2024年廣東省中考語文模擬試卷（四）（含答案）

2024年廣東中考語文模擬試卷（四）

一、積累運用（29分）

（1）文學(xué)名家燦若群星。讓我們走近他們，一起欣賞他們的錦繡詩文，感受他們的精神情懷。

莊子筆下的大鶴起飛時“水擊三千里，①”（《北冥有魚》），氣勢何其恢宏！杜甫寄身漏

雨的茅屋卻為他人疾呼“②，③”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），濟(jì)世情懷令人動容；同

樣心系百姓的還有白居易，他能體察賣炭翁“④，⑤”（《賣炭翁》）的矛盾心境，實

為難得。今天，人們說到家國情懷，依然會感動于李賀的“報君黃金臺上意，⑥”（《雁門

太守行》）；贅揚無私奉獻(xiàn)精神，依然會使用李商隱的“⑦，⑧”（《無題》）。

（2）由寫飛來峰的一幅對聯(lián)“靈鷲向云中隱去，奇峰自天外飛來”，你想到王安石《登飛來峰》中的詩句

是：。

（3）有的名字源于古詩文。如，“如斯”源于《論語》中的“

“若云”源于莊子《北冥有魚》中的“

“悠然”源于陶淵明的“采菊東籬下，

2.杜牧《泊秦淮》中“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”中，是用“沙。還是用“紗”？王明同學(xué)沒有把

握，請你幫他選擇，并說出選擇的理由。

閱讀下面的文字，完成3~7題。（11分）

粵曲是用廣州方言（粵語）演唱的漢族傳統(tǒng)曲藝，是廣東地區(qū)最大的地方曲種。主要流行于廣東、廣西、

香港、澳門等粵方言區(qū)域，并流傳到東南亞、北美等粵籍華僑及華人聚居的地區(qū)。2011年5月23日，粵曲經(jīng)

國務(wù)院批準(zhǔn)列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?；浨撎ビ诨泟。突泟≡诔?、音樂方面長期存在著

相互吸收、融合、促進(jìn)和共同發(fā)展的關(guān)系?，F(xiàn)今，在現(xiàn)代都市文化的猛烈—下，粵曲的處境—?；浨?/p>

pengbo發(fā)展的繁盛時期，可謂jidyuhuxiao,粵港澳、珠江三角洲各中小城市，以及粵北的韶關(guān)、粵西

的湛江、廣西的梧州等地都開設(shè)有數(shù)量眾多的營業(yè)性曲壇，僅廣州一地就有30多家?，F(xiàn)在全省僅廣州存在約

十支粵曲演出隊伍?；浨F(xiàn)狀令人wanxT。民族文化，建設(shè)文化

大省，必須振興粵曲藝術(shù)，使傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)新的青春和生命力。只有政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動力量

多方面共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝場所，提高粵曲的演出條件，搶救、保護(hù)和發(fā)展粵曲是有可能的。

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）

（1）pengbo（）（2）jiayuhuxiao（）（3）wanxT（）

4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.撞擊不容置疑宣揚B.撞擊不容樂觀弘揚

C.沖擊不容樂觀弘揚D.沖擊不容置疑宣揚

5.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.只要政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動力量多方面共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝場所，提高粵曲的演

出條件，保護(hù)、搶救和發(fā)展粵曲是有可能的。

B.只要政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝場所，改善粵曲的演出

條件，搶救、保護(hù)和發(fā)展粵曲是有可能的。

C.只有政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝場所，改善粵曲的演

出條件，搶救、保護(hù)和發(fā)展粵曲是有可能的。

D.只有政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動力量多方面共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝場所，提高粵曲的演

