網(wǎng)上進行的。紙質(zhì)閱讀率的下降并不能說明整體閱讀率的下降，也不能代表人們就遠離了讀書，我們不能僅憑紙質(zhì)圖書的銷售下降就認定現(xiàn)在的中國人不愛看書了，只能說明人們的閱讀生活正變得更加的豐富多彩。②但是中國人的閱讀的確出了問題，而且是大問題。不管是紙質(zhì)的閱讀還是泡在網(wǎng)上的所謂“閱讀”，所花的時間不少，但收獲并不大，大多是種“娛樂化、低智化”的閱讀。對很多人來說，閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮。所以，閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。③所謂閱讀力，是指對文字為主的精神產(chǎn)品識讀、理解和消化的能力。很長時間以來，魯迅著作一直是人們特別是青年學(xué)生的思想指明燈，但如今魯迅的著作在中學(xué)教材里被削減，甚至成了很多青年學(xué)子的閱讀障礙，這就反映了如今閱讀力的下降，因為魯迅著作恰恰是需要用心去讀的，需要費點腦力才能讀懂它。④造成閱讀力下降的個原因，是人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用而已。能掌握門實用的手藝，能考上名校，能找個工作，就是閱讀的全部目的。因此，對如何從閱讀中獲取真知灼見、培養(yǎng)獨立思考能力嗤之以鼻。其實，培養(yǎng)一個會思考的腦袋，才是閱讀的最重要目的。⑤造成閱讀力下降的另一個原因，是以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行。傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經(jīng)典，讀故事代替了讀思想……于是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風(fēng)景。熱衷于微博閱讀的人群，除了獲得短暫的感官快感外，又能得到多少的思想升華?⑥我以為，閱讀力表現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個民族的精神境界。當今社會，文化作為軟實力，已成為綜合國力的重要衡量標志之一，而國民閱讀力作為文化軟實力的基石，直接關(guān)系到綜合國力的強弱，所以，最重要的不是閱讀率而是閱讀力，是怎么讀和讀什么！1．本文的中心論點是什么?2．指出下面句子所使用的論證方法。對很多人來說，閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮。（_________）國民閱讀力作為文化軟實力的基石，直接關(guān)系到綜合國力的強弱。（_________）3．第②段中加點詞語“大問題”在文中指的是什么?“大問題”是如何產(chǎn)生的?4．請結(jié)合本文內(nèi)容和自己的閱讀體驗，說說應(yīng)該如何提高自己的閱讀力?三、語言表述14．按要求完成文后各題。①經(jīng)過四十多年的奮斗，中國在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了全世界都關(guān)注的成果。②曾經(jīng)荒灘戈的塞罕壩，如今變成了茫茫林海，成為世界上最大的人工林場;毛烏素沙漠曾經(jīng)黃沙漫漫，如今變成了宜居家園，成為聯(lián)合國向世界推廣的標桿。③這偉大的成就離不開奮戰(zhàn)在植樹造林的勞動人民，是他們用自己的聰明才智和血汗，換來了這翻天覆地的改變。請用一個四字成語替換第①句中的畫線內(nèi)容_______________。調(diào)整第②句中畫線部分的結(jié)構(gòu)，使全句表達更順暢_______________。第③句畫線部分有語病，你的修改建議是：_____________________。四、寫作15．請按要求作文。在成長的路上，我們每時每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無窮。請以“味道”為題，寫篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

妙手回春，意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。C句使用對象錯誤。2、B【解析】

試題分析：A.句式雜糅，可去掉“而引起的”。B.正確。C.二面對一面，去掉“能否”。D.歧義句，在“一來到這里”前加主語“他們”。故答案為B。3、C【解析】此題考查修改病句。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A.缺少主語，應(yīng)刪去“讓”；B.語序不當，應(yīng)將“階段性”調(diào)到“取得了”之后；C.正確；D.前后不一致，應(yīng)刪去“能否”。點睛：病句題歷來是中考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉中考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。4、D【解析】

A.“感悟人生”是動賓短語，其他各項是偏正短語。B.這是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。C.第一個“銹”是動詞。故選D。5、A【解析】

