江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文調(diào)研模擬試題(二)

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題（二）

九年級(jí)語(yǔ)文

（分值：140分試卷120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（18分）

1.閱讀下面一段文字，完成下面小題。（7分）

青春向黨，不負(fù)人民，國(guó)家富強(qiáng)就有A（源源不絕/源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）的活力，民族復(fù)興就有無(wú)

比光明的前景。歷史zhGoshi我們，只有把個(gè)人理想追求融入祖國(guó)與人民的需要中，才能讓

青春綻放出耀眼的光芒。B新時(shí)代中國(guó)青年身處中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，必將大有可為，必

將大有作為，奏響偉大時(shí)代的青春詩(shī)篇。C。同學(xué)們，請(qǐng)不要gUfii本應(yīng)奮斗的青春吧！

（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填在A處。（1分）

A處的短語(yǔ)是____________________

（3）B處有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

（4）橫線C處語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①這個(gè)長(zhǎng)帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。

②開(kāi)始我茫然不知這是什么！

③在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)帶。

④是從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬(wàn)代、子子孫孫的河流，

⑤仔細(xì)看時(shí)，才知道這是黃河。

⑥這蒼莽無(wú)垠無(wú)際的母親大地啊，是它的乳汁，

A.②③①⑤⑥④B.③①②⑤⑥④

C.②③⑥④①⑤D.③①④⑥②⑤

維度古詩(shī)文名句出處

遠(yuǎn)大抱負(fù)（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，.李白《行路難》（其一）

1j:家國(guó)興亡（2）寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，_______杜甫《月夜憶舍弟》

題思鄉(xiāng)懷親（3）________,鳧雁滿(mǎn)回塘。溫庭筠《商山早行》

生活雜感（4）鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，____許渾《咸陽(yáng)城東樓》

托古諷今（5）__，湘水無(wú)情吊豈知？劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》

手直抒胸臆（6）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，____,《無(wú)題》

法用典言志（7）懷舊空吟聞笛賦，—?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

即景抒情（8）—?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

2.寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家。（8分）

3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《故鄉(xiāng)》、《社戲》選自魯迅的短篇小說(shuō)集《吶喊》，《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤

野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

B.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”指家鄉(xiāng)；“居廟堂之高則憂(yōu)其民”中的“廟堂”指

朝廷；1區(qū)僂提攜”分別指老人與小孩。

C.“唐宋八大家”的作品至今為人所稱(chēng)頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、

歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。

D.“特別想念那東坡的月光，夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒(méi)有同稼軒一般的才華，

挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。

二、閱讀理解

（一）詩(shī)歌鑒賞

閱讀古代詩(shī)歌，完成下面小題。（5分）

金城北樓

高適

北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨礴溪老

①，體道猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更何事，至今羌笛怨無(wú)窮。

【注】①硝溪老：指姜太公呂尚。

4.用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌首聯(lián)和頷聯(lián)呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

5.讀詩(shī)歌頸聯(lián)，你能想到《行路難》中的“,"，由此，你可以想

到作者高適此時(shí)的復(fù)雜心情o（3分）

（二）文言文閱讀（16分）

語(yǔ)文課上開(kāi)展“心憂(yōu)天下范仲淹”群文閱讀活動(dòng)，老師選擇了與范仲淹相關(guān)的三篇作品進(jìn)

行專(zhuān)題閱讀，請(qǐng)完成下面小題。

【甲】

群齋即事

三出專(zhuān)城鬢如絲，齋中蕭灑勝禪師。

近疏歌酒緣多病，不負(fù)云山賴(lài)有詩(shī)。

半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。

世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。

（選自《范仲淹全集》）

【乙】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)

其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),

后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（節(jié)選自《范仲淹全集?岳陽(yáng)樓記》）

【丙】

延州諸碧①多失守，仲淹自請(qǐng)行，遷戶(hù)部郎中兼知延州。先是，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬(wàn)人，

鈴轄②領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人?？苤劣?，則官卑者先出。仲淹曰：“將不擇人以官為先后

