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文檔簡(jiǎn)介
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,要用酒精燈的(
)來(lái)加熱。A.外焰
B.內(nèi)焰
C.焰心2.如圖①-④,制作一面風(fēng)旗,根據(jù)風(fēng)旗的飄動(dòng)情況對(duì)風(fēng)力大小做出判斷,其說(shuō)法正確的是(
)。A.圖②風(fēng)旗的狀況可以描述為風(fēng)旗不動(dòng),表示無(wú)風(fēng),風(fēng)速等級(jí)為0級(jí)
B.圖③風(fēng)旗的狀況可以描述為風(fēng)旗大動(dòng),表示大風(fēng),風(fēng)速等級(jí)為2級(jí)
C.圖④風(fēng)旗的狀況可以描述為風(fēng)旗微動(dòng),表示微風(fēng),風(fēng)速等級(jí)為1級(jí)3.在驗(yàn)證空氣是否能占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)中,如果在杯底扎一個(gè)小洞,那么在不添加任何儀器的情況下,(
)。A.能證明空氣占據(jù)空間B.不能證明空氣占據(jù)空間C.無(wú)法判斷空氣是否占據(jù)空間4.豎直倒扣入水中的杯子,內(nèi)壁底部上粘的紙團(tuán)(
)。A.會(huì)打濕
B.不會(huì)打濕
C.無(wú)法判斷5.水的三種形態(tài)中,有一定形狀的是(
)。A.水
B.水蒸氣
C.冰6.一定溫度下,一杯濃鹽水的底部還有少量未溶解的食鹽,下列方法能使食鹽繼續(xù)溶解的是(
)。A.加入少量研碎的食鹽
B.加入少量水并攪拌
C.把它放在冰箱里二.填空題(共6題,共22分)1.有一個(gè)已經(jīng)裝滿空氣的塑料瓶,我們(
)(填“能”或“不能”)繼續(xù)往里面充一點(diǎn)空氣。2.利用(
),我們可以測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量。3.實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以借助蚊香的(
)和紙條的(
)觀察空氣的流動(dòng)。4.游戲時(shí),注射管口不能對(duì)著(
)。5.水受熱時(shí)體積(
),受冷時(shí)體積(
),我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。6.木頭是(
)、水是(
)、空氣是(
)。我們的周?chē)教幎加校?/p>
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.冰在水中消失不見(jiàn)是因?yàn)楸芙庠谒辛?。?/p>
)2.不同高度和形狀的云能告訴我們不同的天氣信息。
(
)3.空氣質(zhì)量與我們的生活密切相關(guān)。(
)4.一般來(lái)說(shuō),雪碧瓶里可以裝5毫升的水。(
)5.常用的溫度單位是攝氏度,用符號(hào)“℃”表示。(
)6.水在沸騰時(shí),那些不斷翻騰的氣泡是從水面外空氣中來(lái)的。(
)7.如果我們壓縮空氣,那么空氣占據(jù)的空間就會(huì)減少。(
)8.天空中的云總在不斷地變化著。(
)四.連線題(共2題,共9分)1.請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容選擇合適的溫度,并用線連一連15℃
剛從冰箱里取出的冰塊0℃
冰水混合物-7℃
冰完全融化后,放置一段時(shí)間后2.快樂(lè)連連看。五.填表題(共1題,共12分)1.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)中獲得的知識(shí),來(lái)填寫(xiě)下面的表格。答案是肯定的就畫(huà)“√”,答案是否定的就畫(huà)“×”。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共26分)1.說(shuō)說(shuō)我們可以怎樣分離食鹽和水。2.觀察氣溫計(jì)體溫計(jì)和水溫計(jì),它們有什么相同和不同的地方?3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)冰和水有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4.為什么空氣比較容易被壓縮或者擴(kuò)張,而水則很難被壓縮或者擴(kuò)張?5.在碎冰里加入了食鹽,有什么作用?七.材料題(共1題,共12分)1.閱讀科學(xué)小故事《龍卷風(fēng)中的五匹馬》,完成下面的問(wèn)題。
1915年11月10日,在美國(guó)一個(gè)叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事,人們對(duì)此議論紛紛。
那天,城市附近出現(xiàn)了一團(tuán)奇怪的漏斗狀烏云,那是可怕的龍卷風(fēng)。幾分鐘內(nèi),龍卷風(fēng)就摧毀了一百六十幾個(gè)農(nóng)場(chǎng),奪走了十一個(gè)人的生命,龍卷風(fēng)卷走了無(wú)數(shù)的東西,其中包括一千只羊還有五匹馬。后來(lái),人們?cè)诰嚯x事發(fā)地四百米遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候,它們?nèi)员凰┰谝黄?,居然安然無(wú)恙,就像龍卷風(fēng)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。