本題考查學(xué)生的辨析能力。第一空結(jié)合“支系龐大”分析，可得出應(yīng)填“開枝散葉”；第二空結(jié)合“譜系簡單”分析，可得出應(yīng)填“零零散散”。流光溢彩：流動的光影,滿溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。閃爍奪目：閃著光輝，特別耀眼。結(jié)合“煙花”可得出第三空應(yīng)填“流光溢彩”。結(jié)合“星辰”可得出第四空應(yīng)填“閃爍奪目”。故選A。6、①利于向世界推廣漢語并展示中國文化，讓世界了解中國。②利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國，不斷豐富祖國的語言文化。③增進各國人民之間的了解和友誼。④推動經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的交流與合作。【解析】

本題考查對材料內(nèi)容的理解。要深入研讀材料，了解其背后蘊含的意義，然后結(jié)合關(guān)鍵句子回答。“2010年在俄羅斯舉辦的‘漢語年’”“70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦利于向世界推廣漢語并展示中國文化，讓世界了解中國；“2009年在中國舉辦的‘俄語年’”“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”說明中外文化年的舉辦利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國，不斷豐富祖國的語言文化；“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”“爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦有利于增進各國人民之間的了解和友誼；“人數(shù)之多，甚至超過了每年法國的國慶大游行”“中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項活動，上億人次參與”“俄羅斯總理普京親自為……”說明中外文化年的舉辦有利于推動經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的交流與合作。精煉地整合答案即可。7、（1）在河之洲窈窕淑女（2）為人謀而不忠乎（3）貧賤不能移，威武不能屈（4）水何澹澹，山島竦峙（5）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（7）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（8）夕陽西下，斷腸人在天涯【解析】

考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“洲、窈窕、澹、竦峙、戎、廈、庇、俱、畔、涯”的書寫。8、1．選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。2．霍金的預(yù)言有可能實現(xiàn)，因為科技的進步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。3．（1）刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀”。（2）示例：①成立社團，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請專家開設(shè)講座，開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫結(jié)合，擴大我們成長的空間和平臺。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【解析】1．首先要仔細觀看圖片，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。進而推斷所描繪的故事情節(jié)的內(nèi)容和名著的名字。如圖一，在大西洋遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)?？蓞⒖荚南嚓P(guān)描寫，如“尼德·蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來。可是，我的勇敢同伴不可能躲開，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德·蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來，把整條叉刺入章魚的三個心臟中”。2．對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行，屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年”這個預(yù)言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預(yù)言可以實現(xiàn)，從《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇，“我國自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號’”，這些科技的進步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。3．（1）要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。此段講的是閱讀科幻小說的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀”一句與這一中心無關(guān)，需刪掉。（2）要求補寫一條建議。建議的針對性要強。建議要具體明白，可操作性強，切實可行。還要注意仿照例句的建議方法，建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān)，不能與例句重復(fù)，還要注意字數(shù)要求。如邀請專家開設(shè)講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來。二、閱讀9、（1）李詩：清越、穿透力強、悠揚、裊繞、隱約、不真切。朱詩：輕柔、清脆（2）李詩主要是通過《折柳曲》引發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而折柳曲本身就是與思鄉(xiāng)相關(guān)的內(nèi)容，詩人觸景生情。而第二首是則不同，是因為詩人本身就憂愁，孤獨，恰逢中秋這個合家團聚的節(jié)日，聽著外面熱鬧的笛聲，更反襯出作者的哀怨?！窘馕觥?/p>

