小班《小刺猬運(yùn)棗子》的體育活動(dòng)教案

?一、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解小刺猬的外形特征和生活習(xí)性，感知小刺猬運(yùn)棗子的有趣情節(jié)。2.能夠用動(dòng)作模仿小刺猬的樣子，提高身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)同伴間的友誼。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：小刺猬圖片、紅棗、草地上有許多大小不同的圓圈。2.場地：寬敞的草地或活動(dòng)室。三、活動(dòng)過程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）1.1教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，如捉迷藏、老鷹捉小雞等。1.2引導(dǎo)幼兒感受身體各部位的運(yùn)動(dòng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)（10分鐘）2.1教師講述《小刺猬運(yùn)棗子》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小刺猬的外形特征和生活習(xí)性。2.2教師示范如何模仿小刺猬的樣子，如滾動(dòng)、用尾巴夾住紅棗等。2.3幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)模仿小刺猬的動(dòng)作，并進(jìn)行練習(xí)。3.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）3.1教師組織“小刺猬運(yùn)棗子”的游戲，幼兒分成幾個(gè)小組，每組選出一個(gè)隊(duì)長負(fù)責(zé)指揮。3.2游戲開始，隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員用模仿小刺猬的動(dòng)作，將地上的紅棗運(yùn)送到指定的圈圈里。3.3教師觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。1.教師與幼兒一起回顧活動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒分享自己的收獲。2.針對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心。五、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長溝通，讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長參與幼兒的練習(xí)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園環(huán)境中布置小刺猬相關(guān)主題墻飾，增加幼兒對小刺猬的認(rèn)知。3.教學(xué)活動(dòng)：開展關(guān)于小刺猬的其他教學(xué)活動(dòng)，如繪畫、手工制作等。六、活動(dòng)目標(biāo)：1.加深對小刺猬運(yùn)棗子故事的理解，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.通過角色扮演，提升幼兒的語言表達(dá)能力和表演技巧。3.加強(qiáng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的好習(xí)慣。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：小刺猬、紅棗、樹林背景圖、小舞臺。2.材料：自制小刺猬服裝、頭飾、道具（如小籃子）。3.場地：寬敞的草地或活動(dòng)室，設(shè)置小舞臺區(qū)域。八、活動(dòng)過程：1.故事回顧（5分鐘）1.1教師帶領(lǐng)幼兒回顧《小刺猬運(yùn)棗子》的故事情節(jié)。1.2引導(dǎo)幼兒討論小刺猬在故事中的表現(xiàn)，以及它為什么會得到大家的表揚(yáng)。2.角色扮演（10分鐘）2.1教師分發(fā)角色頭飾和服裝，講解角色扮演的規(guī)則。2.2幼兒選擇喜歡的角色進(jìn)行扮演，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的臺詞練習(xí)。2.3開展角色扮演活動(dòng)，讓幼兒在舞臺上表現(xiàn)故事情節(jié)。3.體育游戲（10分鐘）3.1教師組織“小刺猬運(yùn)棗子”的體育游戲，幼兒分成幾個(gè)小組，每組選出一個(gè)隊(duì)長負(fù)責(zé)指揮。3.2游戲開始，隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員用模仿小刺猬的動(dòng)作，將地上的紅棗運(yùn)送到指定的“樹洞”里。3.3教師觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。1.教師與幼兒一起回顧活動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒分享扮演角色的樂趣和學(xué)到的知識。2.針對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心。十、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長溝通，讓家長了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起進(jìn)行角色扮演游戲。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園環(huán)境中布置小刺猬相關(guān)主題墻飾，增加幼兒對小刺猬的認(rèn)知。3.教學(xué)活動(dòng)：開展關(guān)于小刺猬的其他教學(xué)活動(dòng)，如繪畫、手工制作等，延續(xù)幼兒的興趣和探索欲望。4.體育活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在家中或戶外模仿小刺猬的動(dòng)作進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對小刺猬外形的理解和模仿能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)身體動(dòng)作，以及如何激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注教具和材料的選擇與準(zhǔn)備，確保它們能夠吸引幼兒的注意力并支持活動(dòng)過程。難點(diǎn)在于如何根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平選擇合適的教具和材料。三、活動(dòng)過程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對故事情節(jié)的理解和角色扮演的參與度。難點(diǎn)在于如何平衡故事講述與體育游戲的結(jié)合，以及如何引導(dǎo)幼兒在游戲中自然地模仿小刺猬的動(dòng)作。重點(diǎn)關(guān)注幼兒對活動(dòng)體驗(yàn)的回顧和分享，以及他們對角色扮演和體育游戲的興趣。難點(diǎn)在于如何有效地收集和反饋幼兒的體驗(yàn)感受，以及如何激發(fā)他們對未來活動(dòng)的期待。五、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)