河南省府店鎮(zhèn)2024屆中考二?；瘜W試題含解析

河南省府店鎮(zhèn)第三初級中學2024學年中考二?；瘜W試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.除去下列物質中的少量雜質（括號內是雜質），所用試劑及方法均正確的是

A.銅粉（碳粉）——在空氣中灼燒

B.氯化亞鐵溶液（氯化銅）——加過量的鋅粒、過濾

C.氫氧化鈉（碳酸鈉）——加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)

D.一氧化碳（二氧化碳）——通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥

2.下列物質轉化中，化學方程式書寫不正確的是

CaCO3—?CaO—?Ca（OH>2―?CaCh

高溫

A.CaCO3CaO+CO2T

B.CaO+H2O=Ca（OH）2

C.Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

D.CaC12+BaCO3=CaCO3+BaCl2

3.推理是學習的一種重要方法。下列推理合理的是（）

A.酸雨中含有酸，所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸

B.同種元素的原子和離子中質子數(shù)相同，所以質子數(shù)相的粒子一定屬于同種元素

C.對物體做功，需要利物體施加力，所以只要物體受到了力，該力就一定對物體做功

D.在水平面上運動的小車，受到的阻力越小，運動距離越遠，所以如果小車不受阻力，它將一直運動下去

4.2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A.利用風力發(fā)電B.增加綠化面積C.節(jié)約用水用電D.直接排放廢氣

5.比較、分析和推理是化學學習中常用的方法，以下是根據(jù)一些事實推理出的結論，其中不正確的是

A.硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應速率與反應物的濃度有關

B.碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳

C.復分解反應生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應

D.堿性溶液能使酚酥變紅，因此能使酚酸變紅的溶液顯堿性

6.有一種火箭燃料的化學式為C2H4N2,對該燃料的說法正確的是

A.該燃料由碳、氫、氮三種元素組成

B.該燃料的相對分子質量為12

C.該燃料中碳、氫，氮的質量比為1:4:1

D.該燃料含氫氣

7.室溫時，往盛有15.6g碳酸鈣和氧化鈣混合粉末的燒杯中加入200g稀鹽酸，恰好完全反應，得到211.2g該溫度下

的不飽和溶液，則下列判斷不正確是（）

A.生成CO2為4.4g

B.原固體混合物中鈣元素為8g

C.所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3%

D.所得溶液中溶質的質量為22g

8.科學知識越來越廣泛地應用于人們日常的生活生產(chǎn)中。下列說法中正確的是（）

A.蒸饅頭時放點“堿”，是指純堿，它屬于堿類物質

B.抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越大的原理

C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的直尺帶電

D.用碳素墨水書寫的字跡可長時間保存，是因為碳在常溫下具有吸附作用

9.學生具備化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示實驗操作中正確的是（）

A.稱量固體

C.傾倒液體

10.下列有關溶液的說法不正確的是（）

A.可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液

B.固體物質的溶解度不一定都隨溫度的升高而增大

C.一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

D.某物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量就是該物質的溶解度

11.生活中化學無處不在，下列說法錯誤的是

A.10mL的酒精與10mL的水混合后，總體積小于20mL

B.金剛石的硬度比生鐵大

C.胃酸過多可服用少量熟石灰

D.施肥時，碳酸氫錢不能與熟石灰共同施用

12.為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是

A.尋找新能源減少使用化石燃料B.施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

C.合成新型洗滌劑減少氮磷排放D.研發(fā)易降解材料減少白色污染

13.下列說法正確的是

A.長期飲用蒸儲水有益健康

B.肥皂遇到硬水容易起浮渣

C.霉變花生洗凈后可以食用

D.為了健康大量服用保健品

14.下列做法不符合環(huán)保理念的是

A.工業(yè)上將含硫酸廢液用熟石灰處理后排放

B.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放

C.將使用過的干電池直接丟入垃圾堆中

D.實驗室將未反應完的鋅?；厥赵倮?/p>

15.下列科學家中，對制堿業(yè)做出重大貢獻的是（）

A.張青蓮

B.侯德榜

C.屠呦呦

D.袁隆平

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16.在一定質量CU（NO3）2、AgNCh和A1（NO3）3的混合溶液中加入Zn粉，充分反應后，過濾，可以得到固體和溶液。

請寫出一個可能發(fā)生反應的化學方程式若向固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此時溶液中所含的溶質是什么

?若溶液為藍色，且反應前混合溶液質量與反應后過濾出的溶液質量相等，此時固體的成分是什么?

三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

17.（8分）某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”

經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。

干燥管

（NaOH、CaO）

［設計方案］甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應的化學

方程式為，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為—

［實驗探究］當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時，實驗測得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少

了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質量比為,

而由水的化學式算得H、O元素的質量比為?

