阿拉善市2024屆中考五模語文試題含解析

阿拉善市2024屆中考五模語文試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用1．下面句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B．《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C．在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D．我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．驀然（mò）剽竊（piāo）哺育（bǔ）莘莘學子（shēn）B．狡黠（xiá）倒坍（t?。┓鲿裕╢ú）汗流浹背（jiā）C．悶熱（mēn）氛圍（fèn）戲謔（xuè）叱咤風云（zhà）D．拮據(jù)（jū）悖論（bèi）緘默（jiān）茅塞頓開（sāi）3．下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．《虞初新志》是筆記體小說，《資治通鑒》是編年體史書。B．《故鄉(xiāng)》中的閏土和《孔乙己》中的孔乙己，都是魯迅筆下受迫害的舊知識分子代表。C．《使至塞上》和《白雪歌送武判官歸京》這兩首邊塞詩的作者分別是唐代詩人王維和岑參。D．雨果是法國浪漫主義文學的重要代表，《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》一文既是一封愛憎分明的書信，也是一篇酣暢淋漓的檄文。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．首屆“讀書之星”頒獎典禮，地點在學校禮堂舉行。B．由于連降大雨，本月到武夷山爬山的人比上個月減少了一倍。C．聽完這個故事，我忍俊不禁地笑了。D．市科技館作為科普基礎設施，發(fā)揮了其應有的作用，成為我市文明建設的一張亮的名片。5．下面句子沒有語病的一項是（）A．鳳凰山隧道工程是達州市緩堵保暢的重點工程之一，所以是我市的交通咽喉要道，連接著達州中心城區(qū)北外和西外城市組團。B．市揚塵治理辦加大揚塵治理力度，從即日起，開展為期一個月的今冬迎春中心城區(qū)揚塵治理專項整治行動。C．作為全市30個重點項目之一，蓮花湖濕地公園規(guī)劃面積約2.9平方公里左右，含庫區(qū)水域面積約1平方公里。D．達州市將大力推廣全民健康生活方式，預防控制各種慢性疾病的發(fā)生，提高人們的生活習慣，提高人們的生活素質(zhì)及綜合健康素質(zhì)。6．綜合性學習2018年5月1日起，我國正式實施《英雄烈士保護法》。人民日報新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動，部分中小學也同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，請根據(jù)下列材料完成后面小題。材料一某中學開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動。材料二《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下，不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。材料三3月30日，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災，滅火英雄們逆行而上，卻再也沒能回來……其中，包括甘肅籍烈士趙耀東、孟兆星、郭啟和王佛軍，王佛軍不滿19歲，年齡最小。4月6日，在四川省涼山州木里縣森林火災撲救中英勇犧牲的4名甘肅籍烈士回到家鄉(xiāng)。武都、岷縣、金昌三地舉行迎接和吊唁儀式，緬懷英雄事跡，表達深切哀悼。大量干部群眾聚集在烈士車隊要經(jīng)過的路上，迎接英雄“回家”。當日，警車開道，警鐘長鳴，來自社會各界民眾個個表情凝重駐足瞻仰，懷著沉痛心情送別英雄。結(jié)合材料一寫一段班會開場白（不少于40字）。結(jié)合材料二寫一個你心目中的英雄，并簡介一下他的英雄事跡（必須是真人真事，事跡簡介不超過20字）。結(jié)合材料三寫一個新聞標題。7．古詩文默寫填空①_______________________，松柏有本性?。▌E《贈從弟》）②錦江春色來天地，__________________________________。（杜甫《登樓》）③無可奈何花落去，______________________________。（晏殊《浣溪沙》）④古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。王灣在《次北固山下》中，用雁兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念：_________________________？___________________________。白居易在《錢塘湖春行》中，用鶯燕抒發(fā)了對西湖早春的喜悅之情：_______________________，_______________________________。