2025屆福建省長(zhǎng)汀一中生物高一下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆福建省長(zhǎng)汀一中生物高一下期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在生命科學(xué)發(fā)展過程中，與“證明DNA是遺傳物質(zhì)”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是（）①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG，對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸。產(chǎn)生此結(jié)果的原因是A．甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子B．起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)C．轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾D．翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾3．下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法都正確的是（）選項(xiàng)科學(xué)家科學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法A薩克斯光合作用產(chǎn)物中含有淀粉同位素標(biāo)記法B沃森、克里克DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)物理模型構(gòu)建法C格里菲斯轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)D摩爾根基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系類比推理法A．A B．B C．C D．D4．薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是（）A．基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的，在配子中都只含有成對(duì)中的一個(gè)B．非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂過程中也自由組合C．作為遺傳物質(zhì)的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤繞形成的D．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)5．關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中B．細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有積極意義D．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的6．下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，相關(guān)敘述正確的是A．①是DNA的復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，三個(gè)過程中堿基配對(duì)情況不完全相同B．②③過程發(fā)生的場(chǎng)所可能相同，③是以DNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)C．①②過程所需要的原料相同D．③過程中不同核糖體合成的是同一種蛋白質(zhì)，核糖體的移動(dòng)方向是由右向左7．如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率8．（10分）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上分別生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N﹣DNA（相對(duì)分子質(zhì)量為a）和15N﹣DNA（相對(duì)分子質(zhì)量為b）。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A．Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?4N，另一條鏈?zhǔn)?5NB．Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C．預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為7a+b/8D．預(yù)計(jì)繼續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌，DNA分子離心后也不會(huì)同時(shí)得到輕、中、重三條帶二、非選擇題9．（10分）分析圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中B是________，F(xiàn)是________，G是________。（2）A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系：______和______，每個(gè)C上含有______個(gè)D，每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。（3）D與A的位置關(guān)系是________________________________。（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是_________________________________。（5）C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外，______和______中的D也可由親代傳遞給子代。（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。（7）遺傳信息是D中______________排列順序。（8）生物的性狀遺傳主要通過A上的______傳遞給后代，實(shí)際上是通過__________排列順序來傳遞遺傳信息。10．（14分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，據(jù)圖回答：（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，_________和_________也不同。（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是__________和______________。（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為______。過程②必需的酶是___________，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有_____________。（填序號(hào)）（4）基因中由于堿基缺失導(dǎo)致跨膜蛋白異常，使個(gè)體患上囊性纖維病，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是_。11．（14分）100多年前，達(dá)爾文乘坐“多格爾號(hào)”游歷，對(duì)加拉帕克斯群島上的13種地雀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這些鳥與生活在南美洲大陸上的某種鳥（后稱達(dá)爾文地雀）有著相似的特征，下圖為這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）.島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產(chǎn)卵和求偶等方面極為相似，但仍屬于不同物種，原因是這些地雀之間存在著_________________.（2）某小島上的全部鶯雀?jìng)€(gè)體稱為一個(gè)____，它是生物進(jìn)化的____.這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現(xiàn)的是____多樣性;（3）鶯雀的羽毛有條紋（A）對(duì)無條紋（a）為顯性。在這個(gè)小島的鶯雀種群內(nèi),有條（AA）個(gè)體占35%，無條紋(aa)個(gè)體占25%，若地雀間能進(jìn)行自由交配得到F1，則F1中a基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是____________、_____________________12．普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對(duì)非糯性為隱性。我國科學(xué)家用兩種非糯性小麥（關(guān)東107和白火麥）培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥，過程如圖所示。請(qǐng)回答問題：（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物______________（填“能”或“不能”）雜交產(chǎn)生可育后代，存在____________________________。（2）人工雜交時(shí)，需要在開花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過程中由于染色體_____________紊亂，導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產(chǎn)生六倍體小麥，這種變異屬于__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查的是證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻棵系聽柾ㄟ^豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律，①錯(cuò)誤；摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上，②錯(cuò)誤；格里菲思通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)推測(cè)出加熱殺死的S型細(xì)菌中有將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子，艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是，③正確；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明DNA是遺傳物質(zhì)，④正確。①②錯(cuò)誤，③④正確。故選C。2、D【解析】蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是起始密碼子是AUG或GUG對(duì)應(yīng)的甲硫氨酸或纈氨酸，原因是翻譯生成的多肽鏈在加工、修飾過程中將對(duì)應(yīng)氨基酸切除。3、B【解析】薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)物中含有淀粉，但沒有用同位素標(biāo)記法，A錯(cuò)誤；沃森、克里克用物理模型構(gòu)建法構(gòu)建并制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；格里菲斯完成的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是赫爾希和蔡斯完成的，C錯(cuò)誤；摩爾根用假說—演繹法，證明了基因在染色體上，薩頓應(yīng)用類比推理法提出了基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

本題考查基因和染色體的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查是否理解基因和染色體的平性關(guān)系，是否掌握它們?cè)谟行陨尺^程中的變化規(guī)律。【詳解】A、基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)，這說明基因和染色體之間有平行關(guān)系，A正確；

B、非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合，這也體現(xiàn)了基因與染色體之間的平行關(guān)系，B正確；