［分析交流］針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進

的方法是—（假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后

的裝置重新實驗得到了正確結果。

［意外發(fā)現(xiàn)］丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的

顏色由無色變?yōu)樗{色。

［提出問題］銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？

［查閱資料］①CuO被還原的過程中會有CU2O生成，CU2O也能被還原在Cu；

②CU2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應為：

CU2O+H2SO4=CUSO4+CU+H2O.

［得出結論］紅色固體a中含有Cu2Oo

［分析交流］紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結果—（填“影響”或“不影響

［提出猜想］針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：CU2O和Cu；猜想②是：o

［拓展探究］丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他

已稱得：①玻璃管的質量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量_________的質

量。

［教師點撥］稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質

量，也可以確定哪種猜想成立。

［定量分析］小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體

b為2g。假如3.6g紅色固體a都是CU2O,請你計算出生成銅的質量（利用C112O+H2sO4=CuSO4+Cu+H2。.進行計

算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想成立（填①或②）。

18.（8分）溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質量分數(shù)為16%的氧化鈉溶液選種。某同學配制1000g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，

需要氯化鈉的質量為____g;水的體積為_____mL（水的密度近似看作Ig/mL）。

（2）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質。以下是制備較純氯化鈉的實驗流程，請

回答問題。

含

稱量加10mL有

泥

含有泥沙3.0g小溶黑沙，泥沙

操作1

的

的粗鹽混

合

液操作2

溶滿

操作1的原理是,此操作中玻璃棒的作用是,操作2的名稱是,其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、

酒精燈、玻璃棒、用竭鉗、，實驗結束后計算精鹽的產(chǎn)率為，如果該產(chǎn)率超過100%,可能的原因是

（填序號）。

A食鹽沒有全部溶解就進行過濾

B操作2溶液飛濺

C實驗結束后稱量的精鹽很潮濕

D過濾時濾紙有破損

（3）已知食鹽在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示：

溫度（℃）0102030405060

溶解度（克）35.735.83636.336.637.037.3

常溫下II的實驗流程中加10mL水，能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由

化學課上同學們研究物質溶解性的實驗如下圖所示:

氯化鈉

固體一

某同學將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲所示，他認為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉

的飽和溶液，判斷的依據(jù)是-再對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，則可判斷加熱溶液的溫度范圍是

-該同學認為得到的是不飽和溶液，你同意他的判斷嗎?說出理由____O

四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

19.（8分）如果牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種，請問如何檢驗？

提出假設：

假設1摩擦劑是碳酸鈣

假設2摩擦劑是氫氧化鋁

假設3摩擦劑是（填化學用語）

［實驗方案］取少量某牙膏于燒杯中，并加入過量的稀鹽酸。（二氧化硅不和鹽酸反應）則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應

結論如下：

（1）若假設一成立，則會觀察到的現(xiàn)象有o

（2）若假設二成立，則會觀察到的現(xiàn)象有o

已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2）它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應的化學方程式為,

硅酸鈉俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的纖維素等，盛放氫氧化鈉

的玻璃試劑瓶宜選用的瓶塞是（填標號）。

A玻璃塞B木塞C橡皮塞

參考答案

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1、D

【解題分析】

除雜的原則是所加試劑與雜質反應的同時不能引進新的雜質，主要物質可以多但不能少。

【題目詳解】

A、銅能與氧氣反應轉化為氧化銅，選項A不正確；

B、引進了新雜質氯化鋅，氯化亞鐵也被反應了，選項B不正確；

C、鹽酸能與氫氧化鈉反應，選項C不正確；

D、二氧化碳被氫氧化鈉溶液除去，干燥后得到一氧化碳，選項D正確。故選D。

2、D

【解題分析】

A、碳酸鈣轉化為氧化鈣，可以采用碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3-CaO+CO2T，

選項化學方程式正確，故不符合題意；

B、氧化鈣轉化為氫氧化鈣，可以加入水，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2,選項化學方程式正確，故不符合題意;

C、氫氧化鈣轉化為氯化鈣，可加入稀鹽酸，生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaC12+2H2O,選項化

學方程式正確，故不符合題意；

D、碳酸領為不可溶鹽，與可溶鹽氯化鈣不反應，選項化學方程式不存在，故符合題意，故選D。

3、D

【解題分析】

根據(jù)物質的種類；元素的概念；力與做功的關系；運動與力的關系來分析。

【題目詳解】

A、二氧化硫與二氧化氮屬于氧化物而不是酸，推理錯誤；故不符合題意；

B、質子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如鍍根離子和鈉離子的質子數(shù)相同，不屬于同種元素，推理錯誤；故

不符合題意；

C、物體受到力，該力不一定對物體做功，推理錯誤；故不符合題意；

D、運動的小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠，所以小車不受阻力作用，運動狀態(tài)不會改變，將一直運

