曼谷的小象 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

?曼谷的小象教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）讓學(xué)生通過(guò)閱讀故事《曼谷的小象》，了解泰國(guó)曼谷的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力，提高閱讀理解水平。2.過(guò)程與方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象和聯(lián)想，感受故事中的畫(huà)面，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。（2）通過(guò)小組討論、分享感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作與表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）教育學(xué)生尊重不同文化，拓寬國(guó)際視野。（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、珍惜友誼的美好品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文：《曼谷的小象》2.教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)故事所展現(xiàn)的曼谷風(fēng)情。3.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)曼谷生活的獨(dú)特見(jiàn)解，激發(fā)學(xué)生對(duì)泰國(guó)文化的興趣。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：（1）圖片展示：展示曼谷的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注泰國(guó)風(fēng)情。（2）問(wèn)題導(dǎo)入：你們知道曼谷有什么特色嗎？作者為什么喜歡曼谷的小象？2.自主學(xué)習(xí)：（1）學(xué)生自讀課文，理解故事大意。（2）學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論曼谷的小象給作者帶來(lái)的快樂(lè)。3.課堂講解：（1）講解課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。（2）講解曼谷的風(fēng)土人情，引導(dǎo)學(xué)生感受泰國(guó)的獨(dú)特魅力。4.小組討論：（1）分組討論：讓學(xué)生分享自己喜歡的曼谷小象片段，并說(shuō)明理由。（2）小組代表發(fā)言：各小組派代表分享討論成果，交流感悟。5.課堂小結(jié)：（2）教育學(xué)生尊重不同文化，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜友誼。四、課后作業(yè)1.根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生繪制一幅曼谷風(fēng)土人情的畫(huà)，展示自己對(duì)曼谷的了解。2.寫(xiě)一篇關(guān)于曼谷小象的感悟作文，分享自己在課堂上的收獲。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。2.學(xué)生作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。3.學(xué)生綜合素養(yǎng)：通過(guò)課堂表現(xiàn)和作業(yè)成果，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重文化等方面的素養(yǎng)。六、探索曼谷的文化遺產(chǎn)1.教學(xué)目標(biāo)：了解曼谷的文化遺產(chǎn)，如大皇宮、玉佛寺等。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的尊重和保護(hù)意識(shí)。2.教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)圖片和視頻介紹曼谷的主要文化遺產(chǎn)。分析故事中曼谷小象與文化遺產(chǎn)的關(guān)系。3.教學(xué)過(guò)程：展示曼谷文化遺產(chǎn)的圖片和視頻。引導(dǎo)學(xué)生討論文化遺產(chǎn)的重要性。小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動(dòng)。七、泰國(guó)美食體驗(yàn)1.教學(xué)目標(biāo)：了解泰國(guó)的傳統(tǒng)美食。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的接納和欣賞。2.教學(xué)內(nèi)容：介紹泰國(guó)的幾種代表性美食。討論曼谷小象在故事中提到的泰國(guó)美食。3.教學(xué)過(guò)程：展示泰國(guó)美食圖片，介紹其特點(diǎn)。組織美食分享會(huì)，讓學(xué)生嘗試泰式美食。寫(xiě)作練習(xí)：寫(xiě)一篇關(guān)于品嘗泰國(guó)美食的短文。八、學(xué)習(xí)泰語(yǔ)基礎(chǔ)1.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)詞匯和問(wèn)候語(yǔ)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。2.教學(xué)內(nèi)容：教授基本的泰語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和常用詞匯。讓學(xué)生在小組內(nèi)用泰語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3.教學(xué)過(guò)程：演示泰語(yǔ)的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。練習(xí)用泰語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和日常交流。角色扮演：模擬在曼谷的旅游場(chǎng)景。九、環(huán)保意識(shí)教育1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生了解曼谷小象故事中的環(huán)保主題。2.教學(xué)內(nèi)容：討論曼谷小象故事中的環(huán)保元素。介紹泰國(guó)的環(huán)保政策和實(shí)踐。3.教學(xué)過(guò)程：分析故事中的環(huán)保主題。小組討論：設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳計(jì)劃。1.教學(xué)目標(biāo)：反思如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)中。2.教學(xué)內(nèi)容：回顧整個(gè)課程的內(nèi)容和學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。3.教學(xué)過(guò)程：讓學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果。組織反思討論，讓學(xué)生分享他們的感悟和計(jì)劃。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)難點(diǎn)解析：通過(guò)閱讀故事《曼谷的小象》，引導(dǎo)學(xué)生理解并欣賞作者對(duì)曼谷生活的獨(dú)特見(jiàn)解，提高學(xué)生的閱讀理解能力。二、教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)解析：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入理解曼谷的風(fēng)土人情，以及作者對(duì)曼谷生活的獨(dú)特見(jiàn)解。三、教學(xué)過(guò)程難點(diǎn)解析：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象和聯(lián)想，感受故事中的畫(huà)面，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣；通過(guò)小組討論、分享感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作與表達(dá)能力。四、課后作業(yè)難點(diǎn)解析：通過(guò)課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，以及學(xué)生在關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重文化等方面的素養(yǎng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)難點(diǎn)解析：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)成果，了解學(xué)生在關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重文化等方面的素養(yǎng)。本教案以故事《曼谷的小象》為載體，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)作品的欣賞能力，以及學(xué)生的合作與表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自