會計(jì)培訓(xùn)之心得體會六篇

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期盼，歷經(jīng)半年又兩個多月，終于得以兌現(xiàn)——我們的初任培訓(xùn)開始了。初為稅官的我們相聚在一起，仿佛面對的是一個個不同的自己，說不出的親切，道不完的親熱，話說人生起步的酸甜苦辣讓我們更是親近。重返校園的欣喜過后，我們重新審視“江西高校的一張名片”——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，因?yàn)樗龑椭覀兘Y(jié)合工作實(shí)際實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，脫胎換骨也未嘗不可。

了解江財(cái)是從“信敏廉毅”校訓(xùn)開始的。成為地稅大家庭的一員后，我在一位前輩的筆記本扉頁上看到這四字，前輩說是以母校校訓(xùn)自勉。我對江財(cái)?shù)南蛲笤?，到底是什么精神鍛造出如前輩這般成功。如今，我徜徉在蛟橋園如詩如畫的蛟湖湖畔，感受江財(cái)厚實(shí)的文化熏陶，接收導(dǎo)師的“醍醐灌頂”，仔細(xì)回味著課堂留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

信而達(dá)禮，即有堅(jiān)定的信念、足夠的誠信、堅(jiān)強(qiáng)的信心，重情守義，實(shí)事求是。第一堂課是省局培訓(xùn)中心冷主任的《稅務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》，冷主任以談心的方式和我們交流，循循善誘地告誡我們要端正稅收工作態(tài)度，做好事，熱愛稅收、依法治稅、廉潔奉公、文明征稅；做好人，做一個光明磊落、坦蕩正值的人，做一個淡薄名利、清心寡欲的人，做一個積極進(jìn)取、寬厚包容的人。陶冶高尚的情操，磨練頑強(qiáng)的意志，樹立堅(jiān)定的信念，養(yǎng)成良好是習(xí)慣，是年輕人在實(shí)踐中應(yīng)該且必須做到的?；厥坠ぷ鬈壽E，這才明了簡單話語中飽含的真摯告解。正確的價值觀確立了，人生方向就有了指針，不再會有迷失的困惑與苦惱，可以告別所謂的“信仰缺失的一代”這個大帽子。

敏而好學(xué)，即有敏銳的眼光、機(jī)敏的頭腦、靈敏的反應(yīng)，善抓機(jī)遇，善于學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，是我們相聚在江財(cái)?shù)母灸康?。朱教授的《稅收基礎(chǔ)知識》課程，深入淺出，稅收概念和依法治說的本質(zhì)講解得透徹生動，從縱向和橫向角度讓學(xué)員對稅收的認(rèn)識全面深刻。朱教授還鼓勵年輕人要多讀書，方能不盲從；多讀書，才能明理，其體現(xiàn)的書香學(xué)者風(fēng)度令人折服。教《財(cái)務(wù)會計(jì)》的李教授把深奧復(fù)雜的會計(jì)課程分解成簡單容易理解的常識，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，讓大家在不經(jīng)意間掌握了訣竅。李教授希望年“稅費(fèi)改革”的陣痛和磨礪，通過考試、體檢、政審等一系列考核之后，我成為了地稅隊(duì)伍中的一員。初入地稅的彷徨、新接觸業(yè)務(wù)的陌生，都曾讓我信心倍減，然而這次初任培訓(xùn)就像春天里的及時雨一樣，滋潤進(jìn)我的心窩。

第一天，xx領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上語重心長的一席話，讓我陷入了沉思，更讓我對這次初任培訓(xùn)的意義、工作的方向有了清醒的認(rèn)識。

這次為期一個半月的初任培訓(xùn)實(shí)行按需施教。課堂上，老師授課內(nèi)容深入淺出，讓我們充分領(lǐng)略到了知識的魅力。學(xué)習(xí)才有出路，地稅工作專業(yè)性強(qiáng)，作為一名地稅“新兵”，高度的職業(yè)素養(yǎng)是成功的法寶，只有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握稅務(wù)專業(yè)技能才能真正成為一名合格的地稅人。

掌握了專業(yè)知識，怎樣才能學(xué)有所用，讓知識“活起來”？我一直覺得基層是最廣闊的天地，在這個廣闊天地里學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù)，是份光榮的事業(yè)。這次培訓(xùn)學(xué)員多半來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在基層一線從事地稅工作，只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真消化，把知識“打包”帶回基層，為基層服務(wù)，才能讓知識“活起來”。

培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。我們要使培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識更好地消化吸收，成為運(yùn)用自如的東西，就必須到基層一線的實(shí)踐中體驗(yàn)、體會，進(jìn)而提煉、升華。因此我們更要珍惜基層稅收管理員這份職業(yè)榮譽(yù)，在這份樸實(shí)的崗位上，在稅收征管的最前沿去實(shí)踐自己的人生價值。

經(jīng)過這次初任培訓(xùn)，我最大的收獲就是收獲了信心：大家雖然在基層一線起步，但人生永遠(yuǎn)是平衡的，只要我們培養(yǎng)堅(jiān)定的信念、意志和勇氣，在實(shí)踐工作中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，就一定能在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

會計(jì)培訓(xùn)之心得體會篇2

為提高全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費(fèi)上劃后的管理要求,月、日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計(jì)知識的行政違法處罰條例等會計(jì)知識的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會計(jì)條例、會計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)法等內(nèi)容。特別是會計(jì)師事務(wù)所注冊會計(jì)師對會計(jì)基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識、條例以及會計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的平臺，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。