動下去，推理正確；故符合題意；

故選D

【題目點撥】

學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確。

4、D

【解題分析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源

和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。

5、C

【解題分析】

A、純氧中氧氣含量比空氣中多，硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應速率與反應物的濃度有

關，故選項推理正確；

B、碳完全燃燒生成二氧化碳，則C60完全燃燒也一定生成二氧化碳，故選項推理正確；

C、復分解反應生成兩種化合物，但生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,故

選項推理錯誤；

D、無色酚酸溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，堿性溶液能使酚儆變紅，能使酚配變紅的溶液顯堿性，故

選項推理正確。

故選：Co

6,A

【解題分析】

A.由化學式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成，選項正確；

B.該燃料的相對分子質量為(12x2)+(4x1)+(2x14)=56,選項錯誤；

C.該燃料中碳、氫，氮的質量比為(12x2):(4x1)：(2x14)=6:1:7,選項錯誤；

D.該燃料含氫元素，不含氫氣，選項錯誤。

故選Ao

7、D

【解題分析】

根據(jù)2HCl+CaCC)3=CaCU+凡0+<2。21和2HCl+CaO=CaCL+H2O的方程式及質量守恒定律回答此題。

【題目詳解】

A、根據(jù)質量守恒定律可知反應前后減少質量為逸出二氧化碳的質量，所以生成二氧化碳的質量=反應前總質量-反應

后總質量=(15.6g+200g)-2U.2g=4.4g,選項A正確；

B、根據(jù)質量守恒定律，二氧化碳中碳來自于碳酸鈣中的碳，設碳酸鈣質量為m,則碳酸鈣中碳元素質量=二氧化碳中

碳元素質量，所以碳酸鈣質量X碳酸鈣中碳元素質量分數(shù)=二氧化碳質量X二氧化碳中碳元素質量分數(shù)，

1212

mXxlOO%=4.4gX-xlOO%,m=10g,混合固體中剩余氧化鈣質量=15.6g-10g=5.6g,所以混合物中含有鈣元素

10044

質量=碳酸鈣中鈣元素質量+氧化鈣中鈣元素質量=碳酸鈣質量X碳酸鈣中鈣元素質量分數(shù)+氧化鈣質量義氧化鈣中鈣

一一4040

兀素質量分數(shù)=10gX---xlOO%+5.6gX——x100%=4g+4g=8g,選項B正確；

10056

C、設與碳酸鈣反應氯化氫質量為a,與氧化鈣反應氯化氫的質量為b,

2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2T

73100

aWg

73a

WO=IoJE3g

2HC1+CaO=CaCl2+H2O

7356

b5.6g

73b

=b=7.3g

565.6g

146g

所以總的氯化氫質量=a+b=7.3g+7.3g=14.6g,鹽酸質量分數(shù)=;^#xl00%=7.3%,選項C正確；

200g

D、設氯化鈣質量為M,根據(jù)鈣元素質量守恒定律，混合物中鈣元素全部轉化為氯化鈣中鈣元素，所以混合物中鈣元

40

素質量=氯化鈣中鈣元素質量，即8g=MX氯化鈣中鈣元素質量分數(shù)=乂乂田><100%,M=22.2g,所以所得溶液中溶

質質量為22.2g,選項D錯誤。故選D。

8、C

【解題分析】

A.蒸饅頭時放點“堿”，是指純堿，即碳酸鈉，它是由金屬陽離子和酸根離子構成，屬于鹽類物質，選項錯誤；

B.抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越小的原理，選項錯誤；

C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的直尺帶電，選項正確；

D.用碳素墨水書寫的字跡可長時間保存，是因為碳在常溫下化學性質穩(wěn)定，選項錯誤。

故選C。

9、B

【解題分析】

A、用托盤天平稱量固體藥品時，應把祛碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；B、氫氣驗純：用排水法

收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，故正確；C取用

液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放

回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、標簽沒對手心、瓶塞沒倒放，故錯誤；D、用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸

取）少量的待測溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，不應該把試紙置于待測液中，故本選

項錯誤。故選B。

10、D

【解題分析】

A、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，汽水和蔗糖水都是均一、穩(wěn)定、混合物，故對；