取敗之道也?！庇谑谴箝喼荼萌f(wàn)八千人，分為六，各將三千人，分部教之，量賊眾寡，使

更出御賊。時(shí)塞門(mén)、承平諸碧既廢，用種世衡策，域青澗以據(jù)賤賊沖，大興營(yíng)田，且聽(tīng)民得互

市，以通有無(wú)。又以民遠(yuǎn)輸勞苦，請(qǐng)建郵城③為軍，以河中、同、華中下戶(hù)稅租就輸之。春夏

徙兵就食，可省汆④的十之三，他所減不與。詔以為康定軍。

（節(jié)選自《宋史?列傳?卷七十三-范仲淹》）

【注】①昔zhdi：同“寨”，守衛(wèi)用的柵欄、營(yíng)壘。②鈴qidn轄：節(jié)制管轄，宋代武

官名。③廊城：地名。④汆di：買(mǎi)進(jìn)（糧食）。

6.下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)“三出”寫(xiě)出了詩(shī)人仕途坎坷，“鬢如絲”寫(xiě)出了詩(shī)人青春已逝，表達(dá)了哀怨之情。

B.頷聯(lián)寫(xiě)出詩(shī)人借詩(shī)酒來(lái)排遣自己郁郁不得志的情懷，表達(dá)了詩(shī)人隨遇而安的淡泊之意。

C.頸聯(lián)“遲”字寫(xiě)詩(shī)人觀菊賞月自得其樂(lè)的生活，反映了詩(shī)人有意歸隱而流連美景的心境。

D.尾聯(lián)化用塞翁失馬的典故，詩(shī)人以失馬塞翁自比，是對(duì)自己幾度貶謫的人生境遇的寫(xiě)照。

7.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）嘗求古仁人之心（2）吾誰(shuí)與歸

（3）量賊眾寡（4）諸智既廢

8.用斜線（/）給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）

將不擇人以官為先后取敗之道也

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）

（1）居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。

（2）寇至御之，則官卑者先出。

10.詩(shī)歌的尾聯(lián)與乙文中的哪句話(huà)表達(dá)了一致的思想境界？找出并談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

11.蘇軾這樣評(píng)價(jià)范仲淹：“出為名相，處為名賢：樂(lè)在人后，憂(yōu)在人先?！闭?qǐng)結(jié)合乙、

丙兩文談?wù)劮吨傺驼吻閼训捏w現(xiàn)。（2分）

（三）名著閱讀（8分）

閱讀名著選段，完成小題。

宋江聽(tīng)了，慌忙著藺仁引入。直到后牢枯井邊望時(shí)，見(jiàn)里面黑洞洞地，不知多少深淺。上

面叫時(shí)，那得人應(yīng)，把索子放下去探時(shí)，約有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼見(jiàn)得多是沒(méi)了。”

宋江垂淚。吳學(xué)究道：“主帥且休煩惱。誰(shuí)人敢下去探看一遭，便見(jiàn)有無(wú)?！闭f(shuō)猶未了，轉(zhuǎn)過(guò)