兩天時間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會對我今后的工作大有裨益。

會計(jì)培訓(xùn)之心得體會篇3

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會計(jì)屬于非盈利組織會計(jì)系統(tǒng)，是政府，使用國家財(cái)政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位，核算監(jiān)督預(yù)算資金運(yùn)動過程和結(jié)果以及經(jīng)營收支情況的專業(yè)會計(jì)。預(yù)算會計(jì)主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會計(jì)是現(xiàn)代會計(jì)中與企業(yè)會計(jì)相對應(yīng)的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計(jì)體系。政府與非營利組織會計(jì)不以營利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)（服務(wù)）活動，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)。預(yù)算會計(jì)是以預(yù)算（政府預(yù)算和單位預(yù)算）管理為中心，以經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展為目的，以預(yù)算收支核算為重點(diǎn)，用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預(yù)算資金運(yùn)動過程和結(jié)果的會計(jì)體系。

預(yù)算會計(jì)核算應(yīng)遵循的基本原則：真實(shí)性原則、相關(guān)性原則、可比性原則、一貫性原則、及時性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史成本原則、配比原則、?？顚Ｓ迷瓌t。預(yù)算會計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出5大類，其中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)三個要素構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，所以也稱為資產(chǎn)負(fù)債表要素；收入和支出兩個要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產(chǎn)負(fù)債表三個要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織（營利組織一企業(yè)、非營利組織一財(cái)政、行政和事業(yè)單位）共有的會計(jì)要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會計(jì)中特有的。它們之間的關(guān)系等式為：資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會計(jì)中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)（企業(yè)會計(jì)中稱為所有者權(quán)益）三個要素有著不同于在企業(yè)會計(jì)中的特點(diǎn)。預(yù)算會計(jì)中收入支出表的等式關(guān)系為：收入—支出=結(jié)余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差別，而支出要素是其特有的，“結(jié)余”沒有作為一個會計(jì)要素。預(yù)算會計(jì)的核算基礎(chǔ)是以收付實(shí)現(xiàn)制為主，強(qiáng)調(diào)預(yù)算收支的會計(jì)處理。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將會計(jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。上課時講的理論基礎(chǔ)總以為簡單記住就可以了，但在實(shí)踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實(shí)訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。

通過此次實(shí)訓(xùn)，使我增長了預(yù)算會計(jì)知識，對預(yù)算會計(jì)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的不足。不過我信心克服不足，學(xué)好預(yù)算會計(jì)。并且對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會，更好地做好會計(jì)工作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不斷提高會計(jì)的能力和會計(jì)業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會計(jì)事業(yè)發(fā)展的要求，從而為今后更好的工作奠定基礎(chǔ)。

會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

會計(jì)培訓(xùn)之心得體會篇4

本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導(dǎo)會計(jì)基礎(chǔ)知識及財(cái)會法規(guī)的培訓(xùn)。盡管時間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會，現(xiàn)總結(jié)歸納如下：

一、必要性、針對性強(qiáng)

從本次組織培訓(xùn)的背景來說，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強(qiáng)提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財(cái)務(wù)知識的理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專家，而經(jīng)營的規(guī)章制度，經(jīng)營的理念卻是新手。通過本次培訓(xùn)后，作為領(lǐng)導(dǎo)人能夠了解電網(wǎng)公司的財(cái)務(wù)和經(jīng)營方面的政策法規(guī)，看懂讀懂財(cái)務(wù)報表，為今后的工作開展有很大的幫助，所以說及時性，必要性，針對性很強(qiáng)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)對電網(wǎng)經(jīng)營制度的學(xué)習(xí)、建設(shè)、搞好依法經(jīng)營

作為縣級供電企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是縣級電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的領(lǐng)頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營理念和思想創(chuàng)新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規(guī)范運(yùn)作，所以，只有熟悉國家、南網(wǎng)、地區(qū)供電局的財(cái)務(wù)及經(jīng)營方面的規(guī)章制度，與時俱進(jìn)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按規(guī)矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規(guī)避不必要的財(cái)務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險及決策風(fēng)險。

三、人治變?yōu)榉ㄖ?，用制度管人、管?/p>

我們的企業(yè)從來就不缺乏制度，從國家、南網(wǎng)、省公司及地區(qū)供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預(yù)算管理制度，經(jīng)濟(jì)活動分析制度等。作為領(lǐng)導(dǎo)，特別是一把手，要轉(zhuǎn)變觀念，懂得授權(quán)，嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行、控制，把自己從日常事務(wù)中解放出來，研究企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化制度執(zhí)事，使員工自覺、自愿的執(zhí)行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。

會計(jì)培訓(xùn)之心得體會篇5

通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。

首先張老師對管理會計(jì)內(nèi)涵的講解專業(yè)系統(tǒng)，通俗易懂，讓我作為會計(jì)專業(yè)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理有了整體性認(rèn)識;通過會計(jì)樹，我明晰了管理會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)之間的聯(lián)系和不同，對管理過程的具體問題有了定位和分析能力;通過財(cái)務(wù)指標(biāo)模型化的講解，我深刻理解了股東權(quán)益報酬率的內(nèi)在構(gòu)成和影響因素，對企業(yè)的經(jīng)營管理運(yùn)行有了本質(zhì)上的認(rèn)識;

作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。

第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。

第二，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍，易于理解和加深印象。

第三，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。

其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。

會計(jì)培訓(xùn)之心得體會篇6

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計(jì)需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。

從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計(jì)工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。

在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。

作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得