出條件，保護(hù)、搶救和發(fā)展粵曲是有可能的。

6.學(xué)生會將到社區(qū)進(jìn)行粵曲藝術(shù)宣傳活動，請你為活動撰寫一條宣傳標(biāo)語。要求：使用最少一種修辭手法，不

超過20個字。（2分）

1

7.校園小記者計劃采訪粵曲名伶陳玲玉女士，請你結(jié)合材料內(nèi)容設(shè)計一個采訪問題。（2分）

8.學(xué)校文學(xué)社想把《儒林外史》中“奇女子”沈瓊枝的故事改編成粵劇劇本，請你找出下列與人物相符的一項

（）（2分）

A.王氏生病，她精心伺候不說，還“夜晚時，抱了孩子在床腳頭坐著哭泣，哭了幾回”，極力表現(xiàn)自己是個情

深義重的人。最終她得償所愿，被“扶正”成了嚴(yán)監(jiān)生的正妻。

B.別人家的孩子打旋子，她在旁邊數(shù)數(shù)。幼稚的孩子們喜歡到她那里去，假如頭上撞腫了，回家去要挨罵，

在她這里，悄悄抹了藥，不但止痛，還不會留下痕跡。

C.她嫁給了王三胖當(dāng)續(xù)弦。王三胖病死了后，王家兒子來爭財產(chǎn)，欺負(fù)她一個女人，她當(dāng)即就把值錢的珠寶

首飾都倒在了馬桶里，讓他們搜不到。隨后，又到縣衙喊冤，最終分得了一些丈夫的房子產(chǎn)業(yè)。

D.兩公差押送她去江都的途中，想從她那訛點錢賺點外快時，她理都不理，對方態(tài)度越蠻橫，她的鋒芒就越

尖利，她的態(tài)度堅決而從容：“我便不給你錢，你敢怎么樣！”

9.有同學(xué)說，在沈瓊枝和簡?愛身上，看到了艾青詩歌《礁石》中礁石的形象。請任選一個人物結(jié)合情節(jié)進(jìn)

行分析。（4分）

知識鏈接：

一個浪，一個浪/無休止地?fù)溥^來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像

刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……

（艾青《礁石》）

二.閱讀（41分）

（一）閱讀下面的文字，完成10~14題。（17分）

【甲】

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；而飛，

其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪有曰：“鵬之徒于南冥也,

水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其

正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。

（《莊子?北冥有魚》）

10.解釋文中加點詞語的意思。（3分）

（1）有怪者也（）

（2）轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里（）

（3）去以六月后者也（）

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。

（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

【乙】

東海之渚中有神，人面鳥身，珥兩黃蛇，踐兩黃蛇，名曰禺虢（hao）o黃帝生禺虢，禺虢生禺京。禺京處

北海，禺虢處東海，是惟海神。

東海中有流波山，△海七千里。其上有獸，壯如牛，蒼身而無角，一足，出入水則必風(fēng)雨，其光如日月，

其聲如雷，其名曰夔。黃帝得之，以其皮為鼓撅以雷獸之骨聲聞五百里以威天下。

（節(jié)選自《山海經(jīng)?大荒東經(jīng)》）

2

12.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.人面鳥身/群臣吏民能面刺寡人之過者B.入海七千里/△則無法家拂士

C.蒼身而無角/蒼顏白發(fā)D.黃帝得之/二者不可得兼

13.請用'7〃給【乙】文中畫線的句子斷句。（3分）

4.根據(jù)【甲】【乙】兩篇短文，把下面對話補(bǔ)充完整。（4分）

（1）小文：兩篇短文都描繪了奇特的事物，但是寫作目的不同：

（2）小靜：兩文寫作目的不同，但它們都用了相同的寫作手法使語言富有想象力：

（二）閱讀下面的文字，完成15r7題。（10分）

善讀書不必貪書

①在中國古代，“萬般皆下品，惟有讀書高”，讀書成為很多人共同的追求，但也不乏有人舍本逐末，離開

了讀書的根本目的，片面追求貪占書籍。北魏開國皇帝拓跋珪之貪，有別于史上那些荒淫無度的君主。他一不

貪色，二不貪杯，三不貪財，卻有個特別高大上的嗜好：貪書。

②如何貪？據(jù)《資治通鑒》載，拓跋珪上位不久，就與博士李先研究書籍收藏。拓跋珪問李先：“天下何

物最善，可以益人神智？”李先說，“莫若書籍。”拓跋珪行伍出身，讀書是外行，問：“書籍凡有幾何，如何

可集？”李先是內(nèi)行，獻(xiàn)計說：“自書契以來，世有滋益，以至于今，不可勝計。茍人主所好，何憂不集？”

③對話透露的信息，一是把書籍定位為天下最善，二是將集書作為人主之好。這樣的定位，等于把拓跋珪

個人的“貪書”之好，升級為舉全國之力的國家行為。接下來，一場從上到下、聲勢浩大的“命郡縣大索書籍”

運動迅速展開，搜集到的書籍，源源不斷地集中起來，“悉送平城”。

④問題在于，拓跋珪得到天下之書后，并未見他帶頭學(xué)習(xí)，也未號召開展“益人神智”的讀書活動。一句話，

如山堆積的天下之書，只為面子光鮮。貪書之好，不過葉公之于龍；所謂“最善”，也只是滿足貪欲而已。

⑤與拓跋珪貪書不讀書不同，梁元帝蕭繹既讀書且貪書。梁元帝的父親，是“雖萬機(jī)多務(wù)，猶卷不輟手”