⑤董卿在《朗讀者》里說：成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，這是范仲淹在何時憂何時樂這一問題上的選擇；“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，___________________”，這是顏回在守道與享樂之間的選擇。8．閱讀下面名著選段，完成下列小題。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒牵纯礈喩砩舷露剂魉?，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹬著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。1．上文選段出自的名著《駱駝祥子》，選段中祥子拉的車是哪來的？后來這輛車的命運如何？2．文中畫橫線的句子表現(xiàn)祥子怎樣的內(nèi)心活動？3．文章最后將哆嗦的祥子比喻成“風雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？二、閱讀9．《登快閣》黃庭堅癡兒①了卻公家事，快閣②東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦③已為佳人④絕，青眼⑤聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。①癡兒：指作者自己。②快閣：在今江西省泰和縣，作者寫此詩時做泰和縣知縣。③朱弦：古琴的琴弦涂成朱色，所以又叫朱弦。④佳人：知心朋友。⑤青眼，指瞳孔，即正眼相看，表示喜愛。1．這首詩頷聯(lián)中能表現(xiàn)深秋時節(jié)景物特征的詞是___________、_______。2．結(jié)合詩句，簡要談談詩人的哪些行為是照應“歸”字的？3．這首詩主要表達了詩人怎樣的情感？10．閱讀下面的文言語段，完成下列小題。司馬懿與諸葛亮相守百余日，亮數(shù)挑戰(zhàn)，懿不出。亮乃遺懿巾幗婦人之服。懿怒，上表請戰(zhàn)，帝使衛(wèi)尉辛毗杖節(jié)為軍師以制之。護軍姜維謂亮曰：“辛毗杖節(jié)而到，賊不復出矣?！绷猎唬骸氨吮緹o戰(zhàn)情，所以固請戰(zhàn)者，以示武于其眾耳。將在外，君命有所不受，茍能制吾，豈千里而請戰(zhàn)邪！”亮遣使者至懿軍，懿問其寢食及事之煩簡，不問戎事。使者對曰：“諸葛公夙興夜寐，罰二十以上，皆親覽焉；所啖食不至數(shù)升。”懿告人曰：“諸葛孔明食少事煩，其能久乎！”亮病篤，漢主使尚書仆射李福省侍，因諮以國家大計。福至與亮語已別去數(shù)日復還。亮曰：“孤知君還意，近日言語雖彌日，有所不盡，更來亦決耳。公所問者，公琰其宜也?！备Ｖx：“前實失不咨請，如公百年后誰可任大事者，故輒還耳。乞復請蔣琬之后，誰可任者？”亮曰：“文偉①可以繼之?！庇謫柶浯瘟敛淮鹗窃铝磷溆谲娭小＃ㄎ?《資治通鑒·魏紀》，根據(jù)命題需要，有改動）（注釋）①文偉：即費祎，字文偉。三國時蜀漢名臣，與諸葛亮、蔣琬（字公琰）、董允并稱為蜀漢四相。1．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A．亮乃遺懿巾幗婦人之服（遺：遺失）B．亮遣使者至懿軍（遣：派遣）C．所啖食不至數(shù)升（啖：吃）D．亮病篤（篤：重）2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）又問其次亮不答是月亮卒于軍中。A．又問其/次亮不答是/月亮卒于軍中B．又問其次/亮不答/是月/亮卒于軍中C．又問其次/亮不答是/月亮卒/于軍中D．又問/其次亮不/答是月亮/卒于軍中3．下列對文本的理解，正確的一項是（）A．面對諸葛亮送女人衣服的羞辱，司馬懿惱羞成怒，決定主動出戰(zhàn)。B．司馬懿對諸葛亮夙興夜寐、食少事煩的狀態(tài)很是敬佩，擔心他活不長了。C．當諸葛亮猜出李福的來意后，李福心中很是感激，趕緊陳述了自己返回的原因。D．諸葛亮鞠躬盡瘁，他自知來日無多，建議在他死后，可由蔣琬和費祎先后繼任。4．將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將在外，君命有所不受，茍能制吾，豈千里而請戰(zhàn)邪！11．三、閱讀下面的文章，回答各題。談談讀書時的思考①為什么讀書？通常會有四種情況：一是為休閑而讀書。隨便翻翻，看看小說、散文或非專業(yè)的書。二是為興趣而讀書。對某個領域有興趣、為了解某個方面的情況而讀書。三是為學習而讀書。要完成學習任務、為了考試或者要求寫體會文章而讀書。四是為研究而讀書。也就是為研究問題、做學問而讀書。我所說的讀書思考，主要是講為學習、為研究而讀書時的思考。②為學習、為研究，肯定要讀書。尤其是為了研究還必須讀很多書。張培剛先生在哈佛大學寫博士論文，9個月時間翻閱了200多部專著，涉及180位學者，最終論文得了威爾士獎。③為學習或研究需要很認真讀書，為了說明或檢驗讀書認真，有的還要求整段整篇地背下來，有的還寫讀書筆記或體會。我認為，為學習或為研究而讀書，判斷其認真程度有三個層次；第一個層次是記憶，讀過之后，記得書的主要內(nèi)容，甚至能背出其中的段落和句子；第二個層次是理解，能夠理解書中所傳達的思想；第三個層次是思考。④為學習研究而讀書，往往有通讀和精讀兩種方式，有時也會有選擇地讀或有重點地細讀。無論哪種方式，都可以引發(fā)思考，都可以因為思考而讀懂。⑤讀書需要平面思考。要把書、作者以及所處的時代結(jié)合起來思考。