2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試（二模）歷史試卷（含答案）

試卷類型：A

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試

歷史2024.04

本卷共100分，考試時間75分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考

證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2.單項選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上.對應(yīng)題目的答案標號涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必.須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答卷前必須先填好答題卡的密封線

內(nèi)各項內(nèi)容。答案必須寫在答題紙上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來

的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。

第一卷選擇題（共48分）

一、選擇題（本部分共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項中，只有

一項最符合題目要求。）

1.讀圖1：

由圖1可推知，商代圖1:殷墟范圍內(nèi)各族邑（城邑）分布圖

A.商王直接管轄周邊族邑B.各族邑之間具有統(tǒng)屬關(guān)系

C.以族邑為基本統(tǒng)治單元D.各族邑享有很大的獨立性

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第1頁（共6頁）

2.有學者統(tǒng)計了先秦時期的53種文獻，發(fā)現(xiàn)共有178處出現(xiàn)“中國”一詞，從使

用語境方面分析后，發(fā)現(xiàn)當時“中國”一詞約有五類含義（表1）。

表1：先秦文獻中“中國”一詞含義

“中國”的含義出現(xiàn)次數(shù)示例

指京師9“惠此中國，以綏四方”

指國境之內(nèi)17“咨女殷商，女轂于中國”

指諸夏之領(lǐng)域145“蒞中國而撫四夷也”

指中等之國6“以負海攻負海，中國之形也。....卜國之形也?！?/p>

指中央之國1“南國之人……，北國之人……，中國之人，冠冕而裳J

據(jù)表1可知，先秦時期

A.華夏認同觀念增強B.王朝疆域不斷擴大

C.政治局勢動蕩不安D.大一統(tǒng)局面已出現(xiàn)

3.據(jù)《漢書》記載，西漢晚期陳湯曾說：“夫胡兵五而當漢（漢兵）一，何者？兵刃樸

鈍，弓弩不利。今聞頗得漢巧，然猶三而當一?！边@一記載說明，當時

A.解決邊疆問題的條件成熟B.中原地區(qū)先進技術(shù)西傳

C.朝廷重視軍事技術(shù)的革新D.西漢軍事科技領(lǐng)先世界

4.明代致位宰輔必須經(jīng)由科舉，而應(yīng)科舉必須讀儒家經(jīng)典，但當時的儒學代表人物

大多不是位極人臣的大學士或名魁金榜的三鼎甲'，而是以道義名節(jié)自勵，講求

修、齊、治、平之道的各地的理學家。這反映了，明代

A.民間儒學的影響擴大B..官方對民間思想控制減輕

C.科舉制選材功能失效D.儒家的正統(tǒng)地位發(fā)生動搖

5.清代前期，地方官經(jīng)常勸諭百姓：“山頭地角道旁溪畔，但可種植雜糧，尺寸毋使

廢棄；其山巔地力瘠薄之處，須更番輪種”“如多畜牛以積糞，多種桑以飼蠶，

畔上種瓜以盡地力……田頭種豆以備蔬菜”。由此可知，當時

A.地方官員科技素養(yǎng)有所提升B.國家賦稅依賴于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.引進了適應(yīng)性強的高產(chǎn)作物D.人多地少的矛盾比較突出

6.1865年前后，六十余歲的斌椿作詩寫道：“衛(wèi)公（指美國使節(jié)衛(wèi)廉士）來京師，贈

我《聯(lián)邦制》。才士丁魅良（美國傳教士），著書講文藝。初如井底蛙，開編猶憤

憤。書云地形方，主靜明其義。豈知圓如球，晝夜如斯逝?！痹撛娍捎糜谡f明，

當時

A.列強對華文化輸出成效顯著B.歐美對華利益爭奪日趨激烈

C.傳統(tǒng)知識分子出現(xiàn)轉(zhuǎn)型跡象D.美國企圖對華移植美式政體

7.1895年至1900年是“民族”這個新詞在中國傳播的關(guān)鍵年代。這一時期史籍和

報刊上逐漸出現(xiàn)了“民族”一詞，唐才常、康有為、梁啟超等人開始在現(xiàn)代意義

上使用這一概念。這說明

A.維新變法取得一定成效B.國家危亡促進國人覺醒

C.三民主義成為思想主流D.近代報刊引領(lǐng)思想變革

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8.讀表2:

