云南省昆明市外國語學(xué)校2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

云南省昆明市外國語學(xué)校2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述，正確的是（）A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離B．三倍體無籽西瓜不能產(chǎn)生種子，因此是不可遺傳變異C．在光學(xué)顯微鏡下能看到的突變是染色體變異和基因重組D．基因結(jié)構(gòu)的改變都屬于基因突變2．關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是①都在葉綠體中完成②都能將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式④合成有機(jī)物所需能量來源相同A．②③ B．①③ C．①② D．②④3．下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果B．東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種C．馬和驢交配能產(chǎn)生騾說明二者不存在生殖隔離D．二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫相同4．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是A．根尖分生區(qū)的細(xì)胞比成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期長B．有絲分裂和減數(shù)分裂的間期，均進(jìn)行DNA的復(fù)制C．基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和有絲分裂過程中D．一個四分體中含有一對同源染色體，4條脫氧核苷酸鏈5．兔子的毛色是由一組復(fù)等位基因控制的，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表所示，若C+Ch與CaCa雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是（）純合子雜合子C+C+野鼠色ChCh喜馬拉雅白化CaCa白色C+與任一等位基因野鼠色ChCa喜馬拉雅白化A．3種，1∶1∶1 B．3種，2∶l∶1 C．2種，3∶1 D．2種，1∶16．觀察植物細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞時(shí)可依次觀察到甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A．同一個細(xì)胞可以依次出現(xiàn)甲、乙、丙三種狀態(tài)B．與甲相比，乙圖所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低C．觀察乙時(shí)，需將顯微鏡物鏡的倍數(shù)調(diào)大D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水分子只能由胞外擴(kuò)散至胞內(nèi)，而不能反向移動7．某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯誤的是A．上清液a中放射性較強(qiáng)B．35S標(biāo)記的是噬菌體的DNAC．上述實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．沉淀物b中放射性的高低，與攪拌是否充分有關(guān)8．（10分）下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性的是（）A．生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科學(xué)的解釋遺傳和變異的本質(zhì)C．對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平D．不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象二、非選擇題9．（10分）多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者_(dá)___,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。10．（14分）請據(jù)圖回答有關(guān)真核生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的問題：（1）圖甲中①表示____。RNA聚合酶的合成場所是____。（2）當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一____相結(jié)合時(shí)，轉(zhuǎn)錄開始。游離的核苷酸通過____鍵聚合成相應(yīng)的RNA長鏈。圖中所示RNA聚合酶的移動方向是____。（3）③表示____區(qū)域，該區(qū)域最多含____種核苷酸。（4）圖乙表示遺傳性信息表達(dá)的____過程，此過程涉及____類RNA。由圖乙可知，異亮氨酸的密碼子是____。當(dāng)核糖體到達(dá)信使RNA的____時(shí)，多肽合成結(jié)束。11．（14分）某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多，到了冬季，由于食物等原因而大量死亡。第二年春季，殘存的少量個體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個如瓶頸樣的模式（如圖所示，●為抗殺蟲劑個體，○表示敏感個體），其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時(shí)期。（1）自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,這是因?yàn)榇嬖赺____________。（2）在圖中所示的三年間，該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化：______（填“是”或“否”）。原因是____________________。（3）使用殺蟲劑防治害蟲時(shí)，敏感型個體大多被殺死了，這是由于殺蟲劑的______作用，其實(shí)質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而，在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬，敏感個體卻更多的存活下來，說明敏感個體更能適應(yīng)冬天（缺少食物）的條件，這也說明，變異的有害和有利不是絕對的，往往取決于生物的___________________。（4）該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次，生物多樣性還有兩個層次是_______________________。12．如圖表示甲病（D、d）和乙病（E、e）兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是____________，乙病的遺傳方式是_______________________。（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________。（4）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________（填“甲病”或“乙病”）相似，進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的孩子，若該夫婦生育了一個女兒，則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