如何理解書的旨趣，為什么是這樣而不是那樣？為什么有時直截了當、有時卻環(huán)顧左右而言他，甚至似是而非？需要結(jié)合時代背景觀察，必須歷史地看，必須在特定的時空條件中看；需要結(jié)合作者的人生、風格、追求看。只有這樣，才能把書的中心思想理解準、理解深、理解透、理解到位。⑥讀書需要總結(jié)思考。一本書總是有一定篇幅的，無論是通讀還是精讀，必須抓住重點，總結(jié)概括出書的主題、中心思想、所運用的主要方法、最能引人注意的創(chuàng)新點或亮點。雖然作者、出版單位在推介時會講該書的看點，包括寫作意圖，也會有專門的書評，甚至包括其他人的讀書筆記和體會文章，但這些只能幫助我們理解，不能代替我們思考。⑦讀書需要關聯(lián)思考。要把所讀之書與同類書籍、文章聯(lián)系起來讀，與相關領域的學術體系、學科前沿聯(lián)系起來思考，搞清楚該書的學術地位、學術價值、原創(chuàng)水平和實際貢獻，建立起“由點到面，以面看點”的分析框架。⑧讀書需要啟發(fā)思考。無論是為學習還是為研究而讀書，目的總是要提高自己的。讀書的最高境界是啟發(fā)性思考，要一邊讀一邊想。通過讀書我們想到了了什么、悟到了什么。通過讀書我們是否受到激勵、觸動與啟發(fā)，這是對我們?yōu)槭裁匆x書，書讀得怎么樣的最好回答。1．本文的中心論點是什么？2．作者從哪些方面論述讀書時的思考？3．下列關于讀書的四種情況的分析，所舉道理論據(jù)不正確的一項是A．為休閑而讀書，人們可以沒有任何功利心，僅為享受美好的讀書時光，如陶淵明的“樂琴書以消憂”。B．為興趣而讀書，如外出旅游最好先讀些書了解當?shù)厍闆r，古人“讀萬卷書，行萬里路”正是如此考慮。C．為學習而讀書，必須讀大量的書，杜甫有詩“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調(diào)的就是多讀書的重要性。D．為研究而讀書，不能光讀而不思考，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，其中的道理是相同的。12．閱讀下面的文字，完成各題?？此纬嗽鯓舆^中秋節(jié)①舊歷八月十五日，正是“三秋恰半”，故名中秋。宋朝時的中秋節(jié)有賞月、賞桂、觀潮、賞燈、吃月餅、飲酒、賦詩等習俗。宋太宗時把中秋與新年、端午列為三大節(jié)日。②古時候，月餅其實是祭品?！吨芏Y》中記載著“秋暮夕月”“天子春朝日，秋夕月”，也就是祭拜月神。宋朝時，每年中秋，皇帝都要舉行盛大的晚宴，在京六品以上官員都要出席。君臣同樂，賞月賦詩，祭祀月神。那時候，宮廷里流行中秋節(jié)的時候吃一種“宮餅”，民間把這種餅也俗稱為“小餅”或者“月團”。③中秋賞月的活動大約始于風雅的魏晉時期，最初是文人興起，到唐宋時已非常興盛，擴展到了民間。宋代孟元老的《東京夢華錄》里寫到了北宋京都（也就是今天的開封）中秋節(jié)賞月的盛況：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月。絲篁鼎沸，近內(nèi)庭居民，夜深遙聞笙竽之聲，宛若云外?！雹芩稳私鹩摹蹲砦陶勪洝芬嘤涊d了許多宋代京城風情。其中寫到了中秋拜月的風俗：“京師賞月之會，異于他郡。傾城人家子女，不以貧富，自能行至十二三，皆以成人之服服飾之?！畡t愿貌似嫦娥，圓如皓月。”不過，在廣東潮汕各地，有“男不圓月，女不祭灶”的俗諺，中秋拜月多是女人和小孩做的事情。⑤宋朝的中秋之夜，還有賞燈的習俗，與元宵節(jié)的大型燈會不同，中秋節(jié)主要是放水燈?！段淞峙f事》里記載：“此夕浙江放‘一點紅’羊皮小水燈數(shù)十萬盞”，以期得到江神的保佑，小河燈“浮滿水面，爛如繁星”，令人嘆美。至于皇宮中，更有繁華盛景：“禁中是夕，有賞月延桂排當，如倚桂閣、秋暉堂、碧岑，皆臨時取旨，夜深天樂直徹人間……”簡直如仙界一般了。⑥時至今日，中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日的民俗意義已發(fā)生了許多變化，然而宋朝吳自牧的《夢粱錄》、周密的《武林舊事》、孟元老的《東京夢華錄》、金盈之的《醉翁談錄》、明代田汝成的《西湖游覽志會》、劉侗的《帝京景物略》、張岱的《陶庵夢憶》等，說到中秋，仍然總能在寥寥數(shù)語間，就將忙碌到無暇團圓的今人，帶回那些“燈宵月夕，雪際花時，金翠耀目，羅琦飄香，新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于茶坊酒肆，簫鼓喧空，幾家夜宴”的、數(shù)百年前的中秋之夜。1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．宋朝時候，中秋節(jié)已經(jīng)有很多的習俗，宋太宗時把中秋與新年、端午列為三大節(jié)日。B．中秋賞月活動開始風雅的魏晉時期，由文人興起，興盛于唐宋。C．《東京夢華錄》《醉翁談錄》中都記載了末代京都的中秋賞月風俗。D．宋朝中秋之夜的賞燈習俗與元宵節(jié)的大型燈會不同，主要是放水燈。2．文中主要介紹了宋朝時期中秋的哪些習俗？請結(jié)合全文簡要概括。3．文章第⑥段中寫道“時至今日，中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日的民俗意義已發(fā)生了許多變化”，請結(jié)合實際，說說有哪些變化。（答出任意三點即可）13．閱讀下面文字，完成下列小題。