湖北省黃岡市2024年八年級（下）期末物理試卷附答案

八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共8小題，共24.0分）1．下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生受到的重力約為B．一名中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為C．一名中學(xué)生完成一次引體向上做的功約為D．一名中學(xué)生在一分鐘跳繩測試時(shí)的功率約為2．如圖所示，碗放在水平桌面上，碗中盛有適量的水，下列說法正確的是（）A．水對碗底部的壓力等于水的重力B．碗的重力和桌面對碗的支持力是一對平衡力C．碗對桌面的壓力和桌面對碗的支持力是一對平衡力D．碗和水的總重力與桌面對碗的支持力是一對平衡力3．如圖所示的實(shí)例中，力加點(diǎn)對物體做功的是（）A．人推小車在地面上勻速前進(jìn)B．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴靜止不動C．人搬石頭沒有搬動D．叉車托著貨物在水平面上勻速移動4．下列四幅圖中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．推土機(jī)的履帶做的很寬B．篆刻刀的刀口做得很鋒利C．鐵軌下面鋪放的枕木碎石D．載重汽車通常安裝多組輪胎5．如圖所示，客機(jī)起飛升空的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．客機(jī)動能增大 B．客機(jī)重力勢能增大C．客機(jī)機(jī)械能增大 D．此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能6．如圖為一種可感知天氣變化的工藝玻璃瓶，內(nèi)裝適量有色液體。為密閉球體，為上端開口的玻璃管，底部與相連。水平靜止放置后可觀察管液面從而了解天氣變化。關(guān)于此工藝玻璃瓶，下列說法正確的是（）A．該瓶不是連通器B．球體內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓C．若在管上端開口處向水平方向吹氣，管液面會下降D．已知晴天大氣壓比陰雨天高，則晴天時(shí)管液面比陰雨天高7．正比例函數(shù)圖象在物理中經(jīng)常用到。如圖所示，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝痪涂梢杂脕砻枋霾煌锢砹恐g的關(guān)系，此圖像不能用來描述兩物理量的之間關(guān)系的是（）A．同種液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系B．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C．勻速直線運(yùn)動中路程與時(shí)間的關(guān)系D．物體的密度與質(zhì)量的關(guān)系8．如圖所示，是我國古代墨經(jīng)記述的有關(guān)桿秤的杠桿原理，此時(shí)桿秤處于平衡狀態(tài)，以下關(guān)于它的說法不正確的是（）A．“標(biāo)”“本”表示力臂B．“權(quán)”“重”表示力C．提紐相當(dāng)于支點(diǎn)D．增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”靠近點(diǎn)二、填空題（本大題共4小題，共10.0分）9．雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明物體間力的作用是，雞蛋對石頭的力石頭對雞蛋的力。（選填“大于”“小于”或“等于”）10．如圖所示，吹氣時(shí)管中水柱會上升，利用了的知識；將一端帶橡皮膜的玻璃管插入水中，可探究液體壓強(qiáng)的大小與的關(guān)系；小紅將自制氣壓計(jì)從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱會逐漸選填“升高”或“降低”。11．用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起某廂式板房的情景如圖所示。其中使用滑輪組上面的小滑輪的好處是，最下面的大滑輪相當(dāng)于杠桿。12．如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力向右推物體，推力的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，推力做功為；物體受到的推力摩擦力選填“等于”、“大于”或“小于”；第時(shí)，推力的功率為。三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）13．請?jiān)趫D中畫出繩子對小球的拉力、小球?qū)γ娴膲毫Φ氖疽鈭D。14．如圖，小明正在借用一個(gè)平臺做俯臥撐，此時(shí)可將他視為一個(gè)以腳尖為支點(diǎn)的杠桿，如果他的重心在點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出他重力的力臂。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共15.0分）15．如圖是探究滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度和接觸面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，比較甲、乙可得到：接觸面相同時(shí)，壓力越大，木塊受到摩擦力；圖丁與圖比較，可得到滑動摩擦力大小與接觸面積填“有關(guān)”或“無關(guān)”。