【《目錄學(xué)在學(xué)術(shù)研究中的價值與作用研究》2100字】_第1頁
【《目錄學(xué)在學(xué)術(shù)研究中的價值與作用研究》2100字】_第2頁
【《目錄學(xué)在學(xué)術(shù)研究中的價值與作用研究》2100字】_第3頁
【《目錄學(xué)在學(xué)術(shù)研究中的價值與作用研究》2100字】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

目錄學(xué)在學(xué)術(shù)研究中的價值與作用研究 內(nèi)容摘要：目錄學(xué)是我國古代語言文獻(xiàn)學(xué)的重要分支之一。通過分別就目錄學(xué)的含義、界義及其作用談了目錄學(xué)的發(fā)展史，同時，也對目錄學(xué)這一傳統(tǒng)的東西提出了希望。關(guān)鍵詞：目錄目錄學(xué)發(fā)展目一般來說，主要指的是文章的標(biāo)題和書的標(biāo)題。其中錄又是對書的具體內(nèi)容、以及作者的生平，還有寫作和出版情況的總結(jié)。然而，它也可以作為書中兩可以把它總結(jié)為以下幾點(diǎn)。目錄是按一定順序排列的書目及其敘述，它是介紹圖書內(nèi)容和形式，反映出版、收藏等情況，指導(dǎo)圖書和其他文獻(xiàn)的閱讀和查找的工一、目錄學(xué)的含義與界定我國自宋朝以來，各位學(xué)者對于目錄學(xué)有了不同的見解。比如宋朝的學(xué)者鄭樵，和來自清代的章學(xué)誠等認(rèn)為，目錄不能作為獨(dú)立的學(xué)科而成立，而只能作為“校讎學(xué)”的一部分。但根據(jù)實(shí)際情況來看，這兩位對于此事的論述，其實(shí)體現(xiàn)出了他們通過對于目錄學(xué)的狹隘認(rèn)知，不能夠更好地還原出對于目錄學(xué)的整體認(rèn)知。正如近代目錄學(xué)家余嘉錫曾經(jīng)說過，“案據(jù)《風(fēng)俗通》引劉向《別錄》,釋校讎之以，言校其上下得謬誤為校。則校讎正是審定文字，漁仲、實(shí)齋著書論目錄之學(xué)，而目為校讎，命名已誤，朱氏之說非也，特目錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論