表2:1948年2月國民黨石家莊市某分部黨員入黨動機調(diào)查統(tǒng)計表

入國民黨動機人數(shù)占總數(shù)之比例

怕打了飯碗而加入者15679.2%

想利用國民黨的關(guān)系靠近行政負責人者2010.2%

糊里糊涂被拖進去者189.1%

對國民黨抱有幻想者31.5%

總計197100%

表2的調(diào)查結(jié)果反映了，當時國民黨

A.內(nèi)部派系林立B.貪污及腐化嚴重

C.堅持專制獨裁D.組織和思想渙散

9.1952年內(nèi)地投資額占全國投資總額的比重是39.3%,至1957年上升至49.7%;

1952年內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值占全國工業(yè)產(chǎn)值的比重是29.2%,至1957年上升至32.1%□

這說明，當時我國

A.集中力量發(fā)展內(nèi)地經(jīng)濟B.下大力氣調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

C.工業(yè)布局逐漸得到改善D.社會主義經(jīng)濟制度確立

10.1982年中共十二大指出：“近幾年在農(nóng)村建立的多種形式的生產(chǎn)責任制，進一步解

放了生產(chǎn)力，必須長期堅持下去，只能在總結(jié)群眾實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步加以完

善，決不能違背群眾的意愿輕率變動，更不能走回頭路?！边@

A.為國企改革奠定基礎(chǔ)B.動搖了公有制的主體地位

C.沖擊了計劃經(jīng)濟體制D.鞏固了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革

n.亞歷山大在希臘本土主要以科林斯聯(lián)盟的身份進行統(tǒng)治。在馬其頓，他保持國王的

身份，但同時也讓臣民擁有一些傳統(tǒng)的權(quán)利。在埃及，他就成了有絕對權(quán)威的法

老，是神的化身。對于比較頑強的腓尼基諸城邦，他只要求諸城邦做附庸。亞歷

山大實行這一統(tǒng)治策略旨在

A.為希臘文化擴張掃清障礙B.緩和帝國內(nèi)部矛盾

C.維護各地本土文化獨立性D.促進區(qū)域文化融合

12.中國近代先進知識分子嚴復(fù)曾論及歐洲歷史時說：“用拂特之制，民往往知有主而

不必知有王?！眹缽?fù)所謂“拂特之制”是指

A.城邦民主制B.政教合一體制C.封建制度D.資本主義制度

13.16世紀20年代，一位西班牙人在西非的加奧寫道：“不可勝數(shù)的黑人來到這里，

帶來了大量的黃金，用來購買來自歐洲和柏柏爾地區(qū)（北非）的商品……但往往找

不到足夠的商品將身上的錢花光……”西非的這種狀況

A.迎合了歐洲資本積累需要B.推動歐洲向東方尋找新航路

C.導致了黑人奴隸貿(mào)易興起D.刺激了地中海地區(qū)商業(yè)發(fā)展

14.19世紀中葉，許多西方史學家強調(diào)歷史研究者必須從文獻或文獻所揭示的事實入

手，然后依據(jù)科學范型歸納出普遍性的結(jié)論，形成實證主義史學，這樣就能揭示

出決定歷史發(fā)展的法則。這一史學思想產(chǎn)生的背景是

A.科技革命深刻改變世界B.科學社會主義思想誕生

C.歐洲啟蒙運動達到高潮D.基督教神學歷史觀瓦解

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第3頁（共6頁）

15.1923年，有人調(diào)查了美國城市的123個工人家庭，發(fā)現(xiàn)其中60個家庭有汽車，而這6

。個家庭中，26個家庭的住房非常簡陋，甚至有21戶連洗澡盆都沒有。這一調(diào)查結(jié)

