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新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.你認(rèn)為以下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,對(duì)提高肺活量最有效的項(xiàng)目是(
)。A.體操
B.跳高
C.游泳2.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊,放開噴嘴,它將向(
)。A.左邊運(yùn)動(dòng)
B.右邊運(yùn)動(dòng)
C.后面運(yùn)動(dòng)3.鞋底的花紋主要作用是(
)。A.美觀
B.堅(jiān)固
C.增大摩擦力4.橡皮筋拉得越緊,撥彈時(shí)發(fā)出的聲音越(
)。A.響
B.輕
C.不一定聽到5.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體的能量的說(shuō)法中,不正確的是(
)。A.運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量,所以能夠擊倒前方的球瓶B.相同質(zhì)量的物體,運(yùn)動(dòng)速度越快能量越大C.不同的物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越小能量越大D.超速行駛的汽車一旦發(fā)生事故,危害非常大6.在“平衡膳食寶塔”中,各層食物所占的面積都是不同的,其中占面積最大的是(
)。A.谷薯類
B.水果類
C.油脂類二.填空題(共6題,共18分)1.拔動(dòng)鋼尺、(
)都能發(fā)出聲音,同時(shí)看到物體在(
)。2.在科學(xué)中,力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,用符號(hào)(
)表示。它是以英國(guó)著名物理學(xué)家(
)的名字命名的。3.用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)(
)。1牛相當(dāng)于(
)克力。4.吹豎笛的時(shí)候是(
)在振動(dòng)。5.每天我們都會(huì)食用種類豐富的(
),這會(huì)給我們帶來(lái)許多益處。6.人體的消化器官中,(
)最長(zhǎng)。三.判斷題(共6題,共12分)1.地球上所有物體都受到向下的重力。(
)2.在設(shè)計(jì)和制作小車過(guò)程中,繪制設(shè)計(jì)圖紙是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。(
)3.氣體在鼻腔中完成交換。(
)4.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營(yíng)養(yǎng),這是良好的飲食習(xí)慣。如果營(yíng)養(yǎng)獲取不均衡,會(huì)影響身體健康。(
)5.向全班匯報(bào)自己的成果是一件光榮的工作。需要匯報(bào)組裝流程。(
)6.聲音能在空氣中傳播,但不能在水中傳播。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將下列聲音與產(chǎn)生的原因連線。說(shuō)話交流
空氣柱振動(dòng)管樂(lè)器奏樂(lè)
弦振動(dòng)弦樂(lè)器奏樂(lè)
翅膀振動(dòng)音響放音樂(lè)
聲帶振動(dòng)蚊子的叫聲
揚(yáng)聲器振動(dòng)五.填表題(共1題,共9分)1.科學(xué)課上,四(1)班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休,你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎?六.簡(jiǎn)答題(共3題,共15分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個(gè))2.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià)?3.經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)我們身體有什么好處?七.綜合題(共4題,共40分)1.如圖,從三個(gè)不同坡度的斜面釋放小車,撞擊水平面上的木塊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是(
)實(shí)驗(yàn)。2.在小車接實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)?jiān)诒3窒嗤瑮l件的括號(hào)中打“√”。①撞擊木塊的大?。?/p>
)。②小車重量的大?。?/p>
)。③坡度的大?。?/p>
)。④坡度的光滑程度(
)。⑤小車釋放要在同一位置(
)。3.從實(shí)驗(yàn)分析可知道,坡度大時(shí),木塊被撞擊滑行的距離長(zhǎng),其原因是(
)。A.坡度大時(shí),小車滑下速度快,撞擊力強(qiáng)B.坡度大時(shí),小車滑下速度慢,撞擊力弱C.坡度小時(shí),小車滑下速度慢,撞擊力強(qiáng)4.以下現(xiàn)象能證明運(yùn)動(dòng)的小車具有能量的是(
)。A.小車開始運(yùn)動(dòng)了B.木塊被撞擊出去C.小車運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢5.運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量與運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系是(
)。A.運(yùn)動(dòng)速度快,具有的能量強(qiáng)B.運(yùn)動(dòng)速度快慢與具有的能量強(qiáng)弱無(wú)關(guān)C.運(yùn)動(dòng)速度慢,具有的能量強(qiáng)2.我們用下圖裝置來(lái)模擬呼吸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫出字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱,A(
)、B(
)、C(
)、D(
)。(2)圖(
)(填“甲”或“乙”)表示呼氣的過(guò)程。3.這是四年級(jí)某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。從實(shí)驗(yàn)得知。(1)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越(
)音高越(
)。(2)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越(
)聲音越(
)。4.給下面食物進(jìn)行分類①黃瓜②魚③米飯④青菜⑤番薯⑥饅頭⑦葡萄⑧四季豆⑨豬肉⑩雞蛋(1)植物類食物:(
)。(2)動(dòng)物類食物:(
)。(3)生吃的食物:(
)。(4)熟吃的食物:(
)。(5)生熟都可以吃的食物:(
)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.擊鼓、敲打音叉;振動(dòng)2.“N”;牛頓3.力的大??;1004.空氣柱5.食物6.小腸三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉;馬鈴薯變成了藍(lán)色;馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.能否發(fā)出高低不同的聲音;能否發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音;能否發(fā)出有規(guī)律的聲音等等。3.有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng),
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