我國首艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)杽?chuàng)造“中國深度”新紀錄蛟龍?zhí)栞d人潛水器是我國第一艘深海載人潛水器。它由我國自行設計、自主集成研制，是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器。蛟龍?zhí)柹顫撈鏖L8.4米，高3.4米，寬3米，空重22噸；載人球殼艙直徑2.1米，可容納3名乘員。它具有四大特點：當前最大下潛深度7062米，最大工作設計深度為7000米，工作范圍可覆蓋全球99%的海洋區(qū)城；針對作業(yè)目標，具有穩(wěn)定懸停就位能力；通訊系統(tǒng)具有實時高速傳送圖像和語音能力；配備多種高性能作業(yè)工具，包括潛鉆取芯器、沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。作為潛水器家族“三龍”之一，和無人無纜的潛龍?zhí)?、無人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢在于定點懸停作業(yè)，科學家通過搭乘蛟龍?zhí)柨梢詫５走M行直接觀測和取樣，對海底某個點進行“解剖麻雀”式精細化研究?！叭垺蹦軌?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，點線面結(jié)合進行勘察。從2013年起，蛟龍?zhí)栒竭M入試驗性應用階段。2017年，當?shù)貢r間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛，標志著試驗性應用航次全部下潛任務圓滿完成。截至日前，蛟龍?zhí)栆殉晒ο聺?58次，深海蘊藏著豐富的資源，是人類未來發(fā)展的藍色空間。作為我國正在應用的唯一一位能夠下潛7000載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。隨著“蛟龍?zhí)胶！钡葒夜さ闹鸩酵七M，我國深海事業(yè)必將創(chuàng)造新的輝煌。（節(jié)選自《人民日報》，有增刪）（材料一）上世紀90年代，中國提出了“上天、入地、下?！钡膽?zhàn)略規(guī)劃。幾年之后，“上天、入地”均有斬獲，“下?！眳s苦尋無功。此時，美國、法國、日本、俄羅斯已經(jīng)具備了大深度載人深潛技術能力。而我國直到2002年，才開始研制“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器。各國載人深潛器相關數(shù)據(jù)（表1）名稱作業(yè)起步年份下潛深度水下時長美國“阿爾文”號1964年4500米4小時法國“鸚越螺”號1985年6000米——俄國“和平一號”1987年6000米10小時日本“深海6500”號1989年6527米8小時中國“蛟龍?zhí)枴?008年7062米12小時各國載人深潛器工作履歷表（表2）名稱主要經(jīng)歷美國“阿爾文”號阿爾文的職業(yè)生涯中，完成了包括在海中尋找“失蹤”的核彈、探索深海熱液噴口處的奇特生命體等重大使命。法國“鸚越螺”號深海中打撈泰尼克號殘的成功記錄；法航失事的海域，去尋找墜入海底的黑匣子。俄國“和平一號”抵達四千多米深的北冰洋洋底，是北極歷史上規(guī)模最大的一次科學考查活動。日本“深海6500”號是首次調(diào)查大西洋南部巴西附近海域的深海載人探測器。中國“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀錄。（材料二）近幾年的新材料、新技術不斷涌現(xiàn)，也促進了新一代深潛器研制技術的提高。中國在載人深潛器研制方面，進步很快。預計2020年，11000米載人深潛器“彩虹魚”號，將潛入萬米深海底探險！“彩虹魚”號萬米深潛器的耐壓殼體，大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強度鎳鋼，該型號鋼的強度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！安屎玺~”號萬米深潛器所用的浮力材科更輕便；高清水下攝像機，也大量應用于“彩虹魚”號萬米深潛器上；深潛器上的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工具，都采用模塊化設計，擁有統(tǒng)一的接口裝置，科學家可以根據(jù)深潛器所執(zhí)行任務不同，現(xiàn)場給深潛器裝上合用工具?！安屎玺~”號萬米深潛器，還配備了高速、強抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。（材料三）對話：中國已是深海探測強國廣州日報：“龍?zhí)枴毖兄瞥晒?，中國已?jīng)可以去全球99%的海底，為何還要做深海探測項目？崔維成（“蛟龍?zhí)枴钡谝桓笨傇O計師、潛航員，“彩如魚”號總設計師）：沒錯。但這最后的1%對地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護、地球生命起源研究、地震預報等均有重要意義，是未來海洋大國競逐的核心區(qū)。載人潛水器涉及無人技術、材料技術、機械、液壓等，而11000米的深海探測則需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致，帶動的測試面非常廣，這是我們做這個項目緣由之一。