可以遺傳的變異分為基因突變、基因重組和染色體變異，染色體變異又包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體變異在顯微鏡下能觀察到，基因重組和基因突變在顯微鏡下觀察不到?！驹斀狻緼、基因型Aa的個體自交導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離的原因是Aa在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了等位基因的分離，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程是隨機(jī)的而不是基因重組，A錯誤；B、三倍體無籽西瓜是染色體變異，是可以遺傳的變異，B錯誤；C、基因重組在光學(xué)顯微鏡下看不到，C錯誤；D、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，D正確。故選D。2、A【解析】

①光合作用的場所是葉綠體，化能合成作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯誤；光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機(jī)物，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過程中釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機(jī)物，②正確；光合作用和化能合成作用都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式，③正確；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過程中釋放的化學(xué)能，④錯誤。故選A。3、A【解析】

狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進(jìn)化的結(jié)果，A正確；東北虎和華南虎只存在地理隔離，B錯誤；馬和驢交配產(chǎn)生強(qiáng)壯的騾子，騾子不可育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，C錯誤；二倍體西瓜與四倍體西瓜是兩個物種，其基因庫大小無法比較，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【名師點(diǎn)睛】解答本題要注意一下知識點(diǎn)：1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件。2、生殖隔離指由于各方面的原因，在自然條件下不能交配，即使能交配也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。4、B【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、根尖成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒有細(xì)胞周期，A錯誤；B、有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期，均進(jìn)行DNA的復(fù)制，B正確；C、基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，不發(fā)生在有絲分裂過程中，C錯誤；D、一個四分體中含有一對同源染色體，4個DNA分子，8條脫氧核苷酸鏈，D錯誤。故選B。5、D【解析】C+Ch與CaCa雜交，子代的情況為C+Ca（野鼠色）∶ChCa（喜馬拉雅白化）＝1∶1，所以子代有2種表現(xiàn)型，比例為1∶1，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯誤。6、A【解析】

由圖可知：質(zhì)壁分離程度丙＜甲＜乙，細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，水分子都是雙向移動的。成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離?！驹斀狻緼、同一個細(xì)胞可先發(fā)生質(zhì)壁分離，再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，依次出現(xiàn)甲、乙、丙三個過程，A正確；B、與甲相比，乙所示細(xì)胞失去的水更多，細(xì)胞液濃度更高，B錯誤；C、質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象在低倍鏡下就可以看清楚，C錯誤；D、細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，水分子都是雙向移動的，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解并掌握細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的原理、實(shí)驗(yàn)過程和方法，并結(jié)合題圖進(jìn)行推理判斷。7、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開，離心后分別在上清液中，所以上清液a中放射性較強(qiáng)，A正確；

35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而不是遺傳物質(zhì)DNA(DNA中不含S元素)，B錯誤；

上述實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，更不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；

該過程中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開，若該過程攪拌不充分，則會導(dǎo)致部分蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌上，并隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中含較高的放射性，若攪拌充分，則沉淀物中的放射性較低，D正確。8、A【解析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說：1、主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存；2、自然選擇：在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程．自然選擇是一個緩慢的長期的歷史過程；3、意義：自然選擇學(xué)說能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性；4、不足：對遺傳和變異本質(zhì)，不能做出科學(xué)的解釋．對生物進(jìn)化的解釋局限在個體水平?！驹斀狻孔匀唤缰兴械纳锒加泄餐淖嫦?，不屬于自然選擇學(xué)說的局限性，A符合題意；不能科學(xué)的解釋遺傳和變異的本質(zhì)，屬于自然選擇學(xué)說的局限性，B不符合題意；對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平，屬于自然選擇學(xué)說的局限性，C不符合題意；不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，屬于自然選擇學(xué)說的局限性，D不符合題意。二、非選擇題9、顯AA或AaAaAaAA、Aa、aa2/3【解析】試題分析：由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，說明多指是由顯性遺傳因子控制的遺傳病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常，遺傳因子組成均為aa，由于Ⅲ7正常，則Ⅱ5、Ⅱ6遺傳因子組成均為Aa，則某女患者遺傳因子組成為AA或Aa，各占1/3、2/3。（1）從遺傳系譜圖可知，由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，說明多指是由顯性遺傳因子控制的遺傳病。（2）Ⅲ7正常，遺傳因子組成為aa，則其父母的遺傳因子組成均為Aa，女患者的遺傳因子組成為1/3AA或2/3Aa。（3）多指男患者遺傳因子組成可能為AA或Aa，所以該女患者（AA或Aa）與多指男患者（AA或Aa）結(jié)婚，后代所有遺傳因子組成有AA、Aa、aa。（4）正常男子的遺傳因子組成為aa，該女患者的遺傳因子組成為1/3AA或2/3Aa，則后代正常（aa）的概率為2/3×1/2=1/3，所以后代患病概率為1-1/3=2/3。10、編碼鏈核糖體啟動部位磷酸二酯鍵向右DNA-RNA雜交8翻譯3AUC終止密碼子【解析】

