人教版八年級(jí)物理第十二章-第2節(jié)-滑輪 輔導(dǎo)教學(xué)案（拔高版）

第十二章第2節(jié)滑輪

輔導(dǎo)科目物理年級(jí)八年級(jí)教材版本人教版

講義類(lèi)型拔高版（適用于考試得分率高于80%的學(xué)員）

1、理解定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)、理解滑輪組

教學(xué)目的2、掌握動(dòng)滑輪、定滑輪以及滑輪組特點(diǎn)

3、能根據(jù)條件畫(huà)出滑輪組相應(yīng)繞線方式

重點(diǎn)：動(dòng)滑輪、定滑輪、滑輪組特點(diǎn)及規(guī)律

重、難點(diǎn)

難點(diǎn)：能根據(jù)條件畫(huà)出滑輪組相應(yīng)繞線方式

授課時(shí)長(zhǎng)建議授課時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

【課程導(dǎo)入】

縱觀歷年中考，對(duì)“滑輪”考查主要有以下幾個(gè)方面：（1）定滑輪及其特點(diǎn)：力與距離的

關(guān)系；（2）動(dòng)滑輪杠及其特點(diǎn)：力與距離的關(guān)系，做功特點(diǎn)；（3）滑輪組及其特點(diǎn)：力的

關(guān)系及特點(diǎn)，距離的關(guān)系及特點(diǎn)，做功的計(jì)算；（4）作圖類(lèi)：作圖類(lèi)主要涉及繞線（很少出

現(xiàn)）；（5）計(jì)算類(lèi)：根據(jù)定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，分析滑輪組的特點(diǎn)及其有關(guān)計(jì)算。

滑輪在中考中出現(xiàn)的概率很高，一般情況下屬于必考內(nèi)容?？碱}主要題型以選擇題、填

空題和計(jì)算題（功的計(jì)算）為主，作圖題也有出現(xiàn)，但出現(xiàn)概率較低。選擇題、填空題以判

斷力、距離和功的計(jì)算居多。考題難度屬于中等，個(gè)別的有的考題難度較高。

另一方面，斜面也會(huì)出現(xiàn)在考題中。斜面可以省力，但距離會(huì)增加。在復(fù)習(xí)時(shí)需要注意

斜面的特點(diǎn)及應(yīng)用。

【新知講解】

※知識(shí)點(diǎn)一：滑輪

1、滑輪

(1)定義：周邊有槽、能夠繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓輪叫做滑輪。

(2)分類(lèi)：鉤

①定滑輪：在工作過(guò)程中，軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪

輪。軸

②動(dòng)滑輪：在工作過(guò)程中，軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪

為動(dòng)滑輪。

注意：判斷是定滑輪還是動(dòng)滑輪，關(guān)鍵是看它的軸是否框

隨物體一起運(yùn)動(dòng)。拉動(dòng)繩子時(shí)，物體移動(dòng)，滑輪轉(zhuǎn)，但定滑輪軸的位置不動(dòng)，動(dòng)滑輪軸的位

置隨物體移動(dòng)。

(3)定滑輪的特點(diǎn)：

因?yàn)榛喛梢赃B續(xù)旋轉(zhuǎn)，因此可看作是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿。

定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)等臂杠桿。用定滑輪提升重物時(shí)，動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離等于物體