黑旋風(fēng)李逵來(lái)，大叫道：“等我下去?！彼谓溃骸罢?。當(dāng)初也是你送了他，今日正宜報(bào)本?！?/p>

李逵笑道：“我下去不怕，你們莫割斷了繩索。”吳學(xué)究道：“你卻也忒奸猾。”且取一個(gè)大

蔑夢(mèng)，把索子絡(luò)了，接長(zhǎng)索頭，扎起一個(gè)架子，把索掛在上面。李逵脫得赤條條的，手拿兩把

板斧，坐在夢(mèng)里，卻放下井里去，索上縛兩個(gè)銅鈴。漸漸放到底下，李逵卻從夢(mèng)里爬將出來(lái)，

去井底下摸時(shí)，摸著一堆，卻是骸骨。李逵道：“爺娘，甚鳥(niǎo)東西在這里！"又去這邊摸時(shí)，

底下濕漉漉的，沒(méi)下腳處。李逵把雙斧拔放夢(mèng)里，兩手去摸底下，四邊卻寬。一摸摸著一個(gè)人,

做一堆兒蹲在水坑里。李逵叫一聲：“柴大官人！”那里見(jiàn)動(dòng)，把手去摸時(shí)，只覺(jué)口內(nèi)微微聲

喚。李逵道：“謝天地，恁地時(shí)，還有救哩！”隨即爬在夢(mèng)里，搖動(dòng)銅鈴，眾人扯將上來(lái)。李

逵說(shuō)下面的事，宋江道：“你可再下去，先把柴大官人放在夢(mèng)里，先發(fā)上來(lái)，卻再放夢(mèng)下來(lái)取

你?！崩铄拥溃骸案绺绮恢胰ニE州，著了兩道兒，今番休撞第三遍?！彼谓Φ溃骸拔胰绾?/p>

肯弄你？你快下去。”李逵只得再坐夢(mèng)里，又下井去。到得底下，李逵爬將出爹去，卻把柴大

官人抱在夢(mèng)里，搖動(dòng)索上銅鈴。上面聽(tīng)得，早扯起來(lái)。到上面，眾人看了大喜。宋江見(jiàn)柴進(jìn)頭

破額裂，兩腿皮肉打爛，眼目略開(kāi)又閉。宋江心中甚是凄慘，叫請(qǐng)醫(yī)生調(diào)治。李逵卻在井底下

發(fā)喊大叫。宋江聽(tīng)得，急叫把夢(mèng)放將下去，取他上來(lái)。李逵到得上面，發(fā)作道：“你們也不是

好人，便不把夢(mèng)放下來(lái)救我！”宋江道：“我們只顧看顧柴大官人，因此忘了你，休怪。”宋

江就令眾人把柴進(jìn)扛扶上車(chē)睡了。先把兩家老小，并奪轉(zhuǎn)許多家財(cái)，共有二十余輛車(chē)子，叫李

逵、雷橫，先護(hù)送上梁山泊去。卻把高廉一家老小良賤三四十口，處斬于市。賞謝了藺仁，再

把府庫(kù)財(cái)帛，倉(cāng)廉糧米，并高廉所有家私，盡數(shù)裝載上山。大小將校離了高唐州，得勝回梁山

泊。所過(guò)州縣，秋毫無(wú)犯。在路已經(jīng)數(shù)日，回到大寨，柴進(jìn)扶病起來(lái)，稱(chēng)謝晁、宋二公并眾頭

領(lǐng)。晁蓋教請(qǐng)柴大官人就山頂宋公明歇處，另建一所房子，與柴進(jìn)并家眷安歇。晁蓋、宋江等

眾皆大喜。自高唐州回來(lái)，又添得柴進(jìn)、湯隆兩個(gè)頭領(lǐng)，且作慶賀筵席，不在話(huà)下。

12.名著閱讀分享會(huì)上，小豐選擇以上李逵作為分享主人公，用以上選段作為自己分享話(huà)

題的導(dǎo)入。小藍(lán)提出建議。

小藍(lán)：我喜歡你選擇的語(yǔ)段，這兩個(gè)人還真有淵源，你看李逵綽號(hào)（1）柴進(jìn)綽

號(hào)（2）,是不是作者創(chuàng)作的時(shí)候就想好的。

小豐：不奇怪，作品中這樣的聯(lián)系比較多，有綽號(hào)相同的，也有綽號(hào)的由來(lái)是相同的，例

如：（3）o

小藍(lán)：不過(guò)語(yǔ)段比較長(zhǎng)，不適合做導(dǎo)入，不如用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，最好不超過(guò)10個(gè)字。

小豐：好吧，就用（4）。

小藍(lán)：作為分享，你一定要對(duì)相關(guān)內(nèi)容非常熟悉，你知道宋江說(shuō)的“當(dāng)初也是你送了他”