C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)不能體現(xiàn)基因與染色體的關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D、基因和染色體在雜交過程中都能保持完整性和獨(dú)立性，這體現(xiàn)基因與染色體之間的平行關(guān)系，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】“平行”意指一定的相似性。DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤繞形成的，但是染色體并沒有這樣的特點(diǎn)。5、A【解析】胚胎發(fā)育過程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡受基因控制，也稱細(xì)胞編程性死亡，B正確；細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，因此細(xì)胞凋亡對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有積極意義，C正確；被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞凋亡的含義及其意義，解答本題的關(guān)鍵是正確理解細(xì)胞凋亡的概念及意義，能區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死。6、A【解析】

據(jù)圖分析，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，a表示轉(zhuǎn)錄的非模板鏈，b表示轉(zhuǎn)錄的模板鏈，c表示mRNA，d、e、f表示三個(gè)核糖體翻譯形成的肽鏈，是相同的?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，三個(gè)過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但是堿基配對(duì)情況不完全相同，A正確；轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，且翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，B錯(cuò)誤；DNA復(fù)制的原料是四種脫氧核苷酸，而轉(zhuǎn)錄的原料是四種核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；③過程中不同核糖體合成的是同一種蛋白質(zhì)，根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)度可知核糖體的移動(dòng)方向是由左向右，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示過程的模板的種類或數(shù)量等，判斷圖中三個(gè)過程代表的生理過程的名稱，并判斷各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱。7、A【解析】從圖中只能看出有一個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，A錯(cuò)誤；圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的，真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶，DNA聚合酶等參與，BC正確；這種半保留復(fù)制的模式不僅保持前后代的穩(wěn)定性，每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子，提高了效率，D正確；答案是A?！究键c(diǎn)定位】DNA復(fù)制【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展：DNA分子復(fù)制示意圖8、B【解析】

DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，故親代DNA均為重帶DNA15N15N，在14N的培養(yǎng)基上復(fù)制一次后，形成的2個(gè)DNA均為中帶DNA，即14N15N；再復(fù)制一次，4個(gè)DNA中2個(gè)中帶14N15N，2個(gè)輕帶14N14N?！驹斀狻坑缮戏治隹芍?，Ⅰ代細(xì)菌DNA分子均為中帶DNA，即一條鏈?zhǔn)?4N，另一條鏈?zhǔn)?5N，A正確；Ⅱ代細(xì)菌中DNA2個(gè)中帶14N15N，2個(gè)輕帶14N14N，故含15N的DNA分子占全部DNA分子的2/4=1/2，B錯(cuò)誤；預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA為2個(gè)中帶，6個(gè)輕帶，可以把兩條15N的鏈看做一個(gè)DNA分子，則DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為7a+b/8，C正確；預(yù)計(jì)繼續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌，DNA分子離心后也不會(huì)同時(shí)得到輕、中、重三條帶，因?yàn)椴豢赡苄纬芍貛NA分子，D正確。故選B。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)含氮堿基脫氧核糖1∶11∶2許多成百上千D在A上呈線性排列D是有遺傳效應(yīng)的C片段E（或脫氧核苷酸）A（或染色體）線粒體葉綠體12特定的堿基基因特定的堿基【解析】

⑴染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；⑵染色體沒有復(fù)制時(shí)，每條染色體上有1個(gè)DNA分子，染色體復(fù)制后，每條染色體中有2個(gè)DNA；一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，每個(gè)基因有成百上千個(gè)堿基；⑶基因在染色體上呈線性排列；⑷基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；⑸組成基因的基本單位是脫氧核苷酸；染色體是基因的主要載體；⑹在DNA分子的一條鏈中，1個(gè)脫氧核糖與1個(gè)堿基和2個(gè)磷酸基團(tuán)相連；⑺基因中，堿基的排列順序儲(chǔ)存著遺傳信息；⑻生物的性狀主要靠基因傳遞給后代；基因中，堿基的排列順序儲(chǔ)存著遺傳信息?！军c(diǎn)睛】本題主要考查染色體的組成、基因的概念，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10、酶原料核糖尿嘧啶中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；圖二表示DNA自我復(fù)制，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成DNA的過程；圖三中的①表示DNA自我復(fù)制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示翻譯。【詳解】（1）圖一是基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄，模板是DNA的一條鏈，原料是4種核糖核苷酸，還需要RNA聚合酶參與；圖二是基因復(fù)制過程，模板是DNA的雙鏈，需要DNA聚合酶等，原料為4種游離的脫氧核苷酸；所以所需要的條件中模板、酶和原料均不同。（2）圖一中C鏈（RNA）與A鏈（DNA）相比，C鏈特有的化學(xué)組成物質(zhì)是核糖和尿嘧啶。（3）圖三所示的是中心法則，過程②（逆轉(zhuǎn)錄），必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有①DNA復(fù)制、③轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯過程。（4）基因控制性狀的方式有兩種：一種是基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀（間接途徑）；另一種是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀（直接途徑）。囊性纖維病是基因中堿基缺失導(dǎo)致跨膜蛋白異常的疾病，屬于直接途徑。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是：在人體正常細(xì)胞中無逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，因?yàn)槟孓D(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在某些病毒中，在人體正常細(xì)胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。11、生殖隔離種群基本單位基因45%49.5%【解析】

1、物種：分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。2、隔離：不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象。常見的有地理隔離和生殖隔離。3、生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。可分為：生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等?！驹斀狻浚?）不同的物種之間存在生殖隔離；（2）種群是生物進(jìn)化的基本單位，某小島上的全部鶯雀?jìng)€(gè)體稱為一個(gè)種群，這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現(xiàn)的是基因多樣性；（3）親本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在親本中A的基因頻率為（35+40/2）/100=0.55，故a的基因頻率為1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因頻率不變，仍為