19-21運動能力培養(yǎng)_第1頁
19-21運動能力培養(yǎng)_第2頁
19-21運動能力培養(yǎng)_第3頁
19-21運動能力培養(yǎng)_第4頁
19-21運動能力培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

19-21月齡幼兒教育指導——運動能力培養(yǎng)運動能力培養(yǎng)1．教育要點：引導幼兒聽指令進行爬、蹲、走、跑等綜合運動，激發(fā)運動興趣，促進幼兒身體控制力、平衡力協(xié)調性的發(fā)展；提供三只捏的練習機會，促進幼兒手指進一步分化與雙手配合。運動能力培養(yǎng)1．教育要點：引導幼兒聽指令進行爬、蹲、走、跑等綜合運動，激發(fā)運動興趣，促進幼兒身體控制力、平衡力協(xié)調性的發(fā)展；提供三只捏的練習機會，促進幼兒手指進一步分化與雙手配合。運動能力培養(yǎng)2．具體要求：（1）聽指令來爬、蹲、走、跑（2）玩球活動（3）平衡練習（4）玩滑滑梯（5）搭積木（６）串大珠運動能力培養(yǎng)3．注意事項：（1）此階段幼兒綜合運動一定要借助材料來開展，每一次時間控制在10分鐘以內，重點讓幼兒學會聽指令運動，體驗運動的樂趣。

（2）此階段練習踢球應提供直徑12-15厘米左右的彩色球，選擇在戶外開闊的草地開展為宜。（3）此階段走平衡木應提供15-25厘米寬、高5厘米以上的長板，最好讓幼兒在草地上或松軟的墊子上進行練習。（4）此階段幼兒玩滑梯應做好安全性保護，并給幼兒穿適宜的著裝，女孩最好不要穿裙子。（5）此階段幼兒的積木，應具有可“建構”性，便于幼兒進行拼搭。（6）此階段穿大珠練習，側重點是訓練幼兒雙手配合，應提供數(shù)量適宜孔大而薄的扁形珠來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論