做感恩的小雷鋒作文5篇

做感恩的小雷鋒作文5篇做感恩的小雷鋒作文5篇做感恩的小雷鋒作文1在這個星期二的課堂上，沙老師提出學雷鋒活動，并要求我們按小組獨立完成活動任務。作為小組長，我立即組織張帆、瞿立桐、胡彤彤、汪文林四位組員一起開始討論活動內容，大家提出各種各樣的學雷鋒活動，為使活動順利進行，并且做到有特色有意義，我們選擇了周末到孤寡老人家送溫暖活動，并獲得了小組成員的一致認可。隨后，我們一起制定了詳細的活動計劃，根據小組成員的能力水平進行分工，并約定好集合出發(fā)的時間與地點。大家都各自為周末的學雷鋒活動開始進行準備工作。我們非常期盼周末的到來。作為小組長，我義不容辭的承擔了尋找送溫暖的目標。周五一放學，我在媽媽的陪同下，到小區(qū)居委會尋求支持。在工作人員的配合下，我們順利的找到了一戶殘疾老人家，并與老奶奶取得了聯系，在將我們的策劃內容告知老奶奶后，老奶奶欣然接受了我們的活動要求。按活動計劃，我與瞿立桐分別還要負責準備水果與工具。星期六一早，我到超市買了很多水果，有蘋果、橙子、香蕉、哈密瓜等等，還準備了干凈的抹布、鞋套、相機等。好興奮，終于盼到星期天了。一大早，我就和老奶奶電話約好了上門時間。隨后，我和爸爸、媽媽開車來到學校門口接同學。大家都準時在校門口等侯，媽媽還為我們五個同學拍了活動的出發(fā)集體照?！俺霭l(fā)!”一到老奶奶家，老奶奶熱情的迎接我們，我們齊聲向老奶奶問好。我和瞿立桐笑呵呵的送上水果。大家套好鞋套進去后，我們就按計劃開展行動。先是胡彤彤與瞿立桐輪流給老奶奶講《幽默故事》，他們講得很生動，老奶奶聽得呵呵直笑。在講故事的同時，我和張帆、汪文林也開始打掃衛(wèi)生，伴隨著生動的故事與愉快的笑聲，我們很快完成了衛(wèi)生清潔工作。在講故事節(jié)目之后就是我和張帆的黑管演奏。先是我們合奏了一曲，然后我倆輪流將拿手的曲子吹奏給大家聽。在這個節(jié)目中，老奶奶還問我們，這個樂器是不是黑管?原來老奶奶也知道這種樂器。老奶奶還接著說道：“你們吹得不錯呀!”之后就是我們的第三個節(jié)目，集體合唱。計劃中的第一首是《小蘋果》，但大家有點拘謹，唱不起來。于是我就開始領唱，隨后大家就唱開了，連老奶奶也跟著一起唱起了《小蘋果》。最后，我們奉上了拿手節(jié)目《青春修煉手冊》，我們一起又跳又唱，歡快的歌聲伴隨著青春的舞步，讓老奶奶樂翻了天?；顒咏Y束后，我組織小組一起討論學雷鋒活動心得。我們覺得學習雷鋒，其實不需要做驚天動地的大事，只需要從我們身邊的小事做起，從自我做起，從為他人服務做起。作為一名小學生，一名班干部，撿起地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗，主動關掉教室走廊的長明燈，積極回收廢品變廢為寶，修理教室里被損壞的公物，幫助身邊需要幫助的人，幫老人開開心等等，就是雷鋒精神的延續(xù)。這次活動的成功，歸結為：一個詳略得當的策劃方案，明確的目標，強有力的執(zhí)行能力，小組成員有效的溝通及小組成員的服從與協調等。做感恩的小雷鋒作文2在這個快樂的暑假里，我閱讀了許多關于的紅色書籍。其中，《雷鋒》這本書，讓我深有感觸，讓我來介紹一下吧!1940年12月18日，雷鋒出生于湖南省望城縣，一個貧苦農民家庭中，本名雷正興出生時，他沒有一聲哭啼，這讓所有的人大吃一驚。隨著時間的流逝，由于地主的種種剝削與壓迫，雷鋒的親人都陸續(xù)死去：雷鋒的哥哥雷正德，1933年出生，死于1945年的冬天，年僅13歲;雷明亮是雷鋒的父親，曾遭日本鬼子摧殘，病死于1945年，那年雷鋒才剛剛5歲;雷一嫂：雷鋒的母親本名張圓滿，在地主家受辱，死于1947年的中秋前夜……所以7歲的雷鋒成了無依無靠的孤兒。國家解放后，的溫情像陽光一樣照亮了7歲的孤兒雷鋒。他在許多崗位工作過，1960年的1月8日，雷鋒光榮的加入到中國人民解放軍的行列中，參軍以后，雷鋒對自己嚴格要求，每天起得早睡得晚。尤其是在第一次運輸的時候，他是最早一個起來的，他還把準備運輸的車輛打掃得干干凈凈如新車一般。他還說：“在生活中，要向低標準看齊。在學習和工作時，要向高標準看齊。”