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北師大學(xué)附中2025屆高一下生物期末達標(biāo)檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)R型細菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入S型細菌的DNA、S型細菌DNA和DNA酶、S型細菌蛋白質(zhì)、S型細菌莢膜多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是A.3和4 B.1、3和4C.2、3和4 D.1、2、3和42.對一個基因的正確描述是①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子結(jié)構(gòu)首先是由摩爾根發(fā)現(xiàn)③它決定某一遺傳性狀或功能④它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④3.下列與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中正確的是A.利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,是因為垂體含有促性腺激素B.田間噴灑2,4-D可殺死雜草,這說明生長素在植物競爭中發(fā)揮重要作用C.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是頂芽能產(chǎn)生生長素,側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素D.2,4-D的生產(chǎn)和使用,有效地解決了某些溫室作物果實的發(fā)育、成熟問題4.下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是A.紅綠色盲病 B.鐮刀型細胞貧血癥C.21三體綜合征 D.原發(fā)性高血壓5.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A.基因突變B.基因自由組合C.染色體交叉互換D.染色體變異6.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是A.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)B.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗可通過觀察菌落特征得出結(jié)論C.提純的S型菌DNA經(jīng)DNA酶處理后,不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的思路是將細菌內(nèi)的物質(zhì)分開后分別檢驗7.戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是A.該病為常染色體隱性遺傳病B.2號為該病攜帶者,5號為雜合子的概率是2/3C.1號和2號再生一個正常男孩的概率是3/8D.該病可通過測羊水中酶的活性和B超檢查來進行產(chǎn)前診斷8.(10分)如圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,在②~⑤中,由于重復(fù)引起染色體結(jié)構(gòu)變異的是A.② B.③C.④ D.⑤二、非選擇題9.(10分)如圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:(1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。A.mRNA堿基序列B.tRNA種類C.氨基酸種類D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感病(B、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子,最簡便的方法是__________,將收獲種子種植,若子代________________,則說明該植株為純合子。(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。(4)圖二所示的育種方法的原理有__________________________。10.(14分)下圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:1.(3分)圖中表示的生理過程是__________,此過程發(fā)生的主要場所是__________。2.(3分)該過程首先需要在__________酶作用下把兩條鏈解開;若圖子代DNA中虛線框內(nèi)的堿基對“A-T”替換為“T-A”會引起生物性狀的改變,則這種變異屬于__________(染色體變異/基因重組/基因突變)3.(3分)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個。4.(0分)若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為X)變成了5-溴尿嘧啶(BU)。誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次,得到4個子代DNA分子,相應(yīng)位點上的堿基對分別為BU-A、A-T、G-C、C-G,推測堿基X可能是__________。11.(14分)如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。(2)從圖中可以看出,DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_______和________交替連接構(gòu)成的。(3)連接堿基對的[7]是________,堿基配對的方式如下:即__________與____________配對,__________與________配對。(4)從圖甲可以看出,組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的;從圖乙可以看出,組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成____________結(jié)構(gòu)。12.達爾文在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀,其大小、形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同,并且它們之間互不交配。經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)它們都是由來自南美大陸的同一物種進化而來的。請用現(xiàn)代生物進化理論的觀點回答下列問題:(1)這些地雀遷來后,分布于不同島嶼,不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組,經(jīng)過長期_________________,使得不同的種群__________________朝著不同方向發(fā)展。(2)由于島上食物和棲息條件不同,______________對不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異,使得這些種群_____________就會形成明顯的差異,并逐步產(chǎn)生了________________。