小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷有解析答案_第1頁(yè)
小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷有解析答案_第2頁(yè)
小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷有解析答案_第3頁(yè)
小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷有解析答案_第4頁(yè)
小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷有解析答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.將一個(gè)邊長(zhǎng)3cm的正方形放大成周長(zhǎng)為36cm的正方形。實(shí)際是按(

)的比放大的。

A.1∶3

B.12∶1

C.3∶1

D.1∶122.下面的說(shuō)法正確的是(

)。

A.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小B.大圓的圓周率比小圓的圓周率大C.用110粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),全部發(fā)芽,這些種子的發(fā)芽率是110%D.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變3.在數(shù)軸上,離開(kāi)原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是(

)。A.+2

B.-2

C.+2和-2

D.04.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是125.6平方米,高是10分米,它的體積是(

)立方分米。

A.125.6

B.1256

C.12560

D.12560005.如圖,點(diǎn)A表示的數(shù)可能是(

)。

A.

B.-

C.-

D.-0.56.小明家六月份用電180度,開(kāi)展節(jié)約用電后,七月份用電120度,比六月份用電節(jié)約了百分之幾?正確的列式為(

)。

A.120÷180×100%

B.(180-120)÷180×100%C.180÷120×100%

D.(180-120)÷120×100%二.判斷題(共6題,共12分)1.把一個(gè)圓形花園按1:100的比例尺畫(huà)在圖紙上,圖紙上的花園面積與實(shí)際花園面積的比也是1:100。(

2.把一個(gè)圓柱切成兩部分,它的表面積不變。(

)3.在比例尺是10∶1的圖紙上,3厘米的線(xiàn)段表示的實(shí)際長(zhǎng)度是30厘米。

4.小紅家在學(xué)校的北面,學(xué)校在小紅家的南面。(

5.正方形的周長(zhǎng)與它的邊長(zhǎng)成正比例。

)6.如果規(guī)定向東為正,那么向東5米記作+5米,向南8米記作-8米。

三.填空題(共8題,共21分)1.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別長(zhǎng)6cm、8cm,以8cm的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是(

),它的體積是(

)cm3。2.海平面的海拔高度記作0m,高于海平面450米,應(yīng)記作________米,低于海平面102米,應(yīng)記作________米。3.在括號(hào)內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。-5℃(

)-2℃

-30℃(

)10℃

0℃(

)-3℃

3℃(

)0℃

18℃(

)11℃

9℃(

)-8℃4.3÷(

)==(

):12=七成五=(

)%=(

)。(填小數(shù))5.表示________的式子叫做比例。6.:0.75化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(

),比值是(

)。7.六年級(jí)(1)班今天到校40人,缺席2人,今天的出勤率是(

)%。8.把一個(gè)底面積是15.7cm2的圓柱,切成兩個(gè)同樣大小的圓柱,表面積增加了(

)cm2。四.計(jì)算題(共2題,共14分)1.看圖列式,并計(jì)算。(1)楊樹(shù)有多少棵?(2)母雞有多少只?2.解比例。五.作圖題(共1題,共4分)1.從左到右在括號(hào)里填數(shù)。(填整數(shù)或小數(shù))六.解答題(共6題,共39分)1.在一次捐款活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生共捐款560元,比四年級(jí)多捐40%,六年級(jí)學(xué)生比五年級(jí)少捐。四、六年級(jí)學(xué)生各捐款多少元?

2.一件西服原價(jià)180元,現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)增加了10%,現(xiàn)在的價(jià)格是多少元?

3.某俱樂(lè)部要購(gòu)買(mǎi)40套運(yùn)動(dòng)服,每套300元,甲商場(chǎng)打七五折,乙商場(chǎng)買(mǎi)4套贈(zèng)送一套,去哪個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)便宜?便宜多少錢(qián)?

4.買(mǎi)來(lái)一批煤,計(jì)劃每天燒噸,可燒20天;實(shí)際每天比原來(lái)節(jié)約20%,這樣可以燒多少天?(用比例解答)5.一個(gè)長(zhǎng)方體木塊長(zhǎng)、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體,體積要比原來(lái)減少百分之幾?

6.根據(jù)已知條件,完成下面各題。(1)已知圓柱底面周長(zhǎng)是25.12厘米,高是20厘米,求圓柱的表面積.(2)已知圓錐底面直徑是8厘米,高是12厘米,求體積是多少?(3)如圖是圓柱中挖去一個(gè)圓錐后的剩余部分,請(qǐng)計(jì)算它的體積.(單位:厘米)參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.D5.C6.B二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空題1.圓錐;301.442.+450;-102

3.<;<;>;>;>;>4.4;24;9;75;0.755.兩個(gè)比相等6.8:9;7.95.28.31.4四.計(jì)算題1.(1)230×(1-30%)=161(棵)

答:楊樹(shù)有161棵。(2)350×(1+10%)=385(只)

答:母雞有385只。2.(1)42.75(2)0.1(3)0.2(4)6五.作圖題1.解:這些數(shù)字如下:-3,-1.5,-1,+2.5六.解答題1.四年級(jí):560÷(1+40%)=400(元)

六年級(jí):560×(1-)=480(元)答:四年級(jí)捐款400元,六年級(jí)捐款480元。2.解:180×(1+10%)=198(元)答:現(xiàn)在的價(jià)格是198元。3.解:甲:40×300×75%=9000(元)乙:40÷(4+1)=8(套),40-8=32(套)32×300=9600(元),9600-9000=600(元)答:去甲商場(chǎng)買(mǎi)便宜,便宜600元。4.解:設(shè)這樣可以少x天。

×(1﹣20%)x=1/4×20x×80%=50.2x=5x=5÷0.2x=25答:這樣可以燒25天。5.原來(lái)長(zhǎng)方體體積:5×4×3=60(平方厘米)最大的正方體體積:3×3×3=27(平方厘米)(60-27)÷60=33÷60=55%答:體積要比原來(lái)減少55%。

6.(1)解:側(cè)面積是:25.12×20=502.4(平方厘米)底面半徑是:25.12÷3.14÷2=4(厘米)表面積是:3.14×42×2+502.4=100.48+502.4=602.88(平方厘米)答:這個(gè)圓柱的表面積是602.88平方厘米。(2)解:8÷2=4(厘米)×3.14×42×12=×3.14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論