人們都知道龍卷風(fēng)很可怕,也知道龍卷風(fēng)雖然只持續(xù)幾分鐘,卻可以摧毀房屋,吹走卡車(chē),把大樹(shù)連根拔起……人們親眼看到龍卷風(fēng)卷走一切,卻從未見(jiàn)過(guò)被吹走的動(dòng)物還能活著回來(lái)。這是因?yàn)樵邶埦盹L(fēng)的中心位置有個(gè)風(fēng)眼,里面氣壓很低,幾乎無(wú)風(fēng),相對(duì)安全。而那五匹馬,大概正是由于位于風(fēng)眼才躲過(guò)了一劫!(1)龍卷風(fēng)也是風(fēng)的一種,它是由于(
)流動(dòng)引起的。我還知道(
)(填“臺(tái)風(fēng)”或“微風(fēng)”)也會(huì)給我們生活帶來(lái)災(zāi)害。(2)在文中的龍卷風(fēng)天氣時(shí),空氣流動(dòng)速度就(
),相對(duì)在教室里,空氣流動(dòng)的速度就(
)。(3)如果在教室里,老師在講臺(tái)上噴灑了一些花露水,(
)(填“前排”、“中間”或“后排”)的同學(xué)最先聞到。(4)在炎熱的夏天,說(shuō)說(shuō)你有哪些制造風(fēng)的方法。(至少寫(xiě)2個(gè))八.綜合題(共5題,共36分)1.小芳和小明正在探究空氣是不是有質(zhì)量,他們?cè)撛趺醋瞿兀竣僭诤?jiǎn)易天平的兩端各放入一個(gè)沒(méi)充氣的皮球和若干豆子,讓天平達(dá)到(
)。(填“平衡”或“不平衡”)②取出沒(méi)充氣的皮球,用打氣筒打入20筒空氣,再把皮球放回天平左端的小桶里,天平會(huì)向(
)端傾斜(填“氣球”或“豆子”),如果想讓天平重新平衡,需要向(
)端(填“氣球”或“豆子”)加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了,因此,他們說(shuō)20筒空氣的質(zhì)量就相當(dāng)于(
)豆子的質(zhì)量。2.實(shí)驗(yàn)探究。1.把一團(tuán)紙緊緊塞在塑料杯的底部,將塑料杯倒立壓入水底(如圖所示)。我看到的現(xiàn)象是(
)。2.在杯底扎一個(gè)孔,再把杯子壓入水底,這一次看到的現(xiàn)象是(
)。3.用打氣筒從小孔往杯子里打氣,我們會(huì)看到什么現(xiàn)象?請(qǐng)用圖文結(jié)合的形式記錄在下面的方框中。3.在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們用到了玻璃棒、酒精燈三腳架、蒸發(fā)皿等實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)填入蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖中的括號(hào)里。4.如圖,為了觀察和研究水結(jié)冰過(guò)程中的各種變化,實(shí)驗(yàn)中會(huì)將裝有四分之一水的試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度。1.用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度,其正確的方法是(
)。A.B.C.
2.往碎冰中加入食鹽的目的是(
)。A.讓碎冰結(jié)成塊
B.為了獲得更低的溫度
C.讓碎冰變得更多5.小明想知道食鹽在冷水里溶解得快還是在熱水里溶解得快,下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)步驟做出修改。
(1)在1號(hào)杯子里倒50毫升冷水,在2號(hào)杯子里倒100毫升熱水。(2)先稱(chēng)出10克細(xì)鹽倒在冷水杯里,再稱(chēng)出15克粗鹽倒在熱水杯里。(3)用筷子同時(shí)攪拌兩杯水,觀察哪杯水里的食鹽溶解的快。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.A6.B二.填空題1.能2.天平3.煙霧;飄動(dòng)4.人5.膨脹;收縮6.固體;液體;氣體;空氣三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√四.連線題1.如下:2.如圖:五.填表題1.如下:六.簡(jiǎn)答題1.(1)將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿,放在三角架上加熱。(2)邊加熱,邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí),熄滅火焰,用余溫將白色顆粒慢慢烘干。(3)收集蒸發(fā)皿中的白色粉末。2.相同之處:基本構(gòu)造相同,都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)不同之處:測(cè)量對(duì)象不同,測(cè)量范圍(量程)不同。3.相同點(diǎn):都是無(wú)色、無(wú)味、透明的物質(zhì)。不同點(diǎn):冰堅(jiān)硬、光滑、有固定形狀,是固體;水柔軟、會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀,是液體。4.空氣顆粒之間的間隙大,所以容易被壓縮或者擴(kuò)張。水顆粒之間的間隙小,所以很難被壓縮或者擴(kuò)張。5.碎冰中加入食鹽可以讓冰在同溫度下融化,這樣有利于降低實(shí)驗(yàn)的溫度,達(dá)到預(yù)期的效果。七.材料題1.空氣;臺(tái)
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