2.3.3基礎(chǔ)教育課程改革

教師資格證考證婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院LoudiVocationalandTechnicalCollege應(yīng)用英語專業(yè)資源庫ResourceLibraryofAppliedEnglish婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院LoudiVocationalandTechnicalCollege應(yīng)用英語專業(yè)資源庫ResourceLibraryofAppliedEnglish基礎(chǔ)教育課程改革目錄基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)---具體目標(biāo)

一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做寫記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久一位同學(xué)跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱”其他同學(xué)也圍過來看，突然，一個(gè)同學(xué)說：“這是只公的。”圍觀的同學(xué)哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的?”我觀察的，公螞蚱有勁，跳的高。他自信的說。這是孩子最直接的推理，確實(shí)難能可貴的!老師及時(shí)表揚(yáng)道：“你真是一個(gè)小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問題、研究問題、解決問題，希望你能認(rèn)真研究一番。”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在這時(shí)，以為同學(xué)跑過來告狀：“一個(gè)同學(xué)把螞蚱踩死了?！?/p>

老師很快意識(shí)到這時(shí)一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)。他走過去，幾個(gè)同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個(gè)同學(xué)。這位老師說：“一個(gè)螞蚱也是一個(gè)有生命的物體。我們應(yīng)該愛護(hù)每一個(gè)有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個(gè)建議：不如挖一個(gè)坑，把他安葬了吧!”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個(gè)特殊的“葬禮”?？梢哉f在這潛移默化中，學(xué)生對(duì)生命的理解和珍惜，會(huì)比多少遍說教都來得有效!案例分享“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”。這是第一次出現(xiàn)教育這個(gè)詞，培養(yǎng)教導(dǎo)之意。代表人物討論這樣的課堂你喜歡嗎？這堂課精彩之處體現(xiàn)在哪些方面？2001年6月，我國頒布《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)，規(guī)劃了21世紀(jì)前10年我國基礎(chǔ)教育課程體系的奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖。我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念貫穿我國當(dāng)前課程改革的核心理念是：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展?；A(chǔ)教育課程改革“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”。這是第一次出現(xiàn)教育這個(gè)詞，培養(yǎng)人物基礎(chǔ)教育課程改革基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)--具體目標(biāo)課程功能轉(zhuǎn)變改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，即從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。改變課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀。改變課程內(nèi)容密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián),改變課程內(nèi)容繁難偏舊和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。改變課程評(píng)價(jià)建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度。改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甑別和選撥的功能。改變課程管理實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度。改變課程管理過于集中的狀況。“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”。這是第一次出現(xiàn)教育這個(gè)詞，培養(yǎng)教導(dǎo)之意。代表人物課后思考如何理解課程評(píng)價(jià)改革這一目標(biāo)？謝謝觀看婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院LoudiVoc