果反映了，當時美國

A.階級矛盾日益激化B.存在生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟風險

C.貧富分化日益明顯D.國民經(jīng)濟的比例嚴重失衡

16.20世紀50年代初，英國首相丘吉爾說：“我們同歐洲在一起，但不是其組成部分。我

們對它感興趣，同其聯(lián)系交往，但不能被并入或同化?！边@表明，當時

A.英國反對歐洲走向統(tǒng)一B.資本主義陣營出現(xiàn)分化

C.歐洲聯(lián)合威脅英國安全D.英國極力維持大國地位

第二卷非選擇題（共52分）

二、非選擇題（本部分共有4題，都為必做題。第17題14分，第18題14分，第19題12

分，第20題12分，共計52分。）

17.閱讀材料,完成下列要求。（14分）

材料一國民政府已于四月十八日正式建都南京，南京為總理（指孫中山）指定的都城,

在歷史上亦為中國民族求獨立自由而屢次建立的都城，邦國之基，自此永奠……。

——蔣介石發(fā)布的告全體將士書（1927年4月）

材料二《建都南京二周年紀念宣傳大綱》：自近世海道打通以來，世變中心，不在

內(nèi)陸，而在海上。東西文化的交換，不由早遵，而特水程?！虾＞尤珖０毒€的中點，

既便于指揮全海，以應(yīng)付風云日緊之太平洋，亦為中外文化交換之樞紐。而控制利用上海

的局面，唯南京恰為適宜。

《建都南京二周年紀念宣傳要點》：南京是對外因應(yīng)世變、交換文化，對內(nèi)統(tǒng)馭全

國、建設(shè)南北統(tǒng)一文化的最適當?shù)娜珖沃行摹?/p>

—據(jù)國民黨中央宣傳部《中央周報》（1929年4月15日）

材料三1949年1月，毛澤東在西柏坡與王稼祥交談時說：“我想聽聽你的意見，我們

的政府定都在何處？王稼祥建議：“北平扼守連結(jié)東北與關(guān)內(nèi)的咽喉地帶，戰(zhàn)略地位十分重

要，可謂今日中國的命脈之所在。同時，它又鄰近蘇聯(lián)和蒙古，無戰(zhàn)爭之憂。此外，北平

是明清兩代的帝都，從人民群眾的心理上也樂于接受?！泵珴蓶|連聲贊同說：“蔣介石的國

都在南京，他的基礎(chǔ)是江浙資本家。我們要把國都建在北平，我們也要在北平找到我們的

基礎(chǔ)，這就是工人階級和廣大的勞動群眾?！?/p>

一摘編自孫文曄《把千年帝都變?yōu)槿嗣竦膰肌罚ㄔd《文摘報》）

（1）據(jù)以上材料及所學知識，概括指出蔣介石選擇建都南京，其表面宣稱的理由有

哪些，并分析蔣介石的真實意圖。（6分）

（2）據(jù)以上材料及所學知識，簡述毛澤東提出定都問題的歷史背景，并說明選擇定

都于北京的戰(zhàn)略意義。（8分）

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第4頁（共6頁）

18.某學者為研究1500——1700年英國商業(yè)情況，搜集了以下材料。閱讀材料，完成下列要

求。（14分）

材料一

表3：倫敦商人格里戈里?艾沙姆的財產(chǎn)清單

財產(chǎn)價值（英鎊）

項目

鎊先令便士

在倫敦的財產(chǎn)：家具、盤子、租借物等29697

在北安特郡的財產(chǎn)：家具、農(nóng)具、谷物、牛、羊毛等30074

呢絨和其他財產(chǎn)：在倫敦貨艙里的貨物、在佛蘭德爾（在荷

4375169

蘭）待售的貨物等

別人欠艾沙姆的錢7368114

現(xiàn)金14501

總計12486411

（注：據(jù)羅杰斯研究當時英國普通工人日工資約為6—8便士。）

——據(jù)1558年英國倫敦商人格里戈里?艾沙姆的遺囑清冊

材料二有英國學者對17世紀前期倫敦140名大商人進行了抽樣調(diào)查，查明了89人的出

身（表4）,其中32人是倫敦市民的后代。這32人中只有5人不是出身商人世家，其中郡城商

人的兒子19人，出身騎士或紳士家庭的24人，出身自耕農(nóng)和佃農(nóng)的14人。這140名商人中

55人的動產(chǎn)超過2萬鎊，最多的40萬鎊。

表4：17世紀前期倫敦大商人出身一覽表（節(jié)選前5人）

倫敦商人姓名父輩及所從事的職業(yè)