廣州日報：萬米潛水器研發(fā)有何新進展？崔維成：近日，我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功，球艙沖壓成功為潛水器的建造莫定了基礎，這是所有部件里最難啃的骨頭。它是潛航員乘坐、駕駛潛水器的活動區(qū)，也是整個潛水器的心臟，要保證潛航員的安全，球艙的渾厚、只寸、性能、甚至圓度都有嚴的要求。這是中國率先在國際上研制的技術。廣州日報：中國現(xiàn)在算不算深海探測強國？崔維成：中國己經(jīng)是深海探測強國，我們己經(jīng)進入深海探測技術發(fā)達國家俱樂部，和美日同層次。如果我們把11000米“彩虹魚”載人潛水器做出來，那就是世界第一，以前“蛟龍?zhí)枴笔菄H合作，60%的設備是買國外的，但現(xiàn)在做萬米“彩虹魚”潛水器，超過一半是國產(chǎn)。（資料來源：2017年11月7日《廣州日報》）1．閱讀有關蛟龍?zhí)栞d人潛水器的材料，下列說法符合文意的一項是（）A．蛟龍?zhí)栞d人水器是我國第一艘自行設計并自主生產(chǎn)制造的深海載人潛水器。B．蛟龍?zhí)栐谀壳笆澜缟贤悵撍髦袚碛凶钌畹南聺撃芰?，這讓它可到全球99%的海洋區(qū)域進行作業(yè)。C．潛龍?zhí)?、海龍?zhí)?、蛟龍?zhí)柖季哂卸c懸停作業(yè)的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，點線面結(jié)合進行勘察。D．蛟龍?zhí)枏恼Q生到使用，歷盡艱難，僅試驗性應用階段就歷時四年左右，其間完成下潛任務158次之多。2．下列關于各國深潛器特點的表述，不符合文意的一項是（）A．美國是世界上最早具備大深度載人深潛技術能力的國家，其載人深潛器可以探索深海熱液噴口處的奇特生命體。B．日本“深海6500”號曾一度保持作業(yè)型載人潛水器深潛的世界紀錄，直至中國的蛟龍?zhí)栞d人潛水器的出現(xiàn)。C．在深海中成功打撈出泰坦尼克號的殘骸，在法航失事的海域中順利尋找墜入海底的黑厘子的是俄國“和平一號”。D．我國的載人深潛器研制雖然起步晚，但進步很快，創(chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀錄。3．崔維成針對記者的提問作了回答，下列內(nèi)容不正確的一項是（）A．最后的1%海底對地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護、地球生命起源研究、地震預報等均有重要意義。B．11000米的深海探測帶動的測試面非常廣，需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致。C．我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓近日已經(jīng)成功了，這是中國率先在國際上研制的技術。D．做萬米“彩虹魚”潛水器超過一半是國產(chǎn)，進入深海探測技術發(fā)達國家俱樂部，所以中國是世界第一深海探測強國。4．下列句子中加點的詞語能否刪去？請簡述理由，作為我國正在應用的唯一一艘能夠下潛7000米的載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。5．與“蛟龍?zhí)枴毕啾?，萬米載人深潛器“彩虹魚”號在材料和技術方面有哪些先進之處？請分點簡要概括。三、語言表述14．請根據(jù)語言環(huán)境，在橫線上寫出合適的字或是四字成語。在漢語的廣闊天地里，有一個成語王國。那里風和日麗，山清水秀，讓人________（意思是：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。那里姹紫嫣紅，奇花異草，讓人目不___接；那里生機勃勃，珍禽異獸，讓人耳目一____；那里還有箴言警句、至理名言，讓人_______（意思是：指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識形態(tài)方面）。四、寫作15．作文。放不下，其實是心中還有些牽掛，心中還有些惦記，心中還有些思念。生活中有些事，總也放不下，請以“放不下”為題寫一篇文章。說明：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②要有真情實感，突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

C.“濟濟一堂”的意思是形容許多有才能的人聚集在一起。與語境不符?！军c睛】成語辨析常設制的考點有是否望文生義、感情色彩是否恰當、與語境是否相符、語意是否重復、使用對象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時，一定要認真理解句意，根據(jù)句意進行判斷。2、A【解析】

B選項“倒坍”的“坍”讀“tān”；C選項“氛圍”的“氛”讀“fēn”；D選項“茅塞頓開”的“塞”應讀“sè”。3、B【解析】試題分析：閏土是生活在重壓下的純樸善良的貧苦人民的代表，不是受迫害的舊知識分子代表。4、D【解析】