（1）分析詩歌內(nèi)容，提取笛聲的特點。李詩：是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠楊的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽全城?？芍崖暤那逶?、穿透力強、悠揚、裊繞、隱約、不真切。米詩：是誰在吹著橫笛，傳來了陣陣輕快的樂聲。我躺在床上凝聽著，觸動了離情別緒，心潮難平?？芍崖曒p柔、清脆。（2）分祈詩歌的情感需結(jié)合詩歌內(nèi)容。展開聯(lián)想和想象，翻譯詩歌內(nèi)容，再體會詩人情感。一般答題格式：詩敬描繪了一副……的畫西，表達了詩人……情感。第一首此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊，令人回味無窮。第二首詩人由于思人懷舊而難以入睡，因了笛聲而更加傷悲，卻有意拓開，說自己的斷腸與笛聲無關(guān)，就使傷心的程度更為加深，蘊含著無盡的辛酸之淚。據(jù)此作答。譯文：春夜洛城聞笛陣陣悠揚的笛聲，是從誰家中飄出的？隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜，聽到令人哀傷的《折楊柳》，有誰的思鄉(xiāng)之情不會油然而生呢？中秋聞笛是誰在吹著橫笛，傳來了陣陣輕快的樂聲。我躺在床上凝聽著，觸動了離情別緒，心潮難平。我的愁腸早已斷了，再也聽不得樂曲;不是因為那笛兒吹奏出斷腸的旋律，令人傷心。10、1．（1）比高（2）看到（3）全，部（4）到，等到2．A3．（1）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2）潮中怎么還能有這樣的人！4．（1）厭棄塵俗，向往自然。（2）示例：湖山夜雪（3）甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜?！窘馕觥?/p>

選自《藝文類聚》作者：吳均年代：南朝梁選自《陶庵夢憶》作者：張岱年代：明末清初1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“一”是古今異義詞，“全，都”；“軒”是古今異義詞，“比高”的意思。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“甚”都是“超過”；B項中的“絕”的意思分別為“停止”和“極點”；C項中的“強”分別是“痛快”和“僵硬”；D項中的“其”分別是“代詞，他的”和“發(fā)語詞，難道”的意思。故選A。3．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“柯、蔽、猶”幾個詞是賦分點；（2）句中的“焉得、更”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。4．試題分析：（1）在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景分析作答?！炯住课耐ㄟ^描寫富春江的山水，運用反襯的手法，抒發(fā)了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規(guī)勸；含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。（2）這是一段景物描寫，可以把它看到是一幅水墨畫，擬題最好要有點詩情畫意?？梢詮木啊⑷?、物的關(guān)系思考解答。答案不唯一。（3）在理解句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析兩個句子在寫“靜”上的不同。甲文采用的是“以聲襯靜”的寫法，有“鳥鳴山更幽”的效果。乙文則采用簡練文字，直接描寫的方法。