被提升的高度。所以在使用定滑輪時(shí)，既不省力，也不能省距離，但可以改變力的方向。

①動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：

動(dòng)滑輪省一半的力，不改變用力方向。

動(dòng)滑輪的支點(diǎn)在固定繩與輪的接觸處，重物對(duì)輪的力是阻力，繩子自由端的拉力為動(dòng)力,

這樣動(dòng)力臂就是輪子的直徑，而阻力臂就是輪子的半徑，顯然動(dòng)力臂是阻力臂的二倍，當(dāng)然

GG+G劫

F,=—F,=---------

動(dòng)力就是阻力的二分之一，即2,如果考慮動(dòng)滑輪的重力，那么此時(shí)拉力2。

動(dòng)滑輪

注意：①動(dòng)滑輪省一半力的另一種理解方法，動(dòng)滑輪實(shí)際上是由兩股繩子拉著物體，所

以每一股繩子的拉力大小只有物體和動(dòng)滑輪總重的一半。

②繩子自由端移動(dòng)距離時(shí)物體移動(dòng)距離兩倍的理解方法，物體要升高或降低h的距離，

與動(dòng)滑輪相連的兩股繩子要同時(shí)收起或釋放h的長(zhǎng)度，收起或釋放的繩子的長(zhǎng)度都是通過(guò)繩

子自由端來(lái)完成的，所以繩子自由端移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的兩倍。

③理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)，則：F=G/2；只忽略輪軸間的摩擦則拉

力F=(G物+G動(dòng))/2,繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離

///////

SG(或vG)0

2、輪軸

(1)定義：由兩個(gè)半徑不同的輪子固定在同一轉(zhuǎn)輪的裝置叫做輪軸。半徑較大的輪叫輪，半

徑較小的輪叫軸。

(2)實(shí)質(zhì)：輪軸可看作是杠桿的變形。如圖(14)所示。

(3)特點(diǎn)：當(dāng)把動(dòng)力施加在輪上，阻力施加在軸上，則動(dòng)力臂1尸R,阻力臂b=r,根據(jù)杠桿

的平衡條件：Bli=F2b,即FiR=F2r,?.?R>r,...FIVF2,即使用輪軸可以省力,也可以改變

力的方向,但卻費(fèi)了距離。

3、斜面

（1）如圖所示,斜面是一種可以省力的簡(jiǎn)單機(jī)械，但卻費(fèi)距離。

（2）當(dāng)斜面高度h一定時(shí)，斜面L越長(zhǎng)，越省力（即F越?。划?dāng)斜面長(zhǎng)L相同時(shí)，斜面高

h越小，越省力（即F越?。?；當(dāng)斜面L越長(zhǎng)，斜面高h(yuǎn)越小時(shí)，越省力（即F越?。?/p>

◎例題

【例11如圖所示的甲、乙、丙是使用動(dòng)滑輪的三種不同的方法，動(dòng)滑輪質(zhì)量不計(jì)，其中最

省力的使用方法是（）

VY1

甲乙丙

A.甲圖B.乙圖

C.丙圖D.一樣大

【答案】B

【例2】如圖所示，用一根繩子繞過(guò)定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力后、

B、B勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是

)

A.為較小

B.尸2較大

C.Fl、尸2、尸3的大小不能確定

D.如果將鉤碼提升相同的高度，那么力巧、尸2、尸3做的功相等

【解析】由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，所以Fi＞同、B都與物體重力

相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故A、B、C錯(cuò)誤；如果將鉤碼提升相同的高度，由W

=Es可知，力Fi、尸2、尸3做的功相等，故D正確，故選D。

□練習(xí)

1.（多選）如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體

以相等速度移動(dòng)相同的距離。所用拉力分別是Q、F2、這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分

別是SI、S2、S3,移動(dòng)速度分別為也、V2、V3,不計(jì)滑輪摩擦，則（）

甲乙丙

A.Fi：F2：尸3=2：1：4si：$2：$3=2：1：4

B.Fi：F2：F3=2：1：4si：52：53=2：4：1

C.Fi：F2：F3=2：4：1vi：V2：V3=2：1：4

D.Fi：F2：F3=2：1：4vi：V2：V3=2：4：1

【答案】BD

2、如圖所示，滑輪重力和摩擦均不計(jì)，物體重都是100N,物體與水平面間的摩擦力都是30N,

則分別作用于各繩端的拉力Fl=()N,F2=()N,F3=()N.