父：男子服飾商，1587—1588年任倫敦市長外祖父：呢絨商，

威廉?邦德爵士

1558—1559年住倫敦市長

詹姆士?坎貝爾爵士父：金屬商，1609—1610年任倫敦市長

理查德?張伯倫父：冒險商人，莫斯科公司成員

約翰?加德勒爵士父：男子服飾商，1555—1556年任倫敦市長

約翰?戈爾爵士父：與葡萄牙、北非做生意的主要商人

一據(jù)［英］郎：《詹姆士一世時期倫敦商人的出身和抱負》

（1）據(jù)材料一及所學知識，分析16世紀英國商人的經(jīng)營狀況。（4分）

（2）據(jù)以上材料及所學知識，概括指出17世紀英國商人出身呈現(xiàn)的特點，并說明與16

世紀相比英國商業(yè)發(fā)生的變化。（8分）

（3）該學者將遺囑清冊、抽樣調(diào)查等材料用于研究當時英國商業(yè)情況，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2分）

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第5頁（共6頁）

19.中華文明不斷創(chuàng)新和發(fā)展，體現(xiàn)了中華民族勇于挑戰(zhàn)、不斷超越的進取精神。閱讀

材料，完成下列要求。（12分）

材料

唐宋書學核心理論的嬉變

第一節(jié)從“不朽盛事”到“樂心余事”——唐宋書法價值觀的改變

第二節(jié)從自然之“象”到我心之“意”——書法藝術(shù)表現(xiàn)主體的轉(zhuǎn)移

第三節(jié)從“書必有法”到“放筆一戲”——唐宋書學創(chuàng)作理論的巨變

第四節(jié)從風神氣骨到意、韻、趣——唐宋書學審美傾向的豐富

第五節(jié)從“性情”到“道德”——唐宋書學批評理論的演進

——摘編自鄭曉華《古典書學淺探》

請選擇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的某一內(nèi)容，參照材料中節(jié)標題的格式擬定一個標題，并

運用具體史實加以論述。（要求：標題適切，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）（12分）

20.閱讀材料,完成下列要求。（12分）

材料

美國國家安全的目標和計劃（節(jié)錄）

美國對外經(jīng)濟政策的制定，就是為了幫助在自由世界中建立這樣的制度和條件。這

個政策的基本特征簡述如下：

幫助歐洲復(fù)興并建立一種欣欣向榮的經(jīng)濟；

幫助其他那些由于戰(zhàn)爭或冷戰(zhàn)而產(chǎn)生特殊需要，且我們在那兒有特殊利益并有責任

滿足它們要求的國家；

幫助發(fā)展落后的地區(qū)；

對北約成員，如希臘、土耳其等提供軍事援助；

在東西方貿(mào)易中，限制向東方出售具有重要軍事意義的貨物；

購買和儲備戰(zhàn)略物資；

致力于重建一個基于多邊貿(mào)易、關(guān)稅壁壘降低和貨幣可自由兌換的國際經(jīng)濟。

——據(jù)美國國家安全委員會第68號文件（1950年4月14日）

依據(jù)以上材料及所學知識，簡要評述二戰(zhàn)后美國的外交政策。（12分）

2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第6頁（共6頁）

汕頭市2023-2024學年普通高中畢業(yè)班第二次模擬考試歷

史參考答案

一、選擇題（本部分共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項中，只有一項

最符合題目要求。）

題號12345678

答案CABADCBD

題號910111213141516

答案CDB.CA.ABD

二、非選擇題（本部分共有4題，都為必考題。第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20

題12分，共計52分。）

17.（14分）（1）表面理由：南京是孫中山指定的首都；辛亥革命后曾在南京成立中華民國臨時政府;