(3)這一事實說明:__________隔離會導(dǎo)致___________隔離,隔離是物種形成的___________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等物質(zhì)分離開,分別與R型細菌混合,單獨的、直接的去觀察它們的作用,最后發(fā)現(xiàn)只有加入S型細菌DNA的有S型的產(chǎn)生,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻堪ダ锏姆窝纂p球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明,DNA是遺傳物質(zhì)。2、3、4三個試管內(nèi)因為沒有S型細菌的DNA,所以R型細菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化,因此只有R型細菌;1號試管因為有S型細菌的DNA,所以會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細菌只有一部分,故試管內(nèi)仍然有R型細菌存在。
故選D。2、B【解析】試題分析:①基因是DNA分子上特定的片段,是具有遺傳效應(yīng)的片段,①正確;②它的分子結(jié)構(gòu)首先由沃森和克里克發(fā)現(xiàn),②錯誤;③基因通過控制蛋白質(zhì)的合成決定某一遺傳性狀或功能,③正確;④它的化學(xué)結(jié)構(gòu)會由于條件的改變而發(fā)生變化,④錯誤,則正確的描述是①和③,故選B考點:本題考查基因的概念及DNA和基因的關(guān)系,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。3、A【解析】利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,是因為垂體含有促性腺激素,A正確;噴灑2,4-D可殺死雜草利用的是高濃度抑制植物生長,與競爭無關(guān),B錯誤;頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽部位,頂端優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,而且側(cè)芽能產(chǎn)生生長素,C錯誤;2,4-D屬于生長素類似物,能促進果實的發(fā)育,不能促進果實的成熟,乙烯能促進果實的成熟,D錯誤。4、C【解析】
人類遺傳病主要包括三類:單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病。【詳解】紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,鐮刀型細胞貧血癥是常染色體隱性遺傳病,原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病,所以ABD錯誤。而21-三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,屬于染色體數(shù)目異常遺傳病,故本題正確答案為C?!军c睛】總結(jié)人類常見的遺傳病類型及其特點:5、B【解析】
A、基因突變是誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,A錯誤;B、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組即基因自由組合,B正確;C、染色體交叉互換可引起基因重組,但不是生物育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理,C錯誤;D、染色體變異是單倍體或多倍體形成的遺傳學(xué)原理,D錯誤。故選B?!军c睛】幾種育種方式的比較方法
原理
常用方法
優(yōu)點
缺點
代表實例
雜交育種
基因重組
雜交。①培育純合子品種:雜交→自交→篩選出符合要求的表現(xiàn)型,通過自交至不發(fā)生性狀分離為止。②培育雜合子品種:一般選用純合子雙親雜交獲得子一代,需年年制種。
操作簡單,目標(biāo)性強,使同一物種不同品種中的多個優(yōu)良性狀集中于同一個體上
育種年限長;局限于同種或親緣關(guān)系較近的個體;需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
矮稈抗病小麥,雜交水稻,雜交玉米等
誘變育種
基因突變
輻射誘變、激光誘變、化學(xué)物質(zhì)處理等
提高突變率,加速育種進程,大幅度改良某些性狀
盲目性大,有利變異少,需大量處理實驗材料
高產(chǎn)青霉菌株
多倍體育種
染色
體變異
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
操作簡單,且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種
所得品種發(fā)育遲緩,結(jié)實率低;在動物中無法開展
無子西瓜、八倍體小黑麥
單倍體育種
花藥離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理幼苗,從中選擇優(yōu)良植株
明顯縮短育種年限
技術(shù)復(fù)雜,需要與雜交育種配合
“京花1號”小麥
基因
工程
育種
基因重組
將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞中
能定向改造生物的遺傳性狀;克服了遠緣雜交不親和的障礙
技術(shù)復(fù)雜,安全性問題多,有可能引發(fā)生態(tài)危機
轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
6、A【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證實了轉(zhuǎn)化因子的存在,但是并不能說明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是什么,A錯誤;肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,可通過觀察S菌和R菌的菌落特征得出結(jié)論,B正確;提純的S型菌DNA經(jīng)DNA酶處理后,不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,進一步證明了DNA是遺傳物質(zhì),C正確;肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的思路是將細菌內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開,單獨的觀察各自的作用,D正確。7、B【解析】
