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甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第一中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是A.無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變C.突變只能定向形成新的等位基因D.突變對(duì)生物的生存往往是有利的2.少數(shù)人對(duì)青霉素等一些抗生素過(guò)敏,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致休克。青霉素進(jìn)入機(jī)體后,它的降解產(chǎn)物中的青霉烯酸能與體內(nèi)的組織蛋白結(jié)合成為完全抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。下列有關(guān)敘述,不正確的是()A.青霉素引起的過(guò)敏是機(jī)體的免疫功能過(guò)強(qiáng)所致B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性C.發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的病人一定不是第一次使用青霉素D.青霉素過(guò)敏患者的免疫細(xì)胞都能直接識(shí)別青霉素3.控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是()A.基因Y、y位于非同源染色體上B.Y對(duì)y為顯性C.兩者的堿基序列存在差異D.減數(shù)分裂時(shí)基因Y與y分離4.如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu),②是產(chǎn)生核糖體的場(chǎng)所B.細(xì)胞核在橫紋肌細(xì)胞中只1個(gè)C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞核D.圖示說(shuō)明核膜具有全透性5.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是()A.子二代性狀分離比為9:3:3:1B.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型C.測(cè)交后代的分離比為1:1:1:1D.在形成配子時(shí),同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合6.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在()A.減數(shù)第一次分裂 B.減數(shù)第二次分裂C.減數(shù)第一次分裂和第二次分裂 D.DNA復(fù)制時(shí)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到F1,讓F1自交得F2,則F2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體占3/8。8.(10分)某植物花瓣的性狀受一對(duì)等位基因(B、b)控制,基因型BB為大花瓣,Bb為小花瓣,bb為無(wú)花瓣。花色受一對(duì)等位基因(A、a)控制,紅色為顯性性狀,白色為隱性性狀,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)一株基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代的基因型有____種,表現(xiàn)型有____種。在有花瓣的個(gè)體中大花瓣所占的比例為_(kāi)_____。(2)現(xiàn)有一株小花瓣突變體植株,其體細(xì)胞中基因(B、b)所在的一對(duì)同源染色體中有一條缺失部分片段(缺失片段不含B或b基因),已知含有缺失片段染色體的花粉有50%不育。為了探究缺失片段染色體是B還是b所在的染色體,讓其自交并觀察后代的表現(xiàn)型及比例。①若后代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為大花瓣:小花瓣:無(wú)花瓣=________________,則缺失片段染色體是B所在的染色體。②若后代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為大花瓣:小花瓣:無(wú)花瓣=____________,則缺失片段染色體是b所在的染色體。9.(10分)子代不同于親代的性狀,主要來(lái)自基因重組,下列圖解中哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組()A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③⑥ D.④⑤10.(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)信息傳遞的過(guò)程,圖中序號(hào)表示過(guò)程,字母表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中①表示的生理過(guò)程是____________。(2)若物質(zhì)A是由2000個(gè)堿基組成的DNA,構(gòu)成其基本骨架的成分是____________。若該DNA中,鳥(niǎo)嘌呤有400個(gè),連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)。(3)②過(guò)程中物質(zhì)E為_(kāi)_____,③過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是______(填“由左向右”或“由右向左”)。(4)密碼子、反密碼子分別存在于圖中的____________(填字母)上。11.(15分)現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________________,其原理是__________。(2)過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體,該技術(shù)的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比,⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________,其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對(duì)象是______________。染色體加倍的方法,除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。(3)經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb選育得到AAbb,該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb,一般應(yīng)用的育種方法為_(kāi)________。(4)加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是___________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】A.基因突變具有普遍性,即一切生物都可以發(fā)生,無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生,A正確;B.生物在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和部位都可能發(fā)生突變,B錯(cuò)誤;C.突變只能形成新的等位基因,但方向是不定向的,一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變,C錯(cuò)誤;D.突變常是多害少利的,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】基因突變特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】基因突變特點(diǎn):(1)普遍性:一切生物都可以發(fā)生;(2)隨機(jī)性:生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和部位;(3)低頻性:自然狀態(tài)下,突變頻率很低;(4)不定向性:一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變;(5)多害少利性:有些基因突變,可使生物獲得新性狀,適應(yīng)改變的環(huán)境。2、D【解析】過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體的免疫功能過(guò)強(qiáng)所致,A項(xiàng)正確;過(guò)敏反應(yīng)是特異性免疫中的體液免疫導(dǎo)致的,具有特異性和記憶性,B項(xiàng)正確;第二次接觸同種過(guò)敏原時(shí),才會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),C項(xiàng)正確;漿細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體作用于抗原,不能直接識(shí)別青霉素,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】巧記免疫細(xì)胞的三個(gè)“唯一”3、C【解析】試題分析:Y和y應(yīng)是同源染色體相同位置控制不同性狀的基因,故A錯(cuò)誤。其本質(zhì)區(qū)別是兩者堿基排列順序不同,故B錯(cuò)誤,C正確。減數(shù)分裂時(shí)Y和y分離,但不是其實(shí)質(zhì),故D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查等位基因相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。4、C【解析】
