高中生物新人教版必修1細(xì)胞是生命活動的基本單位課件（27張）

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1.簡述原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。2.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞。1.生命觀念——通過觀察各種細(xì)胞，認(rèn)同生物的統(tǒng)一性和多樣性。水平一2.科學(xué)思維——運(yùn)用歸納與概括的思維方法對比原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同。水平二、三3.科學(xué)探究——通過使用光學(xué)顯微鏡觀察各種細(xì)胞，掌握基本的顯微操作技能，提高實(shí)踐能力。水平二對光使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞研讀教材·梳理探究———————————————知識梳理———————————————調(diào)焦低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋光圈或反光鏡———————————————素養(yǎng)提升———————————————科學(xué)探究——使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞針對下圖，請思考：(1)放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系①物鏡越長，放大倍數(shù)越____。②目鏡越長，放大倍數(shù)越____。大小(2)利用目鏡5×，物鏡10×的顯微鏡觀察畫有小圓圈的載玻片，并計(jì)數(shù)圓圈個數(shù)，然后換用高倍物鏡，再次觀察計(jì)數(shù)。①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到的圓圈數(shù)目是__個。②若顯微鏡下視野如圖乙所示，換用20×高倍物鏡后，視野中看到的圓圈數(shù)目是__個。24[典例1]

如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是(

)A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為16個，若這64個細(xì)胞充滿視野，則能看到8個細(xì)胞答案D[變式訓(xùn)練1]

在低倍鏡下看到的物像不在視野中央，而在左上角，該怎么移動裝片(

) A.向左上角移

B.向右上角移 C.向左下角移

D.向右下角移

解析顯微鏡視野中物像位置與實(shí)物位置是上下顛倒，左右相反的，所以物像往哪偏離就將裝片往哪移動，可將物像移至視野中央。

答案

A聯(lián)想質(zhì)疑★下降鏡筒時不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物鏡下降時壓壞玻片標(biāo)本?！镛D(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動?！锕饩€暗時，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面。1.如何將物像移到視野中央？

提示：物像位于哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝片。2.如何表示物像的放大倍數(shù)？

提示：物像放大倍數(shù)：目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。有無以核膜為界限的細(xì)胞核原核細(xì)胞與真核細(xì)胞———————————————知識梳理———————————————原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.分類依據(jù)細(xì)胞內(nèi)__________________________。2.原核生物的類型和結(jié)構(gòu)(1)寫出圖中代表的生物種類：甲為_________，乙為________。此外，原核生物還包括__________，支原體、衣原體等。(2)標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：

①②③④⑤⑥圖甲___________________________________

圖乙___________________________________具細(xì)胞壁的生物不一定是植物，如真菌和原核生物(除支原體)細(xì)胞壁藍(lán)細(xì)菌細(xì)菌放線菌擬核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體核糖體擬核鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜3.真核細(xì)胞的特點(diǎn)

不僅有___________的細(xì)胞核，還有許多由膜包被的其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)。4.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性 (1)都有相似的__________________。 (2)遺傳物質(zhì)都是_________。 (3)細(xì)胞內(nèi)__________的結(jié)構(gòu)和功能也是類似的。核膜包被細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)DNA核糖體———————————————素養(yǎng)提升———————————————科學(xué)思維——細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1.觀察下列四幅圖，請思考：(1)上述①～⑤生物中哪種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么？提示

③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分的依據(jù)是什么？圖中哪些是原核細(xì)胞？哪些是真核細(xì)胞？提示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞劃分的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。①和②是原核細(xì)胞，④和⑤是真核細(xì)胞。2.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見下圖)，請據(jù)圖分析回答：人工合成生命的探索：20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家成功組成新的支原體細(xì)胞，新細(xì)胞具有進(jìn)行基本生命活動的能力和繁殖能力(1)支原體與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？提示支原體沒有細(xì)胞核，動物細(xì)胞有細(xì)胞核。(2)支原體是真核生物還是原核生物？提示支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的單細(xì)胞生物，屬于原核生物。[典例2]

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是(

)A.大腸桿菌和酵母菌都是原核生物B.念珠藻和褐藻都能進(jìn)行光合作用，所以它們都是真核生物C.無論是原核生物還是真核生物，都含有DNAD.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上解析大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；念珠藻屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，但褐藻屬于真核生物，B錯誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；真核細(xì)胞中含染色體，但原核細(xì)胞中無染色體，D錯誤。答案

C[變式訓(xùn)練2]

下列關(guān)于綠藻和藍(lán)細(xì)菌的說法錯誤的是(

)A.都含有光合色素 B.都含有DNAC.都含有核糖體 D.都屬于原核生物解析綠藻是真核藻類，藍(lán)細(xì)菌是原核藻類，兩者細(xì)胞內(nèi)都含有光合色素，A正確；兩者細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)都含