是什么事情嗎？

小豐：我知道，是（5）。

小藍(lán)：你分享的核心詞是什么？真？莽？勇？惡？你選擇的語(yǔ)段能支持你的核心詞嗎？

小豐：我的分享核心詞是（6）,因?yàn)閛

小藍(lán)：很好，中心明確。那么，你的分享大約有幾個(gè)組成部分？擬好小標(biāo)題才能吸引聽(tīng)眾。

最好不少于三部分。

小豐：我計(jì)劃以“快意人生”分享他的人生經(jīng)歷，（7）°

小藍(lán)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹谀憬Y(jié)束分享時(shí)，你有什么想跟同學(xué)們說(shuō)的嗎？

說(shuō)說(shuō)你的分享結(jié)束語(yǔ)吧（8）o

（四）議論文閱讀（14分）

當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落

一個(gè)同事，用著20年前大學(xué)時(shí)期破爛不堪的雨傘，冬天也穿著常被人嘲笑的地?cái)偵腺I(mǎi)的

便宜羽絨服，相對(duì)他不低的收入，他是節(jié)儉呢還是吝嗇？如果我告訴你，他是江蘇一個(gè)小山村

出來(lái)的大學(xué)生，而且身體有一些殘疾，童年吃了很多的苦，很早就懂得了生活的艱辛，物質(zhì)的

匱乏在他心中打下了很深的烙印，那么你會(huì)說(shuō)他是節(jié)儉還是吝嗇呢？節(jié)儉與吝嗇，雖然兩詞褒

貶截然不同，然而其間的界限卻真是不易把握的。人對(duì)價(jià)值或者行為的認(rèn)知來(lái)自周?chē)h(huán)境，對(duì)

于價(jià)值觀的培養(yǎng)和接納也有各自不同的方式。同學(xué)就是一個(gè)大環(huán)境，有一種普遍的價(jià)值觀，就

像我的那個(gè)同事，他一定會(huì)受到大家的嘲笑，雖然他堅(jiān)定地秉持了自己的原則。而一些人對(duì)“節(jié)

約之星”之類(lèi)的榜樣或者模范作用的抵觸，才是在一個(gè)社會(huì)奉行節(jié)約所遇到的最大的問(wèn)題。

其實(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人與整個(gè)環(huán)境（節(jié)約型社會(huì)）的價(jià)值觀問(wèn)題很簡(jiǎn)單：我們到底需要什么樣的節(jié)儉，如

何把這種觀念讓個(gè)人真正地接受與執(zhí)行。首要原則是“和諧”。和諧意味著不與環(huán)境發(fā)生不必

要的沖突，例如：一個(gè)人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不著總是衣著破舊以彰顯

自己的節(jié)儉；也不用過(guò)分癡迷易變的時(shí)尚或者名牌。節(jié)儉是一種意識(shí)，一種與他人的共識(shí)，一

種默契，存在于社會(huì)與個(gè)人的集體意識(shí)之中。任何時(shí)代都有窮奢極欲的人，然而如果在一個(gè)社

會(huì)中，人們追求浪費(fèi)，并把這種炫耀式追求和個(gè)人的財(cái)富地位相聯(lián)時(shí)，這個(gè)社會(huì)便存在問(wèn)題！

“節(jié)約型社會(huì)”需要解決“我們需要什么樣的節(jié)儉”的問(wèn)題，這也是建立大眾節(jié)儉意識(shí)的過(guò)程。

而如何完善地建立“節(jié)約”的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)非常細(xì)化的龐大事業(yè)，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，簡(jiǎn)單

的口號(hào)與教條化教育無(wú)法達(dá)到我們期望的效果。2005年夏天，6家民間環(huán)保組織發(fā)起了“26

（空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”就是一個(gè)非常細(xì)節(jié)化的行動(dòng)，而且效果非常顯著。當(dāng)人們從身體健康以及整

個(gè)環(huán)保與節(jié)約意識(shí)中懂得這個(gè)道理時(shí)，行動(dòng)起來(lái)就快捷有效了。2006年“每月少開(kāi)一天車(chē)”

活動(dòng)也是這種細(xì)化的教育活動(dòng)。一次我去參觀一個(gè)同事的新居，看到洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)