的梁武帝蕭衍，大哥是大名鼎鼎的昭明太子蕭統(tǒng)，一部《昭明文選》，足以奠定其在中國文學(xué)史上的地位，三

哥蕭綱“篇章辭賦，操筆立成。博綜儒書，善言玄理”。濃厚的讀書氛圍，令早慧的蕭繹如魚得水。《梁書》稱，

蕭繹“年五歲，高祖問：’汝讀何書？‘對曰：能誦《曲禮》?！咦嬖唬骸暝囇灾?。即誦上篇，左右莫不驚嘆”，

“既長好學(xué)，博綜群書，下筆成章，出言為論，才辯敏速，冠絕一時”。

⑥蕭繹躋身“四蕭”文學(xué)排行榜，憑的是真本事！《南史》說，梁元帝蕭繹“愛書籍，既患目，多不自執(zhí)

卷，置讀書左右，番次上直，書夜為常，略無休已，雖睡，卷猶不釋”。如此熱衷于讀書，且靠著讀書作文而

名垂青史的帝王，應(yīng)該明白讀書與現(xiàn)實之間的關(guān)系吧？⑦事實恰恰相反。作為梁元帝的蕭繹面對西魏兵臨城

下的嚴(yán)峻局面，一無退兵之策，二無成仁之心?！顿Y治通鑒》載，氣急敗壞的梁元帝，一面假裝鎮(zhèn)靜與下屬討

論《易經(jīng)》，一面吩咐下人焚燒十四萬卷藏書，嘆曰“文武之道，今夜盡矣”。做了階下囚的梁元帝蕭繹，在回

答為何焚書時，竟把失敗原因歸結(jié)于讀書：“讀書萬卷，猶有今日，故焚之！”對此，魏征嘆道：“不崇教義之

本，偏尚淫麗之文，徒長澆偽之風(fēng)，無救亂亡之禍矣。”

⑧可見，拓跋珪貪書在貪面子，梁元帝貪書在耽于書。。

【鏈接材料】

在學(xué)習(xí)歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書，要同工作實際結(jié)合起來，對

所讀之書要取其精華、去其糟粕，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，

這樣才能在我們認(rèn)識和處理現(xiàn)實問題中發(fā)揮歷史知識應(yīng)有的積極作用。

（2011年9月1日，習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)曲刻上的講話）

15.結(jié)合文章內(nèi)容選出最適合放到第⑧段橫線上的一項（）（3分）

A.一個人閱讀能力的高低，直接決定了他獲取信息、掌握知識、思考問題的速度和質(zhì)量。

B.善讀書者，不能止于占有書籍，亦不能流于教條主義而不能運用。

3

C.我們可以從自己感興趣的書籍開始閱讀，慢慢擴(kuò)展自己的閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

D.總之，讀書是一種不可或缺的生活方式，讓我們一起培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，享受讀書帶來的愉悅吧！