§知識(shí)小結(jié)

※知識(shí)點(diǎn)二：滑輪組

1、特點(diǎn)：既可省力，又可以改變用力方向。但費(fèi)距離。

2、結(jié)論：

在使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著動(dòng)滑輪，提起物體所用的力就是總重的幾分之一。

拉力F的大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。

F=-^-GF=①GF=-y-G

n=2n=2n=3

如果考慮動(dòng)滑輪的重力，則有考=G?+G動(dòng)。

n

3、設(shè)計(jì)滑輪組

（1）根據(jù)要求確定動(dòng)滑輪上繩的段數(shù)。

（2）根據(jù)繩的段數(shù)，確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)：一個(gè)動(dòng)滑輪可拉2段繩，還能改變用力方向；但也

可以拉三段繩，但就不能改變用力方向了。

設(shè)想如果需要n段繩（n為偶數(shù)）那么就需要n/2個(gè)動(dòng)滑輪和n/2個(gè)定滑

輪穿繩組裝時(shí)，繩的固定端要固定在定滑輪下的掛鉤上（這叫做“偶定

若不改變力的方向，還可少用一個(gè)定滑輪，即'-1個(gè)定滑輪。如果n為

2

奇數(shù)，則需要巴1個(gè)動(dòng)滑輪和同樣數(shù)目的定滑輪，穿繩時(shí)，繩的固定端

2

要拴在動(dòng)滑輪上方的掛鉤上（這叫做“奇動(dòng)”），這不能改變用力方向，如

果還想改變用力方向，就應(yīng)再加一個(gè)定滑輪，即3個(gè)定滑輪。

2

上述方法叫“奇動(dòng)偶定”，如右圖所示。

◎例題

［例I］如圖所示，若拉力F=4N,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）N,乙的彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)為（）

【例2】如圖所示，兩個(gè)物體的重量分別是G1和G2,當(dāng)滑輪平衡時(shí)，G1:G2為（忽略繩子

和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力）（）

A.1:1B.2:1C.1:3D.1:2

【例3】如圖中某同學(xué)體重為500N,他的手能承受的最大拉力為600N,動(dòng)滑輪重100N,

該同學(xué)利用如圖所示的滑輪組把物體A吊起來(lái)，物體A的重量不能超過(guò)（）

A.1000NB.1200NC.900ND.1100N

口練習(xí)

1、按要求給滑輪組繞線.（G為物體重，不考慮摩擦及動(dòng)滑輪、繩子的重力）

④

o

□G

2、.如圖所示，每個(gè)滑輪（不分大?。┲貫?N,要提升的重物重為120N,用來(lái)串繞滑輪組

的繩子能承受的最大拉力是30No畫(huà)出能安全提升重物的滑輪組的繞法。

3.分別用圖中所示的裝置甲和乙把同一重物吊到同一高度時(shí)（）

甲

A.用裝置甲或裝置乙吊起重物所用拉力相同

B.用裝置甲吊起重物比用裝置乙省力

C.用裝置乙吊起重物比用裝置甲省力

D.用裝置乙吊起重物，動(dòng)力移動(dòng)的距離比用裝置甲小

4.用滑輪組牽引重物沿水平面勻速滑動(dòng)，如圖所示。已知重物120N,物體與地面的摩擦力

為90N,不計(jì)滑輪摩擦和重力，則拉力F為（)

A.40NB.30NC.140ND.280N

§知識(shí)小結(jié)

【課堂檢測(cè)】

1.圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動(dòng)升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便地晾起洗好的衣服，

取下曬干的衣服，其實(shí)就是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能。圖中動(dòng)滑輪有2

個(gè)，此裝置（填“能”或“不能”）改變動(dòng)力的方向。

2.用圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D

上畫(huà)出繞線的方法。

答案:

3.小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的裝置。實(shí)驗(yàn)前，小軍用彈

簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小軍多次改

變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并

將其填寫(xiě)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。

動(dòng)滑輪重

1.01.01.01.01.01.01.01.0

Go/N

所掛鉤碼.的

0.51.01.52.02.53.03.54.0

重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)

0.81.01.31.51.82.02.32.5

示數(shù)f7N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/與

鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力Go的關(guān)系為F=土筍；在動(dòng)滑輪的重力大于或等于

物體.的重力的條件下，使用動(dòng)滑輪不省力。

4.定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿。如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤

碼，已知人手的拉力為E,鉤碼重力為G。

⑴請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O,畫(huà)出拉力A鉤碼重力G及它們的力臂（保留作圖

痕跡）。

(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F=G。

解：(1)如答圖所示。

(2)由幾何知識(shí)知：h=h=R(R為滑輪半徑)

根據(jù)杠桿平衡條件：Fr/i-Fi-li,

即F/i=G/,得：F=G

5.物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，完成了

如圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)。

甲

實(shí)驗(yàn)使用定滑輪時(shí)測(cè)力使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力

物重G/N

次數(shù)計(jì)的示數(shù)Fi/N計(jì)的示數(shù)F2/N

11.000.600.65

21.501.100.90

32.001.601.15

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，與書(shū)中結(jié)論有較大偏差?；卮鹣铝袉?wèn)題:

（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這種結(jié)果的主要原因是什么？

（2）對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。

解:（1）由表中數(shù)據(jù)可看出，使用定滑輪時(shí)（圖乙）這是由于沒(méi)有考慮彈簧測(cè)力計(jì)外殼

受到.的重力，使用動(dòng)滑輪時(shí)（圖丙）人＞冬是由于沒(méi)有考慮動(dòng)滑輪受到的重力。

（2）使用定滑輪時(shí)（圖乙），將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用（或水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；或?qū)嶒?yàn)前先測(cè)

出彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力）；使用動(dòng)滑輪時(shí)（圖丙），要先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重，然后比

較拉力與總重的關(guān)系（或采用輕質(zhì)滑輪或增加鉤碼數(shù)量）。

6、如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N,繩重及摩擦不計(jì).用它勻速提升重為100N的物

體，所用的拉力F是（）

A.50NB.60NC.70ND.120N

7、如圖所示的滑輪組上掛祛碼A、B后恰好靜止（輪和繩子的重及摩擦不計(jì)）.若再在A、B

下面各掛上一個(gè)質(zhì)量相等的小祛碼，將出現(xiàn)的情況是（）

A.A上升B.A下降

C.保持靜止D.祛碼質(zhì)量未知，無(wú)法確定

8、如下圖所示，同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，拉力分別為F甲、F小F內(nèi)，不計(jì)滑

輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則)

A.F*〈F《FwB.F?>Fr>FKC.F?>Fz=Fs；D.F?=Fr>F

9、如圖所示，兩個(gè)物體的重量分別是Gi和G2,當(dāng)滑輪平衡時(shí)，Gi:G2為（忽略繩子和滑輪

的重力及繩子和滑輪間的摩擦力）（）

10、如圖所示，勻速提起一件重G=500N的物體，工人體重是600N,若不計(jì)裝置的重力及

摩擦，則他對(duì)地面的壓力為No

11、如圖所示，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，且mi=m2,在勻速提升重物的過(guò)程中，懸掛兩定滑輪

的繩中張力TA:TB為（）

12、如圖所示，每個(gè)滑輪重2N,物體Gi重100N,物體G2重10N。當(dāng)Gi不加外力時(shí)，G2

恰好能勻速下降；若在Gi上加水平向左的拉力（箭頭所示）時(shí)，恰好能讓Gi勻速向左運(yùn)動(dòng),

則拉力F為多少？（）

A、6NB、12NC、IOND、8N

13、如圖所示，動(dòng)滑輪重10N,不汁繩重及滑輪和繩之間的摩擦，當(dāng)動(dòng)滑輪上掛重力為50N

的物體A時(shí)，物體B在水平桌面上恰好能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).則B受到的摩擦力（）