大水桶上，問(wèn)起他，他才解釋說(shuō)是把洗衣機(jī)的排水存下來(lái)可以沖廁所用。當(dāng)時(shí)我很驚訝，因?yàn)?/p>

我平時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到自己身邊這個(gè)并不張揚(yáng)的人竟有這樣很細(xì)節(jié)化的節(jié)約意識(shí)，從那之后我對(duì)

他便有了一種新的認(rèn)識(shí)。我有充足的理由相信他絕對(duì)不是一個(gè)吝嗇的人。我相信只有在很小的

事情上真正形成了一種普遍意識(shí)時(shí)，一切便都是自然而然了。回到“節(jié)儉還是吝嗇？"當(dāng)人們

認(rèn)為你怎樣的時(shí)候，那就是怎樣，這就是公共意識(shí)！如果進(jìn)一步，如何讓人們認(rèn)為我是節(jié)儉而

不是吝嗇呢？說(shuō)大呢，那是社會(huì)的事情，老百姓呢，還是節(jié)儉點(diǎn)兒好，畢竟也是中國(guó)的優(yōu)秀文

化傳統(tǒng)，先不說(shuō)是不是在繼承傳統(tǒng)，畢竟省了不少錢(qián)啊（還不會(huì)被人們背后說(shuō)是吝嗇鬼），這才

是“節(jié)約型社會(huì)”對(duì)普通個(gè)人的真正好處。大有大的思想、計(jì)劃和考慮，小有小的算盤(pán)和實(shí)際

生活，讓節(jié)約的觀念和行動(dòng)細(xì)化到生活的每個(gè)角落，像春雨般地“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，才是最實(shí)際

和最現(xiàn)實(shí)的做法。而要不要“節(jié)約之星”的漂亮帽子，就變得不甚重要了。

13.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

14.文章開(kāi)頭講同事的事，有什么作用？（3分）

15.文章第四自然段運(yùn)用了什么論證方法？（2分）

16.第五自然段運(yùn)用同事新居中洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)大水桶上的論據(jù)，是要證明什么

觀點(diǎn)？你能從生活中舉出類(lèi)似的例子嗎？（2分）

17.文中說(shuō)節(jié)儉“畢竟也是中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，你能寫(xiě)出有關(guān)節(jié)約的古詩(shī)文或者格言

嗎？（2分）

18.如果電視臺(tái)要制作“當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落”的公益廣告，請(qǐng)你結(jié)合這篇文章

的內(nèi)容和主題，設(shè)計(jì)一句公益廣告詞。要求構(gòu)思新穎，最少運(yùn)用一種修辭手法。（2分）

（五）現(xiàn)代文閱讀（15分）

記憶里的光

蔣子龍

①我八歲才第一次見(jiàn)到火車(chē)。1949年初冬，我正式走進(jìn)學(xué)校，在班上算年齡小的。一位

見(jiàn)多識(shí)廣的大同學(xué)，炫耀他見(jiàn)過(guò)火車(chē)的經(jīng)歷，說(shuō)火車(chē)是世界上最神奇、最巨大的怪物，特別是

在夜晚，頭頂放射著萬(wàn)丈光芒，喘氣像打雷，如天神下界，轟轟隆隆，地動(dòng)山搖，令人膽戰(zhàn)心

驚。許多同學(xué)都萌生了夜晚去看火車(chē)的念頭。②一天晚上，真要付諸行動(dòng)了，卻只集合起我和

三個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)。離我們村最近的火車(chē)站叫姚官屯，十來(lái)里地，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像天邊兒

一樣遠(yuǎn)。最恐怖的是要穿過(guò)村西一大片濃密的森林，里面長(zhǎng)滿(mǎn)奇形怪狀的參天大樹(shù)。森林中間

還有一片兇惡的墳場(chǎng)，曾經(jīng)聽(tīng)的所有鬼故事，幾乎都發(fā)生在那里面，即便大白天我一個(gè)人也不

敢從里面穿過(guò)。進(jìn)了林子以后我們都不敢出聲了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他們也

跑，越跑就越慘得慌，只覺(jué)得每根頭發(fā)梢都豎了起來(lái)。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很涼，跑出林子后卻渾身