本題考查學生對病句的辨析及修改能力。學生要學會從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度、詞義角度分析病因，也可從語法角度分析病因，更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A.成分贅余，應刪去“地點”；B.減少不能用倍數(shù)，應把“減少”改為二分之一；C.語義重復，應把“忍俊不禁”改為“忍不住”；故選D?！军c睛】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。5、B【解析】

A項關聯(lián)詞語使用錯誤，“所以”改為“因為”；B項正確；C項詞語重復，刪去“約”或“左右”；D項搭配不當，“提高人們的生活習慣”中“提高”改為“改變”。故選B?！军c睛】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。6、（1）示例：同學們，銘記英雄，既是感恩更是激勵。英雄的每滴鮮血、每滴汗水都關乎人民的福祉、民族的團結(jié)和國家的昌盛。不忘英雄之名，是我們每一個中華兒女的責任和義務。為培養(yǎng)了同學們的愛國主義精力，引導我們銘記英雄，崇尚英雄，學習英雄，在學校營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氣氛，增強了民族自信心和自豪感，深化了學生的愛國主義情感，我班準備開展“崇尚英雄，精忠報國”的主題班會活動。希望我們在活動中，了解英雄事跡，崇敬英雄精神、學習英雄品質(zhì)。并將之轉(zhuǎn)化為行動的力量、信仰的力量，指引自己向前進。（2）符合題意即可。（3）示例：涼山州木里縣干部群眾列隊迎接烈士“回家”?！窘馕觥?/p>

（1）開場白要緊扣主題，篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動性?；顒拥拈_場白對后面的活動主體應該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當用一些修辭來烘托氣氛。內(nèi)容可說說活動的目的、內(nèi)容和要求，一定符合“崇尚英雄精忠報國”這一活動的主題。（2）題干要求結(jié)合材料二寫一個你心目中的英雄，并簡介一下他的英雄事跡。首先要根據(jù)你對英雄的日常積累，選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的英雄人物，簡介他的英雄事跡即可。如董存瑞。1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。（3）擬寫新聞標題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型?？荚嚱?jīng)?？紨M寫一句話新聞、擬寫導語、提取主要信息、擬寫新聞標題。怎樣擬寫新聞標題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時內(nèi)容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語。如可提取材料中“大量干部群眾聚集在烈士車隊要經(jīng)過的路上，迎接英雄‘回家’”一句整理，前面再加上“涼山州木里縣”這一地名即可。7、（1）豈不罹凝寒（2）玉壘浮云變古今（3）似曾相識燕歸來（4）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（5）回也不改其樂【解析】

試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“罹”“凝”“鶯”“啄”等字詞的書寫。8、1．祥子的車是虎妞花錢從二強子手中買來的，后來這輛車賣了錢給虎妞辦喪事。2．痛苦矛盾心理3．用雙關的手法，一是寫祥子冷得直哆嗦的樣子，二是說祥子的命運悲慘?！窘馕觥?．文段寫的是祥子的三起三落中的第三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2．本題考查對心理描寫的理解及初步鑒賞的能力?！坝病睂懗隽讼樽臃纯剐睦怼！八馈边@句寫祥子內(nèi)心的矛盾，反映拉車人的痛苦和矛盾。3．祥子只不過是當時草根介層的一員，反映出當時草根階層生活的無奈，不能自主，側(cè)面反映當時社會的局勢。這里用雙關的手法，一是寫祥子冷得直哆嗦的樣子，二是說祥子的命運悲慘。二、閱讀9、1．落木天遠大2．①自稱癡兒，稱處理官事為了卻，表明詩人厭煩官場事務；②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風物；③“絕”表明世無知音，自己已無意仕途；④弄長笛、與白鷗盟指詩人遠離世俗，過悠閑忘我與世無爭的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個歸字。3．①對公事（官場生活）的厭倦；②對大自然美好景色的熱愛；③因世無知己（缺少知音）、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨；④還有辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過那種自由自在生活的愿望的流露。（答出其中任意兩點即可）【解析】1．考查對詩歌內(nèi)容的理解?！奥淠厩教爝h大，澄江一道月分明”：遠望秋山無數(shù)，落葉飄零，天地更加遼遠闊大。朗朗明月下澄江淙淙流過，月光下顯得更加空明澄澈。能表現(xiàn)深秋時節(jié)景物特征的詞是“落木”（落葉）和“天遠大”（秋高氣爽）。