本題是關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,①是染色質(zhì),②是核仁,細(xì)胞核雙層膜結(jié)構(gòu),膜結(jié)構(gòu)不連續(xù),上有核孔,核孔能夠進(jìn)行核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,核膜和核孔都有選擇性,橫紋肌細(xì)胞是細(xì)胞質(zhì)混合產(chǎn)生的合胞體,因此,有多個(gè)細(xì)胞核。【詳解】A、①是染色質(zhì),主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu),②是核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),A錯(cuò)誤;B、橫紋肌細(xì)胞是由于多個(gè)細(xì)胞質(zhì)融合形成的合胞體,因此含有多個(gè)細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;C、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子是通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核,而不是主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;D、圖示只有物質(zhì)進(jìn)出核孔,不能說(shuō)明核膜具有全透性,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞核染色體(質(zhì))的主要成分是DN和蛋白質(zhì),DNA是遺傳信息的載體,因此,細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。5、D【解析】
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是指在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),位于同源染色體上的等位基因相互分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因自由組合?!驹斀狻孔佣誀畋葹?:3:3:1,是子代性狀的分離比,不是實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型,是基因重組的結(jié)果,不是實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;測(cè)交后代的分離比為1:1:1:1,是測(cè)交后代的分離比,不是實(shí)質(zhì),C錯(cuò)誤;在形成配子時(shí),同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),D正確。故選D。6、A【解析】
減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的直接原因是同源染色體分離,而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。綜上所述,A正確,B、C、D錯(cuò)誤。二、綜合題:本大題共4小題7、對(duì)【解析】
純合黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,讓所得F1(YyRr)自交。在F2中,黃色圓粒(Y_R_)∶綠色圓粒(yyR_)∶黃色皺粒(Y_rr)∶綠色皺粒(yyrr)=9∶3∶3∶1,其中綠色圓粒與黃色皺粒為表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體,占(3+3)÷(9+3+3+1)=3/8。8、951/3大花瓣:小花瓣:無(wú)花瓣=1:3:2大花瓣:小花瓣:無(wú)花瓣=2:3:1【解析】
根據(jù)題意可知,大花瓣紅色的基因型為:A-BB,小花瓣紅色的基因型為:A-Bb,大花瓣白色的基因型為:aaBB,小花瓣白色的基因型為:aaBb,無(wú)花瓣的基因型為:--bb。【詳解】(1)一株基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代的基因型的種類為:3×3=9種,表現(xiàn)型有5種,即大花瓣紅色、小花瓣紅色、大花瓣白色、小花瓣白色、無(wú)花瓣。在有花瓣B-的個(gè)體中大花瓣BB所占的比例為1/3。(2)小花瓣突變體植株的基因型為Bb,若缺失片段染色體是B所在的染色體上,該突變植株產(chǎn)生的可育雌配子為B:b=1:1,由于含有缺失片段染色體的花粉有50%不育,故可以產(chǎn)生可育雄配子為B:b=1:2,則后代中大花瓣BB:小花瓣Bb:無(wú)花瓣bb=1:3:2。若缺失片段染色體是b所在的染色體,則該突變植株產(chǎn)生的可育雌配子為B:b=1:1,產(chǎn)生可育雄配子為B:b=2:1,則后代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為大花瓣BB:小花瓣Bb:無(wú)花瓣bb=2:3:1?!军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于小花瓣突變株缺失染色體的判斷,需要注意含有缺失片段染色體的花粉有50%不育,分析出每種情況產(chǎn)生的雌雄配子的種類和比例,再進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和分析。9、D【解析】試題分析:圖中①、②是一對(duì)等位基因的分離,④、⑤是兩對(duì)等位基因的重組,⑥代表受精作用,D正確。考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10、DNA的復(fù)制磷酸和脫氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】
分析圖示可知,圖中①過(guò)程表示DNA復(fù)制,②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,③過(guò)程表示翻譯過(guò)程,A表示DNA,B表示mRNA,C表示核糖體,D表示tRNA?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析可知,圖中①表示的生理過(guò)程是DNA的復(fù)制。(2)構(gòu)成DNA基本骨架的成分是磷酸和脫氧核糖。若物質(zhì)A是由2000個(gè)堿基組成的DNA,若該DNA中,鳥(niǎo)嘌呤有400個(gè),則C的數(shù)量也是400個(gè),T=(2000-400×2)÷2=600,連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸(22-1)×600=1800個(gè)。(3)②過(guò)程中物質(zhì)E為催化轉(zhuǎn)錄的RNA聚合酶。由圖可知,③過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是由左向右。(4)密碼子是指mRNA上決定氨基酸的三個(gè)連續(xù)的堿基、反密碼子是指tRNA一端能與密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基,所以密碼子、反密碼子分別存在于圖中的B、D上?!军c(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的傳遞過(guò)程,能夠由圖準(zhǔn)確判斷其生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵。11、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】
1、分析題圖:①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,⑦是誘變育種,④是基因工程育種;
2、四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】(1)由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是基因重組。
(2)過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體,其原理是植物細(xì)胞具有全能性;過(guò)程⑤⑥為單倍體育種,與過(guò)程①②③雜交
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