都濕透了。③好不容易奔到鐵道邊上，強(qiáng)烈的興奮和好奇立刻趕跑了心里的恐懼，我們迫不及

待地將耳朵貼在道軌上。大同學(xué)說(shuō)有火車(chē)過(guò)來(lái)會(huì)先從道軌上聽(tīng)到。我屏住氣聽(tīng)了好半天，卻什

么動(dòng)靜也聽(tīng)不到，甚至連蟲(chóng)子的叫聲都沒(méi)有，四野漆黑而安靜。一只耳朵被鐵軌冰得太疼了，

就換另一只。耳朵貼上去，生怕錯(cuò)過(guò)火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的訊息。鐵軌上終于有了動(dòng)靜，嘎登嘎登……

由輕到重，由弱到強(qiáng)，響聲越來(lái)越大，直到半個(gè)臉都感覺(jué)到了它的震動(dòng)，領(lǐng)頭的同學(xué)一聲吆喝，

我們都跑到路基下面去等著。④漸漸看到從遠(yuǎn)處投射過(guò)來(lái)一股強(qiáng)大的光束，穿透了無(wú)邊無(wú)際的

黑暗，向我們掃過(guò)來(lái)。光束越來(lái)越刺眼，轟隆聲也越來(lái)越震耳，從黑暗中沖出一個(gè)通亮的龐然

大物，噴吐著白氣，呼嘯著逼過(guò)來(lái)。我趕緊捂緊耳朵睜大雙眼，猛然間看到在火車(chē)頭的上端，

就像腦門(mén)的部位，掛著一個(gè)光芒閃爍的圖標(biāo)：一把鐮刀和一個(gè)大錘頭。⑤領(lǐng)頭的同學(xué)卻大聲說(shuō)

是鐮刀斧頭。⑥且不管它是錘是斧，那把鐮刀讓我感到親近，特別地高興。農(nóng)村的孩子從會(huì)走

路就得學(xué)著使用鐮刀，一把磨得飛快、使著順手的好鐮，那可是寶貝?；疖?chē)頭上還頂著鐮刀錘

頭的圈標(biāo)，讓我感到很特別，仿佛這火車(chē)跟家鄉(xiāng)、跟我有了點(diǎn)關(guān)聯(lián)，或者預(yù)示著還會(huì)有別的我

不懂的事情將要發(fā)生……⑦十年后，我以第一名的成績(jī)?nèi)胛?，進(jìn)入海軍制圖學(xué)校，畢業(yè)后成為

海軍制圖員，接受的第一批任務(wù)就是繪制中國(guó)領(lǐng)海圖，并由此結(jié)識(shí)了負(fù)責(zé)海洋測(cè)量的賈隊(duì)長(zhǎng)。

賈隊(duì)長(zhǎng)有個(gè)破舊的土灰色挎包，縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，唯一醒目的是用紅線銹的鐮刀錘頭圖案。

⑧既然已經(jīng)站在了軍旗下，自然也希望有一天能站在鐮刀錘頭下，我對(duì)這個(gè)圖案有一種特殊的

親近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他換。不料賈隊(duì)長(zhǎng)斷然拒絕，他說(shuō)這個(gè)挎包對(duì)他有特

殊的紀(jì)念意義，目前還有很重要的用途，絕不能送人。有一次他在測(cè)量一個(gè)荒島時(shí)遇上了大風(fēng)

暴，在沒(méi)有淡水沒(méi)有干糧的情況下硬是堅(jiān)持了十三天，另外的兩個(gè)測(cè)繪兵卻都犧牲了。他用繩

子把自己連同圖紙資料和測(cè)量?jī)x器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身邊的

活物充饑……后來(lái)一位老首長(zhǎng)把這個(gè)挎包獎(jiǎng)給了他。⑨賈隊(duì)長(zhǎng)答應(yīng)在我回家探親的時(shí)候可以把

挎包借給我，但回隊(duì)時(shí)必須帶來(lái)一挎包當(dāng)?shù)氐耐梁筒俗?、瓜子或糧食種子。原來(lái)他每次出海測(cè)