2．要求簡要談談詩人的哪些行為是照應“歸”字的。讀懂詩句大意是作答的關鍵。“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”：我這個呆子辦完公事，登上了快閣，在這晚晴的余輝里倚欄遠眺?！爸煜乙褳榧讶私^，青眼聊因美酒橫”：友人遠離，早已沒有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂了。“萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟”：我從萬里之外的遠地乘船歸來，在船上吹起長笛；我的這顆心，將愿與白鷗結(jié)為朋友。所以可從自稱癡兒了卻公事，喜歡欣賞自然風物的角度，從對表明已無意仕途“絕”字與“弄長笛”“白鷗盟”等短語的分析，來考慮答案內(nèi)容。3．考查詩歌所抒發(fā)的情感。讀懂詩句大意是作答的基礎，分析是作答的關鍵。前兩句從“了卻公家事”到“倚晚晴”透露了詩人對官場生活的厭倦和對登快閣亭欣賞自然景色的渴望；五六句巧用伯牙、阮籍的典故寫出了詩人的無可奈何、孤獨無聊；后兩句“歸船弄長笛”與“與白鷗盟”表明自己意欲歸隱?！军c睛】怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構(gòu)。10、1．A2．B3．D4．將軍在外作戰(zhàn)，皇帝的命令也可以不接受，如果他真能夠戰(zhàn)勝我，何必要不遠千里去請求出戰(zhàn)呢？【解析】

1．本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。A項的解釋有誤，“遺”的意思是“送給”。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：又問費祎之后，諸葛亮沒有回答。在這個月中，諸葛亮就在軍中病逝了。正確的停頓應為：又問其次/亮不答/是月/亮卒于軍中。故選B。點睛：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3．本題考查的是學生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，得出答案。A.司馬懿看穿諸葛亮計謀，并非真的惱羞成怒，更沒有主動出戰(zhàn)的意圖；B.“擔心”不符合文意；C.“謝”在此語境中是表示歉意。故選D。4．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“受”“茍”“豈”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。選自《資治通鑒》作者：司馬光年代：北宋參考譯文：魏明帝青龍二年，公元234年，諸葛亮六出祁山，大舉伐魏。司馬懿和諸葛亮兩軍相互對峙一百多天，諸葛亮多次挑戰(zhàn)，司馬懿就是不出兵迎戰(zhàn)。諸葛亮就把女人用的頭巾服飾送給司馬懿。司馬懿惱羞成怒，上書請求出戰(zhàn)，魏明帝曹睿派衛(wèi)尉辛毗手持使節(jié)擔任軍師來制約司馬懿。護軍姜維對諸葛亮說：“辛佐治持使節(jié)到了，敵人肯定不會出戰(zhàn)了?！敝T葛亮說：“司馬懿本來就沒有出戰(zhàn)的意思，他之所以堅持請求出戰(zhàn)，是為了向部下表示自己敢于用武而已。將軍在外作戰(zhàn)，皇帝的命令也可以不接受，如果他真能夠戰(zhàn)勝我，何必要不遠千里去請求作戰(zhàn)呢？”諸葛亮派遣使者到司馬懿軍中，司馬懿向使者詢問諸葛亮的睡眠飲食和辦事的多少，(卻)不打聽軍事情況。使者答道：“諸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的責罰，都親自披閱；所吃的飯食不到幾升?！彼抉R懿告訴人說：“諸葛孔明進食少而事務煩，他還能活多久呢？”諸葛亮病重，漢后主派遣尚書仆射李福前來問候，同時拿國家大事詢問。李福來到軍營與諸葛亮談話完畢，辭別而去幾天之后又返回來。諸葛亮說：“我知道你返回來的意圖，近來（我們）雖然整天談話，（但）有些事還沒有交待完，你是又回來征求我的意見了。你所要問的事蔣琬適合。”李福道歉說：“日前確實是我的失誤，忘了詢問，萬一丞相您百年之后，誰可以擔負重任，所以就又返回來了。再請問蔣琬之后，誰可承擔重任？”諸葛亮說：“費祎可以繼任?！庇謫栙M祎之后，諸葛亮沒有回答。在這個月中，諸葛亮就在軍中病逝了。11、1．為學習為研究，讀書時一定要思考。2．讀書需要平面思考、總結(jié)思考、關聯(lián)思考、啟發(fā)思考四方面。3．B【解析】1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進行分析和提煉。本題依據(jù)題目“談談讀書時的思考”這一話題和結(jié)尾段“無論是為學習還是為研究而讀書，目的總是要提高自己的。讀書的最高境界是啟發(fā)性思考，要一邊讀一邊想”可概括本文的中心論點為：為學習為研究，讀書時一定要思考。2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。本文圍繞著中心論點“讀書時一定要思考”依據(jù)從“讀書需要平面思考”“書需要總結(jié)思考”“讀書需要關聯(lián)思考”“讀書需要啟發(fā)思考”四個方面來闡述。即文章5~8段每段的分論點。