教科版科學四年級上冊第一單元聲音測試卷及完整答案（名師系列）

教科版科學四年級上冊第一單元聲音測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.用撥動的方法使鋼尺發(fā)聲的實驗，下列做法中正確的是（

）。A.邊做實驗，邊大聲討論

B.不用分工合作，看著同學完成就可以了

C.鋼尺的一端要用力壓住2.我們把用力擊打鼓心和輕輕擊打同一鼓心時鼓發(fā)出的聲音的差異稱為（

）。A.強弱不同

B.高低不同

C.頻率不同3.小明發(fā)現(xiàn)有一根琴弦聲音有些低，他應該（

）。A.用力彈

B.將這根琴弦調(diào)松一些

C.將這根琴弦調(diào)緊一些4.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應該（

）。A.不再敲了

B.馬上用手按住鑼面，使它不再振動

C.繼續(xù)輕輕地敲5.聲音的高低是由物體振動的（

）決定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振動6.音量與物體振動之間的關(guān)系是（

）。A.物體振動的幅度越大，聲音越強

B.物體振動的幅度越小，聲音越強

C.物體振動的速度越快，聲音越強7.下列關(guān)于聲音說法正確的是（

）。A.聲音可以在真空中傳播B.聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播C.聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播D.聲音在水中比在空氣中傳播速度慢8.下圖，把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了真空，我們聽不到鐘的“嘀、嗒”聲，是因為（

）。A.沒有空氣，鐘針就不會走動

B.沒有空氣，鐘針就不會振動了

C.沒有空氣，鐘發(fā)出的聲音就傳播不出來了9.不是耳朵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.耳郭

B.外耳

C.中耳

D.內(nèi)耳10.用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉（

）了。A.變小

B.變熱

C.振動二.填空題(共10題，共28分)1.（

）是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（

），數(shù)字代表的是音叉每秒鐘（

）的次數(shù)。3.通過彈撥弦樂器發(fā)現(xiàn)，琴弦（

）些，音高就高；琴弦（

）些，音高就低。A.粗

B.松

C.長

D.細

E.緊

F.短4.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（

）。5.聲音的產(chǎn)生是由（

）引起的。6.一根橡皮筋，用相同的力量撥動時，橡皮筋拉得越緊，聲音越（

），拉得越松，聲音越（

）。（選填“高”或“低”）7.敲打鋁片琴會發(fā)出不同的聲音，這與鋁片琴的鋁片（

）有關(guān)。8.花樣游泳選手的頭部潛入水中時，仍能隨音樂起舞，這說明了（

）能傳播聲音。9.像二胡、小提琴、吉他等樂器，是靠（

）的振動發(fā)出高低（

）的聲音的。10.鼓聲是由（

）振動產(chǎn)生的。三.判斷題(共10題，共20分)1.電視中悅耳動聽的鋼琴聲，鋼琴簧片振動發(fā)出的聲音。（

）2.固體、液體、氣體都能傳播聲音。（

）3.“哆”和“咪”這兩個音符，音高是不同的。（

）4.做“土電話”實驗時，線不拉直，也能聽到對方的聲音。（

）5.為了防止琴弦松脫，琴弦調(diào)得越緊越好。（

）6.把耳朵貼在桌子的一端，聽同學在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。（

）7.我們周圍的聲音有的悅耳，有的刺耳。（

）8.耳郭具有收集聲音的作用。（

）9.鋼尺伸出桌面的長度不同發(fā)出的聲音高低相同。（

）10.動物的發(fā)聲與振動無關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲波耳廓

將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽神經(jīng)

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號外耳道

傳遞聲音五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關(guān)系記錄表。六.簡答題(共5題，共26分)1.物體振動的幅度與聲音的強弱有什么關(guān)系？2.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？3.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學原理是什么？4.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？5.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？七.材料題(共1題，共5分)1.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“我可以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細。”請解釋其中的原理。八.綜合題(共3題，共24分)1.在圖中用“高→低“或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。2.小明同學用錘子分別敲擊三根長短相同但粗細不同的鐵管和三根粗細相同但長短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答：1.敲擊長短相同但粗細不同的鐵管時，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.細鐵管

B.中等粗細鐵管

C.粗鐵管2.敲擊粗細相同但長短不同的鐵管時，發(fā)出聲音最低的是（

）。A.短鐵管

B.中等長度鐵管

C.長鐵管3.發(fā)出聲音高的鐵管，說明它振動得（

）。A.快

B.慢

C.不均勻3.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.C二.填空題1.音叉2.音調(diào)；振動3.D、E、F；A、B、C4.共鳴5.振動6.高；低7.長短8.水9.弦；不同10.鼓面三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.??；弱；大；強；??；弱；大；強；??；弱；大；強六.簡答題1.聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。2.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。3.向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著水壺中水的逐漸增多，空氣柱振動越來越快，發(fā)出的聲音越來越高。4.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