A.方向水平向左，大小是20NB.方向水平向右，大小是50/3N

C.方向水平向左，大小是5O/3ND.方向水平向右，大小是20N

14、如圖裝置，橫桿連接在兩個(gè)滑輪上，桿重不計(jì)，桿下懸重物G=120牛。在不計(jì)摩擦情況

下，要?jiǎng)蛩偬崞鹬匚?，需要加拉力?0牛，則每個(gè)滑輪重為牛（滑輪重均相等）。若

把重物在10秒內(nèi)提升2米，則拉力做無(wú)用功為焦，拉力做功的功率為

瓦。

15、如圖，工人要將一塊重900N的建材運(yùn)到10m高處，裝置中每個(gè)滑輪重100N,建材上升

的速度是0.8m/s.在施工過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

J_V

A.工人的拉力為500N

B.人拉繩的速度為1.6m/s

C.工人的拉力為450N

D.工人拉繩的速度為2.4m/s

16、如圖裝置中，均勻木棒A0的。端固定在錢(qián)鏈上。懸線一端繞過(guò)某個(gè)定滑輪，另一端套

在木棒上使棒保持水平，現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng)，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒

和懸線均足夠長(zhǎng)）（）

虹！---------------------A

A.逐漸變小

B.逐漸變大

C.先逐漸變小，后又變大

D.先逐漸變大，后又變小

【答案】

1.2能

2.

zzzzzzzzzzzz

G

（2）由幾何知識(shí)知：/I=/2=R（R為滑輪半徑）

根據(jù)杠桿平衡條件：F1-/1=F2-/2,

即廣/I=G12,得：F=G

5.解：（1）由表中數(shù)據(jù)可看出，使用定滑輪時(shí)（圖乙出印G,這是由于沒(méi)有考慮彈簧測(cè)力計(jì)

外殼受到.的重力，使用動(dòng)滑輪時(shí)（圖丙）人＞學(xué)是由于沒(méi)有考慮動(dòng)滑輪受到的重力。

（2）使用定滑輪時(shí)（圖乙），將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用（或水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；或?qū)嶒?yàn)前先測(cè)

出彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力）；使用動(dòng)滑輪時(shí)（圖丙），要先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重，然后比

較拉力與總重的關(guān)系（或采用輕質(zhì)滑輪或增加鉤碼數(shù)量）。

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1、如圖所示，物體A重G=50N,在F=5N的拉力作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)細(xì)繩與滑輪

的摩擦，則物體受到地面摩擦力的大小為（）N,方向向（）。

答案：10；右。

2、把質(zhì)量相等的A,B兩物體掛在如圖12-36所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩

擦，放手后（）

A.A上升B.A下降C.A,B均靜止D.無(wú)法判斷

3、如圖所示滑輪組，掛上八方兩個(gè)物體后恰好靜止，若不計(jì)滑輪重和摩擦，現(xiàn)在在心匕物

體上再分別掛上一個(gè)質(zhì)量相等的小鉤碼，則裝置將會(huì)出現(xiàn)（）

A.a下降B.a上升C.仍保持靜止D.無(wú)法判斷

.4、如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí):

（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力B拉繩使貨物G勻速上升；（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力

B拉繩使貨物G勻速上升。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.F\<FiB.F\=G

C.滑輪A、B、。都是定滑輪D.滑輪A、C的作用相同

5、使用滑輪組的時(shí)候，提起重物所用力的大小是由（）

A.定滑輪的個(gè)數(shù)決定的

B.動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)決定的

C.定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)決定的

D.承擔(dān)重物和動(dòng)滑輪總重力的繩子的條數(shù)所決定的

6、下圖所示的機(jī)械中，一定不省力的是（）

A.滑輪B.扳手C.斜面D.自行車(chē)把

7、如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)摩擦），圖中Fi、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系

正確的是（）

A.FI=F2B.F3=F4C.F.=-F.

2D.丹

8、在水平桌面上放一個(gè)200N的物體，物體與桌面間的摩擦力為

40N,現(xiàn)用如圖所示的裝置勻速移動(dòng)物體，在不計(jì)滑輪重力和滑

輪間摩擦的情況下，水平拉力F是（）

A.200NB.100NC.80ND.20N

9、如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N,繩重及摩擦不計(jì).用它勻速提升重為

100N的物體，所用的拉力F是（）

A.50N

B.60N

C.70N

D.120N

10、使用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組來(lái)提升重物，則