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。B項，“讀萬卷書，行萬里路”指理論和實際要結(jié)合，而非為“外出旅游最好先讀些書了解當?shù)厍闆r”考慮。故答案為B。12、1．B2．皇宮舉行晩宴，吃宮餅；中秋賞月、拜月；賞燈。3．示例：①人們對行中秋節(jié)的態(tài)度比以前淡薄了：②雖然還保留著吃月餅的習俗，但卻很少有人能做到靜下心來賞月了；③為了保護自然環(huán)境，放水燈的習俗也淡化了。（說明：意思答對即可。）【解析】1．B錯誤，中秋賞月活動大約開始于風雅的魏晉時期，由文人興起，興盛于唐宋。2．解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)第③段“宋朝時，每年中秋，皇帝都要舉行盛大的晚宴，在京六品以上官員都要出席?！薄皩m廷里流行中秋節(jié)的時候吃一種‘宮餅’”?！八未显系摹稏|京夢華錄》里寫到了北宋京都（也就是今天的開封）中秋節(jié)賞月的盛況?！钡冖芏巍八稳私鹩摹蹲砦陶勪洝芬嘤涊d了許多宋代京城風情。其中寫到了中秋拜月的風俗?！钡冖荻巍八纬闹星镏?，還有賞燈的習俗。”提取中秋習俗即可。3．考查對文章內(nèi)容的創(chuàng)意解讀能力。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息?，F(xiàn)在家人在一起賞月的人，因為工作和其它原因，人變少了很多；拜月除了老人，年輕人已經(jīng)沒有了。放水燈的習俗也淡化了。13、1．B2．C3．D4．“唯一”不能刪去，因為“唯一”表范圍，準確周密地說明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈氁粺o二的，我國沒有其它的載人潛水器；刪去后就變成了還有其它的載人潛水器，與原意不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確、周密，所以不能去掉。5．①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強度鎳鋼。③采用完全鍛鑄造方式。④浮力材料更輕便。⑤大量應用高清水下攝像機。⑥深潛器上的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設計，擁有統(tǒng)一的接口裝置。⑦配備高速、強抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。⑧具有載人球艙沖壓的成功技術?！窘馕觥?/p>

1．本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.原文是“它是我國自行設計、自主集成研制”，“60%的設備是買國外的”，所以并不是“自主生產(chǎn)制造”。C.原文是“作為潛水器家族‘三龍’之一，和無人無纜的潛龍?zhí)枴o人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢在于定點懸停作業(yè)”。D.原文是“2017年，當?shù)貢r間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛，標志著試驗性應用航次全部下潛任務圓滿完成。因此D項提到的158次與原文不符。故選B。2．本題考查對文章內(nèi)容的理解。C項應是法國的“鸚鵡螺”號。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。D項，“做萬米‘彩虹魚’潛水器超過一半是國產(chǎn)，進入深海探測技術發(fā)達國家俱樂部”不是成為世界第一的原因，而是文中提到的“如果我們把11000米“彩虹魚”載人潛水器做出來，那就是世界第一”。4．本題考查說明文語言的特點。本題考查說明文語言的準確性，可以說準確性是說明文的突出特征，為了實現(xiàn)語言的準確性，往往使用一些限制性詞語，如：差不多、左右、大約、幾乎等?！拔ㄒ弧北矸秶瑴蚀_周密地說明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈氁粺o二的，我國沒有其它的載人潛水器；如果去掉，說法絕對且與實際不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。5．原文“近幾年的新材料、新技術不斷涌現(xiàn)，也促進了新一代深潛器研制技術的提高。”可概括出①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。從【材料二】原文“載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強度鎳鋼，該型號鋼的強度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。”可概括出②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強度鎳鋼。從【材料二】原文“采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！笨筛爬ǔ觫鄄捎猛耆戣T造方式。從【材料二】原文“彩虹魚”號萬米深潛器所用的浮力材科更輕便”可概括出④浮力材料更輕便。從【材料二】原文“高清水下攝像機，也大量應用于“彩虹魚”號萬米深潛器上”可概括出⑤大量應用高清水下攝像機。從【材