便于控制、利用東南沿海富庶地區(qū)；海路交通便利，便于中外文化交流。（每點2分，任答2點得

4分）

真實意圖：樹立孫中山繼承者形象，籠絡(luò)國民黨內(nèi)支持力量；以江浙資本家為基礎(chǔ)，壯大自身

勢力；便于獲取英美等列強支持，從而控制全國。（每點2分，任答1點得2分）

（2）歷史背景：三大戰(zhàn)役取得完全勝利，國共力量發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變；解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝

利，建立全國性人民民主政權(quán)提上議程；中共中央籌備七屆二中全會，計劃將黨的工作重心由鄉(xiāng)村

轉(zhuǎn)移到城市等。（每點2分，任答2點得4分；言之成理可酌情給分。）

戰(zhàn)略意義：北京是新文化運動與五四運動的中心，位于華北解放區(qū)內(nèi)，有深厚的階級基礎(chǔ)和群

眾基礎(chǔ)，有利于彰顯人民政權(quán)的性質(zhì)；位于北方，連接關(guān)內(nèi)外，有利于維護多民族國家的統(tǒng)一；臨

近社會主義國家，有利于維護國家安全；戰(zhàn)略地位重要，交通發(fā)達，臨近東北工業(yè)區(qū)，有利于發(fā)

展經(jīng)濟；歷史文化積淀深厚，有利于提升國民認同等。（每點2分，任答2點得4分；言之成理

可酌情給分。）

18.（14分）（1）出現(xiàn)了資本雄厚的大商人；倫敦成為商人集聚的中心；存在兼營商業(yè)和農(nóng)業(yè)的情況

（或兼具商人和地主的雙重身份）；商業(yè)經(jīng)營范圍較廣（或跨國貿(mào)易），與歐洲大陸貿(mào)易往來；金融

信貸業(yè)發(fā)達；呢絨成為商業(yè)貿(mào)易的重要內(nèi)容。（每點2分，任答兩點給4分；言之成理可酌情給

分。）

（2）特點：商人出身呈多元化（跨階層）；大量商人出自中下層貴族和底層平民；出現(xiàn)政商合一

的商人家族；商人在政治上的影響較大等。（每點2分，共4分；言之成理可酌情給分。）

變化：商貿(mào)范圍進一步擴大；商人資產(chǎn)更加雄厚；很多商人擁有貴族頭銜，政治地位提升等。

（每點2分，任答兩點得4分；言之成理可酌情給分。）

（3）遺囑清冊是研究當時商人財務(wù)狀況的第一手材料，能真實反映個別商人的經(jīng)商情況，有較

高史料價值，但遺囑清冊主要是個案，很難對全面了解當時英國商人的整體情況。

抽樣調(diào)查，通過大量使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)，有利于全面、整體、深入了解歷史，但需要注意抽樣樣本

的科學性和典型性等。（每點2分，任答1點。要從史料價值與局限性兩個方面作答，只答一個方

面得1分；言之成理可酌情給分。）

19.（12分）

符合材料中節(jié)標題的形式；選取的內(nèi)容為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

相

標題

關(guān)內(nèi)容；體現(xiàn)“變”的過程，突出中華文化的創(chuàng)新性。（2

分）

論述前后兩個階段特征論述符合實際。（4分）

史實每個階段相應(yīng)的史實陳述準確，典型。（4分）

提升能對所論述內(nèi)容進行總結(jié)提升，深化觀點內(nèi)涵。（2分）

示例1：從“格物致知到“致良知”一一宋明理學內(nèi)涵的豐富

北宋，儒家思想吸納了佛道思想，發(fā)展成為理學。理學認為“理”是自然界和社會的根本原則，

主張“存天理，滅人欲”，提出“格物致知”。從南宋后期起，