16.有同學(xué)認(rèn)為文章第⑥段與第⑤段一樣，都突出了梁元帝蕭繹熱愛讀書，內(nèi)容重復(fù)，應(yīng)該刪掉。你是否贊同？

請說明理由。（3分）

17.如果你是學(xué)校圖書管理員，結(jié)合文章和鏈接材料，就如何真正做到“善讀書”，給同學(xué)們提幾條建議。（4

分）

（三）閱讀下面的文字，完成18~21題。（14分）

大姑

張麗鳳

我和大姑之間的緣分也不記得是怎樣建立的，反正四個姑姑中我最愛大姑?；蛟S是因為很小對于各方

親戚不太熟悉的時候，大姑卻一本正經(jīng)地說她和我是一個姓的，說話的時候會用“咱家”，因此，我朦朦朧朧

中感覺姑姑就是搬到別處的親人，她的根還在家里。也可能是大姑總愛說我長得好看，像父親，大眼睛，雙眼

皮，末了還要加一句說，如果父親小時候像我一樣胖乎就好了。如今覺得我最喜歡大姑可能是因為大姑抽煙，

因為在抽煙的時候我能看到她的爽朗，甚至有一絲女俠的感覺。

每次姑姑們來，母親忙著給其他姑姑倒水拿瓜子水果時，父親就會從抽屜里拿出好煙，笑著對大姑說，我

這里有好煙給你留著呢。大姑就高興得眉眼盡開，像個拿到糖果的孩子，拉著父親往屋外跑，一邊說“還是俺

兄弟想著我，知道我好這一口”。于是姐弟倆就坐在屋外抽煙，一起嘀咕些家長里短。

姑姑的脾氣和父親很像，說話向理不向人，且愛爭個是非曲直。有時候她和父親一起聊著聊著就從和諧的

嘀咕變成了高聲大嗓。姑姑不會因為自己是姐姐而讓著弟弟，弟弟也不想姐姐是來走親戚就得理饒人。這時候，

姑姑就會夾著煙起身回到屋內(nèi)，一邊氣呼呼地抱怨說“俺旺”又氣我，一邊坐下來猛抽一口煙。二姑會說，他

氣你還留著好煙給你吸？聽這話大姑又笑了，再用力地吸一口再急促促地吐出濃濃的煙霧，氣兒好像就消了。

過不了一會兒，父親又將身子探到屋內(nèi)說，大姐你跟我去地里看看不？

“去！”大姑爽快地回答。

有一次我問母親大姑怎么抽煙呢？母親于是向我講起大姑的故事，我才知道那瀟灑的煙飄出的曾都是大姑

的愁。因為爺爺早亡，姑姑作為家中的大女兒早早地聘給了人家。對象是個老實人，大姑也沒有什么不滿意。

但嫁過去好久卻未能生個一兒半女，受盡各種閑話。每每跑回娘家，甚至在過年的時候都不愿意走。但老家又

有一個風(fēng)俗，就是出嫁的閨女不能看娘家除夕夜的燈。于是到了這一天，天一黑大姑就把自己蒙到被窩里。家

里人都知道，在黑暗的被窩里大姑哭過好多次。到底是親姊妹，大伯和父親知道大姑的苦楚，當(dāng)她有一天也想

嘗一嘗煙的時候就隨了她。從此，姑姑藏在心里的苦就隨著那縹緲的煙被慢慢地吐出來。

后來，大姑終于得到了一雙漂亮的兒女。家里人都說是姑姑把土地跪出坑的虔誠感動了老天爺，我則認(rèn)為

可能由于后來生活條件變好后身體得到改善后自然的結(jié)果。但是，表姐終究是生得過于漂亮，以至于人人見了

都有“此女只應(yīng)天上有，卻為何故落凡塵”之慨。后來，表姐確有一些不同凡常的舉動，甚至?xí)┱也坏皆?/p>

因的怪病，于是姑姑又奔走于求仙問佛的路上。此時，煙再次成為她親密的伙伴，伴她度過一個又一個揪心的

日子。

后來兒女成家立業(yè)，大姑爽朗的笑聲也多了起來，很長一段時間煙不再是她解愁的工具。今年過年回家去

看大姑，大姑說她最近煙抽得又多了。原因是姑父的身體欠佳，平日里哥哥姐姐在外工作，又留下大姑一個人

照顧他。我想此時煙里飄出來的又是晚年有些落寞的愁吧。

大姑說話是好玩的，有時候見面我總會問她，“姑姑，我是不是又胖了？”她很認(rèn)真地上下打量一番，然

后輕巧巧地甩來一句“"惹得一家人都笑起來。不想這次過年回家，和大姑擁抱之后坐下

來，（1）她打量著我說：“瘦了瘦了，上次見你還是圓臉，現(xiàn)在下巴頌都尖了。“我?guī)е陲棽蛔〉母吲d說：

4

“真的?。刻昧?！”不承想這個時候的大姑卻一臉嚴(yán)肅地說：“不好不好，還是像原來胖一點兒好。”這時

候我不禁想，這個世界上最不想你為了世俗的審美而減肥的人，才是最疼愛你的人吧。

大姑今年77歲了，記憶中的高大身材已變得比我還矮了一點兒。（2）面對我比她略高一點點的現(xiàn)狀，她會嚷

嚷著說：“你咋又長個兒了？!”似乎我仍是那個十多歲的小孩。

（選自2023年04月21日《羊城晚報》）

18.根據(jù)情景，在橫線填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。?分）（言外之意）

A.你真的胖了。B.你真的瘦了。C.你不胖不瘦啊！D.你啥時候瘦過？

19.簡述文章第一段在文中的作用。（3分）（句段作用）

20.賞析文中畫線的句子。（4分）（體味賞析）

（1）她打量著我說：“瘦了瘦了，上次見你還是圓臉，現(xiàn)在下巴頒都尖了?！保ㄙp析加點的詞）（2分）

（2）面對我比她略高一點點的現(xiàn)狀，她會嚷嚷著說：“你咋又長個兒了？！”（2分）