量都要帶一挎包土和各樣的種子，有些島礁最缺的就是泥土。黃海最外邊有個(gè)黑熊礁，礁上只

駐扎著一個(gè)雷達(dá)兵，一個(gè)氣象兵，一個(gè)潮汐兵，他們就是用賈隊(duì)長(zhǎng)帶去的土和種子養(yǎng)活了一棵

西瓜苗，心肝寶貝般地呵護(hù)到秋后，果真還結(jié)了個(gè)小西瓜，三個(gè)人卻說(shuō)什么也舍不得吃……⑩

又過(guò)了幾年，我復(fù)員回到工廠干鍛工。鍛工就是打鐵，過(guò)去叫“鐵匠”。雖然大錘換成了水壓

機(jī)和蒸汽錘，但往產(chǎn)品上打鋼號(hào)、印序號(hào)，還都要靠人來(lái)?yè)尨箦N。我很快就喜歡上了打鐵越干

越有味道，一干就是十年。在鍛鋼打鐵的同時(shí)，也鍛造了自己，改變了人生，甚至成全了我的

文學(xué)創(chuàng)作。我成了民間所說(shuō)的“全科人”：少年時(shí)代拿鐮刀，青年當(dāng)兵，中年以后握大錘。對(duì)

鐮刀錘頭有了一種說(shuō)不出的特殊感情。（有刪減）

［注］中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。

19.以“鐮刀錘頭”為線索，梳理故事情節(jié)（4分）

時(shí)間地點(diǎn)情節(jié)對(duì)鐮刀錘頭的情感

八歲在車(chē)站看到火車(chē)頭上的鐮刀錘頭①

②③特殊的親近和敬意

中年時(shí)在工廠④說(shuō)不出的特殊情感

20.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析詞句。（4分）

（1）進(jìn)了林子以后我們都不敢出聲了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他們也跑，

越跑就越滲得慌，只覺(jué)得每根頭發(fā)梢都豎了起來(lái)。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很涼，跑出林子后卻渾身都濕

透了。（從描寫(xiě)方法的角度賞析句子）

（2）“既然已經(jīng)站在了軍旗下，自然也希望有一天能站在鐮刀錘頭下”句中的“鐮刀錘

頭”能不能換成“黨旗”？為什么？

21.簡(jiǎn)要分析第④段景物描寫(xiě)在文中的作用。（2分）

22.結(jié)合情節(jié)分析賈隊(duì)長(zhǎng)的形象。（2分）

23.結(jié)合全文內(nèi)容，分析標(biāo)題”記憶里的光”的深刻意蘊(yùn)。（3分）

三、寫(xiě)作（63分）

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

太重了，在別人后面砍掉一截，這下輕松了看，別人都在后面了啊，太短，

我過(guò)不去溝了這組漫畫(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇文章，向

?？扒啻籂?zhēng)流”欄目投稿。稿件要求：①自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外）；②可以記敘故

事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；③不少于600字；④不得套寫(xiě)抄襲，不得泄露自己的真實(shí)信

息。

書(shū)寫(xiě)（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。

參考答案

1.（1）昭示辜負(fù)（2）源源不絕（3）把“奏響”改為“譜寫(xiě)”

或“書(shū)寫(xiě)”，也可以把“詩(shī)篇”改為“華章”或“樂(lè)章”。（4）B

2.直掛云帆濟(jì)滄海況乃未休兵因思杜陵夢(mèng)蟬鳴黃葉漢宮秋漢文有道恩

猶薄東風(fēng)無(wú)力百花殘李商隱到鄉(xiāng)翻似爛柯人云橫秦嶺家何在

3.C

4.在北樓上往西望去，滿(mǎn)眼是晴朗的天空，遠(yuǎn)處浩浩的流水依傍著連綿的山峰，那

秀麗的景色勝過(guò)圖畫(huà)。湍急的河流上似有離弦之箭破空而來(lái)，原來(lái)是急急奔涌的水流聲，

高掛在城頭上空的一彎月亮，仿佛是高懸在城頭上的一張彎弓。

5.閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊懷才不遇的郁結(jié)、前途未卜的彷徨（或期

待）。

6.D

7.探究歸依估量已經(jīng)

