唱歌《我的中國心》教學(xué)設(shè)計

課題唱歌《我的中國心》課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)了解這首歌曲所表達(dá)的海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感。通過歌曲學(xué)唱，能夠熟唱歌曲?？茖W(xué)合理地運用氣息，用自然、飽滿、深情的聲音表現(xiàn)歌曲。重點、難點重點：學(xué)會演唱《我的中國心》

難點：通過歌曲學(xué)唱，能夠熟唱歌曲，唱出對祖國的熱愛之情。教學(xué)方法情境導(dǎo)入整曲聽唱與教唱結(jié)合教具準(zhǔn)備多媒體錄音機(jī)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1、導(dǎo)入語：世界上凡是有華人生活的地方，人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的歌曲；凡是飄蕩著《我的中國心》旋律的地方，人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的香港著名歌星張明敏。是《我的中國心》這首歌把億萬華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人！下面就請同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的《我的中國心》！會唱的同學(xué)一起跟著唱。2、播放張明敏演唱的《我的中國心》。3、過渡語：這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一經(jīng)演唱，它那優(yōu)美的旋律、深沉的情感就深深打動了億萬聽眾的心，，尤其是這首歌的歌詞更是以其獨特的形式表達(dá)了家國之思。讀來震撼人心，旋律讓人難忘！今天我們就一起來學(xué)唱《我的中國心》。二、合作探究通過師生交流，明確學(xué)習(xí)這首歌詞的方法——讀歌詞、賞歌詞、聯(lián)現(xiàn)實、唱歌曲（二）讀歌詞1、明確朗讀要求：讀準(zhǔn)字音；讀準(zhǔn)節(jié)奏；讀出韻律；讀出感情。2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞：河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣

也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先

早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。流在心里的血

澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)

也改變不了我的中國心。3、過渡語：《我的中國心》已經(jīng)過去27年了（歌曲在1982年由黃沾作詞，有王福齡作曲），可是每當(dāng)我們唱起這首歌仍然是熱血沸騰、激情澎湃，這是因為它有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。4、曲譜學(xué)唱。5、學(xué)唱歌詞。三、當(dāng)堂總結(jié)1、過渡語：我們唱著《我的中國心》香港回歸了，我們唱著《我的中國心》澳門回歸了，我們唱著《我的中國心》臺灣也一定會回到祖國母親的懷抱的！2、師生起立，同唱《我的中國心》！二次備課板書設(shè)計《我的中國心》表達(dá)了海外僑胞