21.根據(jù)文意，分析大姑的人物形象。（5分）（人物形象）

三、作文（50分）請以“,也挺好”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和

校名。

2024年廣東中考語文模擬試卷（四）參考答案

一、積累運用（29分）

（1）①拉扶搖而上者九萬里②安得廣廈千萬間

③大庇天下寒士俱歡顏④可憐身上衣正單

⑤心憂炭賤愿天寒⑥提攜玉龍為君死

⑦春蠶到死絲方盡⑧蠟炬成灰淚始干

（2）飛來山上千尋塔

（3）逝者如斯夫其翼若垂天之云悠然見南山

2.我選“沙”，理由：這里的意思是“煙霧籠罩著寒冷的秦淮河水，冷令冷的月光覆

蓋著水邊的沙岸”，是水邊的沙岸，不是絲織品“紗、

3.（1）蓬勃⑵家喻戶曉⑶惋惜

4.C

解析：第一空，沖擊：比喻干擾或打擊。撞擊：撞。文中用以修飾“文化”，故選“沖擊”。第二空，不容

置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。不容樂觀：形容事情事態(tài)發(fā)展不好。文中用來修飾日漸衰落的粵曲，

故選“不容樂觀”。第三空，宣揚：廣泛宣傳，使大家知道；傳布。弘揚：發(fā)揚光大。文中用來修飾“民族文

化”，故選“弘揚”。故選C。

5.B

解析：畫線句存在三處錯誤。錯誤1：關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，“只有”改為“只要”；錯誤2：語序不當(dāng)，“動力量多

方面”改為“發(fā)動多方面力量”；錯誤3:搭配不當(dāng)，“提高”改為“改善”。故選Bo

6.示例：傳承粵曲文化，點亮社區(qū)生活（2分）

7.示例：您認(rèn)為粵曲能夠被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的原因是什么呢？（2分）

8.D

解析：此題考查名著人物與情節(jié)。涉及兩部名著《儒林外史》《朝花夕拾》。A選項中的“她”，是《儒林

外史》中鄉(xiāng)紳地主嚴(yán)監(jiān)生的妾趙新娘；B選項中的“她。是魯迅《瑣記》中的衍太太；C選項中的“她”,

5

是《儒林外史》中的王太太，即布政司衙門中一個小胡偏頭的女兒；D選項中的“她。是《儒林外史》中的

沈瓊枝。故選D。

9.示例一：“礁石”的形象是：勇敢堅強(qiáng)，面對困苦百折不撓。沈瓊枝因不從鹽商宋為富，遭到迫害，只身流

落金陵，但是她決不妥協(xié)，以賣詩沽繡為生。后被鹽商狀告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作詩證明自己的才

華，打動縣令，放她還鄉(xiāng)另嫁。

示例二：“礁石”的形象是：勇敢堅強(qiáng)，面對困苦百折不撓。簡?愛是一個孤兒，年幼時被送到舅母家撫

養(yǎng)，過了十年被歧視、受虐待的生活。這沒有使簡?愛養(yǎng)成敏感、怯懦、柔順的性格，她沒有屈服于別人的欺

凌，用自己的方式進(jìn)行反抗，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。長大后的簡?愛舉止得體，面對他人的輕視和無禮時，她不卑

不亢。當(dāng)?shù)弥_切斯特己經(jīng)結(jié)婚，簡?愛強(qiáng)忍心中的痛苦和不舍，離開了羅切斯特。她堅守著自己的尊嚴(yán)和道

德底線。

10.(1)記載

(2)盤旋飛翔

(3)氣息，這里指風(fēng)

11.

(1)當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。

(2)天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？

12.D

解析：A.面孔/當(dāng)面；B.進(jìn)入/在國內(nèi)；C.青蒼色/蒼老；D.得到。

13.

以其皮為鼓/概以雷獸之骨/聲聞五百里/以威天下

14.

(1)【甲】文通過大鵬借助六月大風(fēng)展翅高飛去南海的神奇想象，闡明了莊子“一切事物的存在都是依附于

一定的條件，都要有所憑借才能活動”的觀點?！疽摇课膭t借助黃帝的后裔是神人以及黃帝以夔皮蒙鼓的故事,

突出了黃帝的神奇、勇武。

(2)【甲】【乙】兩文都用了夸張手法，如【甲】文對鯨鵬形體之大進(jìn)行了夸張描寫，【乙】文對黃帝擂鼓聲

音傳播之遠(yuǎn)做了夸張描寫。

【乙】【參考譯文】

東海的海島上，有一個神人，長著人的面孔，鳥的身子，耳朵上穿掛著兩條黃蛇，腳下踩踏著兩條黃蛇，

名字叫作禺虢。禺虢是黃帝的后裔，禺京是禺虢的后裔。禺京居住在北海，禺琥居住在東海，他們都是海神。

東海中有座流波山，這座山在進(jìn)入東海七千里的地方。山上有一種野獸，形狀像普通的牛，長著青蒼