16．“自制滴管”：通過吸管可以將水從甲杯移到乙杯中，每次為了盡可能地多取一些水，以下兩個(gè)操作：手指把管中孔堵住，吸管插到水中，正確的操作順序應(yīng)該是填寫序號；在、、、四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，與該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理知識一樣的是兩個(gè)填寫字母。17．如圖為某研究小組制作探究影響浮力大小的因素和驗(yàn)證阿基米德原理多功能演示儀。將導(dǎo)管制成的溢水管從溢水桶底部穿進(jìn)盛有液體的桶中，管口與液面相平，另一頭通向放在電子秤上的燒杯中。（1）力傳感器懸掛著重物在溢水桶上方，通過升降臺推動溢水桶緩慢向上勻速移動。當(dāng)物體進(jìn)入液體后，物體所受重力、浮力以及傳感器示數(shù)三者之間的關(guān)系為；（2）組裝好實(shí)驗(yàn)儀器后接通電源，將水倒入溢水桶中，當(dāng)水的深度超過溢水管高度時(shí)，水便通過溢水管溢出并進(jìn)入電子秤上的燒杯中，為了方便后續(xù)操作與分析，此時(shí)需要對電子秤進(jìn)行；（3）完成（2）后繼續(xù)操作，調(diào)節(jié)升降臺使溢水桶平穩(wěn)上升，記錄力傳感器上的示數(shù)與物體浸入水中色環(huán)的個(gè)數(shù)，該操作是為了探究物體所受浮力大小與的關(guān)系；（4）將溢水桶中的水換成一定濃度食鹽水，重復(fù)（3）操作，可以得出結(jié)論：物體浸入液體中的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受浮力越大。當(dāng)物體完全浸入液體后，繼續(xù)將溢水杯升高，觀察數(shù)據(jù)，該操作是為了探究物體所受浮力大小與是否有關(guān)；為了驗(yàn)證阿基米德原理的正確性，接下來的操作是需要將物體所受與電子秤的示數(shù)進(jìn)行比較。18．某實(shí)驗(yàn)小組探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相等。（1）杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿填“是”或“不是”處于平衡狀態(tài)；為使其在水平位置平衡，應(yīng)向填“左”或“右”調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母；（2）乙圖中在點(diǎn)掛個(gè)鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，用大小為和的兩個(gè)力在點(diǎn)向下拉杠桿時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡，則填“”“”或“”；（4）在實(shí)驗(yàn)中，改變力和力臂的大小測量多組數(shù)據(jù)的目的是填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“得到普遍規(guī)律”。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共17.0分）19．小梁想用浮力知識來測量一個(gè)塑料圓柱體的密度，他在塑料圓柱體的上表面中央沿豎直方向固定一根帶有力傳感器的輕質(zhì)細(xì)桿，如圖甲所示，他通過細(xì)桿將圓柱體豎直勻速向下推入盛有水的柱形容器中。不計(jì)細(xì)桿的重力，力傳感器顯示的細(xì)桿對圓柱體的作用力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示。求：（1）塑料圓柱體的質(zhì)量；（2）塑料圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力；（3）塑料圓柱體的密度。20．如圖為世界上最大的卡車別拉斯，安裝條輪胎，車輛自身重量達(dá)到噸，載重量達(dá)到噸，最高速度可達(dá)。請回答下列問題，取。（1）該車輛以最高速度行駛的距離是多少？（2）車輛每條輪胎與地面的接觸面積按計(jì)算，當(dāng)該車輛空載時(shí)靜止在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)為多少？（3）已知其勻速行駛時(shí)所受阻力為車重的倍，空載時(shí)勻速行駛，效率按來計(jì)算，那么此過程中卡車消耗的總能量為多少？

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】相互的；等于10．【答案】速越大的位置，壓強(qiáng)越??；液體深度；升高11．【答案】改變力的方向；省力12．【答案】0；大于；813．【答案】14．【答案】15．【答案】越大；乙；無關(guān)16．【答案】；17．【答案】（1）（2）調(diào)零（3）排開液體的體積（4）浸入液體的深度；浮力大小18．【答案】（1）是；右（2）2（3）<（4）得到普遍規(guī)律19．【答案】（1）解：分析圖像可知物塊的重力為6N，有答：塑料圓柱體的質(zhì)量0.6kg；（2）解：分析圖像可知圓柱體在空氣中時(shí)力傳感器對它施加6N向上的拉力，圓柱體完全浸沒在水中時(shí)力傳感器對它施加4N向下的推力，可知圓柱體浸沒時(shí)所受的浮力答：塑料圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力10N；（3）解：由阿基米德原理，可得塑料圓柱體的體積為則塑料圓柱體的密度為答：塑料圓柱體的密度。20．【答案】（1）解：由可得，該車輛以最高速度行駛的距離為：