據(jù)此理解作答。參考譯文：【甲】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。?【乙】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上初更時，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上（比較清晰的）影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣(有閑情雅致)的人呢！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來時）下了船，船夫嘟噥著說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人呢！”11、1．①春節(jié)假期，我“騙”父親到影院觀看電影《紅海行動》（或：我們一家三口看電影《紅海行動》，或：拉著老人家看了場電影）。②我和父親通力合作玩“吃雞”游戲（或：父親指揮我和朋友玩“吃雞”游戲。）③我聽父親講自己1979年參軍時的故事（或：我心平氣和地聽父親講過去的故事）。2．“緊繃”表現(xiàn)了父親看“我”玩“吃雞”游戲時的緊張、投入（或：認真）的心理；“斬釘截鐵”表現(xiàn)了父親說話時的堅決果斷，毫不猶豫。3．示例一：把“我”與母親的關(guān)系融洽跟父親的關(guān)系生疏作對比，突出地表現(xiàn)了父親對我來說是可望不可即的。示例二：把“我”認為父親“可望不可即”跟下文父親一起看電影（或：一起玩“吃雞”游戲、聽父親講過去的故事）作對比，突出地表現(xiàn)了“我”和父親由生疏、冷漠的關(guān)系變成了融洽、親密的關(guān)系（或：“我”和父親的關(guān)系和解了）。示例三：把我們年輕人對父母沒有耐心跟父母一直努力追上孩子的腳步作對比，突出地表現(xiàn)了年輕一代對父母的忽略，表達了對父母的愧疚之情。示例四：把父親不愿意去暗淡的電影院跟父親答應(yīng)去電影院看《紅海行動》作對比，突出地表現(xiàn)了父親開始放下了“父親”的角色，和孩子做好朋友。示例五：把父親小時候要求格外嚴格（或：無話可說）跟上大學(xué)后父親不再約束我那么多（或：總是試圖在電話那端和我多講些什么）作對比，突出地表現(xiàn)了父親開始放下了“父親”的角色，和孩子做好朋友。4．（1）合格的軍人。父親一直保留著軍隊的生活作風(fēng)（或：獲得了許多榮耀）。（2）要求格外嚴格。我從幼兒園升到大學(xué)，從沒有參與過遲到、打架、曠課的不良行為（或：會訓(xùn)斥我）。（3）注重團隊合作。我和父親通力合作玩“吃雞”游戲。（4）思考縝密，指揮策略精妙。父親指揮我和朋友玩“吃雞”游戲。（5）古怪（老派守舊，不茍言笑，無趣，冷漠）。與這個熱鬧的時代格格不入（或：仍“遺留”著特有的軍隊生活做派；或：我覺得和他沒有共同話題）5．我認為兩代人之間的“情感支點”表現(xiàn)在互相理解體諒（或：培養(yǎng)共同的愛好；經(jīng)常多溝通；尋找共同的話題；放下各自的身份了解和適應(yīng)對方，主動適應(yīng)對方的生活習(xí)慣，包容和理解對方的缺點，多聆聽對方的故事……）。例如，上初中以后，我越來越不喜歡爸爸嘮叨我學(xué)習(xí)，兩人在家經(jīng)常是無話可說。爸爸知道我非常喜歡打籃球，在放假時主動陪我打籃球，聊籃球，還告訴我學(xué)習(xí)如打球要講究方法和堅持的道理，現(xiàn)在我和爸爸不僅僅是父子，更多的是朋友關(guān)系。爸爸用心、主動地走進我的愛好，尋找共同的話題和“情感支點”，我們的關(guān)系得到很好的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