B、物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大：如熟石灰隨溫度的升高溶解度減小；故對

C、改變溫度、增加溶質的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉化；故對

D、根據(jù)溶解度的概念；可知溶解度必須指明溫度；故錯

故選D。

11、C

【解題分析】

A、分子間有間隔，10mL的酒精與10mL的水混合后，總體積小于20mL,說法正確；

B、金剛石是天然最硬的物質，金剛石的硬度比生鐵大，說法正確；

c、胃酸過多可服用少量氫氧化鋁，氫氧化鈣有腐蝕性不能服用，說法錯誤；

D、施肥時，碳酸氫錢不能與熟石灰共同施用，否則發(fā)生反應生成氨氣，造成肥效損失，說法正確。

故選C。

12、B

【解題分析】

A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；

B、施用大量農(nóng)藥會造成空氣污染，殘留的農(nóng)藥對人體健康有害，符合題意；

C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；

D、研發(fā)易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。

13、B

【解題分析】

A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質，故不能長期飲用蒸儲水，錯誤；

B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；

C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；

D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。

14、C

【解題分析】

A.工業(yè)上含硫酸廢液用熟石灰處理后排放，因氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，使水呈中性，符合環(huán)保理念;

B.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放，符合環(huán)保理念；

C.將使用過的干電池直接丟入垃圾堆中，會導致環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念；

D.實驗室將未反應完的鋅?；厥赵倮?，可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，符合環(huán)保理念。

故選C。

15、B

【解題分析】

A、張青蓮的主要貢獻是錮等原子的相對原子質量的測定，A選項不正確，不符合題意；

B、侯德榜是“侯式制堿法”的創(chuàng)始人，對制堿業(yè)做出重大貢獻，B選項正確，符合題意；

C、屠呦呦的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)青蒿素，C選項不正確，不符合題意；

D、袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，主要貢獻是雜交育種，D選項不正確，不符合題意。故選B。

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16、Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+CuZn(NO3)2>Al(NO3)3Ag>Cu

【解題分析】

在一定質量CU(NC>3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉，鋅不能和硝酸鋁反應，先和硝酸銀反應生成硝酸

鋅和銀，后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅；

【題目詳解】

(1)一定發(fā)生的反應是鋅和硝酸銀反應，可能發(fā)生的反應是鋅和硝酸銅反應，鋅和硝酸銅反應的化學方程式：

Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3),+Cu.

(2)若向固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鋅過量，此時溶液中所含的溶質是沒有反應的硝酸鋁和反應生成的硝

酸鋅；

(3)鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小，和硝酸銅反應后溶液質量增大，若溶液為藍色，且反應前混合溶液質量與反應

后過濾出的溶液質量相等，說明硝酸銅部分反應，此時固體的成分是反應生成的銀和銅。

故答案為Zn+Cu(NO3)2=Zn(NC>3)2+Cu；Zn(NO3)2>A1(NO3)3;Ag、Cu。

【題目點撥】

要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,

前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

三、簡答題(本大題共2小題，共25分)

17、［設計方案］Zn+H2SO4==ZnSO4+H2t；干燥

［實驗探究］11:80；1:8

［分析交流］在D裝置的后面，再連接一個D裝置，防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾

［分析交流］不影響

［提出猜想］Cu2O

［拓展探究］反應后玻璃管的質量和紅色固體的總質量

［定量分析］①

【解題分析】

該題中水是實驗的關鍵，故需要對水的質量從各個方面防止其它不是本實驗產(chǎn)生水的干擾。為了防止制取H2的過程

帶出水分，故要對H2進行干燥處理，H2是中性氣體，故可選擇濃硫酸干燥；防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾，

故需要在D裝置后再連接一個和D一樣的裝置；

由于裝置C中發(fā)生H2+CUO^=CU+H2O,D中的水其實是C中反應產(chǎn)生的水，裝置C的玻璃管和其中固體的總質量

在反應后減少了1.6g,其實質是CuO中氧元素的質量為1.6g；裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了

1.82g,其實質是產(chǎn)生水的總質量為1.82g,故氫元素質量為1.82-1.6=0.22g,所以水中H、O元素的質量比=0.22：1.6=11：

80；

紅色固體a中含有Cm。是不會影響水組成，原因是它的存在不產(chǎn)生水；本實驗中測定C、D裝置質量變化是關鍵,

而C、D裝置質量變化都是由于水的質量變化引起的。

解：設生成銅的質量為x,則

CU2O+H2SO4=CUSO4+CU+H2O

14464

3.6x

答：生成銅的質量為1.6g

由于L6g<2g,故紅色固體中一定含有Cu2O,猜想1成立

18、160g840利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開引流蒸發(fā)結晶蒸發(fā)皿

60%CD能，因為根據(jù)溶解度計算，常溫下10mL可溶解3.6g食鹽氯化鈉沒有全部溶解>50℃不

同意，也可能是飽和溶液

【解題分析】

(1)某同學配制1000g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為1000gxl6%=160g；水的體積為

1000g-160g

—,&=840mL(水的密度近似看作Ig/mL)；

1Ig/mLT

(2)操作1的原理是利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開，此操作中玻璃棒的作用是引流，操

作2的名稱是蒸發(fā)結晶