本題結(jié)合系譜圖和電泳帶譜考查系譜圖中遺傳病的遺傳方式、基因型判斷及遺傳病的防治等知識,要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形,準(zhǔn)確判斷圖中各個體的基因型,進而分析、判斷各選項。分析系譜圖可知,圖中父母雙親正常但其兒子4號患病,說明該病是隱性遺傳??;結(jié)合凝膠電泳法得到的患者家系帶譜可知,3號為顯性純合子,4號為隱性純合子,1號和5號均為雜合子,而若該病是伴X染色體隱性遺傳病,則1號一定是純合子,故該病只能是常染色體隱性遺傳病,A正確;由上述分析可知,1號和2號均為該病攜帶者(Aa),5號一定為雜合子Aa,B錯誤;1號和2號均為該病攜帶者(Aa),因此1號和2號再生一個正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8,C正確;根據(jù)題意可知,該病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細胞內(nèi)積聚,患者肝脾腫大,因此可通過測羊水中酶的活性和B超檢查來進行產(chǎn)前診斷,D正確?!军c睛】解題方法指導(dǎo):解答本題的關(guān)鍵是系譜圖和電泳帶譜的解讀,根據(jù)系譜圖具有“無中生有”的特點可判斷該病是隱性遺傳??;根據(jù)各個體的表現(xiàn)型及其電泳帶譜對應(yīng)關(guān)系可知3號為顯性純合子,4號為隱性純合子,1號和5號均為雜合子;而若該病是伴X染色體隱性遺傳病,則1號一定是純合子,與前述的判斷相矛盾,故該病只能是常染色體隱性遺傳病。8、D【解析】
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.【詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知:②缺失EF片段,屬于缺失,A錯誤;③是F形成它的等位基因,屬于基因突變,B錯誤;④缺失F這一片段,屬于缺失,C錯誤;⑤增加F這一片段,屬于重復(fù),D正確;綜上所述,選D項?!军c睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.二、非選擇題9、基因突變A、B63/16自交不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。┲参锛毎娜苄曰蛑亟M和染色體變異【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知,圖一表示用化學(xué)藥劑誘變,使基因中的堿基發(fā)生替換;圖二表示雜交育種和單倍體育種,據(jù)此分析?!驹斀狻浚?)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了堿基對的替換,屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變,與之對應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變,但由于密碼子的簡并性,所以密碼子發(fā)生改變,對應(yīng)的氨基酸種類不一定改變,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變,因此與以①為模板相比,一定發(fā)生變化的是A和B。(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感?。˙、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F1為AaBb,AaBb個體自交,由于A、a控制的性狀為不完全顯性,子代有3種表現(xiàn)型,B、b控制的性狀為完全顯性,子代有2種表現(xiàn)型,兩對基因自由組合,故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株(AA)占1/4,抗病植株(BB+Bb)占3/4,故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株(AAB_)是否為純合子,最簡便的方法是讓其自交,將收獲種子種植,若子代不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。?,則說明該植株為純合子。(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng),原理是植物細胞的全能性。(4)圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種,涉及原理有基因重組和染色體變異?!军c睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力10、1.DNA復(fù)制細胞核2.解旋基因突變3.(2n-1)╳(P-2Q)/24.G或C【解析】
本題結(jié)合圖解,考查DNA的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識。分析題圖:圖示表示DNA分子的復(fù)制過程,該過程需要以DNA的兩條鏈為模板,需要以四種脫氧核苷酸為原料,需要解旋酶和DNA聚合酶參與,同時還需要消耗能量。1.分析題圖可知圖示表示DNA分子的復(fù)制過程,主要發(fā)生在細胞核。2.DNA分子復(fù)制過程首先需要在解旋酶作下把兩條鏈解開;DNA中堿基對的替換導(dǎo)致基因突變。3.已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,則胞嘧啶有(P/2-Q)個,所以連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(2n-1)╳(P-2Q)/2個。4.根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點,DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制后,以突變鏈為模板復(fù)制形成的兩個DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對為BU-A,A-T,而另一條正常,以正常鏈為模板復(fù)制形成的兩個DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對為G-C、C-G,因此被替換的可能是G或C?!军c睛】DNA分子復(fù)制的場所、過程和時間:
(1)DNA分子復(fù)制的場所:細胞核、線粒體和葉綠體。
(2)DNA分子復(fù)制的過程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開。
②合成子鏈:以解開的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補配對原則,在有關(guān)酶的作用下,各自合成與母鏈互補的子鏈。
③形成子代DNA:每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。
(3)DNA分子復(fù)制的時間:有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。3、復(fù)制需要的基本條件:
(1)模板:解旋后的兩條DNA單鏈
(2)原料:四種脫氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等
4、DNA精確復(fù)制的保障條件:
(1)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供精確的模板;
(2)堿基互補配對,保證了復(fù)制能夠精確地進行。11、平面立體(或空間)脫氧核糖磷酸氫鍵A(腺嘌呤)T(胸腺嘧啶)G(鳥嘌呤)C(胞嘧啶)反向平行
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