讀書心得體會(huì)四篇_第1頁(yè)
讀書心得體會(huì)四篇_第2頁(yè)
讀書心得體會(huì)四篇_第3頁(yè)
讀書心得體會(huì)四篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讀書心得體會(huì)四篇當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。以下是為大家整理的讀書心得體會(huì)四篇,歡迎品鑒!

讀書心得體會(huì)篇1

假期是一個(gè)老師最能入靜的時(shí)候,所以也是老師最有收獲的時(shí)候。假期是老師閱讀的最佳時(shí)期,也是教學(xué)反思的最好時(shí)機(jī)。因?yàn)槲覀儾辉佻嵤吕p身,不再疲于應(yīng)對(duì)。有的是時(shí)間可供我們靜心讀書,深化思索老師的成長(zhǎng)之旅是一部漫長(zhǎng)的心靈之旅。這個(gè)旅程是從閱讀起先的。讀最好的書應(yīng)當(dāng)是為人師者身體力行的職責(zé)。不在于讀許多,而在于讀最好的。即使有一些書很難輕易地讀進(jìn)去,但也要設(shè)法讀進(jìn)去。

《愛(ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇,被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中,我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激烈,或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng),我在畢淑敏散文中,體會(huì)到“愛(ài)”的真諦——“愛(ài)是奇妙的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜,能讓一分鐘永駐成恒久,能讓平凡的容顏貌若天仙,能讓喃喃細(xì)雨壓過(guò)雷鳴電閃?!?/p>

“愛(ài)”是教化者的情懷,“愛(ài)”是老師的職業(yè)特性,“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情,“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤,“愛(ài)”是學(xué)生歡樂(lè)的源泉?!皭?ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在這里,能長(zhǎng)出實(shí)力、志氣、才智、才能、友情、關(guān)懷……全部人間的美德和屬于大自然的漂亮天分,愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你。”

讓我們盡情的給予學(xué)生們——題記

古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門的插閂以及那些完備的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。

或許,童年,十幾億的起先,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)驗(yàn)滄桑后的人對(duì)純真年頭的懷念。讀著《城南舊事》,我慢慢地走進(jìn)了書里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,漸漸的滲入我的腦海中。

當(dāng)我讀到英子盡然為秀珍和妞兒重逢去找尋思康叔而將自我的生日禮物給了她們。直到之后我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么歡樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的歡樂(lè)

《城南舊事》這本書讓人沉醉,它如一位繪畫大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很肅穆地對(duì)待自我的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不愿虛度年華,不讓時(shí)間白白的奢侈掉。

合上書,房間里飄著一股淡淡的清香,久久不散……

讀書心得體會(huì)篇3

古人云:書讀百遍,其意自見(jiàn)??梢?jiàn)讀書的重要性,常言又道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"這又表達(dá)了人們渴望讀書,渴望獲得學(xué)問(wèn)的愿望。自古以來(lái),人們獲得學(xué)問(wèn)的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又干脆但卻特別有效的求知方法沿用至今。

我校本周三組織全校教職工,傾聽(tīng)了各組舉薦老師細(xì)心打算的讀書溝通,聽(tīng)后感受頗深,從中也學(xué)到了一些新的學(xué)問(wèn)及觀點(diǎn),對(duì)自己的幫助很大,讓我有也想去讀一讀這些老師舉薦的書籍。其中金老師舉薦的和陳老師舉薦的《學(xué)生其次》這兩本書對(duì)我的吸引最大。

《上下五千年》通過(guò)金老師的生動(dòng)講解,躍然紙上,讓我們這些對(duì)歷史感愛(ài)好,但又對(duì)其不甚了解的人,過(guò)了一把小癮。其中有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無(wú)窮。每個(gè)故事中都涌現(xiàn)出了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,而這些故事對(duì)我們都有肯定的教化和借鑒作用。

自古至今,勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù),數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒,以人為鑒——放之四海而皆準(zhǔn)的真理。歷史中有我們可以借鑒的取之不竭的精華淵源,而現(xiàn)實(shí)生活中也有許多我們不行不珍視的真諦。志向本身會(huì)給予生命太多的意義與價(jià)值。與其奢侈太多生命去積累自己不喜愛(ài)的東西,不如花是的,書就是這樣的一個(gè)存在,假如你想讓自己勝利,你應(yīng)當(dāng)首先想到的是書!宏大的書!你是人類的靈魂,牽制著人們;你是人類的養(yǎng)分品,供應(yīng)人類所須要的“食物”;你是人的家,在患難時(shí)賜予幫助;你是人類的家園,給人暖和。

書籍是人類的動(dòng)力。有了書,人類可以發(fā)掘自己的潛力。

書的世界,是無(wú)限的,只有始終去探究,即便白了頭也要去探究書籍的奇妙;書沒(méi)有邊緣,但只要你努力去探究,你的層次就比別人高。在古代,讀書人都窮,但志不窮,他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多,雖然在富有的家庭,穿著華麗的長(zhǎng)袍,特別優(yōu)雅,但是他的品行和才能呢?現(xiàn)在許多公司都在找尋品行良好的人,即使是有家庭或者有學(xué)識(shí)的人,沒(méi)有品行的人是不會(huì)錄用的。品行也可以從書中學(xué)習(xí)和懂得。

沒(méi)有書,世界將是黑白的。沒(méi)有書,世界將會(huì)顛倒,沒(méi)有書,世界將充溢不文明,沒(méi)有書,世界就不會(huì)發(fā)展,就不會(huì)想如今這樣繁盛。時(shí)代的發(fā)展須要才智,而才智來(lái)自人類幾十萬(wàn)年來(lái)不斷的積累,造就一本本厚重的書籍。即使你有很高的智商和天賦,假

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論