七年級(jí)語(yǔ)文《荷葉母親》示范課教學(xué)課件

荷葉母親冰心

(1900－1999)，

原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：

散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。冰心

有感情的朗讀課文

1.讀準(zhǔn)字音

2.把握節(jié)奏

3.注意語(yǔ)調(diào)

4.體會(huì)情感讀一讀并蒂徘徊花瑞欹斜

蓮蓬遮攔菡萏蔭蔽

（

dì

）

（pái

）（huái

）（

ruì）

（qī

）（lián

（péng）

（zhē）（hàn

）（dàn

）

（yīn）（bì）讀準(zhǔn)字音．．．．．．．．．．．．作者幾次看到紅蓮？當(dāng)時(shí)的環(huán)境、心情、紅蓮的情形各是怎樣？感知課文三看紅蓮一看二看三看環(huán)境描寫紅蓮情態(tài)作者心態(tài)繁雜的雨聲濃陰的陰天開滿亭亭煩悶雷聲大作雨愈下愈大左右奇支斜不適意雨勢(shì)并不減退不動(dòng)搖不寧?kù)o的心緒散盡關(guān)注花的命運(yùn)1.作者重點(diǎn)描寫了雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景。這和母親有什么關(guān)系？母親因?yàn)榕挛冶挥炅軡癖焕讎樦?，換我回屋，給予我荷葉般的呵護(hù)和蔭蔽。母親給予我的愛和荷葉給予紅蓮的愛是一樣的，都是一種濃濃的母愛。

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”

2.文中哪個(gè)句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？如何理解？研讀課文

作者借助荷葉這種具體形象來歌頌濃濃的母愛，這是怎樣的一種寫法？學(xué)習(xí)寫法借物抒情以物喻人借物抒情：詩(shī)人對(duì)某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此物予以抒發(fā)。1課文借荷葉抒發(fā)對(duì)母親的歌頌，你能否也借助一種形象表達(dá)對(duì)母親的歌頌？例：母親，如果我是種子，您就是大地，除了你，誰(shuí)能讓我茁壯成長(zhǎng)？母親，如果我是______,您就是_____,_________？寫一寫禾苗雨露誰(shuí)能滋潤(rùn)我干枯的心靈

在我們的生活中隨時(shí)都融入了母親那濃濃的愛：清晨廚房里忙碌的身影里有濃濃的母愛；出門前的一句關(guān)愛的叮嚀里有濃濃的母愛；上學(xué)時(shí)整齊的書包里有濃濃的母愛；臨睡前掩緊的被角里有濃濃的母愛。用心去愛孩子已經(jīng)成為您的習(xí)慣，您是我們躲避風(fēng)雨