不僅如此，雷鋒還做了許許多多的好事，俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這也正如他自己所說的：“對待同志要像春天一樣溫暖，對待工作要像春天一樣知熱，對待個人主義要像秋風掃落葉……”在每年的三月四日——“向雷鋒同志學習”的紀念日，帶著紅領巾的少先隊員們和一些做善事的大人們向雷鋒學習為社會奉獻。讓我們從小事做起幫助他人吧!做感恩的小雷鋒作文3“三月五日雷鋒日，人人都學雷鋒哥。”聽聽，這是我自編的順口溜，為什么編呢?因為------“雷鋒日”到了!雷鋒日名不虛傳，在雷鋒日的前夕，我校就舉辦了“小手握大手，溫暖老人心”的學雷鋒活動，目的是讓我們獻一點愛心，溫暖老人的心，當然，我也捐了一些餅干。同學們獻的東西多了，也就有幾名代表送到福利院去，我們四年級選了四名代表，他們是：于山、柳絲、_、周宇。他們將代表班級，為老人送去歌舞。我為他們驕傲!學雷鋒日業(yè)不能捐了款就袖手旁觀，我決定去家里學雷鋒，幫助爸媽?；氐郊抑?，我看見媽媽在打牌，爸爸在旁邊站著沒事，我心想：打牌可不能代替，至于爸爸呢，他自己都沒事，還有啥忙可幫呢?突然，我眼前一亮，有了!我給客人端點吃的!端點什么呢?餅干都捐完了，核桃吃完了······我一邊沉思一邊走，一不小心撞到桌子，咦，桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來的?要不，吃幾個?我咽了咽口水，“算了，今天是例外，還是讓她們先吃吧?！庇谑牵覕盗藬?，五個人，一人發(fā)兩個，還剩三個，我從盤子里拿出三個，心想：“我吃兩個，還有一個就算是“獎勵”我的肚子吧?！俺运麌D!”一陣吆喝聲響起，房間里的人，手里都多了兩個芒果······做感恩的小雷鋒作文4周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。剛進我家門棟，我發(fā)現樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時，一位鄰居叔叔從旁經過，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。修理好配電盒蓋板，我發(fā)現樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會兒，我們就把自家門前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我?！鞍职?，為何不跟我一起學雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。事情雖然已過去，但一直有幾個問題在我腦海里盤旋：為什么學雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時不做呢?為什么有的人看到別人學雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習慣，我的困惑就有了答案，我們的社會就會少點漠然、多點熱情，少點敷衍、多點真誠，整個社會就會更加美好而和諧吧!做感恩的小雷鋒作文5在陽光明媚的三月里，我們又迎來了一年一度的學雷鋒日，在班主任老師的帶領下，209班順利開展了學雷鋒活動。3月13日一大早，209班的家長們和同學就在和平學校門口集合了，經過兩個多小時的車程，我們順利來到了石潭鎮(zhèn)需要我們幫助的第一戶貧困人家里。這戶人家爸爸是個殘疾軍人，媽媽至今下落不明，孩子和爺爺奶奶在一起。住的房子都是破破爛爛的，沒有陽臺，只有一座用木頭做的小橋，從這一個房子架到鄰居的房頂上，上面放著一根細細的竹竿，被當做曬衣架。當209班的同學們看到了這樣的場景時，都不禁拿出自己的零花錢，紛紛捐給了那個孩子的爺爺，然后便握起了那個孩子的手，噓寒問暖。我們接著來到第二戶人家。這戶人家的孩子也十分可憐，他的爸爸媽媽都離開了人世，他和爺爺奶奶一起，靠著爺爺一個人在糧站的微薄工資生活，吃飯都十分困難。于是，同學們又紛紛把自己帶的文具盒、筆、尺子、橡皮和零花錢捐給爺爺，爺爺手中捧著同學們送出的禮物，留下了激動和感謝的眼淚，并大聲說道：“原來在這個世界上還是有像你們這樣的好人呀!”當我們來到第三戶人家時，這戶人家的遭遇簡直讓我們驚呆了，孩子11歲，讀五