1．本題考查對原文的概括能力。從第1部分7/8段可以概括出①春節(jié)假期，我“騙”父親到影院觀看電影《紅海行動》。從第2部分6/7/8段可以概括出②我和父親通力合作玩“吃雞”游戲。從第2部分11/12段可以概括出③我心平氣和地聽父親講過去的故事。2．本題考查分析語句表達效果的能力。解答此類題的形式為先對具體詞進行描述，再從文章、詞句的情感來說明表達效果。如本題“緊繃”本意為心情緊張、表情不自然。這里表現(xiàn)了父親投入、認真的心理；“斬釘截鐵”本意為形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。這里表現(xiàn)了父親對自己判斷的自信。3．本題考查對比手法的作用。對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。如從原文第1部分可看出作者與父親、母親不一樣的關(guān)系，在一生疏一融洽中將我與父親的距離凸顯了出來。原文第2部分，寫了我與父親共同玩游戲，聽父親講故事這幾件父子間的破冰之事，將第1部分我和父親淡漠的關(guān)系和現(xiàn)在親密的關(guān)系作對比，表現(xiàn)了我和父親和解的歡愉的情感態(tài)度。原文第3部分，把我們年輕人對父母缺乏耐心跟父母一直視圖追趕孩子的腳步作對比，表現(xiàn)了年輕人對父母的忽略，體現(xiàn)了以作者為代表的年輕一代的反思。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解。從原文第1部分“作為一名軍人，他是合格的?！薄八吓墒嘏f，就連夏天穿襯衫時，第一顆扣子也總系得嚴嚴實實；他也不茍言笑，甚至仍“遺留”著特有的軍隊生活做派”可概括出（1）合格的軍人。父親一直保留著軍隊的生活作風(fēng)。從原文第1部分“從幼兒園升到大學(xué)，他對我要求格外嚴格，遲到、打架、曠課這些不良行為，我從沒有參與過?！钡贸觯?）要求格外嚴格。我從幼兒園升到大學(xué)，從沒有參與過遲到、打架、曠課的不良行為。從原文第2部分“他思考端密，策略精妙，在他的指點下，我們的團戰(zhàn)進行得無比順利。”“不過要在真正的戰(zhàn)場上，你中一槍，還沒有戰(zhàn)友，基本就交代了。戰(zhàn)場上，一個人的力量還是很渺小，要想勝利，得團隊作戰(zhàn)。”可概括出（3）注重團隊合作。我和父親通力合作玩“吃雞”游戲。（4）思考縝密，指揮策略精妙。父親指揮我和朋友玩“吃雞”游戲。5．本題考查學(xué)生的探究及表達能力。解答此類題目重要的一點是，不僅要結(jié)合文本還要結(jié)合自己的生活，談切實的感受。如認為兩代人之間的“情感支點”表現(xiàn)在培養(yǎng)共同的愛好，文中正是父親和兒子通過共同看電影、打“吃雞”游戲，才打破了父子之間的隔閡。生活中可以是父子一起打籃球、一起去旅游、一起做手工……父母子女之間的關(guān)系自然會在玩耍中游戲中融洽起來。12、1．“熱線聯(lián)系”紛擾嘈雜，讓心靜不下來；多了“小圈子”“小團伙”滋長的土壤，讓人與人之間的關(guān)系不純凈；分散工作、學(xué)習(xí)上的精力。2．舉例論證，列舉明代鄭少谷與王子衡雖相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答，在鄭少谷去世時，王子衡千里奔喪的事例，具體有力地論證了多些“無聲的聯(lián)系”，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護的論點，使論證更清楚，更有說服力。3．首先由春節(jié)里大家多與親人團聚的事實引出“無聲的聯(lián)系”多了起來的好現(xiàn)象；接著分別從多些“無聲的聯(lián)系”是一種靜靜的守望，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護，是一種默默的守候三個方面，運用舉例論證來論證中心論點；最后總結(jié)多些“無聲的聯(lián)系”的好處?！窘馕觥?．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解?！盁峋€聯(lián)系”是相對“無聲的聯(lián)系”而說的。其“熱線聯(lián)系”的弊端可以結(jié)合文章第2段中的“少些紛擾嘈雜，讓心靜下來、神定下來；少些‘小圈子’‘小團伙’滋長的土壤，讓人與人之間的關(guān)系純凈起來；少些精力上的分散，讓自己有更多的精力用在工作、學(xué)習(xí)上”來概括作答。2．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。文章第4段列舉了明代鄭少谷與王子衡兩人素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答，在鄭少谷去世時，王子衡千里奔喪的事例，具體有力地論證了“多些‘無聲的聯(lián)系’，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護”這一分論點，使論證更說服力。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文的標題就提出了文章的中心論點——多些“無聲的聯(lián)系”。作者為了論述這一論點的時候，首先由春節(jié)里大家多與親人團聚的事實，引出“無聲的聯(lián)系”多了起來的現(xiàn)象；接著分別從多些“無聲的聯(lián)系”是一種靜靜的守望，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護，是一種默默的守候三個方面（三個分論點），列舉了具體的事例，運用了舉例論證的方法來論證中心論點；最后得出多些“無聲的聯(lián)系”的好處，呼吁人們要多些“無聲的聯(lián)系”。據(jù)此分析作答。13、1．閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。2．（1）對比論證（2）比喻論證3．中國人的閱讀力在萎縮。產(chǎn)生：人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用；以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行。4．要有正確的閱讀目的和態(tài)度；要善于思考，用心去讀；多讀文、讀書、讀經(jīng)典、讀思想。(意對即可)【解析】1．本題考查對文章中心論點的提取。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。特別是在議論文中，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句的能力。本文的中心論點在第②段末尾句：所以，閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。2．本題考查對論證方法的判定。議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證，對比論證的作用是突出強調(diào)了論點。（1）由“閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮”分析，這是對比論證；（2）由“國民閱讀力作為文化軟實力的基石”分析，這是比喻論證。3．本題考查學(xué)生理解、歸納議論文內(nèi)容的能力。作答此類題，首先要通讀全文，理解文章內(nèi)容，進而確定答題區(qū)間（即題干中要求閱讀的段落），仔細閱