8.將不擇人/官為先后/取敗之道也。

9.（1）身在朝廷里做官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖也不能忘記關(guān)注國(guó)家的

安危。（2）遇到敵人侵略而需要抵御的時(shí)候，官品低的將領(lǐng)需要首先出擊。10.不

以物喜，不以己悲。詩(shī)歌中以塞翁自比，表達(dá)了作者看慣仕途起伏、寵辱不驚的豁達(dá)瀟

灑；乙文直接抒情，表達(dá)了作者不計(jì)榮辱、忘懷得失的豁達(dá)心胸。都表達(dá)了作者不計(jì)榮

辱得失的樂(lè)觀豁達(dá)。

11.①作者在乙文中借古仁人之口表達(dá)了忘懷得失寵辱的胸懷，心憂(yōu)天下、以國(guó)家

興亡和百姓安危為己任的政治抱負(fù)。②丙文中范仲淹在國(guó)家危難之際挺身而出親赴前線，

整頓軍務(wù)、御敵報(bào)國(guó)，踐行了他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的政治抱負(fù)。（表述充分即可）

【參考譯文】

乙：唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，

這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系

百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻

遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)：“在

天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

丙：延州周?chē)饕蠖嗍?，范仲淹主?dòng)請(qǐng)求前往延州，升任戶(hù)部郎中兼任延州

知州。以前，朝廷詔令規(guī)定將領(lǐng)分別統(tǒng)轄邊境駐軍：總管統(tǒng)轄一萬(wàn)人，鈴轄統(tǒng)轄五千人，

都監(jiān)統(tǒng)轄三千人。遇到敵人侵略而要抵御時(shí)，官品低的將領(lǐng)需先出戰(zhàn)。范仲淹說(shuō)：“對(duì)

戰(zhàn)將不加以適當(dāng)選擇，而只以官品的高低作為出陣的先后，這是自取失敗的辦法?！庇?/p>

是他普遍檢閱本州軍隊(duì)，得到一萬(wàn)八千人，并分為六部，每部將領(lǐng)各自統(tǒng)領(lǐng)三千人，分

部訓(xùn)練士兵，根據(jù)敵軍的多少，派遣他們輪流出戰(zhàn)抵御敵軍。當(dāng)時(shí)塞門(mén)、承平各要塞已

被廢棄，范仲淹采納種世衡的計(jì)策，修筑青潤(rùn)城來(lái)扼住敵軍進(jìn)犯的要沖，大興農(nóng)田水利，

并且開(kāi)放民間貿(mào)易，以便邊民互通有無(wú)。又因?yàn)槔习傩者h(yuǎn)路輸納賦稅過(guò)于勞苦，上奏請(qǐng)

求將廊城建成軍事基地，讓河中府同州、華州的中下戶(hù)就近送繳稅租。每年春夏兩季調(diào)

集軍隊(duì)就地取得給養(yǎng)，可以節(jié)省買(mǎi)糧開(kāi)支十分之三，這還不包括其他開(kāi)支節(jié)省的費(fèi)用。

（仁宗）詔命這支軍隊(duì)為康定軍。

12.（1）黑旋風(fēng)（2）小旋風(fēng)（3）青面獸楊志和赤發(fā)鬼劉唐

都以外貌特點(diǎn)作為綽號(hào)。（說(shuō)出姓名、綽號(hào)和相同點(diǎn)）黑旋風(fēng)（李逵）探穴

救柴進(jìn)。（4）李逵住在柴進(jìn)莊上，打死了前來(lái)強(qiáng)占花園的高廉的妻舅殷天賜。

柴進(jìn)自以為有丹書(shū)鐵券就讓李逵離開(kāi)。高廉還是抓了柴進(jìn)，柴進(jìn)被陷高唐

州。（5）例：真李逵怎么想就怎么說(shuō)，如他下洞穴