甲圖表示轉(zhuǎn)錄，以DNA的一條鏈為模板，利用環(huán)境中游離的核糖核苷酸合成RNA。圖乙表示翻譯，模板是mRNA，原料是氨基酸，產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì)?！驹斀狻浚?）圖甲中①是非模板鏈，即編碼鏈。RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體。（2）RNA聚合酶與DNA分子的啟動子結(jié)合啟動轉(zhuǎn)錄。游離的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通過磷酸二酯鍵鍵聚合成相應(yīng)的RNA長鏈。圖中核糖核苷酸添加到RNA鏈的右側(cè)，說明RNA聚合酶的移動方向是從左向右。（3）③表示DNA-RNA雜交區(qū)域，該區(qū)域最多含8種核苷酸，即四種脫氧核苷酸，四種核糖核苷酸。（4）圖乙表示翻譯，此過程需要mRNA作為模板，tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場所，故需要三種RNA參與。由圖乙可知，攜帶異亮氨酸的tRNA上的反密碼子是UAG，故密碼子是AUC。多肽鏈在終止密碼子處停止?！军c(diǎn)睛】真核生物具有細(xì)胞核，核膜把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分離開來，故轉(zhuǎn)錄完成才能進(jìn)行翻譯；原核生物無細(xì)胞核，可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。11、生存斗爭是種群基因頻率的改變選擇抗藥性基因環(huán)境的變化基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離；圖2表示物種形成模式中的漸變式，通過地理隔離達(dá)到生殖隔離。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的，在未使用農(nóng)藥之前，害蟲就存在著差異，有的不具有抗藥性，有的具有抗藥性，開始用該藥時(shí)，由于大多數(shù)害蟲沒有抗藥性，故大量被農(nóng)藥淘汰，而少數(shù)具有抗藥性變異的個體會保存下來，并能繼續(xù)繁殖，當(dāng)多次使用該農(nóng)藥后，使抗藥性更強(qiáng)的害蟲被保留下來，這樣一代一代，害蟲積累并加強(qiáng)了抗藥性，所以農(nóng)藥對不同變異的害蟲進(jìn)行了選擇，淘汰了不抗藥的個體，保留了抗藥性強(qiáng)的個體?！驹斀狻浚?）達(dá)爾文進(jìn)化論中，生物由于存在生存斗爭，所以生物的數(shù)量不可能無限制增加。（2）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，三年間●基因的頻率由2%變?yōu)?%再變?yōu)?%，說明生物種群發(fā)生了進(jìn)化。（3）農(nóng)藥對害蟲具有選擇作用，淘汰了不抗藥的個體，保留了抗藥性強(qiáng)的個體，提高了害蟲種群中抗藥性基因的頻率．抗藥性基因的出現(xiàn)對害蟲來說是否有利，取決于環(huán)境的變化。（4）生物多樣性包括基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的基因多樣性層次?！军c(diǎn)睛】進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，自然選擇通過對生物性